關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀日記匯編5篇
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。日記怎么�?xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
今天上午下課的時(shí)候，梁家樂(lè)的鋼筆突然沒(méi)油了，于是我就借他鋼筆用。
當(dāng)梁家樂(lè)在習(xí)字冊(cè)上剛寫(xiě)幾個(gè)字時(shí)，他就不禁贊嘆道：“你這鋼筆有魔力，你寫(xiě)字好看，我拿這支鋼筆寫(xiě)字也好看!”看著他的字的卻有了進(jìn)步，我平靜地說(shuō)：“怎么可能呢，你寫(xiě)字好看，是因?yàn)槟忝刻炀氉钟行Ч?”這時(shí)的梁家樂(lè)還一直沉浸在魔力中，嘴連連說(shuō)道：“你的筆有魔力，你的筆有魔力，我一定要多寫(xiě)寫(xiě)，我一定要多寫(xiě)寫(xiě)……”旁邊的同學(xué)聽(tīng)了他說(shuō)的話偷偷地笑起來(lái)，梁家樂(lè)發(fā)現(xiàn)了不以為然，還繼續(xù)說(shuō)個(gè)不停，直到口干舌燥，他才住口，但最后還是冒了一句：“你的筆的卻有非常強(qiáng)大的魔力!”
梁家樂(lè)真有趣，拿我鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字好看，就說(shuō)我的鋼筆有魔力，自己卻不想想是否是自己寫(xiě)字有進(jìn)步的原因!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
今天是1月1日，那就是元旦啦!今天的天氣可真好啊，終于到了20xx年了，還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)咯。
這天，我和媽媽還有弟弟一起去“同德城”玩�？墒遣恢罏槭裁矗艿芫谷徊豢先�，要是平時(shí)的話，他早就高興得合不攏嘴了。原來(lái)，他是想去KFC啊!這下我也明白了，對(duì)了，說(shuō)起這個(gè)，我也有點(diǎn)想去了。于是，我們到了”同德城“對(duì)面的KFC去吃東西了。吃完了之后，弟弟還是想去”同德城“玩，他苦苦地哀求媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)他這樣子，只好無(wú)奈地帶我們?nèi)ネ媪恕?/p>
在我們逛完了整個(gè)”沃爾瑪“之后(當(dāng)然，沒(méi)有那么夸張)，弟弟無(wú)意中看到了一間玩具店，就嚷嚷著然媽媽買(mǎi)那個(gè)什么特曼給他。要是平時(shí)，媽媽肯定得把他的屁股打爛了，但是今天是元旦，媽媽只好買(mǎi)給他了。但是因?yàn)榈艿艿木壒�，使媽媽也給我買(mǎi)了我苦苦哀求她都不肯買(mǎi)的”守護(hù)甜心“，哈哈，今天雖然玩得不是很盡興，但是我也得到了我最喜歡玩的。別看我已經(jīng)六年級(jí)了，可是我還是很喜歡玩，如果你有興趣認(rèn)識(shí)我的話，你也可以來(lái)我家鄉(xiāng)找我哦。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
今天中午，爸爸回到家，臉上堆滿了笑容，我不解地問(wèn)：“爸爸，有什么喜事嗎？”爸爸微笑著說(shuō)：“我買(mǎi)了一副魚(yú)竿，下午我們?nèi)コ靥玲烎~(yú)吧！”“好啊，好啊！”我高興極了！
下午，我們來(lái)到了池塘。爸爸首先收拾好魚(yú)竿，把它伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，再把魚(yú)食掛在魚(yú)竿上。只見(jiàn)他用力一甩魚(yú)竿，“嗖”地一聲，魚(yú)線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了池中央。然后，我們便靜靜地等候著。
大約過(guò)了40分鐘，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。站在一旁的我早已迫不及待了，我大聲說(shuō)：“爸爸，讓我試試吧！”爸爸把魚(yú)竿給我了，我精神抖擻地握著魚(yú)竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，我耐心地等待魚(yú)兒上鉤。大約等了十分鐘，我突然感覺(jué)魚(yú)竿下沉，好像有個(gè)東西在拽著它。我心想：肯定是魚(yú)咬住了魚(yú)餌。我用力一提，“哇！我釣上魚(yú)了！”我興奮地喊著。爸爸說(shuō)：“你好棒啊！看來(lái)魚(yú)兒喜歡小朋友�！�
夕陽(yáng)西下，收竿了，看著那條活蹦亂跳的魚(yú)，我真是愉悅極了。啊，我今天的`收獲可真大！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
XX年11月14日星期日天氣：晴
壹個(gè)星期六得早晨，我和爸爸媽媽帶著我得老鷹風(fēng)箏，壹起去火車(chē)站放風(fēng)箏。
還沒(méi)到火車(chē)站，老遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)火車(chē)站得上空飛滿了風(fēng)箏。到了火車(chē)站，抬頭望去，只見(jiàn)上空飛著得風(fēng)箏有：“燕子”、“蝴蝶”、“鳳凰”……不過(guò)，飛得最高得還要數(shù)那神氣活現(xiàn)得“巨龍”了。
停好車(chē)子，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了，我想：讓我把風(fēng)箏飛上藍(lán)天吧！我先叫爸爸把老鷹風(fēng)箏拿起來(lái)，舉過(guò)頭頂。我則拿著線軸，跑出十米后，隨后大叫壹聲“放”，話音剛落，我就馬上頂風(fēng)猛跑。我壹邊跑，還壹邊放線。跑了壹會(huì)兒，我回頭壹看，看見(jiàn)我得風(fēng)箏在我得牽引下已經(jīng)高高地掛在天上了�？烧�(dāng)我得意得時(shí)候，壹只“蝴蝶”飛了過(guò)來(lái)，用它得線把“老鷹”得線緊緊地栓住了。不壹會(huì)兒，壹股突如其來(lái)得風(fēng)流將我得“老鷹”和他（她）得“蝴蝶”就不約而同地從天上摔了下來(lái)。好不容易讓“老鷹”擺脫了“蝴蝶”，我不灰心，又壹次開(kāi)始放了……
當(dāng)我看著這五花八門(mén)得風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔時(shí)，我就覺(jué)得自己仿佛也是壹個(gè)風(fēng)箏，在蔚藍(lán)得天空里無(wú)憂無(wú)慮地飛翔、玩耍、聊天。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
唉，偏偏這事被我給撞上了，上午大課間楊老師不在，章老師臨時(shí)有會(huì)，就叫我和周婧帶一下隊(duì)，管理一下班級(jí)，如果遇到調(diào)皮的就寫(xiě)在一張紙上一下交給他�？墒撬麄儾宦�(tīng)我的，不管我怎么吹哨子都沒(méi)有用，后面更亂，我吹哨子他們還踢我。
要跑了，我跑得慢慢地，可他們還說(shuō)我跑的太快了。我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，直到走路的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)路隊(duì)已經(jīng)散得不成樣子了，還在跑步的早已所剩無(wú)幾，再我終于知道為什么剛才葉老師總皺著眉頭了。
我?guī)ш?duì)回班，如果不回去的話會(huì)更亂的，我吹哨子示意要站隊(duì)，他們雖都來(lái)了，可是隊(duì)不整齊，我去后面整隊(duì)，前面不知道是誰(shuí)，竟然擅自帶隊(duì)回去了，我沒(méi)辦法，只好連追帶趕的跑回了教室。
這件事就把我氣得夠嗆，這也就算了。可是徐冉又不理我了，放學(xué)站隊(duì)，她還故意把李思琪看在我的前面，還不是怨我在紙上記了她的名字，這也不能怪我，我在前面領(lǐng)隊(duì)根本就看不見(jiàn)后面到底是什么情況，周婧報(bào)了我就記了呀，再說(shuō)了女生又不是只記了她一個(gè)，我還記了謝琪瑤和王艷婷呢！
這個(gè)大課間發(fā)生了兩件我都不希望發(fā)生的事。
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