小學生的日記【薦】
一天的時間眼看就要結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的小學生的日記，希望對大家有所幫助。
小學生的日記1
今天天氣非常晴朗，我們學校舉行了運動會。我們班有6 個同學參加了運動會，運動員分別有三個項目————跑步、跳遠
、投擲。我們班有4個人獲獎。。嚴一凡參加壘球第一名，跑步得了第三名。梁俊參加跑步得了第二名，馮青霞參加了60米得了第三名，王雨旋參加60米了得了第二名，跳遠得了第三名。
嚴一凡他投擲的時后他既然把球投出了草坪，還快要投到字那里了，這時我們拉拉隊都震驚了，我們歡天喜地，知道嚴一凡肯定是第一名。之后，他的60米跑步不太好，他得了第三名，我們就不太開心了。嚴一凡之后是袁云松袁云松沒有獲獎，之后跳遠的第一名因為進了教室，所以取消資格。
小學生的日記2
在一個風和日麗，荷花映日的日子，我們來到了文化古城開封。到了清明上河園，那里可真美啊!清明上河園是仿照清明上河圖建的。一進門就是好大一片河，不知道有沒有小魚呢?我們逛了天波府，那里真美，還有好多古船，古老的房子，其中還有王員外招婿，岳飛打仗等好多節(jié)目。還有一個小瀑布，有古老的城門，城門上還貼著通緝令。我們還坐了馬車，我穿了一套古裝，感覺我變成了一位美麗的小公主就像穿越到了北宋時期。
游了清明上河園，我感受到了北宋時期京城的繁華。還知道了好多歷史。這一天過的很有意義。
小學生的日記3
今天是12月10日星期三，早上，我來到學校時。已經(jīng)開始語文早自修了。
剛進教室時，同學們都在朗讀課文，是我們剛學的“掌聲”，來到位置后，我也拿出語文書開始朗讀。讀了沒多長時間，小朱老師就讓我們停了下來。小朱老師說：“昨天，我們學習了“掌聲”這篇課文，課文中的英子給了你什么感受？請同學們?nèi)フn文中找一找。”我快速地看了一遍課文。然后在第一個自然段旁寫上“膽小怕事”。過了一會，老師問：“請同學們舉手回答。”聽了老師的話，我的心臟砰砰地快極了。我想舉手，可又怕說錯了。我的腦袋里就好像有兩個小人在爭吵著：一個說：“舉手！有什么好怕的！”另一個說：“還是別舉手吧！要是說錯了，那就要被同學們笑話了！”
在糾結(jié)中，有兩位同學已經(jīng)回答了問題。最后，老師讓我們把兩個同學說的寫下來，我拿起筆把那幾句話端端正正地寫在第一自然段旁邊。
小學生的日記4
看到小朋友寫的這篇日記就想起小編推薦的折紙大全啦，里面有各種各樣的折紙教程哦，如果大家喜歡的話，可以看一下哦，相信你會學會很多的內(nèi)容的。
今天，我和朋友玩折紙游戲，我們主要折魚。
折魚的方法是這樣的：先將一張正方形彩紙對折，折好之后，將開口的一端朝上，然后分別將兩面的左下角向里折，右下角的折法同上，再把兩個三角形當中的一個對折，最后用彩筆畫上眼睛和魚鱗，一條活靈活顯的魚就誕生了。
你學會了嗎?
小學生的日記5
20xx年6月5日 星期六
父母的愛是無價的，父母的愛是珍貴的。我們要珍惜父母的愛。
星期三晚上做作業(yè)時，不知是我做慢了，還是作業(yè)多了點，我寫到了很晚很晚。正在我扭過頭，想活動一下筋骨時，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽仍坐在我的身后。
“媽媽，這么晚了，你怎么還不去睡覺呀！”我揉著眼睛說。媽媽還是改不了幽默：“我不在這兒等你，等著你明天去挨批呀？”
經(jīng)過一段時間“奮斗”，我伸了個長長的懶腰，“�。〗K于做完了！”媽媽立刻說：“宇浩，你快去睡吧，我給你檢查�！薄昂玫摹蔽铱焖俚嘏郎狭舜�，隱約中看到媽媽強忍著濃濃的睡意，拿起筆，挑燈夜戰(zhàn)地幫我檢查作業(yè)。就這樣，媽媽每天晚上都是要等我做完作業(yè)并檢查完后才睡覺。
�。∵@不正是那平凡無私的母愛嗎？
小學生的日記6
“啦啦啦”這首歌真好聽。
你們猜我在干什么，哈哈!我當然在聽耳機里面的歌啦!記住，是大型耳機，不用耽誤我，你們應該都是有的，給你猜一猜謎語：那個東西我早上天天帶，中午太熱不想帶，早上冷冷的帶著非常溫暖，下午，我也帶，因為沒有地方放�！蛞簧钣闷贰Ｒ嘤^察才會知道，神秘吧!
好了，好了，不說謎語，我們繼續(xù)說耳機，那個耳機毛毛的，而且十分好看，有鉆石，有蝴蝶結(jié)，還是粉紅色的呢!在服務所時，章老師還把我的耳機給拿下來了，但他卻一點也不生氣，我心想：一點也沒事的，為什么呢?將繼續(xù)往下看吧!
那個耳機張江雯、江至蕓她們都有，一點也不奇怪，不過，上課時老師不準帶，我心想：當然因為這是上課嘛!再說這是耳機更不可能的事情，除非你想造反。
你們猜到耳機其實是什么嗎?其實就是耳焐子啦!我們一般都假裝在聽歌，因為特別好玩。
小學生的日記7
我們坐車去靈山島旅游，導游說今天要下雨，不一會兒，雨滴滴答答的下起來。這時游船來了，我們急急忙忙的上了船，海水一浪接一浪，好多游客都嚇得尖叫，一會好多人都暈呼呼的。偶爾幾只海鷗在海面飛行，這是我第一次看見大海，海水藍藍的，大海真美啊!
不一會我們上島了，我們?nèi)ズ＿厯熵悮�、捉螃蟹。我和媽媽看見了一只小小螃蟹，躲在一個小縫里，縫的前面有一個小石頭擋住了我們的視線，不一會小螃蟹出來了，我媽媽捉住了它，趁媽媽沒注意，小螃蟹溜跑了，氣死我了。過來一會，我們就去看其他風景了。
小學生的日記8
也許秋天是一年中最宜人的季節(jié)。天氣既不太熱也不太冷。這是對一個trip.Last星期天，我們?nèi)マr(nóng)村去的最好時機。有金色的小麥遍布/金色的田野小麥涵蓋的領(lǐng)域。大和豐富多彩的蘋果和梨掛在樹上。我們可以看到一些農(nóng)民忙著收割莊稼獲得在各個領(lǐng)域，和其他人在樹下采摘果實。所有的籃子滿可愛的水果。這也是農(nóng)民的勞動果實。 “沒有付出就沒有收獲。 “多么宏偉/美麗的圖畫（這是）！就好像我們是在一個燦爛/美好的世界徘徊。
我愛秋天。我愛的收獲時間。...
小學生的日記9
春天的大地五彩繽紛，高高的大樹，盛開的花朵，流淌的小河，綠綠的小草為大地鋪上了美麗的地毯�？�，三個小朋友在嫩綠的草地上玩的多開心啊。小胖洋洋四腳朝天的躺在草地上，仰望著天空自由飛翔的小鳥，聆聽著鳥兒的歌唱，興奮的手足舞蹈。身后的丹丹正在奮力的追趕著一只翩翩飛舞的蝴蝶，可怎么也追不上。再看平時愛跑愛跳的月月靜靜的坐在草地上，目不轉(zhuǎn)睛的看著地上那些五顏六色的小花，看的入了神，她情不自禁的朗誦起了唐代詩人白居易的詩“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”
小學生的日記10
一方面做好學生的思想工作，使學生知道，日記是表情達意的工具，不應該是痛苦的。要以平常心對待日記，要把日記當作自己的伙伴，當作貼心的朋友。另一方面還應及時肯定學生們的日記素材。教師要告訴學生寫日記并不難，生活是寫作的源泉，只要能把我們周圍的生活寫出來，把我們平日所見、所聞、所做、所想的寫出來，就是好日記。這樣徹底消除學生顧慮，使學生寫出很多反映生活的優(yōu)秀之作。如果認為日記教學會侵犯到作者的隱私權(quán)，則應當明確地告訴學生，日記教學的最終目的是鍛煉其寫作本領(lǐng)，以提高其寫作水平。因此，只有重視日記寫作教學，才能突出學生的主體地位，使學生在日記中放開膽子，把自己每天中所見所聞所思所想真實地表達出來，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們的寫作興趣。
小學生的日記11
昨天，媽媽帶我出去吃飯，其中里面有一盤南瓜餅我覺得非常好吃。正好，今天媽媽去超市買回一袋南瓜餅，我一想，老師不是讓我們學 做一樣菜嗎？于是，我對媽媽說：“中午教我炸南瓜餅吧？”媽媽高興的答應了。
到了中午，開始炸南瓜餅了，首先，我先看了一下說明：勿需解凍，直接放入油鍋中，炸至金黃色即可食用。然后我讓媽媽幫我打著火， 我在鍋里倒入一些油，等到油冒煙的時候，媽媽說油熟了，我便用筷子夾住南瓜餅放入鍋中，大約過了三四分鐘，我看炸好了一面，我又把南瓜餅 翻過來，等到兩面都變成了金黃色，我便把它們一個個夾到盤子里，一盤南瓜餅就炸好了。
我把南瓜餅端到桌子上讓大家品嘗，全家人都說好吃，我聽了后心里美滋滋的，以后我還要學更多的菜，做給愛我親我疼我的家人吃。
小學生的日記12
20xx年xx月xx日星期三天氣晴
這周的天氣十分的炎熱，氣溫都差不多在35度左右，為了抵抗這炎熱的天氣，我與媽媽一起制作了沙冰。
這一天，我從冰箱里拿來幾塊冰塊，把它放在杯子里，用小石塊拼命的敲擊。手酸了，也只不過是忍忍，因為美食可是不可等待的。萬一冰化成了水，可就完蛋了!在我的.小心翼翼和快速的動作下10分鐘過后冰塊變成了冰沙。接下來就是制作果醬了。
因為媽媽與我都比較喜歡吃香蕉和芒果，所以我找來2根香蕉和2個芒果，拿出榨汁機，把剝好皮的香蕉和芒果慢慢的放進去。這榨汁機的刀片真是鋒利，不出兩分鐘果醬就做成了!
隨后我又找來一個漂亮而又精致的杯子，用勺子把沙冰一點一點的放進杯子里，在放一些水果作為裝飾，再把果醬倒在上面，這真是既美觀又美味啊!
我與媽媽品嘗了這道甜品，心里真的是好舒服啊!
小學生的日記13
在日記教學中，教師可以根據(jù)教材的有關(guān)要求，劃定寫作范圍，讓學生自由選材。學生練習寫作的過程，教師要給予針對性的點化。通過長期的日記訓練，學生放開寫作，自然會得心應手，熟練地掌握寫作技能。這樣，既強化了小學生寫作練習，又為作文教學打下了堅實的基礎(chǔ)。學生把所描寫的對象寫得具體生動，有真情實感，就需要進行深入細致的觀察，小學生日記教學就很好地培養(yǎng)了學生這種習慣。經(jīng)歷過日記訓練的學生，會在日記寫作中流露出自己的理想、信念。學生日記的內(nèi)容真實生動，流露出來的思想意識可親可愛，是了解學生心靈窗口的第一材料。而大量的日記寫作積累，在無形中培養(yǎng)了學生良好的語言表達能力，使學生的書面語言更加流暢、自如。
小學生的日記14
春節(jié)到了，萬家團圓，家家戶戶都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。我還穿上媽媽給我買的新衣服，穿上新鞋。媽媽說：“孩子快點吃，吃完了，我?guī)闳ネ馄偶野菽�。”一聽說去拜年我高興的跳了起來。我去外婆家的路上看見了有許多人帶著禮品，有的開車，有的走路，每個人都喜笑顏開的。
一會兒，我和媽媽到了外婆家，我看見外婆，連忙走過去說：“外婆，祝你健康長壽。”外婆笑了，摸摸我的頭說：“你真懂事，真有禮貌�！闭f完，外婆從口袋里拿出一個紅包給我，我雙手接紅包，高興地說：“謝謝你外婆。”然后我和表兄弟表姐妹們?nèi)ネ�，媽媽和爸爸進外婆家的房子里聊天。我們?nèi)ネ馄诺目盏厝ネ娣疟夼�，我還帶來了一架賽車，我控制賽車一邊跑一邊叫，一不小心摔了一跤，逗的表兄弟、表姐妹捧腹大笑。直玩到中午，吃了團圓飯才回家。我對爸爸說：“今天我玩的很高興，還逗的表兄弟、表姐妹捧腹大笑呢，今天我很高興�！�
��！過年可真好呀，我喜歡過春節(jié)。
小學生的日記15
過年了，我也忙著到處拜年。
初一媽媽帶我到爺爺奶奶家去拜年，我們祝他們健康長壽、萬事如意。我們還到左鄰右舍那兒去拜年了，我們祝他們新年快樂，我們每個人的臉上都帶著喜氣洋洋的笑容。
初二爸爸媽媽帶我到姥姥姥爺家去拜年，我們祝他們天天快樂。我們帶了許許多多的禮物，姥姥高興極了，給我們做了一頓豐盛的午餐。
初五媽媽帶我到飯店去跟她以前的中學同學聚會，見面后大家互相拜年，說著祝福的話。我們小孩玩的可開心了，大人們也交談著小時候一些有趣和好玩的事。
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