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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

時(shí)間:2021-12-12 11:22:16 小學(xué)生日記 我要投稿

【必備】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文10篇

  即將要到一天的結(jié)尾了,相信你有很多感悟吧,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?下面是小編整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文10篇

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

  

  今天我放學(xué)回家看到桌子上有一串香蕉。突然,我想到了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題:總共有5根香蕉,爸爸吃了1根,我吃了2根,還剩下幾根香蕉?

  答:5-1-2=2(根)

  原來(lái),生活中就有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題呢……

  

  今天,我和爸爸媽媽去買東西。我看見(jiàn)小巷邊到處都是出售房子的牌子,我腦子里就有了一個(gè)問(wèn)題,我問(wèn)爸爸媽媽:“那些介紹所給那些買房子的人介紹,他又不能賺錢,還不是白忙?”

  爸爸對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然有賺,如果你這個(gè)房子買過(guò)來(lái)100萬(wàn)元,那介紹所的人就有5000元賺!边@下我可明白了,原來(lái)介紹所的人可以賺0。5%的錢。

  

  昨天晚上我和姐姐一起去德克士買套餐吃。媽媽給我了100元,姐姐點(diǎn)的套餐是28元,我點(diǎn)的套餐是24。50元加起來(lái)一共52。50元。

  我給售貨員叔叔100元,售貨員叔叔給我找了2張20元、一張5元、2張1元和一張5角,一共47。50元錢。然后我們就在德克士狼吞虎咽的一口氣就吃完了。

  

  今天早上,吃完飯后,我開(kāi)始寫作業(yè)。我從11:00開(kāi)始寫,20分鐘寫完一篇日記,15分鐘讀完一篇故事,10分鐘做了口算,我寫完后,媽問(wèn)我一共用了多少分鐘?計(jì)算是: 20 15 10=45(分) 我今天寫作業(yè)一共用了45分鐘。

  

  今天下午,我和爸爸一起去商店買東西。爸爸給我買了一個(gè)大瓶的可口可樂(lè),我饞的不得了!可口可樂(lè)是4.90元。然后又買了三斤糖果,一斤是2元共6元。我一看心想:“又可以吃好吃的了!”我們一共花了10.9元。

  

  今天,我?guī)Я?0元錢去書店買書。我一本一本地看過(guò)去,一連選了好幾本,一看書背后的標(biāo)價(jià)都是5.00元。于是我把它們都買了下來(lái)。到收銀臺(tái)付了錢以后,我就興沖沖地往家里跑。一到家,媽媽問(wèn)我買了幾本書,我說(shuō)我還剩20元錢,買的書每本都只要5元就夠了。媽媽一聽(tīng),馬上回答道:“你買了6本書,對(duì)吧?”我笑瞇瞇*地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:原來(lái)媽媽數(shù)學(xué)學(xué)得這么好!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

  星期天,我和爸爸媽媽去逛超市買牙膏。到了超市,我們直奔洗化柜,我們發(fā)現(xiàn)了同種竹鹽牙膏有兩種賣法:1、3個(gè)110克的牙膏組成清新暢享裝是17。9元;2、一支重150克的牙膏是8元。

  媽媽對(duì)我說(shuō):“書汀,我們今天打算多買一些牙膏回去慢慢用,你看這兩種賣法的牙膏買那種省錢呢?”這下子可把我難住了,媽媽又對(duì)我說(shuō):“今天我們把17。9元就當(dāng)成18元你來(lái)算一算吧!”我立即說(shuō):“買清新暢享裝省錢!眿寢寙(wèn):“為什么呢?”我說(shuō)我是這么想的:18元買三盒,用18÷3=6(元)那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒,也就是多2元錢多買40克牙膏,照樣算1元可買20克牙膏。而買150克的牙膏1元買不到20克。所以我認(rèn)為買清新暢享裝省錢!媽媽聽(tīng)了以后高興的對(duì)我說(shuō):“太棒了!學(xué)好數(shù)學(xué)真有用!”

  今天,我知道了,原來(lái)數(shù)學(xué)在日常生活中經(jīng)常要用到的,還能省錢呢,我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

  數(shù)學(xué),是一門有趣而又很有學(xué)問(wèn)的學(xué)科。生活中存在著無(wú)窮的數(shù)學(xué)故事,和你我的生活息息相關(guān),也是一個(gè)游戲的寶塔。

  記得,劉老師曾經(jīng)說(shuō):四年一閏,百年不閏,四百年又閏。開(kāi)始不是太明白,后來(lái)聽(tīng)劉老師講過(guò)才知道其中的意思:就是說(shuō),四年中只有一個(gè)閏年,等到一百年的那年就不是閏年了,等到400年整的時(shí)候又是閏年。因?yàn)橹挥性谟媚瓿运纳淌钦麛?shù),沒(méi)有余數(shù)的時(shí)候才是閏年。聽(tīng)了劉老師的講解,我終于知道該怎么去推算平年閏年了。

  還記得劉老師講過(guò)的一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題:明明等8人,明明和8人的問(wèn)題,其中只有一個(gè)字的差別,等就表示8個(gè)人包括了明明自己。和呢,表示8個(gè)人加明明自己就是9個(gè)人了。我開(kāi)始怎么都沒(méi)有弄明白,后來(lái)一個(gè)字一個(gè)字的讀,去想其中的意思,才終于明白過(guò)來(lái)。

  在生活中,我們只要肯鉆研,肯發(fā)現(xiàn),我們就會(huì)明白很多的道理的。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

  今天,我在家看書,看了一個(gè)數(shù)學(xué)小故事:是一名出色國(guó)際象棋冠軍和國(guó)王下棋。國(guó)王問(wèn)了他獎(jiǎng)賞條件,象棋冠軍說(shuō),如果我勝利了,我什么也不要,只要國(guó)王滿足我如下條件:“在棋上放大米,第一格放一粒,第二格放二粒,第三格放四粒,第四格放八!

  這樣下去,一直放到第64個(gè)格!焙髞(lái),象棋冠軍勝利了,國(guó)王給了他一袋大米,而象棋冠軍不服氣。國(guó)王迷惑不解,不知所以然?于是找了一位數(shù)學(xué)家來(lái)計(jì)算,算了出來(lái),結(jié)果多得厲害,國(guó)王下出病來(lái)了。是這樣算:根據(jù)指數(shù),除第一格一粒米外,其余格子是前一格米數(shù)倍數(shù),到64格,結(jié)果是922億億粒大米,約是461萬(wàn)億斤。國(guó)王不怕才怪,即使一個(gè)國(guó)家也要好幾百年才能有這么多收入!

  看完這則數(shù)學(xué)小故事后,我想:以后做什么事都要認(rèn)真,不可以粗心大意,這樣才不會(huì)吃虧。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

  兩個(gè)月前,咱們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線,比如:----,3是分母,1是分子,中間一橫是分?jǐn)?shù)線。3

  生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),比如我家有一本1250頁(yè)的字典,有24個(gè)英文字母開(kāi)頭的部分,媽媽問(wèn)我:每個(gè)字母的部分大概占整本書的幾分之幾?我想了一會(huì)兒,解題思路是1250除以24約等于501250除以50等于1250分之50約分為25分之1答:每個(gè)字母的部分大概占整本書的25分之1。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我

  我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小,老師教了咱們口訣:分子相同比分母,分母小的分?jǐn)?shù)越大;分母相同比分子,分子大的分?jǐn)?shù)比較大。

  老師還提醒咱們,寫分?jǐn)?shù)時(shí),一般先寫分?jǐn)?shù)線,表示平均分的意思,再寫分母,最后寫分子。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6

  今天的數(shù)學(xué)課上我們學(xué)到了年、月、日這一單元,可有趣了。

  第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,清脆的上課鈴過(guò)后,我們的胡老師快步走上講臺(tái)滿臉微笑地說(shuō):“請(qǐng)大家把書翻到46頁(yè),看第一題!崩蠋焼(wèn)大家:“同學(xué)們知道不知道新中國(guó)成立是哪一年呢?”同學(xué)們齊聲答道:“新中國(guó)成立是1949年10月1日”老師說(shuō):“同學(xué)們真棒,接著聽(tīng)下一題:申奧成功是哪一年?”同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲都不知道了,老師說(shuō):“我來(lái)告訴大家,申奧成功是20xx年7月13日”。接著老師詳細(xì)的講了一些有關(guān)年、月的知識(shí)。

  ‘年’有平年和閏年,平年的二月是28天,平年有365天。閏年的二月是29天,閏年有366天。每隔四年閏一次年,要想知道哪一年是不是閏年,要用年數(shù)除以400就能算出來(lái),能被除盡的就是閏年,比如:明年是20xx年可以除盡,明年就是閏年。一年的12個(gè)月中:一、三、五、七、八、十、臘是大月,每月有31天,四、六、九、十一是小月,每個(gè)月有30天,只有二月是28天。

  學(xué)了這一課,讓我感受到了古代人們的智慧,數(shù)學(xué)知識(shí)太奧妙了,我要在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里遨游,吸取更多的知識(shí)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7

  離放假已經(jīng)有一段時(shí)間了。有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“正好我這兩天有空,咱們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!庇谑俏覀兙统霭l(fā)了。到了北京,到處都是人,有的人在表演龍舞,慶祝奧運(yùn)會(huì)。

  有的人還在賣一些福娃小飾品。我們哪里熱鬧就往哪去鉆,卻是把找旅館的事忘記了。轉(zhuǎn)眼間天就黑了,媽媽突然想起找旅館這件事。她對(duì)我說(shuō):“方正,你只顧著看熱鬧,還沒(méi)有找旅館住宿呢!”

  我說(shuō):“哦,我也忘了,咱們快走吧!”可是我們找了半天,也沒(méi)有找到一個(gè)合適的旅館。路過(guò)一家商店,我們湊過(guò)去問(wèn)商店的服務(wù)員:“這附近有沒(méi)有人少的旅館呀?”服務(wù)員說(shuō):“哦,你們要找旅館。沿著這條建設(shè)大街,往前走,有一所和平旅館,人挺少的,我剛從哪里路過(guò),不過(guò),建設(shè)大街的旅館很多,你們可不要找錯(cuò)了。”“那您知道那家旅館的門牌號(hào)碼嗎?”

  我著急地說(shuō)!拔抑恢篮推铰灭^的門牌號(hào)是一個(gè)兩位數(shù),兩個(gè)數(shù)字的和是6,這兩個(gè)數(shù)字的積是這兩個(gè)數(shù)字相除所得的商的9倍!蔽蚁肓讼,對(duì)阿姨說(shuō):“謝謝!”就拉著媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎么算出來(lái)的嗎?首先我是想,兩個(gè)數(shù)字的.和是6的數(shù)字有這些:1和5,2和4,3和3,6和0。首先來(lái)看1和5,1×5=5,5÷1=5,所以這不符合條件。然后再看2和4,2×4=8,4÷2=2,也不符合條件。接著看3和3,3×3=9,3÷3=1,符合條件。最后看6和0,0×6=0,6÷0不成立,也不符合條件。答案只有3和3。門牌號(hào)碼當(dāng)然就是33了。我們很快就找到了和平旅館,在那里度過(guò)了一個(gè)甜蜜的夜晚。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇8

  星期六的早上,我的幾個(gè)同學(xué)都到我家來(lái)玩,媽媽就提議說(shuō):你們今天來(lái)一個(gè)跳繩比賽好嗎?我們高興的答應(yīng)了媽媽的提議,比賽開(kāi)始了,小紅跳了30個(gè),小方跳了25個(gè),我跳了27個(gè),媽媽問(wèn)我們一共跳了多少個(gè)?

  我想起了在數(shù)學(xué)課上老師教我們計(jì)算的連加法,相同的數(shù)位要對(duì)齊,先從個(gè)位加起,列式是30+25+27=82(個(gè)),媽媽聽(tīng)了我們的答案開(kāi)心的笑了。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇9

  許多同學(xué)怕上奧數(shù)課,因?yàn)橐坏赖离y纏的奧數(shù)題會(huì)搞得人頭昏腦脹。而我對(duì)它卻“情有獨(dú)鐘”,覺(jué)得“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。平時(shí)的課堂老師單調(diào)重復(fù)得比較多,讓人乏味。每次奧賽課卻給我?guī)?lái)新鮮感,讓我學(xué)到許多課內(nèi)無(wú)法學(xué)到的知識(shí),許多平時(shí)難以解決的思考題,在這里都能迎刃而解。

  今天的一堂課,又讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。老師教我們用“雞兔同籠”法解題,其中一道題是這樣寫的:

  3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克;8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克,如果一頭牛一天吃草的千克數(shù)是一只羊的3倍,那一只羊一天吃草多少千克?

  老師問(wèn):“這道題誰(shuí)會(huì)解答?”我舉手了,但老師沒(méi)發(fā)現(xiàn),自己講解了:“其實(shí)這道題蠻簡(jiǎn)單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克,可知3×3頭牛和8×3只羊一天可吃……”老師的解答步驟共有4步,而我想的才用了3步。老師講完后,我說(shuō):“老師,我只要用3步就能解決問(wèn)題!崩蠋熣f(shuō):“那你說(shuō)一說(shuō)你的解法!蔽艺f(shuō):“條件里說(shuō)一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的3倍,我把牛轉(zhuǎn)化成羊來(lái)算后,3頭羊就轉(zhuǎn)化成3×3只羊,一共有9+8=17只羊,用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.5÷17=2.5千克,求出每只羊每天吃草2.5千克了。”老師笑著說(shuō):“對(duì),安婷的解題方法叫作替代法,用在這道題上使解答很簡(jiǎn)便,大家以后要向她學(xué)習(xí)這種不斷求新的學(xué)習(xí)態(tài)度,不要只滿足于一種解法!笨涞梦倚睦锩雷套痰。

  我學(xué)習(xí),我快樂(lè),這里的“風(fēng)景”真奇特,同學(xué)們,讓我們一起來(lái)欣賞它吧!

  評(píng):“快樂(lè)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)快樂(lè)!笔切抡n程所追求的,面對(duì)人人頭痛的奧數(shù)題,小作者卻“情有獨(dú)鐘,”可見(jiàn)其熱愛(ài)數(shù)學(xué),熱愛(ài)奧數(shù),善于從學(xué)習(xí)中尋找成功的快樂(lè)。日記真實(shí)紀(jì)錄了小作者另辟捷徑解決一道奧數(shù)題的過(guò)程,我們也看到了開(kāi)放的課堂打開(kāi)了學(xué)生思維定勢(shì),使課堂充滿活力、生機(jī)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇10

  今天,我們學(xué)習(xí)了圓。

  一說(shuō)到圓,我就會(huì)想起圓心、半徑、直徑,圓心的知識(shí)點(diǎn)是:畫圓時(shí),固定的點(diǎn)叫圓心,用字母o表示;半徑的知識(shí)點(diǎn)是:連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫半徑,用字母r表示;直徑的知識(shí)點(diǎn)是:通過(guò)圓心,并且兩端都在圓上的線段叫直徑,用字母d表示。學(xué)完這一節(jié)課后,我還想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)———量一量碗口的直徑,并算出碗口的周長(zhǎng)。

  回到家后,我拿了一個(gè)碗,用尺子認(rèn)真量出碗口的直徑,可是出現(xiàn)了一些困難,比如把直徑量錯(cuò)了、把圓心找錯(cuò)了等,這些困難讓我很頭疼。我苦思冥想,最后決定,把碗倒過(guò)來(lái),圍著碗口在紙上畫一個(gè)圓,然后在紙上找圓心,紙上的圓心在哪,碗里的圓心就在哪。終于,我量出了碗口的直徑———15cm。知道答案的我一蹦三尺高,看來(lái)我的功夫沒(méi)有白費(fèi)。

  接著,我想起周長(zhǎng)公式:C=∏d,于是,我用3。14乘15得出47.1cm,這是碗的周長(zhǎng)。算出答案后,我的心里樂(lè)開(kāi)了花,因?yàn)槲铱梢园褦?shù)學(xué)運(yùn)用到生活當(dāng)中,并且還更加牢固了圓的知識(shí),提升了動(dòng)手能力,真是一舉多得。

  生活中處處都有數(shù)學(xué),我要認(rèn)真發(fā)現(xiàn),解決更多生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

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