小學(xué)生的日記

時(shí)間：2021-12-05 11:27:55 小學(xué)生日記我要投稿

【精華】小學(xué)生的日記模板9篇

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ闼?jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的小學(xué)生的日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】小學(xué)生的日記模板9篇

小學(xué)生的日記篇1

　　今天跟別的日子沒(méi)什么區(qū)別，卻發(fā)生了一件真情流露的愚人節(jié)，但我寧愿被愚，也不愿看到這是真實(shí)的。

　　清晨，還有些凍手的春風(fēng)催促我們急匆匆地來(lái)到學(xué)校，放下書包后，我們就開(kāi)始了新的一天的晨讀。這時(shí)，門開(kāi)了，神情嚴(yán)肅的侯老師走上了講臺(tái)。侯老師怎么了?我心里充滿疑惑。就在我們猜疑時(shí)，侯老師說(shuō)話了，講了一些班級(jí)應(yīng)該注意的事，正說(shuō)著，數(shù)學(xué)老師把我叫出了教室。等我回到教室后，侯老師已經(jīng)走了，教室里沒(méi)有朗朗的讀書聲，卻一片“死氣沉沉”。我很納悶，同桌說(shuō)：“侯老師教完咱們今天上午三節(jié)課后，就要走了�！薄安豢赡��！薄罢娴�!”我旁邊的甄鐘豪也說(shuō)，我立即明白了教室里為什么“死氣沉沉”的原因。這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我感覺(jué)身冷心更冷。我環(huán)視了同學(xué)一圈后，發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)同學(xué)都剛哭過(guò)。便不再懷疑這件事情了，但不知道為什么心里像壓了一塊大石頭，淚似珠子一樣從眼睛里掉出來(lái)，止都止不住。

　　正當(dāng)我傷心時(shí)，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)上課，我努力拿衣服擦著淚。在課堂上，我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)，腦子里老想著幾個(gè)問(wèn)題：侯老師真的要走了嗎?難道沒(méi)有商量的余地了嗎?實(shí)在不行就給校長(zhǎng)寫封信，讓校長(zhǎng)改變這個(gè)決定。下了課，我像木偶一樣一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上，同學(xué)們也在一起唉聲嘆氣。三年了，侯老師像我們的大朋友一樣和我們一起學(xué)習(xí);又像母親一樣呵護(hù)著我們，使我們?cè)谒年P(guān)懷教育下健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)在感覺(jué)這一切是那樣快，像一場(chǎng)夢(mèng)。可我不愿醒來(lái)!第二節(jié)課，我的淚情不自禁的流了下來(lái)，但我想到，這是最后三節(jié)課了，我要好好珍惜。于是，我用了比平時(shí)多一倍的勁兒去學(xué)習(xí)。

　　轉(zhuǎn)眼第三節(jié)課上了，離侯老師和我們告別的時(shí)間越來(lái)越近了，我更加體會(huì)到了時(shí)間的短暫。我真想讓時(shí)間停止!第三節(jié)課快下時(shí)，侯老師的臉上卻多云轉(zhuǎn)晴，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)出她是跟我們開(kāi)玩笑，同學(xué)們都轉(zhuǎn)悲為喜，只有我的淚流了下來(lái)，這是高興的淚，十年來(lái)，我第一次明白了什么是揪心之痛。

　　原來(lái)今天是愚人節(jié)，在這一天可以隨便開(kāi)玩笑，可是我們只顧學(xué)習(xí)，把愚人節(jié)給忘了。蒼天啊，大地啊，就算是愚人節(jié)，侯老師也不能開(kāi)這樣的玩笑啊!讓我一上午哭了三次!但，幸好這是個(gè)玩笑，我們親愛(ài)的侯老師沒(méi)走!!!通過(guò)這件事足以看出我們179班全體同學(xué)對(duì)侯老師的依戀之情!同時(shí)也讓我知道了要珍惜和老師，同學(xué)，親人在一起的快樂(lè)時(shí)光。

　　這就是今天發(fā)生在學(xué)校的真情流露的愚人節(jié)。

小學(xué)生的日記篇2

　　6月15日星期二多云轉(zhuǎn)晴

　　我跟楊美華同學(xué)鬧不和，已經(jīng)兩星期了，只不過(guò)為了點(diǎn)小事，可是誰(shuí)也不愿意先理誰(shuí)。眼看，小學(xué)就要畢業(yè)了，心里還真有點(diǎn)焦急。

　　今天，照相師趙叔叔來(lái)到我們學(xué)校，要為我們畢業(yè)班的全體同學(xué)合影。同學(xué)們高興極了！我們碰上了一件不稱心的事。班主任黃老師似乎知道我和楊美華的事，偏偏讓我們排在一起合影，真是冤家路窄！她低著頭不吭聲，我繃著臉把頭扭到一邊，我們之間好像隔了一條銀河。

　　“大家靠攏點(diǎn)，否則會(huì)影響整體美觀�！壁w叔叔洪亮的聲音、嚴(yán)肅的目光正投向我們。我不好意思，慌忙把目光移開(kāi)，黃老師走近幾步說(shuō)：“你們的事我知道了，這樣應(yīng)該嗎？”聲音輕而有分量，顯然有責(zé)備的意思。我臉上火辣辣的，一時(shí)不知所措。忽然，有一只手拉住我的衣角抖動(dòng)幾下。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著楊美華，她的臉紅撲撲的，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛一閃一閃地看著我，嘴角里含著一絲羞澀的微笑。我心里一熱一把抓住了她的手。

　　“同學(xué)們準(zhǔn)備好了，笑一笑！再笑一笑！”趙叔叔邊喊邊做了個(gè)滑稽的動(dòng)作，真是逗人發(fā)笑，“咔嚓”一下，全班同學(xué)的笑臉都關(guān)進(jìn)了照相機(jī)。

小學(xué)生的日記篇3

　　今年的新年，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的外公家過(guò)年。

　　外公住在風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新的鄉(xiāng)下。家門前是一片寬闊的菜地，里面種著新鮮翠綠的蔬菜，旁邊有一條小河，這里是魚兒的樂(lè)園。過(guò)新年的時(shí)候，這里陽(yáng)光明媚，美麗、舒服極了。

　　到了晚上七點(diǎn)，大家先是包餃子，然后一起吃年夜飯。外公辛苦地做了一大桌豐盛的飯菜，大家吃得非常香。我啊，一口氣吃了一大盆餃子，然后向長(zhǎng)輩敬酒。我祝外公外婆健康長(zhǎng)壽;外公外婆祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步……吃完年夜飯，我想，你也應(yīng)該知道，我們?cè)摽葱履晖頃?huì)了，電視節(jié)目豐富多彩，看得我們開(kāi)心極了。到了十二點(diǎn)，大家開(kāi)始放鞭炮了，噼里啪啦，整個(gè)村子沸騰了，煙花五光十色，映紅了夜空。熱鬧的氣氛從四面八方涌了過(guò)來(lái)，這美麗的場(chǎng)景，讓我眼花繚亂、目不暇接。

　　我喜歡過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年象征團(tuán)圓、幸福、熱鬧，更重要的是，我可以得到許多祝福和壓歲錢。

小學(xué)生的日記篇4

　　這天是大年三十，人們都把大門洗刷干凈，貼上紅彤彤的對(duì)聯(lián)，掛上紅艷艷的燈籠。爸爸搬來(lái)梯子，架在門口，我在下面遞對(duì)聯(lián)，撕膠布，不一會(huì)就把對(duì)聯(lián)貼好了。之后，我們又掛好了燈籠。站在門口看，紅彤彤一片，充滿了過(guò)年的氣氛。

　　七點(diǎn)鐘，飯菜已端上了桌，就發(fā)生了一個(gè)小插曲――停電了。把我急的抓耳撓腮“這大過(guò)年的`，停什么電�。　蔽冶г沟�，幸虧奶奶拿來(lái)兩根蠟燭，不然連年夜飯都吃不成了。我取來(lái)碗為大家盛飯，媽媽說(shuō)：“這天我們吃的但是‘燭光晚餐’”大家都哈哈大笑�！斑@天的飯菜可真豐富�。　蔽艺f(shuō)，“有雞，有魚，還有四喜丸子！”我們喝著飲料，品著美味，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，歡歡樂(lè)樂(lè)地過(guò)大年！

　　吃完飯，我們一家人點(diǎn)著蠟燭，坐在屋里聊天，真有秉燭夜談的意味。過(guò)了一會(huì)兒，電最之后了，我們趕快打開(kāi)電視看春晚。

　　快十二點(diǎn)了，性急的人已經(jīng)點(diǎn)燃了鞭炮，外邊爆竹聲以此起彼伏，不絕于耳，天空也被點(diǎn)亮。

　　我抱起早已準(zhǔn)備好的意一大卷鞭炮，拉著爸爸就往外跑。在門口我們拆開(kāi)包裝紙，拉出引線，我接過(guò)爸爸的打火機(jī)，留意翼翼地點(diǎn)燃引線，趕快跑到門后，從門縫向外看。只聽(tīng)“噼里啪啦”一陣巨響之后，門外鋪著一層紅通通的炮紙，媽媽說(shuō)：“這叫大地紅，浴室新的一年紅紅火火。

　　放完鞭炮我們又放起了禮花，我抱出禮花，在門口點(diǎn)燃，只聽(tīng)“轟”的一聲，一朵美麗的煙花在天空中盛開(kāi)了，像一朵斑斕的菊花，在黑的有些神秘的夜空中瞬間展開(kāi)，又迅速凋零。五光十色，瑰麗無(wú)比的煙花，我真想用相機(jī)把它留下來(lái)，但美麗消失得太快，我只能把它留在腦海里。

　　過(guò)年了�。�！

小學(xué)生的日記篇5

　　忙碌的上午，聽(tīng)了三節(jié)參加“一三一”的競(jìng)賽課堂，稍作休息匆匆趕到教師發(fā)展學(xué)校，聽(tīng)華師大教育系教授周彬老師的講座，題目是《從讀書看教書：讀書是門大學(xué)問(wèn)》。

　　林局長(zhǎng)介紹這是位“上天入地”的人物，我們都笑了。上天入地，那得多牛？周教授承著林局長(zhǎng)的“上天入地”，談起了孫悟空、《西游記》。我們平日眼里的《西游記》、師徒四人、斬妖除魔，就是一出出精彩的戲劇，而周教授眼里的《西游記》，他看到了中國(guó)世代的官場(chǎng)潛規(guī)則與黑暗。這樣的開(kāi)場(chǎng)白，就如同我們語(yǔ)文大師們執(zhí)教公開(kāi)課的開(kāi)場(chǎng)白，與主持人的介紹銜接自然無(wú)痕，更與大屏幕上的主題“讀書是門大學(xué)問(wèn)”緊密相連。整個(gè)講座，周教授好像并未告知我們?nèi)魏侮P(guān)于如何讀書的訣竅，但，還需再說(shuō)么？他眼中的《西游記》，不就像蘇格拉底讓弟子們撿最大的麥穗那樣，不灌輸，于娓娓道來(lái)中讓聽(tīng)者頓悟：哦，原來(lái)這就是“讀書是門大學(xué)問(wèn)”��！

　　整個(gè)講座，我相信所有人跟我一樣，一直豎著耳朵在傾聽(tīng)，周教授思維敏捷，語(yǔ)速極快，像個(gè)相聲演員，繪聲繪色的講述著他的故事他的生活，一句句極富哲理的妙言如同淙淙流水般從話筒里流淌出來(lái)，一個(gè)個(gè)極富睿智的思想如同星空中繁星般從舞臺(tái)上閃出光芒來(lái)，笑聲、掌聲，是對(duì)周教授講座的折服與驚嘆。

　　“教書的不讀書”，看來(lái)，這個(gè)現(xiàn)狀，遠(yuǎn)方的大學(xué)高中都如此了，或者說(shuō)，是不是整個(gè)社會(huì)都如此？我們認(rèn)認(rèn)真真的備課上課改作業(yè)，回家?guī)Ш⒆幼黾覄?wù)，時(shí)間交給了課堂、家庭，自己在奔波的洪流中淹沒(méi)了，所以我們會(huì)嘆息“時(shí)間都哪兒去了”。周教授說(shuō)“讀書，可延年益壽�！边@一點(diǎn)，跟沙校長(zhǎng)的“讀書，可以過(guò)上高貴生活”有異曲同工之妙。精神大餐一定會(huì)比美食大餐來(lái)得更實(shí)惠！

　　周教授是研究課堂的，他追問(wèn)“我們的課堂為什么非得上得精致？”在一環(huán)又一環(huán)我們自以為是的教學(xué)設(shè)計(jì)中，其實(shí)是給學(xué)生下了一個(gè)又一個(gè)套兒，課堂上就滿心歡喜的等著學(xué)生中計(jì)去！這不就是眼下我們的課堂現(xiàn)狀么？我昨天在興化姜堰語(yǔ)文交流活動(dòng)中上了一節(jié)五年級(jí)說(shuō)理文《談禮貌》，因?yàn)槭枪_(kāi)課，意識(shí)中就必須有板有眼的設(shè)計(jì)好每一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)底氣在眾多教師面前打無(wú)準(zhǔn)備之仗，我生怕教學(xué)價(jià)值點(diǎn)尋找得不夠精準(zhǔn)，生怕一激動(dòng)就說(shuō)錯(cuò)話丟人現(xiàn)眼……于是，課堂上，我找不到學(xué)生閃著智慧的眼睛，我知道，這節(jié)課孩子們并不喜歡！而今天上午在自己班執(zhí)教李清照的《如夢(mèng)令》，沒(méi)有設(shè)計(jì)，憑著我對(duì)李清照詩(shī)詞的熱愛(ài)，課堂上與學(xué)生你一言我一語(yǔ)的敘述著那樣一個(gè)天真爛漫、微醺臉紅、誤入藕花的少女的心事，她的“醉”，我們的“醉”，課堂的“醉”。我突然發(fā)現(xiàn)，孩子們眼中似乎都閃著熠熠的光輝，他們閃亮的眼睛追隨著我的身影，那種熠熠發(fā)亮的眼神，讓我內(nèi)心無(wú)比欣喜，我知道，這節(jié)課孩子們是喜歡的！黯然無(wú)光的眼神與炯炯有神的目光，不正是孩子們對(duì)我們的課堂是否喜愛(ài)的最直接的答案么？“設(shè)計(jì)”，要設(shè)計(jì)，是用教師的廣泛閱讀、精心解讀、深入淺出的厚實(shí)底蘊(yùn)來(lái)設(shè)計(jì)課堂，孩子們即便“中計(jì)”了也心甘情愿；不要設(shè)計(jì)，為了展示教師的教學(xué)本領(lǐng)而把兒童這一重要同伴丟到河對(duì)岸的設(shè)計(jì)，我們一廂情愿沾沾自喜的以為孩子們都“中計(jì)”了，是不是有些可悲？

　　讀書哪兒有那么安靜的？讀書哪兒有那么多規(guī)矩？

　　忙碌的上午，笑聲中的下午，包里的書放在手心，眼睛盯著周教授。讀書是門大學(xué)問(wèn)，手中的書還是書嗎？遠(yuǎn)方那個(gè)睿智的人是不是也成了一本書？

　　《如夢(mèng)令》課結(jié)尾，我跟孩子們說(shuō)：如果，我們都有像李清照那樣面對(duì)日暮、藕花、溪亭而怦然心動(dòng)的情懷，該多好！

小學(xué)生的日記篇6

　　今天是農(nóng)歷新年的第一天，早上吃的早餐和平時(shí)不一樣，不用我說(shuō)大家都知道是餃子。我吃的餃子肉餡兒是潘家爺爺準(zhǔn)備的，蘿卜是楊家奶奶準(zhǔn)備的，餃子是媽媽包的，爸爸燒水煮的，所以我吃的是幸福的餃子。

　　吃完飯后，我和爸爸、媽媽走出家門�？吹叫^(qū)院子的樹(shù)上掛滿了*，路燈架子上、亭子里、廣場(chǎng)的樹(shù)上掛了許多大的、小的、長(zhǎng)的、園的火紅色的燈籠。左右兩邊的長(zhǎng)廊上掛著祝福的話“祝各位業(yè)主新春快樂(lè) 鼠年吉祥”。路上的行人穿的都是新衣服，而且每個(gè)人的臉上都帶著笑。去拜年時(shí)長(zhǎng)輩還給小朋友發(fā)壓歲錢。

　　哇!過(guò)年真的和平常不一樣，我太開(kāi)心了!

小學(xué)生的日記篇7

　　一、記一次寫毛筆字的日子

　　今天我在家寫了三個(gè)毛筆字：‘小主人’，一想到上個(gè)星期四寫毛筆字我就急，“人”字太難寫，我總是過(guò)不了這個(gè)字給我的關(guān)卡，這次在家我就偏不信我過(guò)不去，我反復(fù)的寫呀寫呀，可還是不像特別是那的最后要粗收筆時(shí)必須慢慢離開(kāi)紙面，我總是做不到，這時(shí)我想起老師那天在黑板上親自給我們示范時(shí)的動(dòng)作和語(yǔ)氣，邊回憶邊寫，發(fā)現(xiàn)這招提管用的，寫出的毛筆字和原來(lái)的卻不一樣了。

　　二、爸爸給的工作

　　一大早，爸爸就來(lái)跟我說(shuō)：“今天有一個(gè)非常好的工作交給你�！蔽艺f(shuō)：“你交給我的任務(wù)肯定不是什么好任務(wù)�！惫唬瑡寢屪屛以诩埳袭嬀€。我先量了一量線有大約1厘米寬。于是就畫了幾條寬1厘米的線，爸爸說(shuō)太寬了。就叫我畫寬0.4寬的線，誰(shuí)知有太窄了。又叫我畫寬0.6厘米的線，這次總算好了。呼————。

　　三、記一次上學(xué)

　　早上，媽媽送我上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)路兩旁的草地上，樹(shù)葉上白茫茫的一片，像抹了一層薄薄的奶油。我讓媽媽停下車，輕輕摘了一片葉子，仔細(xì)觀察了一會(huì)，橢圓形的葉子迎著太陽(yáng)閃閃發(fā)亮，葉邊像涂了銀色的圈。媽媽告訴我一層霜。慢慢的葉子上的霜融化了，我把葉子放在手心，一陣寒風(fēng)吹走了。抬頭一看我也到學(xué)校了。

　　四、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)

　　星期一的時(shí)候，高老師在國(guó)旗下講話提到“捐贈(zèng)一元錢，共筑中國(guó)夢(mèng)”。這些錢是用于貧困山區(qū)的孩子們。今天，老師拿出一個(gè)捐贈(zèng)箱，我們一個(gè)一個(gè)把錢放進(jìn)捐贈(zèng)箱里。我放的時(shí)候仿佛看見(jiàn)了我們的錢用于了一個(gè)個(gè)書包、一個(gè)個(gè)鉛筆盒。我很開(kāi)心。

　　幫助別人，快樂(lè)自己。

小學(xué)生的日記篇8

　　今天，是我升入二年級(jí)第一學(xué)期的第一天，我打算讀書認(rèn)真，愛(ài)惜新書，認(rèn)真掃、拖地，保持桌椅干凈，做個(gè)三好學(xué)生。

　　我的同桌是劉芷君，我坐在第五組左邊一排第3位。我發(fā)了新書有；語(yǔ)文，數(shù)學(xué)……（有點(diǎn)跑題，所以沒(méi)給他錄完本節(jié)）

　　新學(xué)期我的計(jì)劃有；每天早上7：00起床，自覺(jué)刷牙、洗臉，爭(zhēng)取早晨復(fù)習(xí)（預(yù)習(xí)），每日一誦。上學(xué)時(shí)（到校時(shí)），好好吃飯，不挑食（他們的早餐都是在校吃的），爭(zhēng)取身體更加強(qiáng)壯。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，努力發(fā)言。按時(shí)回家，下午也一樣，每天都保持這樣做。

　　不過(guò)，暑假上我的童話小故事《小老鼠偷油》在報(bào)紙上獲了最高獎(jiǎng)——金獎(jiǎng)，（新的學(xué)期）我要更努力寫作文，成為一個(gè)作文大師！和閱讀這個(gè)朋友做玩伴，和畫畫做朋友！努力做一個(gè)謙讓、誠(chéng)實(shí)、有準(zhǔn)備、寬容、有節(jié)制的媽媽喜歡的三好學(xué)生！

　　我的口號(hào)是：努力學(xué)習(xí)，勇往直前，像小火箭一樣，搶到三好學(xué)生！還要把壞毛病的歷史扔到垃圾桶里�。。�

　　這個(gè)學(xué)期我要爭(zhēng)做二小最受歡迎的同學(xué)！