小學(xué)生數(shù)學(xué)日記模板集錦5篇
一天將要結(jié)束了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?這也意味著,又要開始寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼,下面是小編整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
20xx年1月22日 星期二 天氣:晴
今天,媽媽給我出了一道盈虧問題:兔媽媽分配小白兔和小灰兔在幾天里來摘一定數(shù)量的蘑菇。小白兔計劃前5天每天采80個,后幾天每天采60個:小灰兔打算前三天每天采100個,后幾天每天采70個,這樣可以休息2天。問小兔們應(yīng)幾天完成任務(wù)?各要采摘多少個蘑菇?
我想了一想就做出來了:首先我把小白兔的計劃轉(zhuǎn)化成每天采60個,則少采:(80-60)5=100(個)。接著,我把小灰兔的計劃轉(zhuǎn)換成每天采70個,則多采:702-(100-70)3=50(個)。然后按照盈虧問題的計算公式:份數(shù)=(盈+虧)兩次分配差計算出小兔們應(yīng)(100+50)(70-60)=15(天)完成任務(wù)。最后用盈虧問題公式:總數(shù)量=每次分的數(shù)量份數(shù)+盈得出各要采805+(15-5)60=1000(個)蘑菇。
我把我的解題思路告訴媽媽,媽媽直夸我是個聰明的孩子,我的心樂滋滋的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
今天,我的媽媽跟我說:“雪飛,跟你玩?zhèn)游戲吧!”我說:“好呀!”
我的媽媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格,格內(nèi)分別寫著1—24、“我的媽媽,游戲規(guī)則是什么?”“游戲規(guī)則很簡單:指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格,都要加上下一個數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏,加起來是雙數(shù)就是你贏!
我一連玩了十多次,可是每次都輸。“為什么總是單數(shù)呢?”我問我的媽媽。我的媽媽說:“你自己想想吧!”于是,我絞盡腦汁地想,終于讓我想起了:單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了,假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格,那么加下一個數(shù)就是雙數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格,那么加下一個數(shù)就是單數(shù)。所以,指針轉(zhuǎn)到任何一格,加起來的數(shù)都是單數(shù)。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
今天我在一本書上看到一道奧數(shù)題,上面是這樣寫的:現(xiàn)在有一包七兩的種子和一包半兩的種子,在天平上稱(不用砝碼)只稱兩次就把種子分成4.5兩和3兩這兩份,怎樣分?我是這樣算的:先把7兩的種子平均分成兩份,那么每份是3.5兩,就已經(jīng)稱一次了。再把一包半兩的種子放在天平的一端,然后把一份3.5兩中取出0.5兩放在天平的另一端,又稱了一次,把天平上的'兩個0.5放在一個3.5兩里,就有了3兩和4.5兩。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
前幾天,我們進行了期中考試。我數(shù)學(xué)考了96分,雖然算是高分,可我卻高興不起來。因為我那4分丟的太可惜了,錯了些不該錯的。
不過,我可不是那種會被困難輕易打倒的人!于是,我開始分析丟分的原因。不一會兒,我就找出了3個原因:1、考前沒認真復(fù)習(xí)。2、考試時太馬虎。3、對于數(shù)學(xué)問題沒有深入認真的思考。
有一道題錯得最可惜,是一道判斷題,題目是:正方體的6個面中不可能有長方形。我當(dāng)時想到了正方形就是特殊的長方形這句話,就把這道題判了錯誤,事實證明我錯了,這題應(yīng)該是對的。
還有一題,也是判斷題,題目是:將3克鹽放入100克水中,鹽占鹽水的100分之3。顯而易見是錯的,可我判的對,我沒有認真仔細想,3克的鹽放入100克水中后,總量應(yīng)是103,正確的應(yīng)該是鹽占鹽水的103分之3.
考試已經(jīng)過去了,我應(yīng)該從其中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),我下定決心了,一定要改掉所有的壞毛病,沒有最好,只有更好!
點評:能認真分析自己考試中的得與失,從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),也是一種進步。就象你說的“沒有最好,只有更好”。向著自己的目標(biāo)繼續(xù)努力吧!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
朋友們,你們注意過計算題中的運算符號嗎?也許你會覺得它們很不值一提,可是如果一把題目中的運算符號看錯了,那整道題就都錯了。就像我在一次數(shù)學(xué)單元測試中因為一個小小的運算符號而丟了寶貴的一分。
那天上午,數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們每人一張試卷,是小數(shù)乘法這個單元的。當(dāng)我拿到試卷時,心里想:小數(shù)乘法是我的強項,這次測驗我一定能得滿分!當(dāng)老師把試卷改完,數(shù)學(xué)課代表就捧著一些改好的試卷進了教室。我信心十足地去拿自己的試卷,看了看自己的分數(shù)——九十九分!“怎么會是九十九分呢?”我連忙去找錯的地方,“咦,計算題怎么會算錯呢?”我睜大眼睛看了一看,原來是一道簡單的遞等式計算題:(0.8+4)*2.5,噢,原來是我在寫的時候把小括號忘了,看成了0.8+4*2.5,所以就扣了那一分。正確答案是12,我卻算成了10.8,一個小小的運算符號竟然有如此大的作用,我真是粗心啊,以后我一定要改掉粗心的毛病!
怎么樣,你是不是也覺得運算符號很重要呢?如果你犯過與我一樣的錯誤,就和我一起改掉這個壞毛病吧!
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