【必備】小學(xué)生的日記匯編六篇
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的小學(xué)生的日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的日記 篇1
轉(zhuǎn)眼間又到了周日，仔細(xì)回想一下每天上課，從來(lái)沒(méi)有屬于自己的時(shí)間，今天下午難得在家里，于是就打算和樓下的妹妹一起，照著食譜，做 一次南瓜餅。
“哎呀快做吧，我中午沒(méi)吃多少東西，現(xiàn)在都快餓成吊死鬼了！”妹妹眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著對(duì)我說(shuō)。
“穩(wěn)住，穩(wěn)住！”我對(duì)她說(shuō)，“心急吃不了熱豆腐，得先把材料準(zhǔn)備好呀！快來(lái)幫我！”
“芝麻，南瓜，雞蛋，油，平底鍋，糯米粉……嗯？糯米粉呢？姐，糯米粉沒(méi)有了�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)她去買，我和妹妹趁這會(huì)兒時(shí)間把南瓜切成 了小塊兒放在電飯鍋里，煮了大概有二十分鐘左右，撈出放在碗里，用勺子把肉刮出來(lái)，把皮扔掉。再把南瓜肉用勺子壓成泥。這時(shí)，媽媽也把糯 米粉買回來(lái)了。 接下來(lái)，我把大量的糯米粉放進(jìn)南瓜肉里，攪拌均勻后倒在案板上。然后把它們分成大小均勻的小面團(tuán)，用手捏出各種形狀：數(shù)字 ：1,3,6,7,8。四個(gè)英文字母：T ,S, B,O.妹妹還捏了個(gè)大大的音符。還有愛(ài)心，園，三角等各種形狀，琳瑯滿目。最后，在這些形狀上面均勻的撒 上芝麻就下鍋煎。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)黃金的南瓜餅就誕生了。咬一口，嗯！好吃極了！
看到這里，你流口水了嗎？如果想吃，那就趕快試一下吧！
小學(xué)生的日記 篇2
去年的清明節(jié)，我和我的弟弟凱凱一起去爬了航塢山。
那天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛。我們爬到半山腰，就停下來(lái)休息。我和凱凱開(kāi)始玩扔石頭，比一比誰(shuí)扔得遠(yuǎn)。這時(shí)候老爸偷偷地在給我們拍照。
我們爬到山頂上，看到旁邊有幾根砍下的竹子，就開(kāi)始玩竹子了。我先把竹子削尖，尖頭是用來(lái)戳螞蟻的。山上的螞蟻特別多，又特別的大。如果馬上有一盆火的話就可以烤螞蟻了。
明天，又是清明節(jié)了。我們又要去爬航塢山了。
小學(xué)生的日記 篇3
今天sping rain說(shuō)我頹廢，總是寫(xiě)一些憂傷的文字。我真的不是一個(gè)很快樂(lè)的人，但我會(huì)裝得很快樂(lè)，無(wú)可挑剔的快樂(lè)。只是我不想讓別人擔(dān)心，也不想用憂傷來(lái)博得別人的同情。
可是，我學(xué)不會(huì)快樂(lè)，雖然認(rèn)識(shí)我的人都知道我整天整天地笑。我知道，我在掩飾我的憂傷。韋看過(guò)我的日記，她說(shuō)我寫(xiě)的東西很壓抑也很讓人擔(dān)心。我也沒(méi)想過(guò)自己的文字會(huì)讓人難受。
忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)文字是寂寞的人的靈魂。有時(shí)候，即使是很多很多人在一起，我也會(huì)發(fā)瘋地感到寂寞。于是，我開(kāi)始尋求一些安慰，安慰背負(fù)沉重翅膀的我。
我很努力很努力想要快樂(lè)，可是那不是整天的笑可以做到的。有時(shí)候，在家里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)毛巾，我會(huì)很快樂(lè)，真正的.快樂(lè)。有時(shí)候，在宿舍笑得特瘋狂，只要用被子一捂住頭，眼淚就打濕了被子了。
笑與快樂(lè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，正如今天，不快樂(lè)卻依舊可以對(duì)老媽笑得瘋瘋癲癲，我可以把感情藏得很深很深。又想起了那次韋把我拉出去問(wèn)我是不是很不快樂(lè)，現(xiàn)在sping rain問(wèn)我是不是很頹廢，我回答我已經(jīng)在學(xué)著做一個(gè)很快樂(lè)的人，真正快樂(lè)的人，所以，不用擔(dān)心。
小學(xué)生的日記 篇4
XX年11月07日 星期二 天氣：晴
生活，是五顏六色的;生活,仿佛像一個(gè)五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣；生活，是．．．．．．
今天，我在中央一臺(tái)看到這樣一條新聞報(bào)道：一個(gè)曾是家財(cái)萬(wàn)貫的人，因?yàn)槊陨狭宋�，害的家破人亡。萬(wàn)般無(wú)奈之下，他的媽媽與姐姐只能一次次把他送到戒毒所，但是，他屢戒屢犯，后來(lái)他自己竟有了自殺的念頭，幸虧他的媽媽及時(shí)趕到，才把他從死神手里奪了回來(lái)．．．．．．
最后，他終于戒毒成功了，因?yàn)樗哪穷w“鐵石心腸”的心被他媽媽的淚水與家人們的親情感動(dòng)了。
說(shuō)到家財(cái)萬(wàn)貫，應(yīng)該是許多人夢(mèng)寐以求的事情，但是，有錢是否做了有意義的事呢？像新聞里說(shuō)的那樣？拿錢去吸毒，這是極不應(yīng)該的，現(xiàn)在，我國(guó)的許多工人因?yàn)槲幕降�，有的家里有一個(gè)人已經(jīng)下崗了，而有的家庭卻夫妻雙雙下崗，這會(huì)給他們的生活帶來(lái)了很多的不便。如果我有很多的錢，我則會(huì)辦一個(gè)工廠，幫助那些下崗了的叔叔阿姨們恢復(fù)往日的歡笑，這該是一件多么有意義的事呀！
不過(guò)，光有家財(cái)萬(wàn)貫是不行的，還必須要有家人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。我的家雖然不是很富裕，但是，我的家庭卻十分和睦，盡管我的爸爸經(jīng)常在外地工作不在家。有一次，爸爸在山東測(cè)井，離家較遠(yuǎn)，而且那次在那呆的時(shí)間也比較長(zhǎng)，爸爸用手機(jī)特地打了一個(gè)長(zhǎng)途電話來(lái)，詢問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)情況怎么樣？最近幾次單元測(cè)試考的怎么樣？還有一次，正值我十歲生日，爸爸前些天還在外地測(cè)井，但是，他想到過(guò)幾天—7月13日就是我十歲的大生日，爸爸通過(guò)努力，把測(cè)井的時(shí)間提前了幾天，特地趕回來(lái)給我過(guò)生日，樂(lè)得我甭提有多高興了！
珍惜生命，熱愛(ài)生活，給我的生活賦予了價(jià)值，增添了歡樂(lè)！
小學(xué)生的日記 篇5
我的家像一個(gè)糖果屋，整天散發(fā)出誘人的香味，我就在里面快樂(lè)的成長(zhǎng)著。我們家呀！還是一個(gè)充滿歡笑的家呢！不信隨我來(lái)瞧瞧：去年的圣誕節(jié)，我們一家人舉辦了一個(gè)“圣誕慶祝會(huì)”。瞧，我們的慶祝會(huì)開(kāi)始了。我和弟弟當(dāng)主持，我說(shuō)：“我今年七歲，我很高興有圣誕節(jié)……”弟弟搶著說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，我才七歲，你七歲半……”他的話引得大人笑個(gè)不停，我們也哭笑不得。
該第二項(xiàng)了，我們都給了家人寫(xiě)了祝福語(yǔ)，我看了弟弟的一眼，他其中一句寫(xiě)的是媽媽身體健康，我把這件事告訴了大人，大人們都哈哈的笑了起來(lái)。我們的笑聲把太陽(yáng)公公送回了家，月亮婆婆上了天，天上的星星望著我們，好像在說(shuō)：“你們真的好幸福�。 蔽姨珢�(ài)我們幸福的家了！
名師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)文章講述了自己幸福的一家。文章一開(kāi)頭便開(kāi)門見(jiàn)山地講出了自己家的特色，“我的家像一個(gè)糖果屋，整天散發(fā)出誘人的香味，我就在里面快樂(lè)的成長(zhǎng)著�！蓖ㄟ^(guò)這句話已能看出小作者的家是溫暖的家。接下來(lái)通過(guò)去年的圣誕節(jié)，我們一家人舉辦了一個(gè)“圣誕慶祝會(huì)”，一家人玩得特別開(kāi)心，從側(cè)面證實(shí)了“我們幸福的家”。全文主題突出，語(yǔ)句生動(dòng)，寫(xiě)得不錯(cuò)。
小學(xué)生的日記 篇6
同學(xué)們，這一學(xué)期快結(jié)束了，我學(xué)到了好多東西，讓我給你們來(lái)講一講。
在語(yǔ)文的科目里，我學(xué)會(huì)了怎么讀書(shū)是準(zhǔn)確的，并且要做到中西貫通、古今貫通、文理貫通。并且又學(xué)到了許多用來(lái)寫(xiě)說(shuō)明性文章的方法，有舉例子、列數(shù)字、分類還有作比較等，這些方法在我寫(xiě)說(shuō)明性文章時(shí)有很大的幫助。還學(xué)到了許多鼓勵(lì)人們積極向上的名言，如：“世上無(wú)難事，只怕有心人”“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”等。還知道了我國(guó)丟失圓明園的恥辱。在數(shù)學(xué)上，我學(xué)到了更多物體面積的算法，并且還多了一個(gè)解決問(wèn)題的方法，就是方程。比較值得高興的是，我獲得了“小小會(huì)計(jì)師”三等獎(jiǎng)。英語(yǔ)里我學(xué)到了更多的句式和單詞。在科學(xué)這門課里我也學(xué)到了許多知識(shí)，如，在生態(tài)系統(tǒng)里，自己生產(chǎn)食物的生物叫“生產(chǎn)者”，用別人生產(chǎn)的東西的生物叫做“消費(fèi)者”，它們的關(guān)系是吃與被吃。
這就是我一學(xué)期的一小部分收獲，不少吧？
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