【精華】小學(xué)生的日記模板5篇
一天將要結(jié)束了,心中一定有不少感想,讓我們今天做個總結(jié),寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的日記5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的日記 篇1
這個星期,我每天早上七點半就要到校,因為我有光榮的值勤任務(wù)。我的任務(wù)是站在男洗手間門口,和每個在走廊經(jīng)過的同學(xué)或老師打招呼,還要檢查同學(xué)們洗手的時候有沒有把水濺到地板上。剛到校的時候,沒有同學(xué)來洗手。等到大家陸續(xù)到校后,來洗手的同學(xué)越來越多了。
我們班其他同學(xué)也有不同的值勤任務(wù)。比如,樓一澄和賴心昊在教學(xué)樓的大廳和上學(xué)的同學(xué)們打招呼。還有,周小丁和吳卓穎負(fù)責(zé)站在喝水的地方,檢查同學(xué)們接水喝的時候是不是裝得太滿。周小丁在二樓值勤,而吳卓穎則在一樓幫助一年級的弟弟妹妹們。楊修博負(fù)責(zé)照看教學(xué)樓中間小花園里的植物,還要檢查地板是否有紙屑等雜物。
這次的值勤真不錯。讓我感覺到自己長大了,要開始學(xué)會照顧關(guān)心別的同學(xué)了。
小學(xué)生的日記 篇2
轉(zhuǎn)眼間又到了周日,仔細(xì)回想一下每天上課,從來沒有屬于自己的時間,今天下午難得在家里,于是就打算和樓下的妹妹一起,照著食譜,做 一次南瓜餅。
“哎呀快做吧,我中午沒吃多少東西,現(xiàn)在都快餓成吊死鬼了!”妹妹眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著對我說。
“穩(wěn)住,穩(wěn)住!”我對她說,“心急吃不了熱豆腐,得先把材料準(zhǔn)備好呀!快來幫我!”
“芝麻,南瓜,雞蛋,油,平底鍋,糯米粉……嗯?糯米粉呢?姐,糯米粉沒有了!眿寢屄犚娏苏f她去買,我和妹妹趁這會兒時間把南瓜切成 了小塊兒放在電飯鍋里,煮了大概有二十分鐘左右,撈出放在碗里,用勺子把肉刮出來,把皮扔掉。再把南瓜肉用勺子壓成泥。這時,媽媽也把糯 米粉買回來了。 接下來,我把大量的糯米粉放進(jìn)南瓜肉里,攪拌均勻后倒在案板上。然后把它們分成大小均勻的小面團(tuán),用手捏出各種形狀:數(shù)字 :1,3,6,7,8。四個英文字母:T ,S, B,O.妹妹還捏了個大大的音符。還有愛心,園,三角等各種形狀,琳瑯滿目。最后,在這些形狀上面均勻的撒 上芝麻就下鍋煎。不一會兒,一個個黃金的南瓜餅就誕生了。咬一口,嗯!好吃極了!
看到這里,你流口水了嗎?如果想吃,那就趕快試一下吧!
小學(xué)生的日記 篇3
忙碌的上午,聽了三節(jié)參加“一三一”的競賽課堂,稍作休息匆匆趕到教師發(fā)展學(xué)校,聽華師大教育系教授周彬老師的講座,題目是《從讀書看教書:讀書是門大學(xué)問》。
林局長介紹這是位“上天入地”的人物,我們都笑了。上天入地,那得多牛?周教授承著林局長的“上天入地”,談起了孫悟空、《西游記》。我們平日眼里的《西游記》、師徒四人、斬妖除魔,就是一出出精彩的戲劇,而周教授眼里的《西游記》,他看到了中國世代的官場潛規(guī)則與黑暗。這樣的開場白,就如同我們語文大師們執(zhí)教公開課的開場白,與主持人的介紹銜接自然無痕,更與大屏幕上的主題“讀書是門大學(xué)問”緊密相連。整個講座,周教授好像并未告知我們?nèi)魏侮P(guān)于如何讀書的訣竅,但,還需再說么?他眼中的《西游記》,不就像蘇格拉底讓弟子們撿最大的麥穗那樣,不灌輸,于娓娓道來中讓聽者頓悟:哦,原來這就是“讀書是門大學(xué)問”。
整個講座,我相信所有人跟我一樣,一直豎著耳朵在傾聽,周教授思維敏捷,語速極快,像個相聲演員,繪聲繪色的講述著他的故事他的生活,一句句極富哲理的妙言如同淙淙流水般從話筒里流淌出來,一個個極富睿智的思想如同星空中繁星般從舞臺上閃出光芒來,笑聲、掌聲,是對周教授講座的折服與驚嘆。
“教書的不讀書”,看來,這個現(xiàn)狀,遠(yuǎn)方的大學(xué)高中都如此了,或者說,是不是整個社會都如此?我們認(rèn)認(rèn)真真的備課上課改作業(yè),回家?guī)Ш⒆幼黾覄?wù),時間交給了課堂、家庭,自己在奔波的洪流中淹沒了,所以我們會嘆息“時間都哪兒去了”。周教授說“讀書,可延年益壽!边@一點,跟沙校長的“讀書,可以過上高貴生活”有異曲同工之妙。精神大餐一定會比美食大餐來得更實惠!
周教授是研究課堂的,他追問“我們的課堂為什么非得上得精致?”在一環(huán)又一環(huán)我們自以為是的教學(xué)設(shè)計中,其實是給學(xué)生下了一個又一個套兒,課堂上就滿心歡喜的等著學(xué)生中計去!這不就是眼下我們的課堂現(xiàn)狀么?我昨天在興化姜堰語文交流活動中上了一節(jié)五年級說理文《談禮貌》,因為是公開課,意識中就必須有板有眼的設(shè)計好每一個環(huán)節(jié),因為我沒那個底氣在眾多教師面前打無準(zhǔn)備之仗,我生怕教學(xué)價值點尋找得不夠精準(zhǔn),生怕一激動就說錯話丟人現(xiàn)眼……于是,課堂上,我找不到學(xué)生閃著智慧的眼睛,我知道,這節(jié)課孩子們并不喜歡!而今天上午在自己班執(zhí)教李清照的《如夢令》,沒有設(shè)計,憑著我對李清照詩詞的熱愛,課堂上與學(xué)生你一言我一語的敘述著那樣一個天真爛漫、微醺臉紅、誤入藕花的少女的心事,她的“醉”,我們的“醉”,課堂的“醉”。我突然發(fā)現(xiàn),孩子們眼中似乎都閃著熠熠的光輝,他們閃亮的眼睛追隨著我的身影,那種熠熠發(fā)亮的眼神,讓我內(nèi)心無比欣喜,我知道,這節(jié)課孩子們是喜歡的'!黯然無光的眼神與炯炯有神的目光,不正是孩子們對我們的課堂是否喜愛的最直接的答案么?“設(shè)計”,要設(shè)計,是用教師的廣泛閱讀、精心解讀、深入淺出的厚實底蘊來設(shè)計課堂,孩子們即便“中計”了也心甘情愿;不要設(shè)計,為了展示教師的教學(xué)本領(lǐng)而把兒童這一重要同伴丟到河對岸的設(shè)計,我們一廂情愿沾沾自喜的以為孩子們都“中計”了,是不是有些可悲?
讀書哪兒有那么安靜的?讀書哪兒有那么多規(guī)矩?
忙碌的上午,笑聲中的下午,包里的書放在手心,眼睛盯著周教授。讀書是門大學(xué)問,手中的書還是書嗎?遠(yuǎn)方那個睿智的人是不是也成了一本書?
《如夢令》課結(jié)尾,我跟孩子們說:如果,我們都有像李清照那樣面對日暮、藕花、溪亭而怦然心動的情懷,該多好!
小學(xué)生的日記 篇4
在皖南,山水如畫。早上吃完飯,我就和爺爺去爬山。一個不是很高的山,也是一個臺階一個臺階的往上爬,一身大汗到了山腰間,照了一些照片,繼續(xù)往上爬,山路確實難走。后來就停下來下山了。
常言道:“上山容易,下山難!彼砸⌒牡陌踩牡搅伺笥鸭,通過登山,我感覺還缺乏鍛煉。
小學(xué)生的日記 篇5
國慶期間,天氣非常好,適合出去旅游。爸爸媽媽帶我到寶雞去旅游,我印象最深的是我們來到了鳳縣。
我們是十月二日來到了鳳縣縣城。天色黑了,我們才到達(dá)縣城,就趕緊去找賓館,可是所有的賓館都住滿了人,爸爸媽媽都很著急。我想是不是今晚我們一家要住在野外了。還好,爸爸打了一個電話給給一位阿姨,阿姨家提供家庭賓館住宿,這個家庭賓館非常干凈,我們好像回到了家里一樣非常舒適。
住宿搞定后,爸爸媽媽帶我去吃火鍋,吃完火鍋后我們?nèi)タ带P州音樂噴泉。晚上十點整,噴泉正式開始表演。廣播里的阿姨開始廣播:鳳城噴泉是亞洲第一噴泉,它是配合著動感噴泉和音樂場景的表演,光水中燈光就有兩千多個,最高可以達(dá)181米高。我不相信會有這么高!音樂篇章開始了,隨著音樂的演奏,噴泉就像一條蛇一樣在舞動,還像一個美麗的舞女在翩翩起舞,太漂亮了!最后噴泉越噴越高好像要把天撐破,我想起了李白的那首詩“白發(fā)三千丈,緣愁似個長。”這個時候特別壯觀,特別引人注目!它的確有181米高,五個篇章的噴泉表演結(jié)束了,我依依不舍地離開了廣場,回到了賓館里。
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