小學(xué)生教師節(jié)的日記（通用23篇）
一天終于結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的小學(xué)生教師節(jié)的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生教師節(jié)的日記 1
教師是一種光榮而崇高的職業(yè)，古往今來人們對教師職業(yè)都給予了很高評價。我們把教師形容為辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，花朵在園丁的培育下，茁壯成長，將來成為對祖國有用的人。
老師，當(dāng)我們已進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，您還在批改我們的作業(yè)。當(dāng)您批改完我們的作業(yè)時，又已經(jīng)快天亮了。您每天只睡多少小時啊，您為我們付出的太多太多了！老師這個職業(yè)是令人敬佩的，是崇高的。老師有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚品格。老師總是以“沒有最好，只有更好的標(biāo)準(zhǔn)來教育學(xué)生。老師是我們的.長者，他們不僅教育我們科學(xué)文化，還教育我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格，對自己的影響也不同。有嚴(yán)師，嚴(yán)厲中卻不失慈祥有愛師，慈愛中卻照樣嚴(yán)格要求我們。
家庭是我們的第一所學(xué)校，而父母則是我們的第一任老師學(xué)校則是我們第二個受教育的地方，老師則是傳授知識的“父母”啊！老師，是您從一個不懂事的我們，把我們教育成有知識的少年。是您從一個什么都不會的孩子，開始從“a、b、c…”教到“A、B、C……”的是從“1、2、3……”教到“一、二、三……”的是從算術(shù)教到代數(shù)的�，F(xiàn)在我們的知識要比過去多的多了，這都是您的功勞��！
老師，她那可敬可親的高大形象，將永遠(yuǎn)留在我的幸福的記憶中。老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您對我們的教導(dǎo)，對我們的愛！
小學(xué)生教師節(jié)的日記 2
今天是教師節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想給老師一個驚喜，祝老師節(jié)日快樂。
我們幾個同學(xué)在暑假里就開始準(zhǔn)備了。在多次排練后，我們終于迎來了一年一度的教師節(jié)。同學(xué)們都非常激動，這是我們迎來的小學(xué)階段的最后一個教師節(jié)。
我們今天下午開始了急切的忙碌，先是找一個同學(xué)去辦公室攔住老師，告訴老師：“我們要給你們一個驚喜，歡迎來參加�！崩蠋煗M臉笑容，想也沒想就答應(yīng)了。我的心怦怦直跳，讓幾個同學(xué)在窗邊看情況，老師一來就趕快讓大家安靜。我們又及時美化了黑板，真的.好激動呀。哦，不好。老師來了�！叭w同學(xué)，安靜�！蔽掖舐暫暗�。同學(xué)們表現(xiàn)極好，很安靜。“起立。”“老師好，老師節(jié)日快樂�！蓖瑢W(xué)們像詩朗誦一樣，非常整齊地說。老師非常激動，一定沒能想象出來我們要干什么，激動得含著眼淚呢，“尊敬的老師，祝你們節(jié)日快樂。今天給你們一個大驚喜�！崩蠋熼_始拍照了�！跋旅嬲埨钽懶�、張雅欣帶來歌曲《老師》�！敝鞒秩饲辶恋纳ひ糁v完了話，老師激動得也使足勁鼓掌，老師一定沒想到，很驚訝。同學(xué)們唱完了，老師說：“好，給未來歌唱家鼓掌。”
馬上就到我們的小品《賣拐》了，同學(xué)劉坤越真的借了一副拐杖。唉，可是沒有自行車，就只好騎掃把了。我們演完了，老師笑得合不攏嘴……
老師，感謝您對我們的辛勤教導(dǎo)，在這里我們想對您說一聲：您辛苦了。
小學(xué)生教師節(jié)的日記 3
今天是教師節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備了豐富精彩的節(jié)目。
我早上就要在國旗下詩朗誦來表達(dá)我們對老師的贊美和崇敬，但是遇到一個大難題那就是我沒有校服，星期四放學(xué)前我向張開波借了校服上衣，可是等他好久都沒有來，我頓時著急起來，我想：張開波是不是沒有帶。我想著想著，老師便來了。她讓我們詩歌朗誦的人出來，我們出來了，可是老師看見我們沒有穿校服，就讓我們?nèi)ソ�。我就像沒頭的蒼蠅，亂竄，一不小心看到了張開波，啊，那不是我救命的稻草嘛！以百米沖刺的速度沖到他面前一把抓住袋子——是校服，我興奮極了。我穿上了校服上衣，老師卻叫我們連下衣也穿起來，老師您不是有意整我的吧！哦，上帝��！總算跟六（1）班的男生借了一條褲子，我們到廁所換褲子還遇到最齷齪的事，那就是蔣繼森有上衣下衣還到廁所偷看別人換褲子。
換過了褲子，老師讓我們重新練一遍詩歌朗誦，由于徐逸娜和倉靜秋的`不熟悉，把他們帶到辦公室練習(xí)。第一節(jié)課過后，便到了升旗儀式，敬過禮和唱過國歌后，便到我們表演詩歌朗誦《園丁頌》，在陽光的洗禮下，我們昂著頭挺著胸走上臺，看到臺下這么多老師和同學(xué)，我自豪的同時不禁緊張起來。當(dāng)流利的詩句劃過我的唇邊時我也不得不佩服自己，原來我也挺厲害的嘛！
精彩的一天過去了，但這一天我放在了心里，我想對所有老師說：“老師您辛苦了，我愛您！”
小學(xué)生教師節(jié)的日記 4
今天早上，我早早的去了學(xué)校，想起了今天是教師節(jié)，我就去交作業(yè)去了。
呀！“日積月累”這個成語少寫了一遍，我本以為自己記憶力很好，怎么卻把“日積月累”寫成一遍了。然后我心不在焉的去晨跑，回來后，我以“一秒三字”的速度補(bǔ)作業(yè)，呼，補(bǔ)完了。
下午我要暈了，想買幾朵花送給老師，偏偏沒有帶錢，我狂暈，我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎，把你的那朵花給我吧”“No”，老貴一字一頓的`說。
絕望了，我想了想又對老貴說，“就說咱倆合伙買的ok？”“這個……好吧”。老貴不情愿的答應(yīng)了。哈哈，我勝利了�！皯�(zhàn)利品”就是一朵花，雖然有點(diǎn)那個什么，但第一次得到戰(zhàn)利品，滋味就是比蜜甜！
我趁熱打鐵的說：“干脆這樣，我們現(xiàn)在就送花給老師吧？”“不，我要等上課的時候�！薄皶灐蔽艺f，我暗自想：那樣不行，我們倆就不能同時舉著那朵花對著日記本前的你——老師，說節(jié)日快樂了，這樣絕對不可以！
我又轉(zhuǎn)身剛想對老貴說，”鈴“上課了，我無語，暗自對自己說，有沒有搞錯哪，老天��！
老師來了，啊哈哈，那個老貴沒有把花送給老師，耶！
這個日子，我過的非常非常的有意義，相當(dāng)?shù)挠幸饬x，特別的有意義，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
小學(xué)生教師節(jié)的日記 5
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撝處煿?jié)該送什么禮物。
同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了�！边@是我們班十四名同學(xué)寫的。老師從四年級培養(yǎng)到我們六年級，每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了�？晌覀冎�，嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動來表示。
這時，一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心里默數(shù)：“3……2……1……”這時我們?nèi)嗥鹆�，齊聲說：“老師您辛苦了�！边@聲音氣壯山河，使用我們內(nèi)心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去，這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份的教師節(jié)禮物�！�
等老師說完后，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺上走了下來，給了我們一個熱情的擁抱……
最后，我們?nèi)嗾酒饋�，說：“老師我愛您。您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的.氣，在家里受兒子的氣，我們對不起你。你勤勉地勞動，真是辛苦啊。最后我們送您一句話，老師。相信我們。我們不會讓您失望的�！边@就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。
小學(xué)生教師節(jié)的日記 6
今天是9月10日，是我們敬愛的老師的節(jié)日。
早上我懷著激動的心情來到學(xué)校，剛走進(jìn)校門，我就看見王老師、劉老師和另外一位老師帶著鼓號隊的哥哥姐姐們正在敲鑼打鼓，迎接我們的老師們呢，真是熱鬧極了！我迫不及待的向我們班教室跑去，想早一點(diǎn)為老師送去我的祝福。推開教室的門，哇！我一下子驚呆了，是不是自己走錯教室了，我們班教室被裝扮的簡直就是煥然一新！墻上掛著五顏六色的氣球、拉花紙還有小燈籠……漂亮極了。在講臺前面的黑板上還畫著一根很大的蠟燭和一個大大的愛心，下面寫著：“老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人”。在黑板的正上方掛著一條紅色的橫幅，上面寫著：“老師，我們愛您！”教室后面的黑板上方也掛著一條橫幅，上面寫著：“老師，您辛苦了！”
過了一會兒，家長志愿者們和我們所有帶課的老師都來了，慶祝儀式正式開始。第一項(xiàng)是由我和苗祺祥帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)為我們敬愛的老師們朗誦了一首詩歌，我們每個人朗誦的都很認(rèn)真。朗誦完以后，音樂聲響起，有幾位同學(xué)上臺為老師們帶上了鮮艷的'紅領(lǐng)巾，送上了美麗的鮮花。我們?nèi)w同學(xué)在楊博涵媽媽的帶領(lǐng)下，一起為老師唱了《感恩的心》這首歌，還一起做了手語。伴隨著感人的音樂，我們的慶祝儀式結(jié)束了。
今天真是個難忘的教師節(jié)。我想衷心的祝愿我們所有的老師天天開心、身體健康、工作順利。
小學(xué)生教師節(jié)的日記 7
今天是教師節(jié)。
今天我上學(xué)去得格外早，為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。
我快快樂樂地走進(jìn)校園，當(dāng)我推開教室門的時候，我的希望破滅啦……原來昨天放學(xué)后，班級里的'女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、美麗啦。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特殊的日子——教師節(jié)！由于我沒來得及給教師準(zhǔn)備禮物，所以我想要給老師一個驚喜……
同學(xué)們已經(jīng)到得差不多啦，大家都要給張老師送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節(jié)日。這時，班里有個調(diào)皮的男生說話啦：“切！你連禮物都沒帶，還跟去干什么？還是回去看教室吧！”聽了他的話我的肺都快氣炸啦，“哼！難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎？”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨(dú)自生悶氣。
一會他們都回來啦，一個叫叢瑩的女生拿出啦她自己的書法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消啦，也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早！老師節(jié)日快樂！”
老師告訴我們說她很高興，也對大家表感謝！看到老師開心的笑啦，我也露出啦開心的笑容！我心里暗暗的。告訴自己，我一定要努力學(xué)習(xí)，用好成績來回報老師對我們愛！
小學(xué)生教師節(jié)的日記 8
每年的9月10日為教師節(jié)，教師節(jié)就是為了提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識和評價。韓愈的《師說》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！痹谥袊鴰浊甑臓N爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻(xiàn)是極其巨大的。
教師們每天都要批作業(yè)、備課，還要給同學(xué)們上課，幾乎連休息的時間都沒有。為了讓我們更好的聽課，聽懂老師所講的課文，如我們的科學(xué)程老師她總是讓我們在笑聲中掌握科學(xué)知識；如我們的語文張老師為我們一遍一遍批改著作業(yè)，直到我們做對了為止；如我們的數(shù)學(xué)應(yīng)老師在我學(xué)習(xí)有了退步的`時候及時的提醒我，讓我很快的調(diào)整好自己，在這次的期末考試中取得了比較理想的成績。
現(xiàn)在我們語文周老師，為了讓我們更好的完成作業(yè)，讓我們在她準(zhǔn)備的A、B、C三檔作業(yè)量中選擇自己比較合適的作業(yè)量，耐心細(xì)心教導(dǎo)我們知識，更加為了鍛煉我個人的能力讓我為班里做些力所能及的事。還有的數(shù)學(xué)袁老師、英語孫老師、音樂王老師、體育周老師等等，正是我們有了這些好老師，才讓我能夠在學(xué)習(xí)和生活中更好的取到了進(jìn)步。
一年一度的教師節(jié)又到了，讓我們在這一年一度的教師節(jié)到來之際，說一聲老師，您們辛苦了！謝謝您！我們會在新的學(xué)期中更加努力學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)生教師節(jié)的日記 9
有一個人，她用陽光普照、用雨露滋潤我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。是她，為我們開啟了通往未來的知識道路；是她，在我們自卑時給予我們信心與鼓勵�！八�，有一個世界上最動聽的名字——“老師”！
我們班的班主任——黃老師，她曾經(jīng)在我傷心、難過的時候給予我鼓勵：有一次的期末考試，我的數(shù)學(xué)考砸了。當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績那頁的89分時，我驚呆了！我從來沒有考過這樣低的分?jǐn)?shù)！心里不禁難過了起來：“我為什么會考得這么差，回家怎么向爸爸媽媽交代呢？”就在這時，黃老師拿著我的數(shù)學(xué)試卷向我走來，嚴(yán)厲地對我說：“這一次怎么考得這么差？你看你平時的單元測試都不錯的呀！”說到這里，她的語氣又溫柔了一些：“我希望你找出你這次考砸的.原因�！钡搅诉@時，黃老師已經(jīng)面帶微笑、心平氣和了：“我相信你下次一定會考好的，對嗎？”說完，她就給我講我的錯題。我一邊聽，一邊看著黃老師講得娓娓動聽的樣子，心想：“多好的老師呀！我一定要聽黃老師的話，改正自己的錯誤，下一次考試我一定要考好，不要再辜負(fù)她的期望了！”
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深�！边@句話講得真好！如果沒有您給我們的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不將您贊揚(yáng)。親愛的老師，教師節(jié)快到了，在這里，我祝您教師節(jié)快樂。
小學(xué)生教師節(jié)的日記 10
清晨，我早早地就醒了，躺在床上想著一個問題：今天是教師節(jié)，我該送什么禮物給老師?突然，時鐘那“鐺鐺”的響聲把我拉回現(xiàn)實(shí)――已經(jīng)六點(diǎn)鐘了，還是走在路上再想吧。
收拾好書包，戴好紅領(lǐng)巾，我從家里出發(fā)了。
當(dāng)我在山路上冥思苦想時，一片開得正旺的野菊花映入了我的眼簾，我眼前一亮，心里高興地想著：太好了!我正愁送什么給老師，沒想到它就在眼前!我小跑過去，彎下腰，細(xì)細(xì)地挑選著每一枝花。采好之后，我支起要來，擦了一把汗，臉上露出了欣喜的笑容。
快到來時辦公室了，我踮起腳走過去，走過窗臺，我先悄悄地望了一眼，噢!里面沒人，我這才大著膽子站到窗外，把花插入老師的筆筒里，然后站在那里邊笑邊想：老師待會兒看到這束花，會怎么樣呢?這時，里面?zhèn)鱽砹送崎T聲，呀!老師回來了!
我趕緊躲到離窗臺不遠(yuǎn)的一棵大樹后面，悄悄的.注視著里面的情況，只見老師看到那束花，先是十分驚奇，片刻，她臉上浮現(xiàn)出了微笑。但老師又身走了，我還以為她對我送的花不感興趣呢，正打算回教室時，忽然，窗臺上又出現(xiàn)了老師的身影，與剛才不同的是，老師手上還多了兩樣?xùn)|西――花瓶和噴霧器，原來老師是要把菊花養(yǎng)起啊!
我在回教室的路上笑了：老師要是問起這是誰送的花，我可不能承認(rèn)啊，因?yàn)檫@是我的一個秘密呢!
小學(xué)生教師節(jié)的日記 11
今天是9月10號，也就是教師節(jié)。
教師節(jié)到了，同學(xué)們在小賣部前一個接一個的買花，還有的再買畫給老師，反正，就是在買禮物。我到班里后，老師也來了，同學(xué)們見了，都爭先恐后的去獻(xiàn)花，老師一時手忙腳亂，竟不知說什么好，過了一會兒，才說：“謝謝同學(xué)們給我的花，不過好的禮物不是這些，而是你們今天的表現(xiàn)”。
老師走后，同學(xué)們便開始議論了：“今天我們一定要表現(xiàn)好點(diǎn)，讓老師高興起來”“那我們的花不是白送了嗎？”“不，沒有，獻(xiàn)花也是讓老師高興的一種辦法。但好的方法是遵紀(jì)守法，所以今天我們一定要表現(xiàn)好點(diǎn)。”
不一會老師來了，說：“今天我開不開心，就由你們來決定了！下面把書翻到……”
中午后一節(jié)課時，老師說：“不錯，上午表現(xiàn)得挺好的，我很開心，但是，如果下午也是這樣，我會更開心。”
下午，我早早的就來了，我以為我今天會第一個到，可沒想到，這時班里已經(jīng)坐了一大半的人，而且做的'都很端正，我走進(jìn)教室，坐了下來。我想：今天是教師節(jié)，我也要像其他人一樣專心聽講，讓老師過一個愉快的節(jié)日。
很快，就到了后一節(jié)課，老師說：“今天，我很開心，因?yàn)榇蠹叶甲袷丶o(jì)律，如果大家以后每天都這樣，那就好了”。
老師，祝你節(jié)日快樂。我以后一定會好好學(xué)習(xí)，將來做向社會的棟梁，以表達(dá)對你的回報！
小學(xué)生教師節(jié)的日記 12
同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了！”這是我們班十四名同學(xué)寫的。老師從四年級培養(yǎng)到我們六年級，每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動來表示。
這時，一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心里默數(shù)：“3......2......1......”這時我們?nèi)嗥鹆�，齊聲說：“老師您辛苦了！”這聲音氣壯山河，使用我們內(nèi)心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去，這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物！”等老師說完后，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺上走了下來，給了我們一個熱情的.擁抱......
最后，我們?nèi)嗾酒饋�，說：“老師我愛您！您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對不起你！你勤勉地勞動，真是辛苦��！最后我們送您一句話，老師！相信我們！我們不會讓您失望的！”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。
小學(xué)生教師節(jié)的日記 13
唉，我的心里不禁泛出陣陣苦澀，怎么這么倒霉?今天第一節(jié)就是語文課，本來忐忑不安的心，一見到老師變得拔涼拔涼的，仿佛跌入了谷底。怎么是她?我對她當(dāng)然熟悉——我的監(jiān)考老師嘛。冷冰冰的，整場考試一個字沒說，怪嚇人的。我郁悶極了。她個子高高的，戴著黑框蕾絲邊眼鏡，雙眼猶如深不見底的兩汪泉水，挺鼻梁下頂著一顆“不屈的”黑痣，不怒而自威�？粗情L長的一口氣讀不完的名頭，再看看眼前的人，猶如冷水潑頭，甚至有一刻希望這是代課老師。
上課鈴響了起來，這讓人看起來不茍言笑的嘴角竟微微向上揚(yáng)了揚(yáng)。老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫出好娟秀而飄逸的字體：史春秀。史老師用好清脆獨(dú)特的嗓音說：“我叫史春秀，你們可以把我喚作’史老師’，我將是陪伴你們?nèi)甑恼Z文老師……”說話好親切，格調(diào)高雅，令人難忘。底下的“小馬”想故意刁難老師。史老師只說了一句話，便讓他止住了嘴……
史老師的'講課方法獨(dú)具匠心，總是引導(dǎo)同學(xué)們自主探索新知，一點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)。史老師的知識面很廣，講著講著不知不覺就拓展了話題，上知天文，下知地理，談天說地，幾乎無所不知，讓同學(xué)們聽得津津有味，45分鐘總是飛逝而過。即使是輔導(dǎo)課，史老師講一些習(xí)題，都絲絲入扣，極具韻味。史老師從不說標(biāo)準(zhǔn)答案，而是認(rèn)真傾聽同學(xué)們的回答，給我們講這類的題型，再進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)，從而得出答案。那種縝密的思考，認(rèn)真的點(diǎn)撥，真的讓我受益匪淺。
吾愛吾師!
小學(xué)生教師節(jié)的日記 14
那年我在老家上一年級，我的老師姓王，我和王老師之間發(fā)生了很多事情，但最令我難忘的一件事在一天清晨發(fā)生了……
那是一個冬天的早上，我睡過了頭。為了不遲到，我換好了衣服就抓起書包向外沖，我一口氣跑到了學(xué)校，累得坐在地上直喘氣。這時已經(jīng)上課了，王老師走過來氣憤地說：“你怎么這么晚才來？你知不知道我們等你等了多久！”于是我背起書包跟著王老師向教室走去。
王老師其實(shí)是個“熱水壺”。她外冷里熱，上課時，她很嚴(yán)肅，但她卻非常關(guān)愛學(xué)生。
第一節(jié)課下課了，我和朋友們一起出去玩，忽然我覺得肚子很疼，用手捂著肚子蹲下去，過了幾分鐘，我聽到有聲音：“你怎么了？”�。∈峭趵蠋�！“我肚子疼。”我抽泣著說�！澳阋灰蠋�？”王老師的眼里透出了關(guān)心、溫柔。我不敢相信這是不是我的王老師。王老師見我沒吱聲，又問：“是不是沒吃早飯？”我回過神來，點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師帶我去她的辦公室，拿了好多吃的給我，說：“快上課了，去班里吃吧�！痹瓉磉@是王老師的'早飯，我向著教室的方向走去，走著走著，我感覺到我的臉上有冷熱兩種水，冷的是雪花化成的水，熱的是感激的淚水！
外面下著小雪，可我的心里卻是陽光高照。雖然王老師是一位普通的鄉(xiāng)村教師，但她在我心中卻比山峰更高大！
小學(xué)生教師節(jié)的日記 15
有人說老師像園丁，老師像父母。但我覺得我們班的語文孟老師更像是一本書，一本知識豐富、內(nèi)容豐富，讓人百讀不厭的一本書。
在課堂上，孟老師是一本《百科全書》。他讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游，尋找正確的答案。瞧，他手中拿著粉筆，沉穩(wěn)地站在講臺上，嘴里正講著重點(diǎn)、難點(diǎn)，多認(rèn)真呀!同學(xué)們把上課時不懂的疑點(diǎn)提出來，有時還提一些稀奇古怪的問題，孟老師總是不厭其煩地給我們講解，讓我們心里的謎題逐一解開。
在課間的時候，孟老師又變身成為了一本《幽默哈哈大全》。有一次孟老師下課來到我們班用電腦試課件，不知電腦是想要孟老師休息一會兒還是嫌棄孟老師太慢了，竟自己調(diào)換起課件來了，按也按不住，最后不知道是哪位眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了屏幕上有一只蒼蠅在爬。孟老師把蒼蠅趕走了，嘆了一口氣說：“唉，現(xiàn)在蒼蠅都比你們體貼人，人家蒼蠅都知道我天天上課累，自動上來幫我試課件，讓我休息一會兒�！蔽覀兇蠹蚁仁且汇�，接著哈哈大笑起來。
在生活中，孟老師又變成了一本《思想品德》。他經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，要勤奮，要樂于助人，不要為了別人的贊揚(yáng)而去做事，不要僅為自己做事，而要為讓別人得到方便去做好每一件事。
孟老師，您像一個魔術(shù)師，在不同的'時間、不同的地點(diǎn)、不同的事情里變來變?nèi)�，給我們帶來了方便和快樂。讀您這本好書，讓我們獲得了知識和營養(yǎng)，快樂地成長著。
小學(xué)生教師節(jié)的日記 16
一年一度的教師節(jié)來了，花店里，禮品店里，商場里，售貨員、家長、學(xué)生忙得不亦樂乎，而商場里居然標(biāo)出698元的高級化妝品為送給老師好的禮物。
據(jù)我觀察，家長、學(xué)生送禮的心態(tài)分為3種。第一種是送小禮物，表達(dá)自己對老師的真情實(shí)意；第二種則是被逼無奈，看別的孩子都送了，自己不送吧，老師會不會對我的孩子另眼相待呢？算了算了還是送吧；第三種是希望老師對自己的孩子多多關(guān)照，便送了十分貴重的物品。
我認(rèn)為，教師節(jié)的禮物該送，但不能送太貴重的物品。因?yàn)檫@樣對老師來說很為難，收吧，又必須禮尚往來，做點(diǎn)兒回敬，不收吧，家長會認(rèn)為你瞧不起他，壓力很大。并且這樣也會在同學(xué)中引起攀比之風(fēng)，互相攀比誰的'禮物更貴重，給經(jīng)濟(jì)實(shí)力不太強(qiáng)的同學(xué)施加壓力。如果同學(xué)們知道某件十分貴重的物品是誰送的，必定會十分鄙視他，認(rèn)為他有不好的想法，這個送禮的孩子一定非常后悔。
那么，送什么好呢？我覺得可以送既有紀(jì)念意義，又有創(chuàng)新和心意的自制品好，比如一幅自己畫的畫，一張小小的賀卡，一本寫得整整齊齊的作業(yè)本，都會讓老師感到既欣慰又快樂。
總而言之，我的觀點(diǎn)是教師節(jié)該送禮，可以表達(dá)對老師的一份敬意，但不應(yīng)該送十分貴重的禮品，重要的是要表達(dá)自己的心意嘛！
小學(xué)生教師節(jié)的日記 17
九月十日是教師節(jié)，也是一個快樂的日子。
這天下午，學(xué)校組織在操場上慶祝教師節(jié)的活動。我們班和其他班同時來到操場上。操場上人山人海，人聲鼎沸，我們坐在操場上等著，盼著。
“歡慶教師節(jié)，現(xiàn)在開始！”校長站在主席臺上嚴(yán)肅地說。臺下的同學(xué)們立刻安靜了下來。
兩個小主持人走上臺，“今天的陽光格外燦爛，今天的風(fēng)格外輕柔，今天同學(xué)們的心情格外激動。進(jìn)行大會第一項(xiàng)，訴說老師的愛！”話音剛落，一個身穿藍(lán)色襯衫的大哥哥走上來，充滿深情地朗誦著：“深夜，教室的燈還在眨眼，老師，您還在判作業(yè)；老師，在我生病時，您總是問我好受些沒有；您生病了，還堅持給我們上課，不顧自己的.身體……”是的，老師的愛是偉大的，也是無處不在的，我默念著。
四周靜悄悄的，風(fēng)不吹了，鳥不叫了，蝴蝶落在花朵上，它們也都在用心地聽哩。同學(xué)們都受了感染，有的熱淚盈眶，有的站起來鼓掌，有的連連點(diǎn)頭稱贊，有的還用深情的目光看著自己的老師。
“進(jìn)行大會第二項(xiàng)，歌唱《老師辛苦了》�！币粋�小女孩走上臺來放聲唱到“老師，老師，辛苦了！”她身后跳出幾只活潑可愛的“小白兔”，跟著旋律跳起了優(yōu)美的舞蹈。同學(xué)們都被吸引住了。
接下來，我們又觀看了小品，舞蹈，魔術(shù)……
慶祝結(jié)束時，人群又沸騰起來，大家互相談?wù)撝约合矏鄣墓?jié)目……
啊，難忘的教師節(jié)！
小學(xué)生教師節(jié)的日記 18
9月10日，是教師節(jié)，也就是老師們的節(jié)日﹗
僅看教師這兩個字，您就會覺得它是多么神圣、多么令人向往的職業(yè)。教師，就像路標(biāo)，指引著我們這些求知的孩子走上成功的道路。教師，就像一個辛勤的園丁，耐心細(xì)致地呵護(hù)我們這些幼小的嫩芽茁壯成長，教師，就像我們的再生父母，教育我們知識，啊﹗教師的職業(yè)多么偉大﹗
教師節(jié)這天，同學(xué)們又買花。又送花，忙得不亦樂乎。同學(xué)們做好這一切后，端端正正地坐在自己的位子上等待老師的到來。就在這時，老師邁著穩(wěn)健的步伐來到了講臺，眨眼間，好多的同學(xué)們已擁向老師跟前，他們把自己精心準(zhǔn)備的禮物，送給老師。有的是買來的，有的是自己動手做的，但還有一些同學(xué)好像什么禮物也沒準(zhǔn)備？不，也不是，他們準(zhǔn)備了真誠的問候，準(zhǔn)備了優(yōu)異的成績，還有優(yōu)秀的'作業(yè)。是啊，這樣的禮物不是更好嗎？因?yàn)檫@才是我們對辛勤勞動老師的最好禮物。
教師節(jié)這天，最高興的恐怕莫過于老師了。老師們在這一天，個個興高采烈，激動萬分。因?yàn)樗粌H是未數(shù)不多以職業(yè)命名的節(jié)日！因?yàn)橛辛四�，世界才會如此美麗，因�(yàn)橛辛四�，我們學(xué)生的生命才會如此絢麗多彩！您在我們這些學(xué)子的面前永遠(yuǎn)是那么的高大，您的學(xué)識和人品永遠(yuǎn)是我們心中的燈塔。
小學(xué)生教師節(jié)的日記 19
新學(xué)期的開始是一個新的起點(diǎn)，遇到新老師很自然。
班主任老師是新學(xué)期最讓我記憶深刻的老師。她大概三十多歲，雖然她的課并不是主課，可是她的課無一人不認(rèn)真聽。在課上老師總是面帶笑容和平時總板著臉的她真是不太一樣了，其實(shí)我覺得老師笑起來還是挺漂亮的。
老師有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，個子不高不矮，正正好好。班主任老師十分的好強(qiáng)，在運(yùn)動會的前夕，老師因?yàn)橹荒芾么笳n間的一點(diǎn)時間帶領(lǐng)我們訓(xùn)練，所以老師對我們非常嚴(yán)格，我稍微偷了一點(diǎn)懶，老師都十分的警惕。生怕有一個同學(xué)不認(rèn)真，在運(yùn)動會上出什么岔子。
老師的每一次批評都是生活中的必需品，成長道路上的階梯。在第一次月考之前，老師擔(dān)心我們剛上初中數(shù)學(xué)計算題不過關(guān)，要求每天比其他班早到學(xué)校，給我們出數(shù)學(xué)題卷讓我們寫;中午，吃飯也吃不安穩(wěn)，很早很早吃完就又給我們出卷子了。每天沒有一刻不是在為我們付出，沒有為了自己休息。每天早上上學(xué)仔細(xì)觀察老師的臉，發(fā)現(xiàn)老師的黑眼圈又加重了一些，臉上又多了一絲的`憔悴�？吹剿@樣為我們辛勞，我的心里真是有一些酸楚。我有一次的計算題單錯了很多題，這讓老師銘記于心，為我一一將錯了的題分析，讓我明白，我打算用成績來回報老師對我的關(guān)心與疼愛。
老師雖然是新的老師，但是她的愛不讓我感到陌生。這樣的老師誰會不喜歡呢。
小學(xué)生教師節(jié)的日記 20
今天是9月10日教師節(jié)，尊敬的老師，我應(yīng)該送點(diǎn)什么給您呢?對了，鮮花。
我高高興興的來到野外，看到了美麗的菊花，我想老師不正像菊花一樣默默地為人們做貢獻(xiàn)嗎?我采了幾朵最好看的花，興高采烈的向?qū)W校走去。到了學(xué)校，我悄悄的`來到老師窗前，窗戶正好開著，老師辦公桌上的物品多而有序，右上角有一個日歷本，翻到了9月10日教師節(jié)。下面有一語文書里面夾著一支鋼筆，它的旁邊有一副老花鏡，左上角有一個地球儀，下面有半瓶墨水，右角上放著一個筆筒�？吹竭@些，沒有一樣不說明老師為我們?nèi)找剐燎诠ぷ�。我默默的祝福老師建健康康，然后把花分成兩束插進(jìn)筆筒里，悄悄的離去。
俗話說“春蠶到死絲方盡， 明天就是教師節(jié)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)打算給老師一個驚喜!
我們的計劃是這樣的：先在大黑板上畫上祝福語和圖案，等老師來了，一起說”老師，節(jié)日快樂!”
我今天早上一來到，同學(xué)們就已經(jīng)開始畫了。我也很想畫，但是我要掃地，只好提提建議。
我掃完地回到班上的時候，門是關(guān)這的，非常神秘。我推開門，就看到一黑板的漂亮圖畫。雖然我不是老師，但我也很感動。
小馬同學(xué)說：”老師來了，大家快坐好!”我們馬上坐好，班長也在講臺旁站好了。老師一推開門，班長就說：”一二三!”，然后我們?nèi)嘁黄鹫f：”祝老師節(jié)日快樂!”，老師很感動，閃爍著淚光。
現(xiàn)在我只想對老師說：”老師節(jié)日快樂!在以后的日子里，我會加倍努力的!
小學(xué)生教師節(jié)的日記 21
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵；這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣！
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒；我們聽見，在您深廣的`心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音！
青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風(fēng)采，英姿不減當(dāng)年，授業(yè)愈發(fā)精深！您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。
因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才會成龍成鳳，科技永不止步；因?yàn)橛心�，社會才會如此和諧文明，笑容陽光燦爛……無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩；無論我們?nèi)ハ蚝畏�，我們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節(jié)日快樂！
小學(xué)生教師節(jié)的日記 22
9月10日是一年一度的教師節(jié)。我們七色花中隊準(zhǔn)備送給老師一份特殊的禮物，來表達(dá)我們小朋友對老師的一種敬愛之情。
送什么好呢？學(xué)校規(guī)定老師不能接納家長饋贈的任何物品。我們商量了一下，那就送一首歌給老師，讓他們驚喜一下。生活要有儀式感，有愛就要大聲唱。
每個星期五都是我當(dāng)值日小班長，所以這個領(lǐng)唱的光榮任務(wù)就交給了我。早上，媽媽反復(fù)叮囑我千萬不要忘了。我拍著胸脯驕傲的說：“老媽，您要相信我，別看我平時有些馬虎不仔細(xì)，但重要事情的關(guān)鍵時刻，我不會拖后腿的�！眿寢屆业哪X袋溫柔的說：“我相信你一定可以的，加油！”
花兒在燦爛的微笑，鳥兒在快樂的`歡叫，我的心情像吃了蜜一樣甜。一到教室里，我快速地整理好書包，拿著《經(jīng)典誦讀》走上講臺，開始了我一天的工作之一“領(lǐng)讀”。當(dāng)李老師說：“早讀結(jié)束了，要講一個數(shù)學(xué)題。”我稍微愣了兩秒，醞釀了一下情緒，臉一紅，就開始大聲地唱起來：“送給你小心心，送你花一朵……”同學(xué)們也跟著唱了起來，我看了一下兩位老師，嘴巴張的有點(diǎn)大，仿佛能塞下一個雞蛋。這時用一個詞來形容一下兩位老師的表情，那就是目瞪口呆最貼切了。我想：肯定把老師驚喜到了。這是，占老師反應(yīng)過來，馬上拿出手機(jī)給我們錄了一個視頻，留下了值得紀(jì)念的精彩瞬間。
敬愛的老師，是你們給了我理想的陽光和智慧的陽光。我愛你們！
小學(xué)生教師節(jié)的日記 23
今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)可是一個特殊的節(jié)日呀！
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢！只聽老師激動地說：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養(yǎng)，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學(xué)習(xí)落后了，就會被淘汰�！甭犃死蠋熞馕渡铋L的一席話，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。要論起與我最為親近的.人，我必然會首先想到我的母親。父親在我很小的時候就忙，一個月里有一半都出差在外是常有的事，自然母親就成了我身邊一直形影不離的人，今天回想起她為我所做的哪怕是一點(diǎn)一滴的小事，我都深切地體會到母愛的柔和與我所擁有的幸福。
今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物！
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