【熱門】小學生數(shù)學日記十篇
很快一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的小學生數(shù)學日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生數(shù)學日記 篇1
“整天就知道玩玩玩，懂不懂看看書�！蔽逡稽S金周，正當我玩的開心的時候，突然聽到一個美女的聲音傳過來。不看就知道，是我的媽媽在教訓我�！皨寢專易鳂I(yè)早做好了。”我嘟著嘴還了一句。“那我來考考你，你要是做對了，我就獎勵你玩一天。”哎，媽媽又要檢查我的學習情況了。我時常提醒媽媽不叫動氣，否則影響美容的。
媽媽出題了：“有一個等腰三角形，其中兩條邊的長度分別9厘米和4厘米。你算算，這個三角形的周長可能是多少?”我一聽太簡單了，真有點不想做，但一想到玩一天，做就做想嘛。我知道這道題的焦點在結(jié)論的多樣性中，這個嘛我的數(shù)學老師講過多次了，說這叫新課程。
于是我開始分析：“如果把9厘米的邊看作腰，這個三角形的周長就是9*2+4=22厘米。如果我把4厘米的邊看做腰的話，那么這個三角形的周長就是：4*2+9=17厘米。”三下五除二，我得意的把自己的思考過程告訴了媽媽。媽媽笑了笑說：“你想得很好，但你敢對自己的結(jié)果負責嗎?你去把你剛才考慮到的兩個三角形搭出來給我看看”。
只要不讓我學習，搭個三角形有什么不行的，搭就搭。我喜滋滋的去做三角形了。第一個三角形很快搭好了，我如法炮制，可奇怪的是我擺來擺去，可是任我怎么擺，我總不是不能把腰是4厘米，底邊是9厘米的三角形拼出來，這是怎么回事啊?看來我前面分析的第二種計算方法在生活中是不存在的，兩根4厘米長的小棒和一根9厘米長的小棒，不可能拼成一個三角形。我搭著腦袋把自己的結(jié)果告訴了媽媽。媽媽笑笑說：“學習一定要注意聯(lián)系實際，要學會對自己的結(jié)果負責任，不能想當然�！�
媽媽拋下這句話就做家務去了。我很不服氣，是不是媽媽給我出了一下特殊的條件，其它情況也不這種可能嗎?于是，我繼續(xù)自己的實驗。原來4厘米與4厘米合起來也才8厘米，沒9厘米長，當然拼不成，至少要一樣長嘛。于是我將另一根換成5厘米，一拼還是不行，換成5.5厘米，行了。5.4呢?我有意縮短了一段，還是行。我似費明白了什么。兩根短棒合起來要比9厘米長才行。這是不是真的?于是我又翻開數(shù)學書，量了很多個三角形的三條邊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩邊加起來都比另一邊大，我還是不相信，自己又畫了10多個任意的三角形，量了再加，結(jié)果還是一樣。我相信了：三角形不管哪兩邊的和都是大于所對的哪個邊的。我開始有點興奮了，大聲地對媽媽說：“媽媽，你誤導，這明明不行，你叫我怎么擺得出來?”媽媽及時表揚了我學習數(shù)學的方法很科學。
五一節(jié)后上學，我把這個故事在班會上講給同學們聽了，講完后得意地問大家有無問題，沒想到班長大聲問：“你的'發(fā)現(xiàn)很了不起，但我們想知道為什么?”這下可把我難倒了。同學們：你們知道為什么嗎?
小學生數(shù)學日記 篇2
6月24日 星期日 天氣：晴
近來，我們正在學習有關(guān)立體圖形的知識。這引起我思考這樣一個問題：茶葉筒大多都是圓柱體的，這是為什么?把茶葉筒做成圓柱體，是出自禮貌，還是出自美觀?還是……不，不!我百思不得其解!百思不得其解的我下決心揭開這個迷。
今天，家里來了一位我從小就非常崇拜，人稱”諸葛亮”的叔叔。我拿起茶葉筒，正準備泡茶招待他，忽然靈機一動，就問他：” 叔叔，你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎?” 叔叔反問我說：” 你先說說，這是為什么啊? ”我不想讓叔叔小看我，真想用自己學到的知識，找到正確的答案。
時間一分一秒地過去了，急得我滿頭大汗，但就是找不到答案。這時，叔叔拍拍我的肩膀，對我說：” 你不妨從同樣周長的圖形，圓形的面積比較大 ”入手，再想想。聽了叔叔的話，我恍然大悟：原來，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉，還可以節(jié)省材料。明白了這一點，我又聯(lián)系實際生活，結(jié)合畫圖的方法證明了自己的想法。
我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔，叔叔輕輕地撫摸著我的頭說： ”你善于從實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，并動腦筋思考解決。我相信你一定會成為未來的‘諸葛亮’”。
小學生數(shù)學日記 篇3
今天我因為游泳凍著了，所以發(fā)燒了。爸爸媽媽把我?guī)У结t(yī)院輸液，看著液體一滴一滴的往下滴，到底什么時候才能輸完啊!我心里那個難受呀!
小學二年級數(shù)學日記《輸液》：輸液時我又想起一個數(shù)學問題，爸爸告訴我說：“你的液體是一分鐘滴30滴，15滴是1毫升，一共100毫升�！蔽乙嚅L時間才能輸完液呢?30÷15=2(ml/分)就是1分鐘滴兩毫升。100÷2=50(分鐘)啊!50分鐘!好難受啊!于是第二天爸爸給我調(diào)成了一分鐘滴60滴，這樣，我用25分鐘就可以輸完了!舒服多了!我對爸爸說：“爸爸下次你再給我調(diào)成一分鐘120滴吧�！卑职终f：“這可不行太快了會受不了的�！卑�，只能這樣了!
小學生數(shù)學日記 篇4
篇一：小學生數(shù)學日記
11月5日星期六天氣：晴
0是一個神秘的數(shù)字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個重要的數(shù)字，如果你一不小心，多添了一個0或少加了一個0的話，那后果真是不堪設(shè)想。
這次的數(shù)學考試，讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當考卷發(fā)下來的時候，99分！我立即尋找錯誤點。結(jié)果令我目瞪口呆。原來是4500÷90這道題�！霸趺纯赡苓@么簡單的題我也會出錯？”我心里嘀咕道。想起當時在口算45000÷90這道題時，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來一計算原來得500，差了一個0。這是多少不應該的呀！不該錯的也錯了，想必0是多么重要呀！
如果我以后當了公司的財務總經(jīng)理，別人來提錢，本來要提10000元，我卻多加了一個0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀！這一切后果都得我承擔啊！
通過這件事，我明白了在工作上、學習上都要一絲不茍，要不然后果非常嚴重。
篇二：小學生數(shù)學日記
9月25日 星期日 天氣：陰
今天是星期天，我在寫數(shù)學作業(yè)的時候，做到“小試身手”時看見了兩道計算題，分別是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=？和333×334+222×999=？。我做了一會，還是做不出來。我連忙叫媽媽教教我，媽媽過來后看了看說：“這兩個題目能用到你學的乘法運算律，你都學習了什么乘法的運算律？”我回答說：“乘法交換律、乘法結(jié)合律和乘法分配率。”媽媽滿意的點點頭，就耐心的給我講解起來。
媽媽說：“3×999+3=3×999+3×1=3×（999+1）=3×1000=3000，這里用到了乘法分配率，下來的你自己算算看？”我想了想，興奮的說：“我會了我會了！8×99+8=8×99+8×1=8×（99+1）=8×100=800;10×99+10=10×99+10×1=10×（99+1）=10×100=1000;2×9999+2=2×9999+2×1=2×（9999+1）=2×10000=20000;最后，再用加法就得出了最后得數(shù)，就是：3000+800+1000+20000=24800�！眿寢対M意的點點頭說：“不錯啊，兒子的水平真高��！”
第二道題目媽媽提示了我一下，媽媽說：“999=333×3，你好好想一想應該怎么做？”我還是不知道怎么做，媽媽又說：“其實，333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×（222×3）=333×334+333×666”，這時候，我就恍然大悟，原來如此啊，我就接著說：“就等于333×（334+666）=333×1000=333000”。 我覺得很有趣，就哈哈大笑起來。
媽媽接著問：“這兩道題目都用到了什么乘法運算律？”我回答說：“有乘法結(jié)合律、乘法交換律，還有乘法分配率，總而言之，所有的乘法運算律全部用上了�！蓖ㄟ^媽媽的講解，我又學會了更多的知識，通過運算律能夠使復雜的計算題簡便化。
篇三：小學生數(shù)學日記
【乘法】
我們學過了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，可是我們這個學期要學習三位數(shù)乘兩位數(shù)，開始我認為三位數(shù)乘兩位數(shù)是很難的。但老師只教了我一遍，我就會了。原來三位數(shù)乘兩位數(shù)是很簡單的，差不多和兩位數(shù)乘兩位數(shù)一樣。
我有很多方法算出三位數(shù)乘兩位數(shù)的答案。
例如：114×21，我的第一種方法是先把21分成20和1，114×20=2280，再用1×114=114，最后把2280+114=2394。我的第二種方法是把21分成7×3，再用114×7=798，再用798×3=2394。我的第三種方法是把114分成100、10、4，把21分成20和1。100×20=20xx，10×20=200，20×4=80，20xx+200+80=2280。再用100×1=100，10×1=10，4×1=4。100+10+4=114，2280+114=2394。
這些就是我算三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法。其實，我們學習新的知識時，有很多時候可以用我們以前學過的知識來解決。
篇四：小學生數(shù)學日記
11月7日星期一天氣：陰天
一年一度的數(shù)學比賽開始了。森林里熱鬧非凡。今年參加比賽的有：免子、烏龜、老虎和獅子。
比賽開始了。天鵝老師先給這些考生們各發(fā)了一張試卷，然后對它們說：“誰能在一定的時間內(nèi)算得又對又快，就可以獲得智慧杯大獎。”
天鵝鵝老師的話一說完。這些考生們就開始動筆了。兔子跑得快，做得也很快。只見她運筆如神，不一會兒已經(jīng)做了一大半了。來，我們來看看它的考卷�！皶灒。。 蹦憧矗�80—70=150、20÷4=80……多馬虎��！連運算符號都沒看清楚。
再看看獅子和老虎。咦！怎么不見獅子和老虎呢！只看見一大堆一大堆的稿子。走前一看，只見獅子、老虎正忙的不亦樂乎呢！原來，獅子每做一道都要拿出稿 紙計算一下。稿子越堆越多，就把獅子的頭給掩沒了。真是頭腦簡單，四肢發(fā)達。而老虎更夸張。每做完一題，就拿出稿子驗算一次。難怪做的滿頭大汗。
最后來看看烏龜吧！
烏龜平時慢性子，可這次它的頭腦轉(zhuǎn)的一點兒也不慢。你看這道題算的多妙：3456—999=3456—1000+1=2457。烏龜運用了簡便算法很快得做完了試卷，而且做得又對有快！
最后烏龜獲得了智慧懷大獎。
小學生數(shù)學日記 篇5
中午爸爸下班回來，哼著小調(diào)，興高采烈地跨進家門我迎上去問道：“爸爸，今天有什么事這么高興？”爸爸說：“這個月我漲工資了。”我問道：“那你現(xiàn)在一個月拿多少工資？”爸爸想了想，微微一笑說：“我比你的媽媽的工資高，我倆的月工資加起來是2800元，月工資差是100元，你說我一個月拿多少工資？”
聽了爸爸的話，我動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解：
通過觀察和思考，我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是（2800+100）=2900元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是：（2800+100）÷2=1450元。
爸爸聽了，滿意地直點頭。這時，正在做飯的媽媽對我說：“你還有其它方法嗎？”“還有其它方法？”我驚奇地說。我報著好奇的心情靜下心來再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰作標準的問題，標準不同，方法也就不同。于是，我有了第二種方法：就是以媽媽的工資作標準，假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是（2800-100）=2700元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為（2800-100）÷2+100=1450元。
小學生數(shù)學日記 篇6
今天媽媽給我出了一道題3ⅹ3=？我心里暗暗自笑，想，虧媽媽以前讀過那么多年書呢！竟然問出這么幼稚問題。于是我心不在焉回答道：“3ⅹ3=9�！眿寢層謫栁�33ⅹ33=？我用筆在草稿紙上算了一下得1089，就立刻回答。
接著媽媽又問333ⅹ333=？我又筆算了一下得110889，于是又一次回答了媽媽問題。媽媽好像不滿足似，又問3333ⅹ3333=？我一下子愣住了。這是媽媽不在問了，而是問我有沒有發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。我仔仔細細地把每一次答案看了看，終于明白了。原來每一個得數(shù)個位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每當兩個因數(shù)多1個3，那1和8就各增加1個。從這里我馬上答到得11108889。還知道我們可以利用這個規(guī)律算出許多題目。我立刻告訴媽媽這個規(guī)律，媽媽臉上露出燦爛笑容。
這時，我才深深地體會到“世上無難事，只怕有心人”這個道理。這體會到只要認真觀察，沒有什么事會難倒我們。
小學生數(shù)學日記 篇7
據(jù)我統(tǒng)計，我們家過春節(jié)的花費如下：
買衣服6400元，買禮品花費3600元，給老人拜年、給小孩送紅包花費14700元，去湖北的路費2200元，請客吃飯花費4500元，共花費31400元。
看樣子我們真的要節(jié)約用錢了。
小學生數(shù)學日記 篇8
上星期的一天，我們班經(jīng)歷了一場悲哀的考試，我們?nèi)嗫级荚伊�。所以今天我就來說明我們是如何那么悲哀。
那一天我們都早早的來了校不料等待我們的將會是一場悲哀的考試。這時數(shù)學老師手里拿了一大堆試卷�？荚囬_始了，我剛寫就發(fā)現(xiàn)這張試卷難度挺大呀！我答到應用題時我傻眼了幾乎都不會。考完之后我心里就15個吊桶打水——七上八下呀。
第二天早上，數(shù)學老師表情嚴肅的走進教室，他生氣的說：“竟然有22個不及格！”我一聽，懵了。本來數(shù)學就不好的我是肯定逃不過不及格的命運了。試卷一發(fā)，果然不出我之所料。49.5！我一看試卷便無精打采了。 我這一天都在緊張中。我想起一句話：“態(tài)度決定一切�！蔽疑险n時不注意聽講所以才考的如此差勁！
我不僅不聽有時還會思想上開小差，就是人坐在教室里，魂都不知道飛哪去了。我一定要培養(yǎng)我的自控能力。做到上課不開小差，不說話！有時還得積極舉手發(fā)言。還得學會不恥下問，勇于提問，我爸爸說：“學會'偷學'問別人，懂得的東西，就會成為自己的知識。這也是學習方法�！蔽蚁胛疫�得報幾個輔導班了。
我以后一定要上課認真聽，爭取下次考好一點，不讓辛苦白白浪費！
小學生數(shù)學日記 篇9
今天是我媽媽的生日，我決定要自己DIY一個生日蛋糕送給媽媽。我們要去的這家店名叫“7點自造”，一進門就聞到一股烤蛋糕的香味，我的口水都要流出來了。制作蛋糕需要很多步驟，店里有個阿姨一步步地教我們。 15：00我們開始準備材料，15：30攪拌好并打好泡沫，然后放進烤箱烤了45分鐘后，蛋糕胚子就先完成了。接下來制作蛋糕圖案，我選了一只可愛的小老虎，姐姐選了一幅動漫的圖案。我先把蛋糕胚全部抹上白色的奶油，再用牙簽畫好圖案，然后小心翼翼地擠上不同顏色的奶油，有黑、黃、紅、粉四種顏色。17：10我和姐姐都全部完成了，看，漂亮吧！
一個蛋糕是48元，我和姐姐一人做一個，請問媽媽需要付多少錢？100元夠嗎？我們做蛋糕一共用了幾分鐘？
小學生數(shù)學日記 篇10
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜�！眿寢尳o了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。“保證完成任務。”我自信地說。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤�！蔽蚁耄�7除2等于3。5元，20減3。5等于16。5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16。5元。我又來到了肉類區(qū)，看到了一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤�！薄澳俏屹I一斤。”我又想：16。5減10等于6。5元。我就把16。5元中的10元遞給了那個叔叔。
當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6。5元時，笑著對我說：“學會買菜了！”
通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學奧秘，學會數(shù)學的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數(shù)學本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。
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