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小學(xué)400字日記4篇
學(xué)習(xí)打字
昨天晚飯過(guò)后,我在電腦上練好金山畫(huà)王后,突然想到了要打字,于是我便纏著媽媽教我學(xué)打字。媽媽告訴我:“你先把26個(gè)英文字母依次按順序打出來(lái)。在開(kāi)始學(xué)打字之前一定要端正坐姿,你要把雙腿并攏,把腰挺直,兩臂自然下垂,如果坐姿不正確,不但會(huì)影響打字速度的提高,而且還會(huì)很容易疲勞、出錯(cuò)。”我按照媽媽教我的坐姿,一本正經(jīng)地坐在電腦前開(kāi)始了學(xué)打字。一開(kāi)始,不知道該動(dòng)那個(gè)指頭,我就用一個(gè)手指頭敲,還半天找不到位置。
媽媽看了笑著說(shuō),“你你這樣打是不對(duì)的,打字的時(shí)候十個(gè)指頭都各有分工,不是用一個(gè)手指頭敲的。你摸一下F和J鍵上是不是有凸出的一條橫線?那是用于手指定位的,把左右手的拇指分別放在F和J鍵上,其它手指依次分別排開(kāi),打完其它的鍵手指要馬上回到原位。”我就一遍遍地熟記鍵盤(pán)各個(gè)字符的位置,用十個(gè)指頭去對(duì)照字母,反復(fù)地練習(xí)。
慢慢地,我對(duì)打字產(chǎn)生了濃厚的興趣,我決定在暑假里每天抽出一定時(shí)間練習(xí)打字,像媽媽一樣能夠盲打。
流行感冒
最近,我班有了一種病毒:流行性感冒。
中午,王佳樂(lè)像被打了似的,大哭起來(lái),我都很吃驚,平時(shí)王佳樂(lè)都是讓別人哭的人,今天怎么像個(gè)小女生似的哭了起來(lái)呢?這時(shí),我就開(kāi)始猜測(cè)了,我說(shuō):“都怪李晟,體育課的時(shí)候記了王佳樂(lè)的名字,要抄口令一百遍!
王佳樂(lè)無(wú)助的說(shuō):“頭暈,而且感覺(jué)很冷。”我說(shuō):“不會(huì)是發(fā)燒吧!我摸了摸王佳樂(lè)的頭,非常燙,八成是發(fā)燒了。”不一會(huì),王佳樂(lè)就被送去了醫(yī)院。
接著,劉嘉豪同學(xué)就回家了。我很吃驚:這么多人都回家了,會(huì)不會(huì)是什么病毒在我們班上?
下午,湯俊也感到不舒服,我摸了摸湯俊的頭,吃驚地說(shuō):“很燙,估計(jì)也發(fā)燒了。”我的媽呀,湯俊也發(fā)燒了,那我們班豈不是都要到醫(yī)院!后來(lái)我也沒(méi)有精神,李晟又摸了摸我的頭,也很燙,我驚恐地說(shuō):“我們班完蛋了,萬(wàn)一全部嚴(yán)重發(fā)燒,那課還怎么上?”
星期五,楊老師弄來(lái)了84消毒液,消過(guò)毒之后咳嗽的人少多了。
感冒真可怕!
游戲懂得的道理
今天雖然天氣十分炎熱,但是,我們下課的時(shí)候,我和我好朋友劉瑾怡、張雨菡一起奔向樓梯口,玩起了編花藍(lán)。
我們?nèi)齻(gè)好朋友手拉著手,圍成了“愛(ài)心圈”,就開(kāi)始編起來(lái),先是劉瑾怡把左腳蹺上去,緊接著,我趕緊也伸出被張雨菡踩了無(wú)數(shù)個(gè)黑斑的連褲祙,然后,伸出張雨菡短小的小腿,最后,劉瑾怡把腿再蹺到短小的小腿上,就這樣,我們編好了。我們邊轉(zhuǎn)圈邊拍著手說(shuō):“編,編,編花藍(lán)……”過(guò)了不久,我們就散架了,剛要繼續(xù)搭,突然,冒出了三個(gè)人:朱若涵、李朱婷和徐兆珺,我們也讓她們加入進(jìn)來(lái),你們肯定問(wèn):“她們是和你們一起編花藍(lán)的嗎?”NO!不是!她們要找一個(gè)好朋友扶著她,感覺(jué)有安全感。
你們知道誰(shuí)來(lái)扶著我嗎?對(duì)了,就是又高又大的朱若涵。我們趕快來(lái)第二輪的編花藍(lán),我們編到一半,上課鈴又響起來(lái)了,可是我們的腳纏在一起,怪不得叫“愛(ài)心圈”呢!
別看下課了20分鐘,可是我特別開(kāi)心,因?yàn)槲覀兺媪伺c眾不同的游戲,而且也懂得了:做事要團(tuán)結(jié)一致,才能成為很好的朋友。
頭暈風(fēng)波
“老師,我頭暈。”
“老師,她頭暈……”
今天中午,不知誰(shuí)放了毒氣彈似的,教師里頭暈的那時(shí)接二連三。
中午放學(xué),我的頭感覺(jué)到暈沉沉的,我便和方鎮(zhèn)宇說(shuō):“我頭好暈,嗚嗚嗚!”我也只好邁著沉重的步伐來(lái)到服務(wù)所,我一直看菜,簡(jiǎn)直就想吐,嗚嗚!這么倒霉,頭暈就夠我受的了,現(xiàn)在連菜都不好,我哪有食欲,我只好回頭去學(xué)校了,吃也吃不下呀!我忍著頭暈和饑餓來(lái)到教師,王佳樂(lè)也哭了,哎!他是苦了,我難受的哭也哭不出來(lái),一問(wèn)老師,原來(lái)王佳樂(lè)是因?yàn)轭^暈才哭的,他就被接回家了,然后,我出去玩,滿(mǎn)學(xué)校的跑和玩,這樣,身上多出點(diǎn)汗,或許能幫助我退去燒,沒(méi)想到汗沒(méi)有出來(lái),自己就累的不能再累了,兩條腿直發(fā)軟,回到教室后,劉嘉豪也頭暈,又被接回家,第一節(jié)課,下課,王敏軒又說(shuō)他頭暈,后來(lái)也被接回家,湯俊也頭昏,徐可言也頭暈,我也非常暈,嗚嗚!這肯定是傳染病啊別把我也扯上去,經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的煎熬,終于放學(xué)。
傳染病,頭暈風(fēng)波注意!
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