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有關(guān)小學(xué)三年日記作文400字3篇
一天將要結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年日記作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年日記作文400字 篇1
小學(xué)三年級(jí)日記150字(一)
今天,爸爸媽媽帶我去黃河邊的景源農(nóng)莊玩。爸爸釣魚、我和媽媽玩沙土、和泥巴(我還光著腳丫子)蕩秋千。我玩的很快樂(lè)!
媽媽說(shuō):“五一三天樂(lè)、天天都快樂(lè)!
小學(xué)三年級(jí)日記150字(二)
爸爸從外面買了ー個(gè)漂亮的娃娃,她會(huì)說(shuō)話,還可以動(dòng),那可是爸爸花了幾十塊錢買的,它有ー雙明亮的'眼睛黃色的頭發(fā),紅色的裙子,還有ー雙粉紅的鞋子……,可美了。
每次有客人來(lái)她ー定會(huì)說(shuō)您好,我喜歡我的娃娃。
小學(xué)三年級(jí)日記150字(三)
星期二第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,陳老師帶我們學(xué)認(rèn)鐘。通過(guò)老師的講解,我知道時(shí)針是最短的,分針是最長(zhǎng)的,秒針是走的最快的,秒針走一圈是一分鐘,分針走一圈是一小時(shí)。
學(xué)習(xí)時(shí)鐘是多么有意思的一件事,我學(xué)會(huì)認(rèn)鐘啦!
小學(xué)三年級(jí)日記150字(四)
今天,魏老師說(shuō)了一個(gè)趣味性數(shù)學(xué)題給我們回答,我們班同學(xué)都回答錯(cuò)了,后來(lái)魏老師告訴我們正確答案,回家之后,我考爸爸媽媽和爺爺,他們想了又想,最后,爺爺先說(shuō)出正確答案并且講解給我聽。
小學(xué)三年日記作文400字 篇2
10月26日 星期二 雨
今天,老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課,題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn),把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個(gè)盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測(cè)哪個(gè)是沉,哪個(gè)會(huì)福同學(xué)們紛紛猜小的會(huì)浮,大的是沉的.。結(jié)果老師做好后,發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個(gè)漕里是出現(xiàn)了兩種情況,一是都沉,另一是都福同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說(shuō)肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍,然后放在鐵片上給酒精燈燒,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)水漕里的水燒了后,鐵片上有一層白色的東西,而另一個(gè)上沒(méi)有。老師還讓我們,把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上,結(jié)果大家都叫了起來(lái),“哦,是咸的”“老師,這是鹽”。老師對(duì)我們的回答,表示贊同,并且還表?yè)P(yáng)了我們。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們明白了原來(lái)鹽水可以讓馬鈴薯浮起來(lái)。為了證明這個(gè),老師接下來(lái)讓我們,自己動(dòng)手做。在做的過(guò)程中,我們又發(fā)現(xiàn),鹽不能太少,只能到達(dá)一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來(lái)。為什么鹽水能讓它們浮起來(lái)呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量,結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多,而且鹽份越多,分量越重。分量越重,它的浮力也越重。所以,馬鈴薯能夠浮起來(lái)。
小學(xué)三年日記作文400字 篇3
日記一則(起點(diǎn))江蘇省江都市江都市七里中心小學(xué)三(1)班湯茜茜3月2日星期日天氣:陰今天,我很早地完成了作業(yè),來(lái)到表哥家,哎呀!表哥正在練習(xí)打乒乓球,我頓時(shí)來(lái)了勁,“表哥,我跟你打一局!敝灰姳砀缫皇肿プ∏,一手握住球板,瞟了我一眼,“你行嗎?”看他的樣子,真是瞧不起我。
“我怎不行呢?我還在學(xué)校女子乒乓球比賽中獲得過(guò)第一名呢!”我不服氣地說(shuō)。
說(shuō)著,說(shuō)著,便從桌上拿來(lái)了球板,對(duì)哥哥說(shuō):“來(lái),試試看!”我們擺好了長(zhǎng)方桌,準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。一球,兩球,三球……。「绺绲那蛘媸翘珒戳。我不得不脫下了棉襖,“第二局看我的!币槐榷,一比三,二比五……第二局我又輸了。
哥哥搖了搖球拍,認(rèn)真地說(shuō):“怎么樣,你這個(gè)第一名不是我的對(duì)手吧?”我心里真有點(diǎn)不想再打了,可我還是對(duì)哥哥說(shuō):“再來(lái)一局!币槐榷,二比三,三平……這一局,我打得非常小心,十一比十,耶!我贏了!我拿著球板蹦蹦跳跳地回家,突然,我感覺(jué)到最后那一局好像是哥哥為了鼓勵(lì)我而手下留情的。但是,我依然很高興,因?yàn),我從哥哥那兒學(xué)到了一點(diǎn)發(fā)球、抽球大的技術(shù)——兇猛迅速。我決心把它作為一個(gè)新的`起點(diǎn),戒驕戒躁,更加刻苦地練習(xí),爭(zhēng)取成為一個(gè)像桑蘭那樣的運(yùn)動(dòng)員。
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