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我和我的小伙伴日記400字（三篇）
篇一：
有時(shí)候，同學(xué)之間會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，還會(huì)有幫助。
有一次，我下樓端菜，為了能讓同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)吃到飯，我加快了腳步�？梢徊恍⌒模野涯_崴著了。頓時(shí)，疼痛的折磨讓我沒有了下樓的力氣，我故作堅(jiān)強(qiáng)的想站起來走下樓，但我又立即感覺到了揪心的疼痛。無可奈何，我只好坐在樓梯邊暫時(shí)的休息一會(huì)兒，等待著同學(xué)們把菜端上來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)、陸續(xù)地走下了樓，我失望極了，打算等待著端菜的同學(xué)們。
這時(shí)，曾寧靜從樓上走了下來，我像抓住了救命稻草似的。等她走到我旁邊時(shí)，我對(duì)她說：“曾寧靜，我的腳崴到了，你可不可以把我扶下去?”曾寧靜爽快地答應(yīng)了，她一只手捥著我，一只手扶著扶梯。她讓我慢慢站起來，也許是因?yàn)橛兄揽康脑�，我的腳沒有剛才那么疼了，我也放松了許多。我感激地朝她笑了笑，她也回了一個(gè)微笑，那個(gè)微笑頓時(shí)讓我心情舒暢，仿佛全身都又有了力量。
我扶著扶梯，艱難、緩慢地、一步一步地走下了樓。過了一會(huì)兒，也許是適應(yīng)了走路，我崴到的腳好像已經(jīng)不疼了。到了二樓。我都能夠自己自由走了，我心想：是因?yàn)橛辛擞亚榈牧α�，我才能夠走下樓來。正是這些普普通通的同學(xué)，是他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上教會(huì)我許多許多。正是這些普普通通的力量，讓我心中充滿感激，讓我學(xué)會(huì)感恩。
也就是這種無形的信念，伴著我和我的小伙伴一起走向成功，一起奔向美好的未來……
篇二：
小明是從小就與我在一起玩的伙伴。他個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很壯實(shí)，皮膚因?yàn)榻?jīng)常被太陽曬而變得烏黑光亮。
一天，小明來我家玩。可是我家里一點(diǎn)兒好玩的都沒有：電腦，有密碼;電視，沒有好看的節(jié)目;下棋,小明不會(huì)……
突然，我想到了廣場(chǎng)，那里有很多好玩的東西。有假山，有草坪,有樹木,也有噴泉。當(dāng)然,今天的噴泉沒有開放,但這不是正好可以在廣場(chǎng)上騎自行車嗎?
我的建議得到小明的贊同。但是小明說，今天廣場(chǎng)上的人肯定很多，自行車就不用帶過去了。我?guī)е∶鱽淼綇V場(chǎng)，在廣場(chǎng)上玩“貓抓老鼠”游戲，累了就在鵝卵石路上散步，坐在草坪上休息，歡快極了。
我們準(zhǔn)備回家了。也許是玩得太累了，當(dāng)我站起來的時(shí)候，突然腳扭了一下，我頓時(shí)覺得腳上如同針扎一樣的疼痛。我低下頭一看，只見腳上一塊烏青，走起路來一瘸一瘸的。小明急忙過來將我扶住，一步一步地慢慢走著。我連忙對(duì)小明說我沒事，讓我自己走回家，可小明沒聽我的話，堅(jiān)持扶著我回到家。
小明就是這樣一個(gè)愛好運(yùn)動(dòng)、有主見、樂于助人的人。在我心中，他是我永不分離的伙伴，深深地刻在我的心里，讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。
篇三：
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)好朋友，名叫浦梓軒。他的身材在我們班可算重量級(jí)的了，但是浦梓軒的體育成績(jī)非常好，別看他胖，卻跑得飛快，踢球也不錯(cuò)，老是跟我們一起踢球，而且他還是我們學(xué)校棒球隊(duì)的主力，真是一個(gè)不折不扣的體育健將。他還有另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)十分的刻苦和認(rèn)真。
有一次，下數(shù)學(xué)課了，老師布置了十道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我做到第五道就被難住了。該上體育課了，我干脆不做了。就在這時(shí)他也被一道數(shù)學(xué)題給難住了。只見他目不轉(zhuǎn)睛的望著那道題，還時(shí)不時(shí)地用筆在草稿本上畫著。我叫他去上體育課，可他卻用手做了一個(gè)安靜的動(dòng)作。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時(shí)，他又冥思苦想起來。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，他用手拍了一下桌子說道“我怎么這么傻，解題的關(guān)鍵原來在這兒呀!”看到他高興的笑了，我也笑了。我們倆一蹦一跳的下樓去上體育課了。
浦梓軒就是這樣的一個(gè)人，他對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的勁兒多么值得我學(xué)習(xí)呀。你說，我怎能不愿意和他在一起做好朋友呢?