精選初中日記作文400字4篇
一天就要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的初中日記作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中日記作文400字 篇1
昨天無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了自己很小的時(shí)候?qū)懙娜兆樱粗切┩嵬崤づさ淖趾湍切╇u毛蒜皮的小事我不禁“哈哈”大笑，但待我靜下心想過(guò)以后，突然發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了。
20xx年12月25日，小雪，高興的一天
今天是圣誕節(jié)，也是高興的一天，因?yàn)榻裉煳以诖策吙吹搅艘粋�(gè)很大很大的洋娃娃，這一定是爸爸媽媽送給我的，今天可真開(kāi)心呀！
20xx年12月25日，陰，不開(kāi)心
哎，升四年級(jí)啦，作業(yè)好多呀！今天是圣誕節(jié)，雖然爸爸媽媽也買了禮物給我，但是沒(méi)有在我起床之放在我身邊，也許他們不象以前一樣喜歡我了吧……最近也是一回家就讓我寫作業(yè)，老說(shuō)學(xué)習(xí)呀學(xué)習(xí)的，也許他們真的不喜歡我了……
20xx年12月25日，大雪，快樂(lè)的圣誕節(jié)
圣誕節(jié)又來(lái)啦！爸爸媽媽依舊給我買了禮物，很開(kāi)心。初二了，雖然他們還是總讓我學(xué)習(xí)呀學(xué)習(xí)的，但是我已經(jīng)能理解呀們了。學(xué)習(xí)是為了我的前途和命運(yùn)著想嘛，只要這么一想，學(xué)習(xí)仿佛也是一件輕松快樂(lè)的事。
我長(zhǎng)大了，從原來(lái)的傻乎乎不懂事的小孩成長(zhǎng)為乖巧懂事的女孩了，從原來(lái)不能體諒父母的苦心成長(zhǎng)到能完全理解父母的用意。
我真的長(zhǎng)大了！在記憶的沙灘里，那一顆顆的閃亮小貝殼共同組成了四個(gè)大大的字——我長(zhǎng)大啦！
初中日記作文400字 篇2
我的外婆已經(jīng)老了，可還能看出她年青時(shí)的卓卓風(fēng)姿。她常對(duì)我說(shuō)：“他的美麗全歸功于她家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景�！�
外婆的家鄉(xiāng)有很多的山，每座山奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千。有的像一對(duì)情侶，相親相依；有的像一位窈窕淑女，婷婷玉立；還有的像一座寶塔矗立山間。早上醒來(lái)，只要你推開(kāi)窗戶就能看到那些形態(tài)迥然的山了，還有山上的奇花異草和滿山的野生動(dòng)物，這些都會(huì)讓你流連忘返。最讓人不舍的恐怕還是山上四季的美景了。
春天，山上的雪消融了，樹(shù)枝發(fā)出了嫩芽，小草探出了頭；花兒也長(zhǎng)出了花骨朵兒，那些花骨朵兒如同一個(gè)個(gè)著裝的少女走上選美的舞臺(tái)。當(dāng)然，成群結(jié)隊(duì)的'小燕子也從南方飛了回來(lái)。
夏天，樹(shù)葉變得茂盛了，數(shù)不清的鳥(niǎo)兒在上面安居樂(lè)業(yè)。美麗無(wú)比的蜻蜓、蝴蝶也在樹(shù)叢中流戀；傍晚，池塘里的青蛙在歡歌，訴說(shuō)心中的歡樂(lè)。人們?cè)诖髽?shù)下?lián)u著莆扇談天說(shuō)地，閑談著今年將要到來(lái)的收成。
秋天，這是個(gè)豐收的季節(jié)。樹(shù)上的果子讓人口水直流——柿子像燈籠一樣懸掛在枝頭；八月瓜也張開(kāi)了口，果肉像熟睡的嬰兒躺在了媽媽的懷抱；金黃色的稻田一片連著一片，那真是一個(gè)“美”字了得。
冬天是雪姑娘的世界，處雪花飛舞。樹(shù)也換上了白色的大衣，房頂上也被變成了白色的蓋子，一眼望去只見(jiàn)銀裝素裹。孩子們是不怕冷的，他們穿著棉襖，在雪地里堆雪人，拋雪球。
這就是外婆的家鄉(xiāng)。都說(shuō)“一方水土養(yǎng)一方人”，看來(lái)一點(diǎn)不假——我外婆就是一個(gè)很好的例證了。
初中日記作文400字 篇3
怎樣在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)潛力，我把重點(diǎn)放在改變課堂教學(xué)上。下面就我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>
一、激發(fā)興趣是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力
實(shí)踐證明，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是自主學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。教學(xué)中，教師應(yīng)用心地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種情趣盎然的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生受到陶冶、感染和激勵(lì)，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)。在課堂上教師應(yīng)大膽地讓學(xué)生進(jìn)行自由討論、交流，贊揚(yáng)學(xué)生一些獨(dú)特看法，讓學(xué)生真切地感受到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。這樣自主學(xué)習(xí)的勁頭就更
二、以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動(dòng)用心學(xué)習(xí)
學(xué)生的語(yǔ)文潛力主要是透過(guò)學(xué)生自己的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)“習(xí)得”的，不是老師教會(huì)的。所以語(yǔ)文教學(xué)中要個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性，讓學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，才能真正提高學(xué)習(xí)的實(shí)效。
三、培養(yǎng)用心探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維潛力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言好處、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)潛力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。”
此外，我注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)潛力。
今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗!
初中日記作文400字 篇4
在我的記憶里，一直覺(jué)得報(bào)紙是城市的日記，屬于它的故事，將永遠(yuǎn)留在時(shí)光里。
這是我真正了解報(bào)紙背后的故事并且去感受其中的奧妙。從古代的活字印刷術(shù)，我了解到先人的那份執(zhí)著；那一排排小小的印章，能在紙上活靈活現(xiàn)地表達(dá)實(shí)在令人吃驚。再看看民國(guó)時(shí)期的報(bào)紙吧，歷史鏗鏘地占據(jù)了人們視線，并且停留在那里不愿離去。這過(guò)去的時(shí)光，幻燈片一樣在我腦海中流連，因?yàn)閳?bào)紙的出現(xiàn)，使它們找到了自己的家。
我素來(lái)愛(ài)看報(bào)紙，那每一頁(yè)所散發(fā)出的氣息使我安定，淡淡的油墨味讓我更加理性的去對(duì)待中發(fā)生的每一件事，腳踏實(shí)地，從容不迫。報(bào)紙讓我了解到了更多信息，即便我足不出戶，也能知道哪里發(fā)生了什么事。面對(duì)社會(huì)上的形形色色，報(bào)紙總能客觀的表達(dá)出來(lái)。以前我一直認(rèn)為報(bào)紙沒(méi)有感情，僅僅是個(gè)視線罷了。然而非得要等到自己去認(rèn)知一切，才明白原來(lái)所謂的我以為，不過(guò)是自己不肯承認(rèn)的借口。
也許，今后高科技產(chǎn)品會(huì)替代紙媒，替代我們每翻一頁(yè)指頭都會(huì)暈開(kāi)的墨黑。但報(bào)紙永遠(yuǎn)不會(huì)消亡，它有它獨(dú)特的分量，我從中感悟到的，是它不爭(zhēng)不搶的心。
我還是依然愛(ài)著我看了十余年的《廈門日?qǐng)?bào)》和《廈門晚報(bào)》，因?yàn)檫@是我們的城市記憶。
今天，當(dāng)我從媽媽手中接過(guò)《廈門日?qǐng)?bào)》和《廈門晚報(bào)》時(shí)，我感受到了沉甸甸的分量&hellip，初中作文；…
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