小學(xué)生日記300字范文大全
第二次懸腕
今天，我在陳老師那兒體會(huì)到了什么叫難!但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
我推開(kāi)房門(mén)，冰寒的空氣撲面而來(lái)，其中夾雜著清香的“一得閣墨汁”，我立即有點(diǎn)不安起來(lái)。果然，我的預(yù)感是對(duì)的，上學(xué)期剛學(xué)過(guò)“懸腕”姿勢(shì)，又來(lái)重試一次了!寫(xiě)過(guò)15分鐘的硬筆字后，我們將凳子插進(jìn)桌肚里，看完老師的示范，就開(kāi)始站著寫(xiě)毛筆字了。第一字筆畫(huà)太粗，控制地不好。第二個(gè)的字在轉(zhuǎn)彎時(shí)，把那兒寫(xiě)破了，第三個(gè)終于好了一點(diǎn)點(diǎn)。
一小時(shí)后，陳老師說(shuō)可以坐下來(lái)寫(xiě)了，可我們幾個(gè)剩下的“鋼人”似乎不累似的，仍然站著寫(xiě)。后來(lái)，陳老師又重復(fù)了一遍，可我們動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下，本來(lái)我想放棄，可想到我寫(xiě)日記的毅力時(shí)，就又堅(jiān)持了下來(lái)，腳后跟早已酸痛，可我們幾個(gè)還不想放棄，陳老師笑著說(shuō)：“小英雄，呵。”
音樂(lè)課上的“糗事”
“哈哈哈哈......”咦，這是哪個(gè)教室傳來(lái)的笑聲?不用說(shuō)了，肯定是我們教室里傳來(lái)的令人發(fā)笑的“糗事”啦!
今天下午，在音樂(lè)教室的我們正在喝道《隆里格隆》這首歌。音樂(lè)老師問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這首歌里有什么打擊樂(lè)器呀?”我們一個(gè)個(gè)都舉起了手。“李晨，你說(shuō)!”李晨?“啊哈哈哈哈......”班里一陣爆笑。“哦，馬晨，你來(lái)!”班級(jí)里的同學(xué)們像聽(tīng)了命令似的馬上停止了笑。
大家意猶未盡，“哎喲，我的'屁股!”不知誰(shuí)喊了一聲，我們又傳出一陣爆笑，老師也跟著笑，笑得連大白牙都露了出來(lái)。那同學(xué)臉“唰”的一下紅了起來(lái)，頭也跟著低了下來(lái)。有的人指著他笑，有的人捂嘴竊笑。
“叮鈴鈴”下課了，我們的笑聲仍然響徹云霄。
最強(qiáng)比賽
今天是最強(qiáng)手腦比賽，我們集訓(xùn)隊(duì)的同學(xué)都要參加。聽(tīng)到這個(gè)消息我們又開(kāi)心又緊張。
早上，我們就去了三樓會(huì)議室。然后被告知是彩排，于是我們不緊不慢的走上臺(tái)去。我以為彩排肯定比較簡(jiǎn)單，沒(méi)想到這么難，我們幾乎全軍覆沒(méi)了。陳老師讓我們一定要放松，不能緊張這樣才能全對(duì)。我們默默的記下了老師的話。可是到了下午，我突然緊張了起來(lái)。想到是教育局的領(lǐng)導(dǎo)親自出題，我就怕自己出錯(cuò)。
下午我們上臺(tái)了，剛開(kāi)始我發(fā)揮的很好，一題也沒(méi)錯(cuò)，但是到領(lǐng)導(dǎo)報(bào)題的環(huán)節(jié)了，我莫名的緊張起來(lái)，越緊張?jiān)匠鲥e(cuò)，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)報(bào)的三題我都錯(cuò)了。唉!后悔死了，怎么我就不能克服我的緊張情緒呢!最強(qiáng)手腦的比賽很快就結(jié)束了，領(lǐng)導(dǎo)還給我們發(fā)了獎(jiǎng)品。今天我們集訓(xùn)隊(duì)的同學(xué)都很開(kāi)心。
我的鋼筆有”魔力“
今天上午下課的時(shí)候，梁家樂(lè)的鋼筆突然沒(méi)油了，于是我就借他鋼筆用。
當(dāng)梁家樂(lè)在習(xí)字冊(cè)上剛寫(xiě)幾個(gè)字時(shí)，他就不禁贊嘆道：“你這鋼筆有魔力，你寫(xiě)字好看，我拿這支鋼筆寫(xiě)字也好看!”看著他的字的卻有了進(jìn)步，我平靜地說(shuō)：“怎么可能呢，你寫(xiě)字好看，是因?yàn)槟忝刻炀氉钟行Ч?”這時(shí)的梁家樂(lè)還一直沉浸在魔力中，嘴連連說(shuō)道：“你的筆有魔力，你的筆有魔力，我一定要多寫(xiě)寫(xiě)，我一定要多寫(xiě)寫(xiě)……”旁邊的同學(xué)聽(tīng)了他說(shuō)的話偷偷地笑起來(lái)，梁家樂(lè)發(fā)現(xiàn)了不以為然，還繼續(xù)說(shuō)個(gè)不停，直到口干舌燥，他才住口，但最后還是冒了一句：“你的筆的卻有非常強(qiáng)大的魔力!”
梁家樂(lè)真有趣，拿我鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字好看，就說(shuō)我的鋼筆有魔力，自己卻不想想是否是自己寫(xiě)字有進(jìn)步的原因!
打嗝真討厭
“額!額!”哎!怎么老是打嗝啊!待會(huì)上課怎么回答問(wèn)題啊!
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”末日到了，這節(jié)課肯定要站著了。
“夕陽(yáng)漸漸西……額……沉，晚霞……額……映紅了天空……”
終于讀完了，接下來(lái)就要回答問(wèn)題了，老天保佑，別叫我啊!不然我可就出丑了，我可不想在大家面前打嗝。
果然，老師把我叫起來(lái)了，但我居然沒(méi)打嗝，難道是我被嚇好了，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又打起了嗝。
久而久之，我都想睡了，暈暈乎乎，還有點(diǎn)難受，我努力想睜大，可眼皮一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，一會(huì)又瞇上了，反反復(fù)復(fù)，不行，現(xiàn)在決不能睡覺(jué)，但是腿軟了，控制不住想坐下，掙扎了一會(huì)兒，“叮鈴鈴!”終于下課鈴，我立馬睡在了桌上，“額!額!”，但討厭的打嗝把我給吵醒了。
哎呀!打嗝呀!打嗝，你不要再纏著我了。!
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