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秋天的三年級(jí)日記300字
已到了一天的末尾,心中一定有不少感想,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧?墒窃鯓訉(xiě)日記才能出彩呢?以下是小編收集整理的秋天的三年級(jí)日記300字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋天的三年級(jí)日記300字1
生活有時(shí)就像漫畫(huà)一樣,我就有一位“怪”老師。
我們語(yǔ)文老師的個(gè)性非!肮帧。語(yǔ)文老師是老教師了,有兩個(gè)方面老,第一個(gè)是教學(xué)老,第二個(gè)是年齡老。她有著一頭蘑菇頭。
她是一位話匣子,一打開(kāi)便關(guān)不上的老師。她在課堂上“浪費(fèi)”了我們?cè)S多時(shí)間,有同學(xué)表現(xiàn)不好,她就把那位同學(xué)從下課鈴一直罵到下一節(jié)課的上課鈴。不知怎的,雖然課好像上少了,但我們習(xí)慣卻越來(lái)越好了,成績(jī)也提高了,你說(shuō)怪不怪?
我們的'語(yǔ)文老師,也是一個(gè)“沒(méi)事找事”的老師。有時(shí)下課語(yǔ)文老師會(huì)帶著我們?nèi)不,做一些運(yùn)動(dòng),我們問(wèn)老師:“老師,您整天帶我們來(lái)澆花,您累不累啊?”語(yǔ)文老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō):“不累,我們要多做戶外活動(dòng),不要長(zhǎng)時(shí)間在教室的座位上,會(huì)容易后面起來(lái)行走時(shí)雙腳發(fā)抖,站不穩(wěn)!
你們說(shuō)我的語(yǔ)文老師是不是非常“怪”呢。
秋天的三年級(jí)日記300字2
嗒嗒,嗒嗒……隨著一陣高跟鞋的腳步聲,我們班的“大魔王”——朱老師來(lái)了!
朱老師特別像外國(guó)人,光看她的名字就知道了——朱麗,完全不用再另取英文名了!她說(shuō)起英文來(lái)滔滔不絕,而且特別有外國(guó)人的味道。于是,一個(gè)專(zhuān)屬她的外號(hào)也就從天而降了——外國(guó)進(jìn)口“小朱”。還有傳言說(shuō),朱老師是中英混血,不過(guò)后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是微信出生地鬧出的烏龍,真相誰(shuí)也不知道。
那為什么我們要叫她“大魔王”?這你就有所不知了。
朱老師平時(shí)不喜多言,不過(guò)有時(shí)候也會(huì)參觀一下我們班里開(kāi)的一個(gè)個(gè)“特色店鋪”。但她的壞脾氣上來(lái)了那可不得了。有一次,一個(gè)同學(xué)在課間不知嘴里含了些什么,支支吾吾地說(shuō)不清話。不過(guò)這可躲不過(guò)“眼觀六路、耳聽(tīng)八方”的.朱老師。她馬上把那位同學(xué)叫過(guò)來(lái),先是故作輕松地問(wèn):“你嘴里含著什么東西呢?”那位同學(xué)張皇失措,囁嚅道:“沒(méi)……沒(méi)什么!
這時(shí)朱老師的臉沉了沉,大聲說(shuō)道:“學(xué)校有規(guī)定不允許大家?guī)Я闶硜?lái)班上。你嘴里明明就在吃東西!你還帶了什么吃的,趕快拿出來(lái)!”那位同學(xué)被嚇得眼淚都下來(lái)了,趕忙把食物分毫不剩地交了出來(lái)。此時(shí),全班同學(xué)也都噤若寒蟬。我們本以為事情至此就該結(jié)束了。沒(méi)想到朱老師又發(fā)令了:“還有誰(shuí)帶了零食,都給我站起來(lái)!”結(jié)果教室里一個(gè)又一個(gè)同學(xué)站了起來(lái),朱老師把他們的零食也都沒(méi)收了。有了這次教訓(xùn),全班同學(xué)再也不敢違反校規(guī)了。
雖然朱老師比較嚴(yán)厲,但我們還是很喜歡她。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再是我們的班主任了,但我們還是希望她能一如既往,帶著笑容快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天!
秋天的三年級(jí)日記300字3
“別說(shuō)話,劉姥姥來(lái)了!”“咦,劉姥姥是誰(shuí)呀?是紅樓夢(mèng)里的劉姥姥嗎?”哈哈,當(dāng)然不是,這位劉姥姥是我們的語(yǔ)文老師,劉老師。喊她劉姥姥,不是因?yàn)樗,而是她像姥姥一樣?duì)我們特別好。
她有一雙神采奕奕的大眼睛,一頭棕紅色的卷發(fā)。個(gè)也比較高,再穿上一雙高跟鞋,更顯得高挑干練。
劉老師很幽默,總喜歡說(shuō)英語(yǔ)和河南方言,每次都讓我們哈哈大笑。有一次,我們班的王梓暢遲到了,老師說(shuō):“王子怎么又遲到了,再遲到,可沒(méi)灰姑娘喜歡你了。”同學(xué)們哄堂大笑。她還經(jīng)常給我們講兒時(shí)的故事,比如騎著自行車(chē)出來(lái)顯擺,卻摔了一跤。和小伙伴一起偷人家地里的玉米、蘋(píng)果吃,我們聽(tīng)得津津有味。就這樣,我們?cè)趧⒗蠋煹耐旯适轮,得到了歡快、學(xué)到了知識(shí)、懂得了道理。
別以為劉老師只會(huì)逗我們笑,她還是個(gè)非常嚴(yán)厲的'人,只要我們聽(tīng)到她那錯(cuò)落有致的高跟鞋聲響起,都不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。有一次,我們班整體作業(yè)寫(xiě)的都很差,劉老師一進(jìn)門(mén)就一拍講臺(tái)說(shuō):“你們的作業(yè)是用腳后跟寫(xiě)的嗎,全體再寫(xiě)一遍!”說(shuō)著就把路隊(duì)旗打斷了,我們連大氣都不敢出一口。其實(shí)大家不是怕劉老師,而是怕惹她生氣,怕她氣壞了身體。因?yàn)槲覀兌贾,劉老師為我們付出了很多,她?duì)我們的嚴(yán)就是一種特別的愛(ài)。俗話說(shuō),嚴(yán)師出高徒,有了這種嚴(yán)愛(ài)才有我們的不斷成長(zhǎng)。
劉老師對(duì)我也特別好,三年級(jí)時(shí),因?yàn)槲艺Z(yǔ)文成績(jī)不太好,老師就單獨(dú)把我留下來(lái)補(bǔ)課,一直陪我到六點(diǎn)多。這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了,可我從來(lái)沒(méi)有忘記。我想對(duì)她說(shuō):“謝謝劉老師,您辛苦了!”
這就是我的語(yǔ)文老師,劉老師,一位幽默、嚴(yán)厲、善良、負(fù)責(zé)任的好老師。
秋天的三年級(jí)日記300字4
一位不太高的老師,卻懂的東西非常多。一位非主科老師,他主科知識(shí)也不薄。
這是我遇見(jiàn)第一個(gè)與我有共同喜好的老師,也是我遇見(jiàn)幽默的老師之一。記得剛開(kāi)始時(shí),他要我們作自我介紹。我們都是說(shuō)喜歡打這種球打那種球。他介紹時(shí)說(shuō)他喜歡“打人”。我感到不解:咦,現(xiàn)在不是安定和諧社會(huì)嗎,老師不也教育我們不讓我們打架嗎?可他怎么作為老師還打架呢!最后我才明白他所謂的“打人”是我們的共同愛(ài)好——武術(shù)。他不僅幽默,而且身體協(xié)調(diào)能力非常強(qiáng)。他教我們廣播體操時(shí),一個(gè)全腳掌落地并緊,這一簡(jiǎn)單動(dòng)作難倒了我們所有人,他卻可以做到。體訓(xùn)隊(duì),他教我們一個(gè)動(dòng)作時(shí),我們做的都是大步跑,都不標(biāo)準(zhǔn)。咦,瞧那個(gè)人前腿彎曲,小腿與地垂直,大腿與地平行,在那強(qiáng)壯有力中又顯得柔軟美麗的動(dòng)作就是他做的。
他身高雖然只有165cm,但他的學(xué)問(wèn)積累起來(lái)可不止165cm,他的知識(shí)高,尤其是體育知識(shí)。他那一張近似長(zhǎng)方形的臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛,總是窺探著我們的每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。長(zhǎng)長(zhǎng)眼睫毛成為他最好的.掩護(hù),稍不留神就會(huì)被他抓個(gè)正著。大家都認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作。有時(shí)實(shí)在忍不住,悄悄抬頭一看,那不是他的平頭嗎,雖說(shuō)是平頭,但頭發(fā)也是密集而又烏黑發(fā)亮的。
同學(xué)們,你們認(rèn)為這是哪位老師呢?對(duì),這就是我們的體育老師。
秋天的三年級(jí)日記300字5
同學(xué)們,相信你們肯定有許多老師,給你留下了深刻的印象。我心中的老師是王翠萍老師。王老師是我一二年級(jí)時(shí)的班主任,她不但身材好,長(zhǎng)的也特別漂亮……這樣說(shuō)吧!王老師身上全是寶。王老師是中等個(gè),烏黑的.頭發(fā)、明亮的眼睛、高高的鼻梁、迷人的嘴巴、優(yōu)美的身材、精致的衣著……總而言之,統(tǒng)而言之,王老師特別漂亮。她不但漂亮,教學(xué)也好。在她的帶領(lǐng)下,班級(jí)里井井有條。她教學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就沒(méi)有難題,所以班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)永遠(yuǎn)是全鎮(zhèn)第一名!那一次,我們班《元、角、分》學(xué)的不好,第二天,老師帶了許多假錢(qián)和玩具,和我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上買(mǎi)賣(mài)。從游戲中學(xué)習(xí)《元、角、分》。
如果我們表現(xiàn)好,老師會(huì)給我們買(mǎi)許多外國(guó)的好吃的!還會(huì)帶我們看電視,室外活動(dòng)游戲呢!王老師“辦案”也特別神!就是用《包公審石頭》……的方法。
王老師,從不不分清毫皂白的罵我們。這就是我心中的老師!我最?lèi)?ài)的老師!怎么樣?你們覺(jué)著王老師好嗎?
秋天的三年級(jí)日記300字6
在學(xué)習(xí)與進(jìn)步的旅途中,遇見(jiàn)一位優(yōu)秀的老師,是一生之幸。那如何把我們的陳老師以漫畫(huà)的形式定格呢?
提筆先勾勒出大致輪廓,微胖的身材,不高的個(gè)子,短短的脖子上是方方的國(guó)字臉,有意思的是,老師的腿并不很長(zhǎng),五五分的身材更是顯得個(gè)子短小。然后仔細(xì)畫(huà)五官,那高高的鼻子、深邃的眼睛、大大的耳朵和粉白的嘴,共同構(gòu)成了一張堅(jiān)毅而又開(kāi)朗的臉盤(pán)。還有陳老師的發(fā)型,獨(dú)特的“地中!,加上發(fā)黃的發(fā)色,在人群中十分顯眼。
然后我們著色畫(huà)衣服,軍綠色上衣、灰色休閑褲、黑色運(yùn)動(dòng)鞋,活脫脫一個(gè)體育老師扮相。但我們的老陳是操縱萬(wàn)千色彩的美術(shù)老師,溫柔有風(fēng)度,他的課堂總是幽默風(fēng)趣,深入淺出,通俗易懂,課下的.陳老師散發(fā)著淡淡的文藝氣息,閱讀與養(yǎng)花是他生活中必不可少的部分,他也幽默風(fēng)趣,和我們一起手舞足蹈地談天說(shuō)地。
但有一次,我們把另一位老師氣哭了,身為班主任的老陳一生氣,眼睛如火球一般瞪著,怒吼像響雷一般振聾發(fā)聵。他前所未有的嚴(yán)厲,斥責(zé)了我們目無(wú)尊長(zhǎng)的行為,然后闊步走出了教室,大家都很害怕,耷拉著個(gè)頭,惴惴不安。但到了晚自習(xí),老師為我們帶來(lái)了的水果,他溫柔仔細(xì)地教導(dǎo)我們親近與隨便的差別,他引經(jīng)據(jù)典,教給我們什么是尊重和理解。
這就是我們的老陳,擁有萬(wàn)里挑一的有趣靈魂,用心守護(hù)我們的成長(zhǎng)。
秋天的三年級(jí)日記300字7
我們班有一個(gè)亭亭玉立的班主任——張老師。
我們班的張老師有一雙似明珠的大眼睛,還有那苗條的'身姿,最為點(diǎn)睛的就是那濃密的頭發(fā),前面還帶一點(diǎn)金色,美麗極了!
我們班的張老師也是博古通今,學(xué)貫中西的人呢,每次上課都會(huì)教我們一些課外知識(shí),張老師肚子里可是有很多墨水呢。隨口就能將三字經(jīng)背下來(lái)。還記得有一次我們晨會(huì)老師還給我們講八禮四儀。
可是張老師的性格也很古怪,有時(shí)高興,笑得合不攏嘴,上課也是笑瞇瞇的?墒怯袝r(shí)卻很生氣,但我偉大的張老師卻從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我們,張老師也有自己的必殺技,那就是傳說(shuō)中的罰抄課文,如果有任何人不寫(xiě)作業(yè)或者沒(méi)帶作業(yè),都會(huì)被罰,兩倍兩倍的罰呢!
我們的張老師好點(diǎn)子也很多。如果有誰(shuí)過(guò)生日,他一定會(huì)想到送什么禮物好,我過(guò)生日時(shí)正好是學(xué)校的讀書(shū)節(jié),于是張老師就精心準(zhǔn)備了一份禮物,書(shū)簽!
怎么樣?你喜歡我們班十全十美的張老師嗎?
秋天的三年級(jí)日記300字8
是誰(shuí)伴隨著我們長(zhǎng)大?是誰(shuí)把我們培養(yǎng)成國(guó)家棟梁?是誰(shuí)給我們傳授知識(shí)?又是誰(shuí)把寶貴的青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)?那個(gè)人就是您——我敬愛(ài)的老師。
記得那是三年級(jí)下學(xué)期,我們班來(lái)了一位新班主任——李芳老師,她中等身材,一頭精致的齊耳短發(fā),潔凈的臉龐,眼睛里閃耀著慈祥的光,溫文爾雅。那時(shí)的我還是一個(gè)靦腆沒(méi)有自信的小女孩,課堂上從來(lái)不敢舉手回答老師的提問(wèn)。是您像朋友一樣告訴我:“要勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解,即使未必正確,也沒(méi)有人會(huì)譏諷你,即使說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴,投向你的只會(huì)是敬佩的目光,同學(xué)們也會(huì)在心里為你鼓掌,因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課桌邊點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)、竊竊私語(yǔ)的人了不起!甭(tīng)了您的話,我慢慢地克服了心理的恐懼,增加了自信心,學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提升了。
漸漸地,我學(xué)會(huì)了懂事,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),只是在成長(zhǎng)的`道路上充滿荊棘,而此時(shí)我又顯得十分稚嫩和柔弱,是您,給予我鼓勵(lì),讓我找到了成功踏過(guò)荊棘的方向。當(dāng)我成功時(shí),您與我一同分享喜悅,激勵(lì)我更加進(jìn)步;當(dāng)我失敗時(shí),您會(huì)更加耐心地告訴我:“禁不起波浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒,它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯。徊槐?fù)?dān)心失敗,失敗乃是成功之母。李老師,是您像朋友一樣,用那雙溫暖的雙手引領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)的海洋。
現(xiàn)在的我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成了一個(gè)有理想、有作為的小學(xué)生,您用您那抖擻的精神、廣博的知識(shí)教我懂得為何要追求,為何要有理想,為何要超越自己。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。李老師,您仿佛是一顆閃爍的啟明星,一直指引著我成長(zhǎng)的道路;李老師,我想對(duì)您說(shuō):“天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期!”
秋天的三年級(jí)日記300字9
若是說(shuō)讓我在幼兒園眾多老師選一個(gè)我最喜歡的老師,我一定會(huì)選李老師,因?yàn)樗俏以谟變簣@時(shí)期的啟蒙老師。
李老師身材微胖,皮膚白皙,一頭卷發(fā)猶如一碗沒(méi)有燙開(kāi)的泡面似的扣在頭上。她臉上總是掛著微笑,仿佛一陣和煦的春風(fēng),一縷燦爛的陽(yáng)光,一片沙漠的綠洲,眼睛里閃爍著星星,正應(yīng)了那句話:眼中有光,心中有愛(ài)。
李老師似乎從不生氣:我們不睡覺(jué),她會(huì)給我們讀故事;我們不聽(tīng)話,她會(huì)溫柔地給予教誨;我們表現(xiàn)好,她會(huì)在我們腦門(mén)上貼一枚閃亮的貼畫(huà)。
李老師不光溫柔,而且多才多藝!她唱歌時(shí)是一只百靈鳥(niǎo),跳舞時(shí)宛如一只白天鵝。排練時(shí)她不辭辛苦地搬道具,剪音樂(lè),搞場(chǎng)景,忙得不可開(kāi)交。
悄悄告訴你,李老師還是一個(gè)不折不扣的鏟屎官”。她養(yǎng)了一只灰色的'小貓咪,可愛(ài)極了!
有一次,我到李老師家作客李老師家做客,她拿出好多美味的點(diǎn)心招待我,還送了我一本書(shū)——《大象很大,螞蟻很小》,其中優(yōu)美的語(yǔ)言開(kāi)啟了我對(duì)“詩(shī)歌”這種文學(xué)的初步認(rèn)識(shí)。
一年級(jí)時(shí),我和幼兒園同學(xué)一起去看望了李老師,她居然感動(dòng)得熱淚盈眶。老師是辛勤的園丁是溫暖的春雨,是我們成長(zhǎng)的土壤,讓我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。
秋天的三年級(jí)日記300字10
一雙冷酷的眼睛,頭上扎著馬尾辮,永遠(yuǎn)只穿衣服褲子,有這樣形象的老師是誰(shuí)呀?當(dāng)然是我們語(yǔ)文老師。
每次陳老師檢查我們作業(yè)時(shí),總會(huì)用那雙能看穿我們心里的眼睛掃視全班。然后從擴(kuò)音器傳來(lái)幾個(gè)字:“沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的,站起來(lái)!”那本來(lái)平常的聲音通過(guò)擴(kuò)音器傳到我們耳朵里,簡(jiǎn)直是“山崩地裂”更讓我覺(jué)得奇怪的.是,那些沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人,怎么那么自覺(jué)?原來(lái)是眼睛立的功。
陳老師訓(xùn)斥我們的時(shí)候,似乎整個(gè)樓層都會(huì)配合她。剎那間,整個(gè)樓層的讀書(shū)聲都沒(méi)了,只聽(tīng)見(jiàn)陳老師訓(xùn)斥我們的聲音。那聲音像傾盆大雨一樣澆在我們頭上,真冷!雖然是大熱的天,卻讓我有種回家拿外套的感覺(jué)。所以人稱外號(hào)——冰山小陳。
如果把陳老師編進(jìn)漫畫(huà)里,那一定是一本永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的漫畫(huà)。如果把陳老師寫(xiě)進(jìn)漫畫(huà)里,那一定是一本最好看、最受讀者喜愛(ài)的漫畫(huà)。如果把陳老師寫(xiě)進(jìn)漫畫(huà)里那絕對(duì)是多才多藝的老師。因?yàn),有哪位老師?huì)唱歌、會(huì)自己把中文翻譯成英文歌,還會(huì)寫(xiě)出一篇篇幽默的文章?除了冰山小陳,沒(méi)誰(shuí)了。
秋天的三年級(jí)日記300字11
我的語(yǔ)文老師四十歲出頭,身材高挑,有一頭棕色卷發(fā),看起來(lái)很時(shí)尚又充滿活力。她很少穿裙子,看著讓人覺(jué)得成熟、溫柔,她姓白,全名叫白茜。
她是一個(gè)溫柔的老師。記得有一次上課,白老師把我叫起來(lái)回答問(wèn)題,我支支吾吾說(shuō)不出來(lái),臉火辣辣的,一縷汗珠順著臉頰流下,我的心跳也開(kāi)始加快,砰砰砰……老師似乎看出了我的窘迫,她笑了笑,讓我坐下來(lái)。她清了清嗓子,開(kāi)始講這道題,老師講的'很認(rèn)真,很快,我也聽(tīng)懂了。
雖然老師很溫和,但是如果她生起氣來(lái),那地面都要抖一抖。有一個(gè)夏天的下午,知了姑娘唱著歌,太陽(yáng)公公認(rèn)真的上班,我們?nèi)嗑拖窀煽萘说幕ǘ,打不起精神,有的同學(xué)時(shí)不時(shí)將目光看向窗外。有些人還在桌子底下玩游戲,我也是,時(shí)不時(shí)拿起書(shū)扇一下,好像就我一個(gè)人熱的不行。全班就沒(méi)幾個(gè)認(rèn)真聽(tīng)的。突然,講課的聲音戛然而止,臺(tái)下的同學(xué)們還沒(méi)有意識(shí)到暴風(fēng)雨即將來(lái)臨!白老師爆發(fā)了!她放下課本,拿起粉筆,快、準(zhǔn)、狠的扔向了最后一排的何子豪的額頭,“哎呀!”一聲尖聲,何子豪揉了揉額頭,這才意識(shí)到,事情的重要性。臺(tái)下馬上安靜得就像空氣凝固了一樣!澳銈,你們熱,我不熱嗎?不好好聽(tīng)課是吧?來(lái),站起來(lái),站起來(lái)就有精神了!”就這樣,我們站著上了一節(jié)課。
這就是我們的語(yǔ)文老師,她就像“園丁”,我們就像“小樹(shù)苗”。如果長(zhǎng)彎了,就精心護(hù),嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)中有嚴(yán)。我發(fā)自內(nèi)心想說(shuō)一聲“白老師,您辛苦了。”
秋天的三年級(jí)日記300字12
在教過(guò)我的老師中,最難忘的是教語(yǔ)文的金老師,她有一雙大大的眼睛,濃濃的雙眉,靈巧的雙手和一雙不一樣大小的耳朵。
金老師的個(gè)子不高,身穿一件淺藍(lán)色外衣,一條牛仔褲,一頭齊耳短發(fā)。開(kāi)學(xué)第一天金老師就說(shuō)了班規(guī),很多同學(xué)不把金老師放在眼里,一個(gè)溫柔的女老師怎么可能?chē)?yán)厲呢?
結(jié)果第二天我們就領(lǐng)教了金老師的厲害。早讀時(shí),有位同學(xué),準(zhǔn)確地說(shuō)是我的同桌,不愿讀,還裝模作樣地說(shuō):“嗓子疼!崩蠋熢缇椭浪茄b的,就說(shuō):“你讀不了就寫(xiě)卷子吧!闭f(shuō)完就給了這位“君子”一張?jiān)嚲砹P他做,同桌呆若木雞地愣了半天,才拿起筆一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)了起來(lái)。還有一次,我的同桌和鄰桌玩了起來(lái),還用書(shū)遮著,以為這次萬(wàn)無(wú)一失了,誰(shuí)知老師又一次悄悄地來(lái)到他們的身后,一張卷子飄落在他們面前,他們嚇了一跳,只好又一次和卷子擁抱在一起。
有罰就有獎(jiǎng),老師的獎(jiǎng)勵(lì)也毫不吝嗇,只要我們表現(xiàn)好就一定有獎(jiǎng)勵(lì)。有一次我的作文得了“100+100”,老師就獎(jiǎng)勵(lì)我一支繪圖鉛筆,在獎(jiǎng)品上老師都用自己的錢(qián)買(mǎi),對(duì)于為班級(jí)做貢獻(xiàn)的`人,老師更是給予大大的獎(jiǎng)勵(lì),他就是這樣鼓勵(lì)我們向上爬的。
有時(shí)老師也是能理解人的。有一次,我在早讀課上讀的聲音太大了,結(jié)果嗓子有些不舒服,老師知道后就讓我喝了些水,休息一下才讓我繼續(xù)讀。只要有人身體不舒服,老師總會(huì)關(guān)心的問(wèn)這問(wèn)那,像媽媽一樣體貼。
我們的金老師給予我們以厚望,我們不能讓老師失望,要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)金老師。
秋天的三年級(jí)日記300字13
我的語(yǔ)文老師有對(duì)彎彎的眉毛,像月牙似的,她笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫,李老師還有一個(gè)胖胖的身體,但她高高的個(gè)子幫了我們不少忙。
開(kāi)始大掃除,我們有的說(shuō)話,有的玩,不能碰地的游戲,還有的亂跑,只有幾個(gè)人在掃地,李老師默默拿起了掃把掃起地來(lái),大掃除過(guò)后也上課了,老師突然說(shuō):“你們?cè)诟墒裁?”我們都沉默了,老師接著說(shuō)我們,但我知道老師是為了我們知道自己的'錯(cuò),老師還帶我們做了許許多多的活動(dòng),也給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ),下午最后一節(jié)課我們?cè)诖蝾,老師?wèn)你們中午都在做掃除嗎?我們都心虛了。
這就是我的漫畫(huà)老師。
秋天的三年級(jí)日記300字14
漫畫(huà)老師,大家都有老師,有體育老師、語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師、心理健康老師、道德與法治老師、外教老師、英語(yǔ)老師等很多老師,但是我喜歡的老師也就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師姓唐,他有著嚴(yán)厲的眼神、高高的鼻梁、水汪汪的眼睛、黑黑的.頭發(fā)、大大的嘴巴,還有大大的耳朵,還有一張帥氣的臉,還有就是唐老師很?chē)?yán)厲,每次大練沒(méi)做完,唐老師就會(huì)叫幾聲我們班同學(xué)的名字,比如:袁樂(lè)、徐悅心、楊潤(rùn)菁、鄭浩然、孟晨旭等一些名字,雖然唐老師很?chē)?yán)厲,但是也很滑稽。下來(lái)我就用兩件事情說(shuō)一說(shuō)老師的性格吧!
有一次,老師讓我們把課堂作業(yè)寫(xiě)完才能下課,所以我們就一直堅(jiān)持下去,一直把課堂作業(yè)寫(xiě)完才休息,而我們也知道下節(jié)課也是唐老師的課程,而上課鈴一響,大家就都跑回了教室,唐老師就把杜林俊的名字念了出來(lái),并且把杜林俊的本子直接扔到了杜林俊的座位上,而這就是唐老師嚴(yán)厲到了這程度。
還有一次,我們的數(shù)學(xué)老師唐老師和我們?cè)谶@節(jié)課上會(huì)一起互動(dòng),我們那節(jié)課在玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲,名叫躲貓貓的游戲,唐老師就讓我們班50個(gè)人都藏到一個(gè)地方,然后還都找到了我們,我們和唐老師相處得很愉快呀!我希望每天都可以和老師在一起互動(dòng)和交流,這樣既能提高水平,又能提高我們的大腦。
我覺(jué)得我們這個(gè)漫畫(huà)唐老師非常有趣,可以給我們做游戲,也可以給我們上一堂有趣的課程,我覺(jué)得雖然這個(gè)老師很?chē)?yán)厲,也非;,但我也喜歡我的“漫畫(huà)”唐老師。
秋天的三年級(jí)日記300字15
我們班的語(yǔ)文老師,扎著馬尾辮,有著一雙炯炯有神的大眼睛,她就是我們的語(yǔ)文老師陳老師。
她的性格十分嚴(yán)厲,有一次,我們班的幾個(gè)同學(xué)橫沖直撞的跑來(lái)跑去。結(jié)果撞到了別的.班的女同學(xué),結(jié)果被我們班的同學(xué)跟班主任說(shuō),那幾個(gè)同學(xué)被陳老師了批評(píng)了。他們回來(lái)上課時(shí),臉上還是濕潤(rùn)的一片,看他們臉色是一個(gè)比一個(gè)難看。
還有一次,我們?nèi)嘀挥形鍌(gè)同學(xué)語(yǔ)文考試考了90分以上,老師在講臺(tái)上氣得暴跳如雷:“這次全班都考得不好,今晚作業(yè)翻倍!眹樀耐瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都瑟瑟發(fā)抖。
我們的語(yǔ)文老師有兩個(gè)“法寶”。來(lái)治理我們?nèi)嗤瑢W(xué),第一大“法寶”是罰抄。有一次,我們班的同學(xué)沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),組長(zhǎng)告訴老師后,陳老師立馬在講臺(tái)上說(shuō):“這位同學(xué),今晚罰你多抄一篇課文!焙髞(lái),這位同學(xué)天天按時(shí)完成作業(yè),估計(jì)他是怕再罰抄了。
第二大“法寶”是占課。有一次,我們上完了早上的兩節(jié)語(yǔ)文課,我們都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,到了第三節(jié)課,大家看到語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。不禁心里一慌,在想:慘了,這節(jié)體育課,又要被語(yǔ)文老師搶去當(dāng)語(yǔ)文課了。果不其然,語(yǔ)文老師占了我們體育課。
這就是我的語(yǔ)文陳老師,雖然她很?chē)?yán)厲,但是我很喜歡她。因?yàn)樗某霭l(fā)點(diǎn)始終是為了我們好,正所謂愛(ài)之深,責(zé)之切啊。
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