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有趣的日記作文300字

時間:2022-07-04 11:44:06 日記300字 我要投稿

有趣的日記作文300字錦集九篇

  一天就要結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編整理的有趣的日記作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有趣的日記作文300字錦集九篇

有趣的日記作文300字 篇1

  xxxx年x月x日 星期x 天氣x

  周五下午,我們這學(xué)期的社團開課了,我報的是快樂作文。

  上課鈴響了,大張老師說這節(jié)課要帶我們玩一個貼鼻子的游戲,大張老師先在黑板上畫了一個女孩,但是這個女孩沒有鼻子,然后讓我們蒙上眼睛,給黑板上的女孩把鼻子貼上。第一個蒙上眼睛的是一個女生,她走上講臺,把鼻子貼到那個女孩的右眼下面,第四個是我,我被蒙上眼睛后,我摸索著走到第四塊黑板的位置,等我準(zhǔn)備貼鼻子的時候,大張老師開始倒計時,座位上的同學(xué)也在嘰嘰喳喳的喊,有的喊向左、有的喊向右,我很想把鼻子貼到正確的位置,聽到大家的提示,我有些猶豫,但是倒計時已經(jīng)到2了,我心里很著急,我一下把鼻子往黑板上一按,就聽到同學(xué)們一陣大笑,原來,我把鼻子貼到了女孩的頭發(fā)上。

  通過這次貼鼻子的游戲,讓我們感受到了盲人的世界生活很不方便,我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光,保護好自己的眼睛!

有趣的日記作文300字 篇2

  媽媽和我去超市買了一盒16顆裝的雞蛋和一袋獼猴桃。

  過了幾天,我們一共吃掉了6個雞蛋和3個獼猴桃。媽媽數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)冰箱里剩下的雞蛋和獼猴桃的數(shù)量完全一樣。媽媽笑著問我:“你能告訴我當(dāng)時我們究竟買了幾個獼猴桃嗎?”

  我一下子蒙住了,這可怎么算呀?媽媽仿佛看透了我的心思,鼓勵我說:“認(rèn)真思考,先想想冰箱里還剩幾個獼猴桃,你一定能得出正確的結(jié)果!

  我靜下心開始整理思路,剩余的雞蛋和獼猴桃的數(shù)量相等,知道了冰箱里剩余雞蛋的數(shù)量不就同時知道了剩下多少獼猴桃嗎?16-6=10,冰箱里還剩10個雞蛋和10個獼猴桃。我們還吃掉了3個獼猴桃,那么我們買的獼猴桃數(shù)量就是10+3=13個。

  當(dāng)我說出這個結(jié)果時,媽媽臉上露出了贊許的笑容。有趣的數(shù)學(xué)問題在我們的生活中還真是無處不在!

有趣的日記作文300字 篇3

  12月6日星期二雨

  一)告媽媽一狀

  今天媽媽在給我打日記的時候,我在專心致志地寫作業(yè)。我寫了一項又一項,寫得很認(rèn)真。。。。后來我又去吃晚飯,吃完晚飯我就去看媽媽打的日記,只見媽媽打了一半就不打了。我問媽媽:“你為什么不打了?”媽媽說:“因為你講的日記太長了,我今天不想打了,我明天為你補上去還行。俊蔽艺f:“不行!你現(xiàn)在就打,要不然我就去法庭告你!”媽媽笑了,還把我說的話發(fā)到了網(wǎng)上。我說:“你發(fā)到網(wǎng)上有什么用?我今天日記就寫這個,我要告你!”我早就知道,媽媽明天是不會給我補上的,因為她嫌累!

  二)慘

  今天我們班的張同學(xué)拿到了她的作業(yè)本后,就放在桌子上,興沖沖地到外面參加大課間了。因為她的字很漂亮,所以平時她很驕傲。等她回來后,她竟然發(fā)現(xiàn)她的本子上的'“三(八)班”的“三”字,被誰加了一豎,變成了“王(八)”。她生氣地說:“是誰這么無聊。吭谖业谋咀由蟻y畫,寫王八?真無聊!”然后那么多人跟著她學(xué)“王八”哈哈!

有趣的日記作文300字 篇4

  這幾天,媽媽又拿出了一本沒看過的書,書名是大家都非常熟悉的《艾麗絲漫游奇境記》。

  因為是第一次接觸這本書,所以媽媽給我念時,我就會不停地想象書里講的情景,等到自己看時,再用看圖畫的方式搞清楚故事里的情景。聽了第一章的開頭,我想:這本書的開頭這么普通,后面的一定很有趣。果然,我越聽越喜歡,聽了一章還想聽一章,甚至連覺都睡不著!

  我覺得這本書最好聽的一點就是特別有趣和有畫面感,就像在看動畫片一樣。以前,我還不知道這本書的時候,我以為它只是個小故事,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),這本書不僅很厚,而且還是由兩個“大故事”組合在一起的。

  好有趣的一本書,好特別的一個童話,雖然有點難懂,但是非常有趣。這本身不的作者在寫這本書時一定下了很大的功夫,不然,怎么會有這么好看的書。

有趣的日記作文300字 篇5

  今天,我上了一節(jié)有趣的課,感覺有很大的收獲。

  下午三點鐘,我來到小桔燈上課。謝老師首先給我出示了一句話“天氣真熱!”讓我圍繞這句話把內(nèi)容寫具體。以前我沒有寫過這種片段,一開始,我不會寫,謝老師就教我寫。

  謝老師先讓我按從上到下的順序說出每種景物的特點,還教我用上了一些好詞好句。每當(dāng)我說出一個好詞語,比如:萬里無云、垂頭喪氣、滿頭大汗等等,謝老師就會豎起大拇指夸獎我說:“你真棒!”我聽了老師的話,心里樂滋滋的,信心就更足了。在說每種景物特點的時候,謝老師還不時提醒我,要多運用一些比喻句、擬人句等。接著,謝老師讓我把剛剛說的內(nèi)容寫在本上。由于我粗心大意,第一遍,我把字寫得亂七八糟的,謝老師又讓我重新謄抄了一遍。第二遍,我寫得比第一遍好多了,謝老師就獎給了我一顆棒棒糖。我接過棒棒糖,睜大雙眼,盯著它,我想:這顆充滿芒果味的棒棒糖一定非?煽。

  今天的課真有趣,既學(xué)到了知識,又飽了口福,我要一直記住它。

有趣的日記作文300字 篇6

  今天上午,我來到作文班學(xué)作文。

  來到了作文班,這里還沒上課,我就在教室里看電視。過了一會兒,華老師吹了一聲口哨,并說:“上課。”華老師講了一些事情,我們認(rèn)真的聽著。等到老師把事情講完以后,他說:“下課!毕抡n的時候,有的同學(xué)在看電視,有的在打乒乓球,還有的在買東西。

  第二節(jié)上課的時候,老師在黑板上寫了《清明》這一首詩,另外一邊寫上清明時節(jié),說:“今天的題目是清明時節(jié)!蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地寫,覺得自己寫的很準(zhǔn)確。到了第二節(jié)課下課,有些作文寫完的同學(xué)都去打乒乓球了,我偷偷地拿起王凱騰同學(xué)的作文看了起來,我剛讀第一句,就差點把我笑死,他寫的是什么?等會你就會知道。

  到了第三節(jié)課,老師叫我們讀自己的作文,我建議王凱騰同學(xué)讀。他剛讀第一句,我們就哄堂大笑,他寫著:今天,我去拜祖宗的祖宗的祖宗,我不知道是第幾代祖宗了。還有一個同學(xué)寫著:今天,爺爺死了。但他最后一段寫著:今天玩得真開心。

  學(xué)作文真好!

有趣的日記作文300字 篇7

  今天,常老師的作文課上到尾聲時,老師神秘地說:“今天我要變一個魔術(shù)’大變活人’,一堂有趣的作文課。”全班一下就沸騰起來了。老師又壓低了聲音說:“我之前也變過魔術(shù),那都是雕蟲小技!蔽蚁耄菏窃趺锤枳兎?只見老師拿出了3本書,其中有一本《對世界有杰出貢獻的人》,老師說:“我看著看著,發(fā)現(xiàn)里面一個人物,竟然是我們班上的人,小學(xué)四年級作文《一堂有趣的作文課》。”老師繼續(xù)說:“我要點一位同學(xué)上來看看,他(她)肯定不會說里面的人是誰。”老師點了王紅玉,讓她閉上眼睛,在她臉旁繞了繞,讓她看。她一看,捂著嘴,頭一縮,肩膀一聳。老師問:”你說不說。俊薄拔也徽f,打死我也不說”王紅玉回答道。后面上來幾個人,動作,神態(tài),語言幾乎一樣。我想:“怪了!老師的魔法還真顯靈了!焙髞砦覀兊耐瑢W(xué)高元露了陷,他說里面有面鏡子。我一下明白老師的用心良苦,老師通過一個魔術(shù)游戲,表達了老師希望我們成為對世界有杰出貢獻的人,成為祖國的棟梁之才。

有趣的日記作文300字 篇8

  今天,我11點學(xué)完二胡,到家時發(fā)現(xiàn)中心廣場上圍了一大片人,還放著音樂。俺是個愛湊熱鬧的人,所以嘛,當(dāng)然要去看看嘍!

  原來啊,中心廣場上正在舉行著一個“慢騎比賽”。3米的路,壓著2條繩子,中間一排排的擺著三角形障礙。比賽規(guī)則是:用捷安特提供的自行車比賽,不限年齡,從繩子的這頭騎到繩子的那頭,腳不可以著地,看誰用的時間最長,誰就是冠軍。分組比賽,還有獎勵呢!這時,人們正在躍躍欲試,我也挑了一輛自行車練了起來。你還別說,騎快容易,騎慢可就難嘍!別看我平時騎的挺好,可一練這“慢騎”啊,卻總是跌跌撞撞的,腳總?cè)滩蛔≈,練了好幾回才搖搖晃晃地騎了過去,再看其他練習(xí)者也是如此。于是,我眼珠一轉(zhuǎn),計上心來:你說,他們也和我一樣,總?cè)滩蛔∧_著地,如果我騎得比平常速度慢一點(不至于到搖搖晃晃的),平平安安地騎過去,其他人可能都腳著地,到不了終點,那十分之一的可能我騎得最慢!呵呵,有一點白日做夢的味道。不過最后我沒有參加,因為下午還要寫作業(yè),如果參加的活就寫不完了,所以嘛……挺可惜的,嘿嘿!

  “慢騎”可真不容易。

有趣的日記作文300字 篇9

  今天上的作文課有趣又刺激!

  老師先拿出一個小號型的透明的氣球,輕輕一吹,氣球變大了,我目不轉(zhuǎn)睛的看著氣球,也看著老師,老師又停下來,用手捏住氣球的口不讓氣球里的氣跑掉,馬老師問:“你發(fā)現(xiàn)了什么?”“你說說看許韜。”“你的腮幫鼓起來了,還有就是···就是你的手緊緊地捏住氣球,”我回答道······馬老師又把氣球吹了像一個橘子一樣大,又在尹致松的額頭上吹氣球,尹致松嚇的直往后躲,眼睛緊閉著,我的心里也緊張極了,想:馬老師快走呀!快走呀!可千萬不要在尹致松這里爆炸呀!要不然他的鄰居(我)也要遭殃了!老師好像看出了我的心思,走了,尹致松的心終于放下來了,可是我一看:哎呀呀!不好啦!老師又在尹致松后面同學(xué)的額頭上吹氣球,我連忙喊尹致松:尹致松!看你后面!我們倆幾乎都頂住呼吸,心砰砰直跳,身子直發(fā)抖,就像得了抖動癥一樣,直到老師走到另一個過道以后我們才松了一口氣······

  最后,老師把氣球吹得很大了,直到吹不動為止,老師又拿了一個打氣筒,她越打越來勁,越打越吃力——嘣!一聲巨響!啊!它爆掉了!我們?nèi)啻蟠蟮捏@嘆了一口氣。

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