【熱門】有趣的日記作文300字4篇
一天就要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的有趣的日記作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的日記作文300字 篇1
今天作文課，我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫"猜成語(yǔ)"。
老師開始選人,大家都興高采烈的紛紛舉手，老師說(shuō)："每個(gè)人都能輪到。"老師挑了兩個(gè)同學(xué)——燕俊豪和李鑫一表演，他倆驕傲得上了講臺(tái)，李鑫一很得意的向后面的人做了個(gè)鬼臉。
游戲開始了，燕俊豪表演，李鑫一猜。燕俊豪開始伸出他的手，左搖搖右晃晃的，李鑫一撓撓頭，摸摸耳朵，一點(diǎn)兒也猜不出來(lái)，把大家快要急死了。我們?cè)诘紫禄ハ嗾f(shuō)，是不是"捧腹大笑"，是不是"左搖右晃"？教室里充滿了活躍的氣氛。還有位同學(xué)猜的是"手忙腳亂",燕俊豪忙擺擺手說(shuō):"不是"。大家又開始想啊想，跟前后左右的人商量來(lái)商量去的，也沒有想出有什么更合適的成語(yǔ)了，大家不知道該怎么辦呢，最后老師公布了答案，原來(lái)是"手舞足蹈"啊，哈哈，我們終于知道答案啦。
這真是一堂有趣的作文課，真希望以后還能舉行這樣的作文課。
有趣的日記作文300字 篇2
20xx年11月13日 星期六 晴
周六上午，我在直捷惠博上作文課。咦，教室里的同學(xué)們?cè)趺磦�(gè)個(gè)神采風(fēng)揚(yáng)？我們?cè)谧鍪裁�？原�?lái)，我們正在進(jìn)行一個(gè)有趣的活動(dòng)——成語(yǔ)故事會(huì)。規(guī)則是這樣的：老師要求每個(gè)同學(xué)上臺(tái)講一個(gè)成語(yǔ)故事，但故事盡量不能重復(fù)。
故事會(huì)開始了。第一個(gè)上臺(tái)的是楊佳雯，她講的是“守株待兔”。她看上去有些害羞，雖然面對(duì)著我們但頭卻是一直低著。她的故事講完了，只有稀稀啦啦的掌聲。因?yàn)榇蠹矣X得她的聲音太小了！程老師鼓勵(lì)她說(shuō)：“楊佳雯，下次聲音再大些就更好了�！苯酉聛�(lái)陸續(xù)又有同學(xué)上臺(tái)，聲音比她大了許多。我抽的是9號(hào)，終于盼到我上場(chǎng)了，我講了一個(gè)“專心致志”的成語(yǔ)故事。故事講完了，我仍意猶未盡，就又給大家講了一個(gè)英文的成語(yǔ)故事“Theclevercrow”。這回，在我講演時(shí)，只聽臺(tái)下一片唉聲嘆氣，他們都說(shuō)沒聽懂，我汗。我后面還有王睿講的“畫龍點(diǎn)睛”、趙秀雯的“拔苗助長(zhǎng)”等等。一節(jié)課下來(lái)，我們?nèi)喙仓v了20多個(gè)成語(yǔ)故事，真是既聽了故事又長(zhǎng)了知識(shí)。
這真是一堂別開生面的作文課！我們期待著下一堂作文課的到來(lái)。
有趣的'日記作文300字 篇3
我們現(xiàn)在語(yǔ)言都是從古文進(jìn)化而來(lái)的，我們的字體也是。下面，我們就來(lái)談?wù)剬?duì)古文的理解吧!《成語(yǔ)故事》一課，想必大家都了解了，《自相矛盾》這個(gè)成語(yǔ)故事用古文來(lái)表達(dá)的話，將是這樣的：自相矛盾 楚有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰：吾盾之堅(jiān),物莫能陷。又譽(yù)其矛曰：吾矛之利,于物無(wú)不陷也�；蛟唬阂宰又�,陷子之盾,何如? 其人非能應(yīng)也.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,不可同世而立。同學(xué)們，你們看懂了嗎?古人的文化是很深?yuàn)W的，下面還有一個(gè)例子：西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之，堅(jiān)閉門而不出;貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之所以美。
你們猜到了嗎?沒錯(cuò)，就是《東施效顰》。
重復(fù)一下這句話：古人的文化真深?yuàn)W!
有趣的日記作文300字 篇4
12月6日星期二雨
一）告媽媽一狀
今天媽媽在給我打日記的時(shí)候，我在專心致志地寫作業(yè)。我寫了一項(xiàng)又一項(xiàng)，寫得很認(rèn)真。。。。后來(lái)我又去吃晚飯，吃完晚飯我就去看媽媽打的日記，只見媽媽打了一半就不打了。我問媽媽：“你為什么不打了？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阒v的日記太長(zhǎng)了，我今天不想打了，我明天為你補(bǔ)上去還行�。俊蔽艺f(shuō)：“不行！你現(xiàn)在就打，要不然我就去法庭告你！”媽媽笑了，還把我說(shuō)的話發(fā)到了網(wǎng)上。我說(shuō)：“你發(fā)到網(wǎng)上有什么用�。课医裉烊沼浘蛯戇@個(gè)，我要告你！”我早就知道，媽媽明天是不會(huì)給我補(bǔ)上的，因?yàn)樗永郏?/p>
二）慘
今天我們班的張同學(xué)拿到了她的作業(yè)本后，就放在桌子上，興沖沖地到外面參加大課間了。因?yàn)樗淖趾芷粒云綍r(shí)她很驕傲。等她回來(lái)后，她竟然發(fā)現(xiàn)她的本子上的“三（八）班”的“三”字，被誰(shuí)加了一豎，變成了“王（八）”。她生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)這么無(wú)聊啊？在我的本子上亂畫，寫王八？真無(wú)聊！”然后那么多人跟著她學(xué)“王八”哈哈！
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