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【精選】上課日記23篇
已到了一天的末尾，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的日記作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上課日記 1
今天給我們講歷史課的是一個(gè)高三的漂亮女老師。聲音細(xì)細(xì)的，很動(dòng)聽，身材很好，挺有氣質(zhì)，像一朵花。
聽說她剛進(jìn)來的時(shí)候，我們班男生的眼睛都直了。
聽完哈哈大笑。生活中穿插一點(diǎn)小小的八卦，也不失樂趣。
感覺心情越來越愉快，生活越來越幸福。作業(yè)晚自習(xí)就可以完成了，不必拖拖拉拉地回到宿舍燈光下再加班。晚自習(xí)放學(xué)后，去女生宿舍的小操場，伴隨著濃重的月色和昏黃色的燈光，圍巾幸福地蕩漾，幸福的一天。 想著自己這樣愉快的生活還剩下多久。
同伴們分了班，不學(xué)習(xí)的也開始拼命起來，成績嘩嘩地突飛猛進(jìn)�？傆袀�(gè)聲音告訴我，該學(xué)習(xí)了，玩的每一絲欲望都是罪惡的�？墒怯钟腥烁嬖V我們，不到最后關(guān)頭總不要把自己逼的太緊了。給自己留一點(diǎn)余地，為了最后更好地沖刺。
學(xué)校里最大的`那棵柳樹，周圍路燈很亮。
早晨，又買了干吃面來吃。說實(shí)話，離家的人吃得再好，都不如家里的飯好，至少一顆忐忑的心，得不到安慰。
好想回家。
上課日記 2
零零零，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。我剛走進(jìn)教室，可教室里的同學(xué)跟沒上課一樣，都正在忙碌著。有的同學(xué)正在畫畫，你看，孟祥凱正在畫一匹馬，畫的惟妙惟肖。有的同學(xué)正在看書。還有兩個(gè)人在打架，他們就是我們班的打架王，王超和冉祥鶴，同學(xué)們幾次拉仗，也拉不開，還有的同學(xué)好心拉仗，結(jié)果，被他們達(dá)到邊上去了，同學(xué)們都不敢再拉仗了。在外面打坨的男同學(xué)，氣喘吁吁的.回來了，其中有一個(gè)同學(xué)叫：“上課了�？墒峭瑢W(xué)們還是不肅靜，直到班長張鴻鵬說：”一二。有幾個(gè)好同學(xué)接著說：“肅靜。教師才安靜了些，崔凱又進(jìn)來了，說：“老師來了。可同學(xué)們不信，又接著說話，老師真的來了，老師進(jìn)來了，可冉祥鶴和王超仍在打架，老師批評(píng)了冉祥鶴和王超，冉祥鶴還有點(diǎn)不服氣，王超卻坐在自己的座位上抹眼淚。我們向老師問過好后，就接著上課了。
上課日記 3
今天令我激動(dòng)無比，想知道為什么嗎?因?yàn)榻裉煳乙ヤ洸ソ淌疑险n!
王老師是根據(jù)平時(shí)回答問題的次數(shù)和聲音來決定誰去參加錄播課的，而對于這兩點(diǎn)，我十分自信。果然，王老師選中了我。我那時(shí)候的心情真是欣喜若狂，比吃了一百個(gè)漢堡還高興。當(dāng)人挑完之后，王老師就帶領(lǐng)我們?nèi)ヤ洸ソ淌摇?/p>
開始上課了!王老師與平常一樣，用溫文爾雅的聲音與我們交談。王老師帶著我們走進(jìn)第二自然段，一個(gè)個(gè)的咬文嚼字�？�!王老師正用她的`“神奇魔法”把我們變成一朵朵荷花。瞧!王老師把朱可馨變成了一個(gè)花苞，把李沐陽變成了一朵含苞欲放的荷花，把我變成了一朵盛開的，笑容燦爛的白荷花……
最后，王老師與我們來到了第12課的詩歌里。這時(shí)候，我們從一個(gè)個(gè)小學(xué)生搖身一變，成了一位位大作家。我們寫出來的詩個(gè)個(gè)都引人注目。
我們剛回來，沒選上的人都扯著我們問個(gè)不停，口水都濺到我們臉上了。唉，真是人怕出名豬怕壯啊!
上課日記 4
2018年6月29日寫
今天我生病了，所以沒去上學(xué)。
聽媽媽說語文試卷發(fā)下來了，等同學(xué)們下課后，我就第一時(shí)間去QQ問同桌我的語文成績是多少。
她說：＂89.5。＂哎，這個(gè)成績我習(xí)以為常了，語文成績就經(jīng)常這樣，她又跟我講，她的成績是88，然后，她跟我講：＂今天我們又換位置了。＂
為什么是＂又＂呢？因?yàn)樯洗挝覀円矒Q位置了，是一桌換的那種，是因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候，別人已經(jīng)占了我們的位置，我們只好去下一組的空位坐，今天，我們同桌又換位置了，她還說：＂這次好尷尬噢！你請假了，沒來，我自己一個(gè)人進(jìn)去的時(shí)候，他們正在升國旗�。�
�。⒐。⑽一貜�(fù)道，然后，她還告訴我，我的'作文扣三分，她的扣四分，只有作文扣兩分及兩分以上的同學(xué)才可以不用寫作文，哎，好可惜噢！
不過，我作文也涂涂改改了很多，扣三分，也蠻不錯(cuò)了。
同桌跟我告別了，要去上學(xué)了，婉也不跟她聊了，繼續(xù)看書去了。
上課日記 5
我是老師眼里公認(rèn)的好孩子，但是我敢在"老虎鼻子下面”做出不是很老實(shí)的事。
下課了，我的表妹約我到操場，我一猜就不是好買賣。果然，給我了一根拉絲糖（這種糖當(dāng)時(shí)風(fēng)靡全校）。這位表妹非常喜歡吃零食，每天總要帶個(gè)一兩塊錢，看看她的牙齒，簡直可以梳頭了。這回，她要跟我有福同享了。
糖還沒捂熱乎呢，就上課了。我怕糖化了，不敢老在手里握著，突然一個(gè)念頭在我腦中閃過：吃了它，對，吃了它。班里有人曾經(jīng)也吃過糖，結(jié)果沒被發(fā)現(xiàn)，我也一定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。于是我趁老師一個(gè)不注意，把糖塞進(jìn)了我的嘴里。正當(dāng)我嚼得津津有味的`時(shí)候，老師突然叫了一個(gè)人的名字，王……我當(dāng)時(shí)就嚇壞了，誰知，后半段是王嘉琪，躲過了一劫。
下課了，我把沒吃完的糖扔到了垃圾桶里，這次的事情告訴了我：如果你不想要?jiǎng)e人知道一件事，就不要做這件事。
上課日記 6
今天晚上，是我上電子琴課的時(shí)間。我剛剛吃完晚飯，老師就來了。
我回課的時(shí)候，有兩首曲子的速度要求是108，可我練習(xí)的時(shí)候只練到了90，老師讓我按照書上規(guī)定的'速度來彈，我想我彈不了那么快，可能我就會(huì)彈錯(cuò)，老師鼓勵(lì)我，讓我試試，結(jié)果我速度提高到了108，也順利的彈了下來，彈完后老師表揚(yáng)我了，說我速度提高到了108時(shí)彈的比90的時(shí)候還要好，我好高興呀。
這件事情讓我想到了，有一次，爸爸給我做飯，其中有一道菜我特別愛吃，因?yàn)槔锩嬗邢隳c，但是里面還有山藥，我不喜歡吃山藥，媽媽說：“你吃一塊山藥才可以吃香腸，否則不能吃�！蔽揖统粤艘粔K山藥，哈哈，原來山藥這么好吃，我從來都不吃。這讓我知道了什么事情都要去嘗試，只有嘗試了才知道它是好還是不好。所以我們要勇于嘗試，這樣我們才能得到更多更新的快樂。
上課日記 7
今天沒有課上，感覺特別開心!
早上，爸爸和媽媽來晚了，我已經(jīng)吃過飯了，就圍著媽媽轉(zhuǎn)，嚷著要打牌。
爸爸說：“你看你，跟媽媽出去一趟，就迷上打牌了!”
我很委屈的，小聲的說：“都一年沒有打牌了，我的心都寂寞了!”
媽媽說：“我們不僅要學(xué)習(xí)，也要適當(dāng)?shù)腵休息嘛!去吧，把準(zhǔn)備工作做好!”
“耶!”我高呼一聲，趕緊忙著去收拾桌子了!然后，我們一起坐著等姥姥。
我對媽媽說：“知道嗎?我們要學(xué)會(huì)等待!”
媽媽夸我說：“喲!明白道理了哈!”
可是，沒過一會(huì)兒，我就有點(diǎn)耐不住性子了：“姥姥怎么還不來啊?”
媽媽說：“唉!等待!你剛剛才說了要學(xué)會(huì)等待哦!”
我連忙點(diǎn)頭：“哦!對!對!要等待!”
等姥姥來了，我們在家打了一天的八十分，過足了癮。
上課日記 8
從我這個(gè)學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在,我對自己的課堂表現(xiàn)還是比較滿意的如果課堂表現(xiàn)的滿分是100分的話,我決定給自己打95分.
這95分里,分為五種,每一種做到了最完美的.時(shí)候都有20分,分別是課堂上的紀(jì)律、上課認(rèn)真聽講、老師上課要求做的事、積極舉手發(fā)言、還有在上課時(shí)不做與課堂無關(guān)的事.
在這五點(diǎn)中,我覺得我得課堂紀(jì)律很好,不在上課時(shí)說話了,而且我上課時(shí)比較認(rèn)真聽講,老師要求做的事我都做了,可是我美中不足的那一點(diǎn)是最后一條：上課不做與課堂無關(guān)的事.有的時(shí)候,我經(jīng)常聽著聽著就走神兒了,我就在這個(gè)地方給自己扣掉了5分.對付這樣的事情,我想到了一個(gè)方法：因?yàn)槲医?jīng)常走神兒,一定會(huì)東張西望,于是,我就把一張紙條放在桌子上,紙條上寫著：上課認(rèn)真聽講!每當(dāng)我東張西望時(shí),看到這張紙條,我就可以繼續(xù)聽講了.
相信以后我在課堂上會(huì)越來越用心,讓自己的成績越來越好.
上課日記 9
今天早上，媽媽說作文課放假，讓我跟著弟弟一起去上早教課，我興奮極了！
8：15分我們就到了紅黃藍(lán)早教中心，第一節(jié)上思維，8：30分開始，玩了一會(huì)兒滑梯就到點(diǎn)該上課了。就弟弟一個(gè)人上課（因?yàn)闀r(shí)間太早，其他小朋友都沒來），給他上課的老師是煒煒，弟弟先做了自我介紹，接下來的內(nèi)容是：一天，小松鼠過生日，松鼠媽媽給小松鼠搞了一個(gè)生日派對，每幅圖都少了幾樣?xùn)|西，讓弟弟仔細(xì)觀察，然后說明少了什么，9：10分這節(jié)課結(jié)束了。
第二節(jié)是音樂課，甜甜老師有事，所以就換成楠楠老師上了，這節(jié)課是4個(gè)人（包括弟弟），這次弟弟是第二個(gè)做自我介紹的，做完介紹就開始分角色分別扮演大象和蚊子。
我覺得弟弟的`課程比我們的課程輕松多了。
上課日記 10
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)奇怪吧，布娃娃不會(huì)說話，怎么來上課呢？那么，你就聽我來給你講一講吧！
我把我的所有玩具布娃娃都找出來，把它們從高到低排成一隊(duì)，然后在前面放一塊小黑板，再放上粉筆，就開始上課了。
第一節(jié)課是語文課，我拿出語文書放好，就開始上課了，我拿來一根毛筆當(dāng)教鞭，用粉筆教它們寫a o e，可是我的'布娃娃們都不會(huì)回答，我只
好跑過去，抱起它們之中的一個(gè)尖聲叫道：“啊”，之后再跑過去當(dāng)老師，教它們念“o”，之后再跑過去抱起它們跟著念。就這樣，我一會(huì)兒
跑過去一會(huì)兒跑回來，我跑上跑下，不一會(huì)兒就氣喘吁吁，滿頭大汗，但我還是玩得不亦樂于，繼續(xù)把課上了下去。
“下課了！”一節(jié)課終于上完了，當(dāng)老師可真累��！
上課日記 11
第三節(jié)數(shù)學(xué)課快下課的時(shí)候，我突然覺得肚子很難受。下課的.時(shí)候，我跑過去找王老師說：“我身體不舒服�！�
王老師看我的臉色也很不好看，她說：“我給你媽媽打電話，看你媽媽怎么說!”
過了一會(huì)兒，肚子稍微好一點(diǎn)點(diǎn)了，姥姥她們來的時(shí)候，我正在吃飯。吃完飯，四姑就帶我們?nèi)ト盟幍炅恕?/p>
到了藥店，姑奶奶也在那里，她一看見我，就說：“嗯!這小子就是俊!”
我很不好意思，也沒喊人。姑奶奶問我：“是不是和小朋友們瘋了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
姑奶奶說：“肯定是喝涼風(fēng)，受涼了!讓你二姑父給看看吧!”
二姑父走過來說：“現(xiàn)在怎么樣?有沒有拉粑粑?想不想拉?”
我好像有點(diǎn)想，就上樓去衛(wèi)生間了。等拉完粑粑，肚子就不疼了!
我說：“好了，肚子不疼了，我們回去上課吧!”
我就又上學(xué)去了!
上課日記 12
今天早上，7點(diǎn)30分了，媽媽說：“唉，你起那么”早“啊？怎么辦？現(xiàn)在早飯也吃不了了，你還是那幾個(gè)零食去學(xué)校課后吃吧！”（拿去學(xué)校？上課吃唄！）我拿了兩包口袋面包和一包想瓜子，去學(xué)校吃。
我來到學(xué)校，已經(jīng)上課了，我把零食放進(jìn)抽屜里，伸兩只手進(jìn)去悄悄的把包裝袋給撕開，然后看看老師，（哈哈）沒發(fā)現(xiàn)我啊~我撤了一小塊低下頭就開吃，吃東西的聲音讓同桌發(fā)現(xiàn)了，她說：“嗷，我告老師聽！”“誒額額，別介，我分你一點(diǎn)嘛！”哈哈哈，這時(shí)，一根粉筆不知是誰扔過來的， 我生氣了，就告訴老師：“老師有人丟粉筆！老師回答道：”我丟的，咋樣？你吃東西給我吐出來！“我只好把嘴里的零食吐到垃圾桶里，當(dāng)著全部人的`面，我的臉紅了，啊啊啊，我怎么怎么這么倒霉��？
哼，氣死我了，上課吃東西有風(fēng)險(xiǎn)啊。
上課日記 13
早上，我們正在交作業(yè)。哇，昨天的語文好多啊，老師肯定要改很久很久吧！我這樣想著把作業(yè)抱到老師辦公室，和平常一樣，沒過多久鈴聲就“嘟——”的響了起來，同學(xué)們爭先恐后地?cái)D進(jìn)了門，坐到了位置上，他們都生怕走在老師后面進(jìn)教室，被老師罵。
這節(jié)課是語文課，領(lǐng)誦員在上面讀起了古詩，我們也在下面一起讀，可是等到我們都讀得口干舌燥了，老師還沒有來。我們只好停止了朗誦，喝了好幾口水，接著開始紛紛議論起來“老師為什么沒來”這個(gè)話題，有的同學(xué)說老師是遲到了，有的'同學(xué)搖搖頭，擺擺手，“老師是去開會(huì)了�！边�有的同學(xué)說：“不對，不對，老師是忘記上課了！”這時(shí)快下課了，老師沖了進(jìn)來，說道：“對不起，老師剛才在改作業(yè)忘記上課了！”話音剛落，全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑，叫道：“原來老師也會(huì)忘記事啊！”只有我明白老師為什么會(huì)忘記上課，誰讓作業(yè)堆得如山一樣高。
上課日記 14
由于昨天那個(gè)意外的打鉤，害得我今天要慘了。下午第二三兩節(jié)都是擴(kuò)展課，這是更加的慘重啊。
我?guī)е淮蟊颈咀尤ソ淌遥业慕淌以谀膩碇�，�?，2,3,4，哦，知道了6班啊，里面的人還不怎么整齊，散散落落的.，我便找了一個(gè)位置坐下，看著陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來。呀呀呀，還有幾個(gè)同班的啊，我們?nèi)谝黄�。后來，等上課的十分鐘后還不見老師進(jìn)來，門后面的影子越來越深，老師拿著書本走了進(jìn)來，“什么男的，哦賣嘎，有好戲看嘍”。
老師先向我們自我介紹，原來叫方老師。
老師說先教我們俄語中的兩個(gè)，“我愛你”“對不起”這兩個(gè)單詞，俄語的字看不來，老師就用國語在黑板上寫給我們看，在慢慢教我們發(fā)音。“我愛你——雅鹿比抵達(dá) 或 雅潔比亞留不留”是不是很難理解啊，其實(shí)你們看著中文翻譯就行了�！皩Σ黄稹绽够椤蓖�。
上課日記 15
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……
我很喜歡科學(xué)，家里有許多關(guān)于科學(xué)的書，其中我最喜歡的就要數(shù)《我們愛科學(xué)》了。
記得有一期為極地斗鯊，聽著就覺得毛骨悚然，更別說去斗了。文中的選手要挑戰(zhàn)的可是從鯊魚口中拔牙，別說別的，就是醫(yī)生給你拔牙，還得經(jīng)過你同意，更別說不經(jīng)過鯊魚允許就給它拔了。選手面對來自南非的食人鯊，居然臨危不懼，拿著魚叉悄悄地將魚往鯊魚嘴里送，當(dāng)鯊魚咬住了魚叉，趁機(jī)手一抖一拽，一顆鯊魚牙終于掉了下來！真是讓人佩服他的機(jī)智與勇氣，這點(diǎn)我可是永遠(yuǎn)都不到呢。
幾乎每期都有這種“發(fā)了燒”的新鮮事，我們大多數(shù)都害怕打針，喜歡吃藥。近來深知我們心意的科學(xué)家研究出了一種“新型吸入器”，可讓你快速把藥物吸進(jìn)肺里，效果可不亞于打針哦！“從這里我可以看出現(xiàn)在科技日新月異有多么發(fā)達(dá)，科學(xué)領(lǐng)域有多么廣闊，我們要從小培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)。
書中還向我們介紹了一些鼎鼎大名的科學(xué)家兒時(shí)的'趣事。讓我們能更好的向科學(xué)邁進(jìn)一步。
《我們愛科學(xué)》每期都能給我?guī)須g樂和新知識(shí)，能讓我更加了解這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，在科學(xué)知識(shí)的滋潤下，我們一定能成為下一代的科學(xué)家，發(fā)明更多對人類有利的東西。
上課日記 16
上課鈴響了，我走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)空無一人。
人都去哪了？怎么一個(gè)人都沒有了？上課鈴不都響了嗎？怎么了，難道這節(jié)課是體育課？我下意識(shí)去看剛剛抄來的課表，可課表明明白白顯示，這是語文課。我極力壓住心中的不安，坐在座位上強(qiáng)迫自己先看書。
或許是他們都被老師叫走有什么事？是不是參加勞動(dòng)我沒有接到通知？我沒有絲毫的心情去閱讀，窗臺(tái)上好像多了幾盆花，誰在玻璃上貼了一個(gè)可愛的卡通畫，昨天還沒有呢！雖然如此，我還是很恐慌。
周圍靜謐的空氣，沉重的好似一個(gè)個(gè)鉛分子密密的排列在我的周圍，擠得我呼吸困難。心中的不安在空蕩蕩的教室中一點(diǎn)一點(diǎn)的沉論，宛如一顆大大的石頭悄無聲息的沒入汪洋大海，引起陣陣漣漪卻無一絲浪花，沉默的可怕，就像暴風(fēng)雨來臨之前的平靜，讓人焦躁卻無可奈何。
一陣清脆的鞋跟撞擊地面的美好音樂將我拉回了現(xiàn)實(shí)，激動(dòng)的起身卻不小心撞翻了書本，卻顧不上撿拾，只定定的盯著那道即將出現(xiàn)的身影。可，不是我的老師。她用異樣的`眼光看著我！我蹲下身去撿撞落的書本，那一刻，手僵硬地吊在半空，那不是我的書！起身沖向門口，抬頭看到掛牌，這不是我們班教室！
瞬間，恍然大悟！
原來，這只是一場誤會(huì)。沖回教室，我自覺站在了教室后面，看著投入學(xué)習(xí)的同學(xué)和認(rèn)真講課的老師，我不由得警告自己：小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯，如此馬虎的事情可不能再發(fā)生了！
上課日記 17
數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上喋喋不休，讓人昏昏欲睡.數(shù)學(xué)老師并不是個(gè)”催眠老師”，但是對于像我這樣不喜歡數(shù)學(xué)的人，我就想睡~~ZZZZ.數(shù)學(xué)老師很特別，他不嚴(yán)厲、不慈祥也沒有親和力，只是淡淡的說著，淡淡的提問，似乎只是一個(gè)聽眾罷了.
抬頭看看天，才下午2:40就已經(jīng)烏云密布了，漫天的蜻蜓在捉蟲子，好不有趣.陰沉沉的天好象隨時(shí)會(huì)下雨.好冷啊，衣服太單薄了，哈啾，打了一個(gè)噴嚏.
不一會(huì)兒，一群燕子代替了蜻蜓.黑壓壓的一片鳥讓天顯得更暗了.燕子漸漸散了，天也開始下雨了，是那種小小的毛毛雨，看得不是很清晰.暗暗的天被雨洗刷的白了.
大半節(jié)課過去了，雨沒大也沒停，只是安安靜靜的下，看不見也聽不見，讓人忽視了它.不是為什么，突然想起媽媽昨天晚上的話-----初中的`老師不會(huì)改全班的作業(yè)，一般只改三分之一，而這三分之一是班級(jí)里很優(yōu)秀的，如果我的作業(yè)不在這三分之一中，就不要回家了，在外面自生自滅吧！雖然知道媽媽的話是氣話，可是還是心里不舒服.不由的心一寒，感到好累，肩膀上的負(fù)擔(dān)好重好重，重得讓人想把擔(dān)子放下來，重得讓人想閉上眼好好睡一覺.對啊，自從上了初中之后，很久都沒好好睡一覺了.
”鈴鈴鈴……”下課鈴響了，窗外的雨也停了.
上課日記 18
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了。就在開學(xué)的前一天晚上，我總想著快點(diǎn)上學(xué)，我想：“開學(xué)了，我的同學(xué)長高了嗎?這學(xué)期又有哪些同學(xué)來我們班讀書呢?”我越想越興奮，最后連覺都睡不著了，直到九點(diǎn)我才進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，從書桌上找出了幾本寒假作業(yè)，還一邊數(shù)著：“一、二、三……”我把作業(yè)一本一本地放進(jìn)書包。吃完了早飯，我準(zhǔn)備去報(bào)名，可被媽媽叫住了，媽媽對我說：“早上不用去報(bào)名，下午去上課�！蔽衣犃耍南耄骸跋挛缛�?不是早上去，唉�！蔽矣衷诩业却劝�。等啊。我終于等到了下午。我背上書包，開開心心地去上學(xué)。
我?guī)е矏偟男那樽咴谌W(xué)校的`路上，不知不覺，我就來到了學(xué)校，我快步走向班級(jí)。
到了班級(jí)，我看見了我的同學(xué)，我回到了位置，看見同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卮粼谝黄鹫f什么，我還發(fā)現(xiàn)了我的朋友盈諾回來了，一大堆同學(xué)圍著她，問在上海的事，我們聽得直拍手，我心想：“啊。我以后又能和她一起玩了。”
過了一會(huì)兒，老師來了，可全班還是像去年一樣，話說個(gè)不停。
又過了一會(huì)兒，開始發(fā)書了，只見一本本厚厚的課本堆在一起，就像一座小山似的。不一會(huì)兒，書發(fā)完了，我拿著一本本書，心想：“我一定要保護(hù)好我的書，我還要好好學(xué)習(xí)，以后長大了做個(gè)有出息的人�！�
開學(xué)了，我們又要開始學(xué)習(xí)，讓我們從新的起跑線出發(fā)。爭取取得好成績。
上課日記 19
“叮鈴鈴 …… ”隨著清脆的上課鈴聲，同學(xué)們飛快的回到寬敞明亮的教室。
上課了，我們坐在自己的位置上面靜息，語文課的文老師拿著語文教材和備課本急匆匆的走進(jìn)教室。文老師親切的說：“上課�！卑嚅L高聲的說：“起立�！蓖瑢W(xué)們齊聲說：“老師好。 ”文老師和藹的說：“同學(xué)們好。”班長說：“坐下�！币惶糜腥さ恼Z文課開始了。文老師拿著粉筆
轉(zhuǎn)身在黑板上流利的寫下“曼谷的小象”五個(gè)字后轉(zhuǎn)身對我們說：“ 請同學(xué)們將書翻到一百一十一頁。今天我們學(xué)習(xí)的是第十九課《曼谷的`小象》�！蔽睦蠋熡盟切酆竦纳ひ魹橥瑢W(xué)們朗讀課文，并教我們分段，認(rèn)識(shí)課文中的生詞。并帶領(lǐng)我們朗讀課文，了解課文的中心思想。教我們分段，弄懂每一句話的意思。課堂上同學(xué)們積極舉手回答文老師的問題。
這堂有趣的《 曼谷的小象》，讓我充分感受到：人與動(dòng)物的和平相處。人類要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。用動(dòng)物的特性，訓(xùn)練小象為我們?nèi)祟惛?/p>
好的服務(wù)。同時(shí)我們也要愛護(hù)大自然。大自然是我們?nèi)祟惏l(fā)展賴以生存的
空間。因?yàn)榫G色的環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴谋Ｕ稀?/p>
我們?nèi)嗤瑢W(xué)專心聽文老師講解。認(rèn)真做好筆記，當(dāng)堂把文老師教的內(nèi)容當(dāng)堂消化。通過學(xué)習(xí)文化知識(shí)為自己今后打下牢固的基礎(chǔ)。
上課日記 20
七點(diǎn)鐘我就起床了。這讓我也感到有點(diǎn)不可思議。寒假里，我哪天早上不睡到八九點(diǎn)？最后，我給自己找了一個(gè)不算借口的借口：可能這就是傳說中的心靈感應(yīng)吧。就這樣，我快速地洗臉?biāo)⒀溃酝觑埦腿ド蠈W(xué)了。
我心情激動(dòng)一路疾走，一會(huì)兒就來到了久違的校園，踏入久違的教室，見到了久違的同學(xué)。看他們似乎也很激動(dòng)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，都在嘰嘰喳喳的說著什么，一個(gè)月不見，想說的話自然很多。
今天是星期一，照例升國旗，回來后我發(fā)現(xiàn)我們班竟還有三個(gè)沒來。嗯，肯定是睡懶覺睡過頭了，寒假里的`睡懶覺習(xí)慣，豈是一天就能改變的？尤其是那個(gè)曹蓉蓉，老師都上半節(jié)課了，她才滿臉通紅、滿頭熱氣地跑來，陳老師笑著問她是不是去非洲考察了，全班大笑……
我們陳老師的神色看起來也很不錯(cuò)，很高興的樣子，問問？說是又收到稿費(fèi)了，還讓我們猜，“一百？”“不對�！薄岸伲俊薄岸傥�？”“滾，再猜�！薄拔灏�？”“……”老師還搖頭？最后數(shù)額我就不告訴你們了，免得嚇倒送到醫(yī)院去�！巴坂纭！蓖瑢W(xué)們嘴巴張得大、馬屁拍得響，“老師真厲害�！薄安焕⑹俏覀兊睦洗蟆！蔽覀兌寂宸梦弩w投地。
當(dāng)然也有讓我們惶恐、緊張的事，因?yàn)檫@畢竟是我們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，想起來也應(yīng)該是非常忙碌、非常緊張的，不過老師還許諾說她會(huì)讓我們學(xué)得很充實(shí)，玩得很開心的，哦，這還差不多。
開學(xué)第一天可真是精彩連連呀。
上課日記 21
這是一個(gè)雨天，同學(xué)們來的都比較晚。我來到學(xué)�？戳艘粫�(huì)書后，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)的向?qū)W校走來。只有老師遲遲不來。正在我幻想老師現(xiàn)在在干什么的時(shí)候。一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵，咯玲玲……上課了，我坐在自己的座位上抬頭向外望去，看見老師抱著教科書正向教室跑來。一進(jìn)教室就說：“對不起同學(xué)們，老師遲到了�！币贿叿炭茣�，一邊拍拍身上的雨水�！罢埛降凇痢另��！币魂嚪瓡穆曇粼谖叶吷成匙黜憽Ｎ疫@才回過神來翻起了書……
下課了，我還思索著上課前的事。老師，一個(gè)很普通的`職業(yè)，卻做出了不普通的事業(yè)。我曾經(jīng)看見過老師生病的時(shí)候，還坐在辦公室里用他那粗燥的手一頁一頁地批改著我們的作業(yè)。如今，老師用他那一雙神奇而偉大的手哺育了千千萬萬名大學(xué)生。有人說：“老師是一桿蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！崩蠋煛Ｆ掌胀ㄍǖ膬蓚�(gè)，卻勝過千千萬萬個(gè)字。感恩老師。感恩老師一年一年的細(xì)心照顧。2008年汶川地震，一名鄉(xiāng)村教師面臨著兩種選擇，一是救自己的孩子，二是救自己的學(xué)生。她不僅是一名老師，更是一個(gè)母親。但是她選擇了救學(xué)生。因?yàn)樗且幻蠋煟?dāng)她回去救自己的孩子時(shí)，她的孩子已經(jīng)離開了人世。在這個(gè)我們生存的地方，又有多少老師為了學(xué)生想方設(shè)法幫助學(xué)生。又有多少高中后回去看一眼曾經(jīng)教過自己的老師。老師是偉大的。老師是無私的。感恩老師，是當(dāng)學(xué)生的第一條法則。
上課日記 22
在昨天一天調(diào)整之后，今天開始正式上課了，早上7點(diǎn)50到班，量完體溫之后，就可以進(jìn)入教室，開始學(xué)習(xí)了。
隨著上課鈴響起，我們今天的第一堂課——英語課開始了。英語課課前會(huì)有一個(gè)單詞句型的聽寫，這個(gè)學(xué)期的第一次聽寫，心里還是有些小緊張的，這次只聽寫句型，說實(shí)話，我心里還是有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)樯暇W(wǎng)課的時(shí)候是主動(dòng)的'，寫的時(shí)間是自己可以控制的，聽寫就被動(dòng)了，自己不可以想太長時(shí)間，時(shí)間一長就沒時(shí)間了。這次的聽寫同學(xué)們寫的都不好，聽寫完，老師還說：“這次給我的不是驚喜，而是驚訝！”可能是因?yàn)榫W(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果沒有在校學(xué)習(xí)效果好吧！
英語課下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們上學(xué)期的趙老師有點(diǎn)事，張老師教我們這學(xué)期上課，張老師在網(wǎng)課的這段時(shí)間直播教我們數(shù)學(xué)，可以說是我們幾個(gè)月的“網(wǎng)友”了。第一堂數(shù)學(xué)課，我們一定要給張老師留下一個(gè)好印象，彰顯我們八班的品牌，我們聽的格外認(rèn)真，一絲不茍，老師也夸我們的作業(yè)上交最多，質(zhì)量最好。
下午的課更有趣了，語文課上語文老師講解了我們昨天寫的隨筆，用上了一個(gè)叫seewo的軟件，老師給我的隨筆的書面問題————寫的字需要變大。
在最后一堂課下課鈴打響之后，放學(xué)了，回到家，扔掉書包，立馬癱在沙發(fā)上，一天的學(xué)習(xí)，我十分累，但我也十分快樂。
上課日記 23
那天清晨，我早早來到了教室，把語文教科書輕輕翻到第五組，這節(jié)課我們會(huì)講到奇妙的漢字。
上課鈴伴隨著老師的腳步打響了，老師昂首挺胸拿著輔導(dǎo)書走進(jìn)了教室，我們聚精會(huì)神地慢慢兒聽老師講課。老師和藹地沖我們笑了笑，然后慢條斯理的跟我們說：“今天，我們來走進(jìn)第五組，了解了解這些奇妙、有趣的漢字吧！首先，聽老師講講幾個(gè)有關(guān)于漢字的小故事�！蔽覀儺惪谕�，“好——”，我們都把耳朵豎起來，靜靜地聽著。老師講的繪聲繪色，我們那是聽得津津有味兒，仿佛沉浸在這與眾不同的漢字王國了。另外，老師還給我們講了幾個(gè)漢字笑話，逗得同學(xué)們捧腹大笑，不過這也讓我們知道了：用錯(cuò)一個(gè)字都可能鬧出個(gè)大笑話。
接著，老師拿出書本，跟我們講解了一下漢字的'演變過程：從商朝的甲骨文一直到唐朝的行書，都是從象形走向符號(hào)化，從筆畫多慢慢變成了筆畫簡單。近看這些字，猶如山峰般挺拔，小溪般清亮，大海般浩瀚。多么像一群可愛的小精靈��！老師還在黑板上給我們“展示”了一段草書，氣質(zhì)非凡、大小不一，真是字如其人�。�
老師講完后，又告訴我們甲骨文是誰最初發(fā)現(xiàn)的、古人寫錯(cuò)字鬧出的笑話、還有許多誤導(dǎo)我們的錯(cuò)別字，以及中國漢字的博大精深。
下課鈴響起了，同學(xué)還留在教室里聽老師講課。等到老師講完了，才依依不舍告別了這堂精彩的課，有的同學(xué)還在細(xì)細(xì)回味著什么……
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