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信息技術(shù)國(guó)培日志

時(shí)間:2022-06-01 08:40:17 日志 我要投稿

信息技術(shù)國(guó)培日志

  參加這次“國(guó)培”,我的內(nèi)心是充實(shí)的,我在培訓(xùn)中漸漸成長(zhǎng)。下面的是信息技術(shù)國(guó)培日志,供大家參考閱讀!

信息技術(shù)國(guó)培日志

  信息技術(shù)國(guó)培日志【1】

  經(jīng)過(guò)這些天的培訓(xùn),我收獲了很多,感悟也很深。我深深感覺(jué)到自己的教學(xué)水平和教學(xué)方法還需要進(jìn)一步改進(jìn),不能停留在原有水平上紋絲不動(dòng)。在培訓(xùn)中,能夠得以聆聽(tīng)眾多專(zhuān)家、乃至國(guó)內(nèi)外的著名專(zhuān)家教授的講座,傾聽(tīng)他們對(duì)小學(xué)思想品德教學(xué)的理解,能夠觀摩一線教師的課堂教學(xué),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次思想上的洗禮,心靈的震撼和理念的革新。

  我深深地感到自己教學(xué)的膚淺,知識(shí)的匱乏,學(xué)識(shí)的淺薄,能力的欠缺。專(zhuān)家們精辟的論述,獨(dú)道的見(jiàn)解,新穎的教法,人格的魅力,淵博和知識(shí)無(wú)不影響著我,感染著我。 使我明白我要轉(zhuǎn)變思想,提高能力。轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,由重知識(shí)傳授變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng):我們不應(yīng)該僅僅教給學(xué)生知識(shí),還應(yīng)該教給他們學(xué)習(xí)的能力,既“授之以魚(yú)不如授之以漁”在教學(xué)中,課堂上學(xué)生是主體,因此,我們要盡量不要面面俱到的去講解,要學(xué)會(huì)放手,讓他們有充分的時(shí)間、空間自己去學(xué)、去探索,讓它具有開(kāi)放性。這樣的課堂,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、探索能力。 這次培訓(xùn)主要是對(duì)新教材的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)特點(diǎn)、技巧等逐一進(jìn)行了解,通過(guò)講座、研討等這樣的形式,我學(xué)的、聽(tīng)得都非常認(rèn)真,而且感悟頗深,不僅提高了我的理論水平,而且也開(kāi)拓了課堂教學(xué)的新思路。

  主要收獲:我參加工作十多年來(lái),主要時(shí)間是改作業(yè),與學(xué)生交流,上課還是上課,說(shuō)實(shí)在的教研對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),不懂,也認(rèn)為沒(méi)有必要。然而,我心里特別清醒,我的課存在很大的隱患,隨意性太強(qiáng),現(xiàn)在有效有益的授課過(guò)程在新課程中的表現(xiàn)我并不知曉,通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),從他們身上學(xué)到了課堂教學(xué)和課下指導(dǎo)的最有效的方法。這也增強(qiáng)我繼續(xù)把課講好的信心。所以這次培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)及時(shí)雨,一次再教育,一次生動(dòng)的手把手的`教練。教學(xué)工作是辛苦的,但是我們做工作要始終保持一顆火熱的心,不能忽視師生溝通,生生溝通,我們要走進(jìn)學(xué)生之中,做他們的良師益友,親其師方能信其道,與學(xué)生心心相通才能讓我們的感受到教學(xué)相長(zhǎng),收獲到學(xué)生的成長(zhǎng),進(jìn)步以及教學(xué)帶給我們的快樂(lè)。

  這次培訓(xùn)既充實(shí)了生活,又能在短時(shí)間內(nèi)迅速提升課堂教學(xué)能力,還能在班級(jí)論壇里和同仁們自由無(wú)限制地交流在教育教學(xué)工作中的困惑和難題。在這些真誠(chéng)交流中,我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)功底還很差,以后會(huì)通過(guò)擴(kuò)大閱讀量,不斷豐富提升語(yǔ)言素養(yǎng),決不能再裹足不前。再者,課堂教學(xué)方面,對(duì)課堂教學(xué)的把握,整體教學(xué)手段技巧方法的運(yùn)用,欠缺很多,所以要在今后的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)借鑒、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化,以待新的進(jìn)期步!

  信息技術(shù)國(guó)培日志【2】

  “國(guó)培計(jì)劃(20xx)”示范遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),從20xx年9月15日起至20xx年11月10日結(jié)束,歷時(shí)57天。我有幸參加本次國(guó)培計(jì)劃語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn),榮幸地成為初語(yǔ)17班的學(xué)員。本次培訓(xùn),我始終如一堅(jiān)持上線學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)課程:案例解讀、新課程理念、專(zhuān)家講座、互動(dòng)交流等等。我在忙碌中快樂(lè)著,在學(xué)習(xí)中收獲著,在交流中感動(dòng)著。我慶幸自己加入了一個(gè)專(zhuān)業(yè)、規(guī)范、有著先進(jìn)理念的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),欣喜著國(guó)培帶給我的種種收獲。這次培訓(xùn)是緊張、充實(shí)、忙碌、有序交織在一起的,近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,教學(xué)理念、教學(xué)水平有了顯著的提升,現(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下:

  一、國(guó)培,更新了我的教育觀念

  本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的。每位專(zhuān)家老師精彩的講座,如同頭腦風(fēng)暴讓我對(duì)新課程有了更高更新的認(rèn)識(shí),教學(xué)思想方法的.探討,比較前沿的教育理論知識(shí),以及如何開(kāi)展課例研究有了明確的方向。從各位專(zhuān)家的親身體驗(yàn),從國(guó)內(nèi)教育到國(guó)外理念,讓我猶如呼吸到清新的空氣,為之振奮。

  二、國(guó)培,啟迪我去思考

  聽(tīng)了上海師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師王榮的講座,我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)反思在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中具有非常生動(dòng)和豐富的價(jià)值。反思有助于教師發(fā)現(xiàn)新的教育意義,反思有助于理解“我的理論”,建構(gòu)“實(shí)踐知識(shí)”,反思有助于教師更加關(guān)注自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的歷程,反思有助于教師不斷增強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的自信心,反思有助于增強(qiáng)教師的教育教學(xué)責(zé)任感。一名教師具備了自覺(jué)反思的能力,就會(huì)經(jīng)常反思,在反思中成長(zhǎng)發(fā)展,在反思中提升教育教學(xué)能力,在反思中增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感。

  三、國(guó)培,開(kāi)啟了我的智慧

  參加這次“國(guó)培”,我的內(nèi)心是充實(shí)的,我在培訓(xùn)中漸漸成長(zhǎng)。我有收獲、有理念、有疑惑、也更有壓力,我要把在國(guó)培學(xué)習(xí)的知識(shí)用到教學(xué)當(dāng)中,把專(zhuān)家教授們的理念轉(zhuǎn)化為自己今后的行動(dòng)指南。力爭(zhēng)做一名真正的“優(yōu)秀教師”、“骨干教師”,讓我們與“國(guó)培”研修同行,讓“國(guó)培”研修因我們而精彩!

  總之,感恩國(guó)培,讓我有了一次學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì),國(guó)培學(xué)習(xí)雖然短暫,但無(wú)論是從思想上,還是專(zhuān)業(yè)上,對(duì)我而言,都是一個(gè)很大的提高。我將把這些全新的教學(xué)理念、教學(xué)模式輻射到語(yǔ)文教學(xué)中。

  信息技術(shù)國(guó)培日志【3】

  參加這次國(guó)培計(jì)劃小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)應(yīng)該是我參加過(guò)的所有學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)安排日程最滿,單天學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的一次了,讓我真正體驗(yàn)到了什么叫做“白加黑,五加二”。因?yàn)榭紤]到大家的安全起見(jiàn)(聽(tīng)說(shuō)之前的某學(xué)科國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)班在某大學(xué)出了嚴(yán)重的事故,因此,教育部對(duì)后來(lái)的培訓(xùn)活動(dòng)要求非常嚴(yán)格),要求我們業(yè)余時(shí)間不準(zhǔn)外出,平日學(xué)習(xí)期間不準(zhǔn)請(qǐng)假,沒(méi)有雙休日,沒(méi)有活動(dòng)日,所有的晚上7:00-9:00要參加學(xué)習(xí)、交流、研討活動(dòng),每天完成兩份聽(tīng)課問(wèn)卷,晚上再完成一份調(diào)查問(wèn)卷,然后還要在遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上發(fā)帖評(píng)論、提交作業(yè),因此,幾乎天天晚上要等到11:00以后才能睡覺(jué)。

  為了防止我們私自外出,本次大會(huì)的組織者還特意把我們安排在離北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)幾十公里之外的一個(gè)偏僻荒涼,交通極為不發(fā)達(dá)的大興區(qū)(不知道是否真的如此,反正我們學(xué)員都是這樣猜測(cè)的)。許多學(xué)員都戲稱(chēng)這是一次真正的“魔鬼訓(xùn)練”。

  我也有同感,但我又不得不承認(rèn),這次的收獲是巨大的,從某種層面上來(lái)說(shuō),可能就是一次洗腦的'過(guò)程。這次給我們上課的都是在某領(lǐng)域內(nèi)的全國(guó)頂尖級(jí)的教授,雖然他們給我們講授的在實(shí)際教學(xué)中并不能適用或者暫時(shí)實(shí)行不了,但是那畢竟是代表了一種理念,一種趨勢(shì);學(xué)員又是來(lái)自全國(guó)各地的頂尖級(jí)的骨干,雖然都是南腔北調(diào)的,但是不影響我們交流。課前飯后,我們彼此坦誠(chéng)相對(duì),互相溝通,既談經(jīng)驗(yàn)與收獲,也談困難與煩惱;每天晚上的交流與研討,讓我們?cè)诩ち业臓?zhēng)論中互通有無(wú),思維碰撞;晚上的網(wǎng)上研修,讓我們能夠靜下心來(lái)好好思考這一天的學(xué)習(xí)所獲所思。

  雖說(shuō)很忙活很累,但是我覺(jué)得又和平日的工作有所不同。平日忙里忙外,除了抓管理,還要教好學(xué);除了忙校內(nèi)的工作,還要不斷的迎接著上級(jí)的各項(xiàng)檢查,因此,很忙,也很累,尤其是心總不能靜下來(lái)去好好的思考某些問(wèn)題。難得有這樣的一次機(jī)會(huì),我也就給自己定下了一個(gè)目標(biāo):除了完成規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)外,每天至少寫(xiě)一篇研修日志,一方面算是對(duì)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的總結(jié),另一方面也能為今后的一些工作提供一些借鑒吧。

  由于水平有限,再加上時(shí)間很緊,所寫(xiě)稿件匆匆而就,來(lái)不及精打細(xì)敲,因此語(yǔ)言不一定優(yōu)美,用詞不一定恰當(dāng),個(gè)別語(yǔ)句可能也不一定通順,還請(qǐng)閱者能夠多多包涵并多提寶貴意見(jiàn)。

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