日常生活勵(lì)志日志
日常生活中發(fā)生過什么事讓你覺得十分勵(lì)志呢?日常生活勵(lì)志日志是小編為大家準(zhǔn)備的，希望能幫到大家。
篇一：日常生活勵(lì)志日志
世界上有一位最愛我們的人，她便是慈愛的母親。媽媽給了我們那雙明亮的眼睛，讓我們看到美好的生活。我為了報(bào)答母親，做出了一個(gè)完美的決定。
這個(gè)完美決定的第一步：媽媽平時(shí)不是干很多家務(wù)嗎?今天，我來幫她做。干家務(wù)真累呀!干著干著，我想起了一件事：在我6歲的時(shí)候，應(yīng)為我吃的酸奶太多，又發(fā)燒，又吐。一直吐到凌晨兩點(diǎn)多鐘，應(yīng)為是冬天，媽媽只好抱著我把我送醫(yī)院讓醫(yī)生看病。當(dāng)時(shí)，外面下著鵝毛大雪，路也是泥濘不堪，掛著刺骨的寒風(fēng)。媽媽是小心加小心，一不留神就會(huì)滑倒。媽媽費(fèi)了好大得勁才把我送到醫(yī)院，我又是打針，又是吃藥�？蓩寢屢恢迸阒业教炝痢�
我還給媽媽做了一張賀卡：正面的左上角是一個(gè)用絲帶變成蝴蝶結(jié)，下面是一道彩虹，彩虹的下面是一顆插著翅膀的心。里面左半面是我獻(xiàn)給媽媽的一首詩歌。右半面是的.上邊是一顆用亮晶晶的彩紙剪下的一顆心，翻開心，里面是我給媽媽的祝福：祝媽媽母親節(jié)快樂，身體健康，萬事如意!下邊是一個(gè)小姑娘在許愿。
為了表達(dá)我多媽媽深深的愛，我為媽媽唱了一首，《感恩的心》。唱完這首歌時(shí)，我看見媽媽的眼睛里閃爍著晶瑩的淚花。
其實(shí)不僅僅在母情節(jié)這一天，平時(shí)我們都要關(guān)心媽媽，孝敬媽媽。在母親節(jié)之后，我們要學(xué)會(huì)—感恩母愛!
篇二：日常生活勵(lì)志日志
經(jīng)過一個(gè)綠色的春天，一個(gè)炎熱的夏天之后，多彩的秋天終于來臨了，想看看秋天有多美嗎?那就讓我們走進(jìn)田野吧!
星期六，秋高氣爽，黃老師帶著我們?nèi)ヌ镆皩ふ仪锾斓纳省?/p>
踏上前往田野的小路，一陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來，樹葉紛飛，猶如天女散花。落在地面上的落葉猶如淘氣的孩子在奔跑打滾，翻跟頭。抬頭仰望天空，藍(lán)得醉人。潔白的云朵像棉絮一樣散亂在空中，悠然地飄浮著。
陽光下，呈現(xiàn)眼前的是一片金光萬縷的海洋—稻谷。走在稻田猶如走在一條通往金色海洋的金光大道。一顆顆胖胖的稻谷寶寶把稻桿壓得彎下了腰。秋風(fēng)拂過金燦燦的大海泛起了層層波浪。秋天是金色的!
稻田邊，一大片綠油油的菜地，猶如綠色的海洋。那綠色讓人頓時(shí)感到有了精神，有了活力。一陣風(fēng)吹來，好像風(fēng)媽媽在輕輕地?fù)崦藢殞毜男∧X袋，那樣愛憐，那樣溫和。秋天是綠色的!
一朵朵白色的野菊花，聞一下，還帶著露珠的芬芳。它們沒有公園的菊花嬌艷，但讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)村的泥土氣息。秋天是白色的!
啊!秋天是五彩的，它有藍(lán)、有綠、有金、有白……就像空中美麗的彩虹。
篇三：日常生活勵(lì)志日志
“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在我的學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行!”
記得是星期三的一節(jié)體育課上，體育老師對(duì)我們說：“這學(xué)期的體育考試的項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)。”許多同學(xué)都一蹦三尺高，這用他們的話來說是輕如易舉，而我卻坐在座位上們悶不樂。我個(gè)子矮小，老師要求跳過三塊地磚，我只能跳過兩塊半磚吶!正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)我想到了“我能行”這句話，我來到那三塊磚面前，輕輕地說道：“我就不相信我跳不過。”說完用勁全身力氣一縱身跳，唉只差一點(diǎn)點(diǎn)就到了。再跳，我暗暗得給自己加油，我一口氣跳了幾十下，到了最后，我終于跳過去了。得了一個(gè)優(yōu)秀的好成績。
還有一次，張劍老師吩咐我，做一張奧運(yùn)電子小報(bào)，這個(gè)我哪會(huì)呀!我像一只泄了氣的皮球，正要對(duì)張劍老師說明事實(shí)，只見他早已走遠(yuǎn)了，我不好意思讓張劍老師失望，對(duì)自己說了一聲我能行就去做電子報(bào)了，沒做到一半就煩了起來了呀這個(gè)哪像什么電子報(bào)啊。我趕緊靜下心來重做了一張，只見張劍老師也正好來了我打開給他看只見他十分滿意得點(diǎn)點(diǎn)頭。過了一個(gè)星期，我接到喜訊，我的電子小報(bào)在全溫嶺是三等獎(jiǎng)!雖然不是什么大獎(jiǎng)我卻十分高興。
在我們?nèi)粘Ｉ钪幸嘈抛约�，絕對(duì)不能灰心泄氣，要時(shí)刻給自己鼓舞：“我能行!”
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