關于我的一次創(chuàng)意體驗日志范文（精選20篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過日志吧，不如趁現在好好寫一篇日志。那么你有了解過日志嗎？下面是小編為大家整理的關于我的一次創(chuàng)意體驗日志范文（精選20篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇1
思維帶來創(chuàng)意，創(chuàng)意激發(fā)智慧。這是我讀了《開啟青少年智慧的150個創(chuàng)意故事》之后的感想，它在我心中根深蒂固，無時不刻在影響著我。
剛拿到這本書，我就被它深深地吸引住了。封面上有一棵郁郁蔥蔥的大樹，一個少年張開雙臂，在空中自由飛翔。打開書，只覺精神為之一振，腦子高速運轉，一個個想法就蹦了出來，果然大不一樣。
這本《開啟青少年智慧的150個創(chuàng)意故事》中分“獨辟蹊徑，柳暗花明”、“打破桎梏，逆向而行”、“發(fā)散思維，異想天開”等八大章，講述了150個經典創(chuàng)意故事，其中不乏為平淡生活著色的奇思妙想，奇峰迭起的經商致富創(chuàng)意，更有曾在人類歷史長河中激起朵朵漣漪的發(fā)明故事。合上書，我不禁感嘆：“太精彩了!”
創(chuàng)意在哪里?創(chuàng)意無處不在。偉大的發(fā)現需要好的創(chuàng)意，不朽的設計需要好的創(chuàng)意，扣人心弦的文章需要好的創(chuàng)意。有了創(chuàng)意，才有可能。俗話說：“沒有做不到的，只有想不到的�！币磺邪l(fā)明創(chuàng)造都源于創(chuàng)意，沒有創(chuàng)意，人類就不可能進步!因為創(chuàng)意，才有如此多的人經商致富，成為大富翁，因為創(chuàng)意，才使生活如此精彩。在“山重水復”時，創(chuàng)意更能使“柳暗花明”，擺脫困難，反敗為勝!
有人說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，可是為什么要成“方圓”呢?變成“不規(guī)則物體”不是更有個性嗎?全是“方圓”，千篇一律，就好像“機器人”、“克隆人”。我看到過一個故事：一個小學生做了一道題目：冰化成了_。他填了“春天”。多好的一個答案!冰雪消融，春天就會來到，多么新穎，多么有創(chuàng)意!可老師卻給他打了個大叉叉，說標準答案是水。我想問老師一句：“1+1一定等于2嗎?”答案是豐富多彩的，可是人們的思維卻被“釘”死了，固定在一個狹隘的“框框”里，機械地學習、工作。只要跳出這個“框框”，迎接你的將是全新的世界。應試教育扼殺了太多的“天才”，一個個標準答案使人僵硬。只有讓思維自由飛翔，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，才可能有創(chuàng)意，并激發(fā)智慧，成為一個“創(chuàng)造性人才”�！扒к娨椎茫粚㈦y求”。當今社會，能苦干的人多得是，難得的是能“出奇制勝”的“創(chuàng)造性人才”。
那如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力呢?首先要多思考，善于觀察，這兩個是最基本的條件。第二是要打破常規(guī)思維，貝爾納曾說：“妨礙人們“創(chuàng)新的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西�！敝徽J死理，只會“死讀書”，不可能創(chuàng)新，要換一個方面去思考，或從相反的方面去考慮，會有出其不意的效果。
這本書改變了我對創(chuàng)意、思維、智慧的看法，書中的一個個創(chuàng)意故事使我激動不已，它就像長城牌潤滑油，使我的腦子重新轉了起來，激活了我的創(chuàng)新思維，搞得爸爸經常說我“走極端”、“滿腦子奇怪的念頭”。這本書深深地影響了我，讓我在思維的天空里盡情翱翔。有想象力就是好!
讓我們插上創(chuàng)意的翅膀，在思維的廣闊天空中盡情翱翔吧!
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇2
6月5日，艷陽高照，晴空萬里。傳化農業(yè)園區(qū)里，芳草鮮美，落英繽紛，漫天柳絮隨風飄揚，在明媚的春光下，一派生機。我們正是迎著漫天柳絮走進傳化青少年教育基地的。一、初做準備這次小記者的任務是做一名創(chuàng)意小花農。首先，就要了解和參觀一些專業(yè)流程：在講解員孫阿姨的帶領下，我們來到了一個機器前面。阿姨介紹，這是荷蘭引進的自動播種機，這邊的桶里是營養(yǎng)土。營養(yǎng)土不是土，而是一種合成介質。這個黑色的大池子是蓄水池，當雨水達到1。5米時就會自動通過管子來澆灌花朵，起到一個節(jié)約用水、有效利用天然資源的作用。播種好的樹苗就要被拿到種子催芽室進行催芽。一般的芽要幾星期才能發(fā)，而在催芽室里的苗只要8小時就可以冒出新芽了，大大提高了效率。溫室里，一排排的小苗生機勃勃地長著，翠色欲流。這就是發(fā)芽后的小苗了吧!溫室里很悶，但據說這才是花所適應的環(huán)境18~30攝氏度。走在小徑上，阿姨問，知道什么是克隆嗎?克隆就是從一枝植物中提取基因，進行復制種植�？寺『蟮闹参锞蜁L得一模一樣。讓我們一起去看克隆花吧!“這是克隆花溫室，這是克隆室，這個架子6分鐘就會轉一次，讓葉子產生光合作用……”走過一個個克隆實驗室，最終到達了凈化接種室。透過玻璃，看到工作人員們全副武裝，小心翼翼地將小苗種到瓶子里。
好想親手做一下這個接種工作啊!莫急，好戲還在后頭呢!二、創(chuàng)意花農回到基地，立馬開始了第二項流程：樹葉貼畫。小朋友們在小路的兩側采集不同形狀、種類和顏色的樹葉，發(fā)揮自己的想象拼貼出美麗的圖案。一聲令下，大家立馬開動起來，不出10分鐘，一幅又一幅作品“新鮮出爐”。有魚，有樹，有人……飯后就是第三項活動，也是我們最盼望的一項：為克隆苗接種。大家穿上了工作服，有模有樣地開始了接種工作：先把鑷子和小刀在火上消毒，再用鑷子夾出一株小苗，去掉葉子，種入營養(yǎng)液中。因為是克隆苗，自然特別嬌貴，不能用手碰，要減少細菌感染。
克隆技術其實也是一種環(huán)保舉措。克隆可以使花種更優(yōu)良，花的產量更高，也可以保護一些植物不被滅絕。最后一項活動是：創(chuàng)意花農。我們紛紛拿出自帶的花盆，舀營養(yǎng)土，親手把小花(四季海棠和長春花)栽種在盆里。大家?guī)У幕ㄅ璐笸‘悾河械氖潜樱械氖亲约貉b扮一新的花盆，像我們則帶了一個大鞋子。一個盤子里，竟有100多株花，姹紫嫣紅，爭奇斗艷，大家紛紛行動起來，不一會兒就收獲頗豐。三。我的收獲傳化集團農業(yè)創(chuàng)意園區(qū)中都是最新的科技理念，有科技，有創(chuàng)新，有環(huán)保意識。傳化農業(yè)里的科技發(fā)展恰好反映了如今新農業(yè)的發(fā)展。如今的農業(yè)，不再是之前我們認為的：每天起早摸黑地種田，日出而作日入而息，在農田里播種、施肥、收割累得腰酸背痛。農業(yè)也成了一個“新名詞”，越來越多的機械代替了純手工勞作，克隆，法國溫室取代了之前的種植，農民不再因天災而沒有收成。農業(yè)，真的改變了。農業(yè)不再是提供吃飯的工具，它成了一種藝術，一種創(chuàng)意;農業(yè)，融入了高科技技術，成了機械化、自動化的農業(yè)園區(qū)。農業(yè)，跟進了新時代的創(chuàng)新、科技、環(huán)保步伐，成為了越來越受重視的一個行業(yè)，它將輔助我們更快地進步。
農業(yè)，需要創(chuàng)新;農業(yè)，需要創(chuàng)意;農業(yè)，需要高科技。新農業(yè)，要受到重視;新農業(yè)，要推廣到神州大地;新農業(yè)，要讓更多的人認識它;新農業(yè)，要得到每一個人的支持。在這個各個行業(yè)高速發(fā)展的新興社會，新農業(yè)，還是一個初生的嬰兒，但在不久的將來，新農業(yè)必將成為一個鼎盛的熱門行業(yè)，一定會在這個社會上找到立足之地，擁有舉足輕重的地位!
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇3
今天，方老師給我們布置了一道別出心裁的作業(yè)創(chuàng)意小制作。聽后，我心里樂開了花，因為我從小就愛動手，喜歡把一些廢棄的東西回收利用，做成創(chuàng)意作品。
看到媽媽手里握著的紙杯和散落在桌子上的瓶瓶蓋蓋，我頓時有了主意，就做個紙姑娘和她向往的海底世界吧!做紙姑娘需要紙杯、水彩筆、卡紙、剪刀和雙面膠。
我先把紙對折，用水彩筆畫出半個小姑娘，用剪刀把這半個紙姑娘剪下來，再用水彩筆把紙姑娘的臉和手畫上去，接著用剪刀把另一個紙杯的剪成一條一條的，再把它卷起來，就成了一條裙子�？墒�，卡紙做紙姑娘的上半身太軟了，紙姑娘一會兒往前傾，一會兒往后仰，成了名副其實的制片人。怎么辦呢?我靈機一動，嘿!有辦法了!我用剪刀剪下一條長方形的紙條，在把它兩頭都折進一小塊兒，一頭貼在紙杯底部，一頭貼在紙姑娘的后背，紙姑娘一下子就挺起了胸膛，神奇極了。瞧!紙姑娘圓圓的腦袋，烏黑的眼睛，頭頂還梳著兩根羊角辮，多可愛呀!
接下來，我又做了海底世界，我先用水彩筆在紙上畫了許多水草，又畫上一條鯊魚。這些鯊魚經過幾千年的變化，變得性格溫順，以水草為事了。最有意思的是我用酸奶瓶蓋做起了大頭魚，它的頭好像一個大頭盔，眼睛是用藍色的葡萄糖酸鈣的瓶蓋做成的。大頭魚體型雖然龐大，但并不兇狠。你瞧，那位可愛的紙姑娘正坐在它的背上遨游大海呢!
我做完了小制作，拿給爸爸看，爸爸說我有想法，有創(chuàng)意，能夠受到爸爸的表揚，我心里美滋滋的。
永遠留在生命中，可謂名不見經傳，他既不是老師的寵徒，也不是媽媽的驕傲，但他的創(chuàng)意卻是從靈魂上征服了海外赤子，成為一個真正的有創(chuàng)意的發(fā)明者。
小小的一件毛衣，幾個含義深刻的字符繡上去之后，便因此而變得沉重了許多。由此可知，在我們的靈魂最深處，最寶貴的不是價格連城的珠寶，也不是沉甸甸的金銀，最能敲擊我們心靈的是情意。平日里，我們都說千里送鵝毛，禮輕情意重，但事實上很多時候，我們都把這一點拋于腦后。比如說，朋友過生日，我們都絞盡腦汁，費盡心思，為的就是給朋友一份最好的禮物，卻忘了給對方的心靈以深層的撫慰。于是，久而久之，我們便都習慣了用表面的東西衡量一切了。所以，一旦我們的心靈受到碰撞，或者內心最渴望的情感得到安慰，我們就會視那物品為珍寶，哪怕那只是一件粗糙的毛衣。
在海外赤子的心中，祖國母親正是他最放不下的珍寶，所以他被水遠流的毛衣深深地打動了。而我們也不難發(fā)覺，在水遠流的世界里，不被人在意的他，關注正是他所需要的。從水遠流的創(chuàng)意，使我們猛然醒悟：靈魂的創(chuàng)意才是最吸引人的，最珍貴的!
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇4
盼星星，盼月亮，同學們終于盼來了去實踐基地的這一天。早上，所有的同學們都早早的來到學校，臉上的喜悅之情溢于言表。
到了實踐基地后，我們先參加了入營儀式，接下來便正式參加各項活動。
首先，我們來到了勇敢者之路。大部分男同學都是無所謂，可說是“勇往直前”，女同學卻一個個很謙讓，“你先來”、“你先！”……我三步并作兩步，沖了上去，過了第一關軟梯后，我準備下去，看見了“膽小鬼”馬駿，死死抱住橫木，不敢下去。一路上，我與孫寧、謝楷文并肩作戰(zhàn)——“翻墻、吊橋路、鉆圈路、浪木路”，“過五關、斬六將”。一直闖到了我認為最刺激的——高空攀繩，謝楷文要打頭陣，一步跨了上去，我也緊跟其后，手腳并用，在網中攀爬、鉆圈……第一道高橫木過后，我發(fā)現，謝楷文也挪不動步子了，站在原地不去了，美其名曰說是等我們，說實話，當我在最高處往下看時翻過去時，我也有一點心虛。
燒烤，同學們最愛的項目，我們幾人一組開始了分工：有的生火，有的加佐料，組與組之間交換燒烤食品，相互進行品評。真是妙趣橫生，有滋有味。
品嘗過“天下第一燒烤”后，最纏人的項目——制作筆筒。別看做個筆筒，可做起來卻沒有說的那么回事，工序很是復雜——打磨、粘貼、晾曬、初加工、精加工、整體粘連。把同學們忙的不亦樂乎。再看制作的工藝品，方不方、正不正的許多，特別是趙宏宇的那個，連指導老師都說，簡直是一個棺材，引來了同學們的哄堂大笑。
下午，最可以體現男子漢氣概的項目——攀巖。首先，指導老師給我們講解了攀巖的歷史和攀巖的分類，并講解了攀巖的基本要領和技巧以及攀巖的保護要領和技巧。主要目的是要我們。通過攀巖活動培養(yǎng)我們的爆發(fā)力和意志力，以及。增強克服困難，挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力。可是同學們那里聽他在羅羅嗦嗦，早已迫不及待、磨拳擦掌，躍躍欲試。有的身手不凡，如猴子一樣；有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如烏龜一樣……
后來我們又進行了趣橋和火箭制作、多米諾骨牌等有趣實踐。火箭制作間，在教師的指導下，同學們一絲不茍地組裝箭體，剪貼降落傘，并安裝好火箭發(fā)動機，最后檢驗合格后，來到室外依次裝上發(fā)射架，按通點火控制器，隨著倒計時令下，下點火控制器，瞬時群箭有次序地直飛藍天，劃出美麗的圖案，突然間，五彩繽紛的降落傘在空中打開，漫天的模型火箭徐徐落下。
實踐基地之行，雖然只有短短的一天，但同學們都留下了難以磨滅的印象，通過“工藝制作、火箭發(fā)射、燒烤、趣橋”開闊了視野，增長了知識；“攀巖、勇敢者之路”增強了勇氣、鍛煉了體能。作文
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇5
從長沙出發(fā)，經過五光十色的洞庭湖，帶著絲絲激動來到了美不勝收的張家界。
經過一番波折后，我們來到了張家界那一座座巍峨高大的山峰腳下，這里的山不同別處連綿不斷的聳立在土地上。而是，形態(tài)各異，散落在不同的地方。這是因為在億萬年前張家界原是一片汪洋大海。經過四個階段的變化和分裂，才有了今天這一處巍峨壯觀的風景。在經過一番長途跋涉后，來到了具有世界第一梯美名的百龍?zhí)焯菽_下。我心驚膽戰(zhàn)的上了百龍?zhí)焯�，手緊緊的抓住扶手，電梯以每秒五米的速度向上升高，透過玻璃我看到了張家界的另一種美。大大小小的山峰聳立著。放眼望去都讓人覺得自己顯得十分的高大。
坐著天梯上山后，久久陶醉在這迷人的風景之中。一陣微風迎面撲來，使人神清氣爽。繼續(xù)向前行走，來到一處藥草長廊，一股淡淡的藥香迎面撲來。似人參卻非人參的絞股藍，有散發(fā)出陣陣清香的紫蘇。大大小小的中草藥映入眼簾。觀賞完了藥草長廊，往前走著，來到了一處險峻的觀賞臺。這觀賞臺的名字十分雅致，名曰摘星臺站在觀賞臺上，向下看去，一陣眩暈，可是眩暈過后些讓人聯想到了一首詩。正可謂會當凌絕頂，一覽眾山小。
觀賞完張家界巍峨高大的山峰，就該去了解一下張家界的水。在通往金鞭溪的路上，我們來到了一處茂密的樹林中，看著長滿了青苔的臺階。讓我聯想到劉禹錫陋室銘中的“苔痕上階綠草色入簾青�！蔽覀冃⌒囊硪淼牟戎_階，以一種極其緩慢的速度前行，在行走的過程中一種奇怪的聲音從樹林中發(fā)出聲來。這什么聲音，我正在想著。旁邊的人一聲尖叫，我回頭望去，原來是國家二級保護動物獼猴。這次頑皮的小動物可不怕人。他們只要看到游客手中食物就會去搶。告別了這些可愛的小生靈，下了山后，我們來到了金鞭溪，一條清澈見底的小溪映入眼簾。時而聽到了叮咚，叮咚潺潺的細細的時大時小的流水聲，好似大自然譜寫的一首美妙的樂曲。襯著藍藍的天空，潔白的云朵，顯得那么動聽，那么琴韻悠揚。我也忍不住用手去觸碰溪水，好涼。我連忙縮回了手。也許是這水的冰涼帶走了我心中的炎熱。我不管三七二十一，脫下襪子向水中走去，水的冰涼，再次使我打了一個激靈，連忙坐在石頭上用腳輕輕劃著水，聆聽世間最美妙的音樂。享受著夏日的清涼。
美好的時光總是容易那么過去。我還沉浸在這美妙的美景中，可這次的研學旅行就這樣的結束了，我抱著戀戀不舍的心情，一步三回頭地坐上了開往家的大巴車。
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇6
在假期里，我經歷過許多有趣的事情，其中最讓我難忘的是那一次做的實驗，現在想起來還是記憶猶新。
那一次，我在看書時偶然發(fā)現了這樣的一段話：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與燒石灰用的石灰石的成分差不多，它們都能和酸類物質發(fā)生反應，產生新的物質--二氧化碳�？吹竭@里，我不禁有些好奇：醋是酸類物質，碳酸鈣遇到酸類物質發(fā)生化學反應會產生二氧化碳，那么把雞蛋放進醋里會怎樣呢？便想親自動手試一試。說干就干，我馬上找來了做實驗用的材料：一個大玻璃杯，一個雞蛋和一瓶醋。
首先，我將玻璃杯傾斜，把雞蛋輕輕的放進杯底，然后慢慢地倒入醋。不一會兒，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋周圍漸漸的布滿了氣泡，像一個小刺猬似的。又過了一會兒，雞蛋竟然慢慢地升了起來，浮到了液體表面上，最令人驚奇的是，雞蛋還在氣泡的簇擁下緩緩地旋轉起來，越轉越快，像一個翻轉的毛球兒，這個發(fā)現令我目瞪口呆，真是太神奇了。我心想：再多泡一段時間，會不會有更神奇的現象發(fā)生呢？
第二天，我一大早就起來了，趕緊跑到玻璃杯前觀察雞蛋。眼前的景象嚇了我一跳，雞蛋正在左轉一圈，右轉一圈，竟然把表面那層布滿氣泡的薄膜脫離了下來，顏色也由棕紅色變成肉紅色，其它的地方都沒有什么變化，雞蛋還是那個布滿氣泡的小毛球兒，這有點令人失望，但我還是想看看接下來的變化。
到了第三天，我摸了摸雞蛋，軟軟的，而且還有一些彈性。為什么會有彈性呢？查一下資料吧！噢，原來是蛋殼里面的“鈣”被醋酸溶解掉了，里面的蛋清也和醋酸發(fā)生了化學反應，蛋清里的蛋白質發(fā)生了變性，變成了凝膠狀的物質，且具有一點彈性。知道了這個秘密后，我便把它拿出來，把剩余的褐色薄膜洗掉，然后小心翼翼地把雞蛋表面上一層像白色粉末的東西搓洗干凈。我捧著它觀看，只見它比放入醋中之前大了許多，它的顏色是淡淡的黃，透過那層薄膜，就能看見里面的蛋黃和蛋清，透過陽光，似乎還發(fā)出了一種暖暖的光，十分漂亮。我心想：雞蛋這么軟，又有彈性，會不會像球一樣彈起來呢？于是，我把它放在桌上輕輕地彈了一下，果然它就像一個小彈球一樣跳了起來。太神奇了！太有趣了！
通過這個實驗，我明白了看似平凡的東西，只要經過大膽猜測，多做驗證，仔細觀察，就會有不平凡的發(fā)現，同時也懂得了堅持不懈，持之以恒就會有更大收獲的道理。
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇7
幾年前的一天晚上，我們家剛剛吃完飯。這時，我對媽媽說：“今天晚上我洗碗吧！”媽媽笑著摸了摸我的頭，說：“呵呵！好��！看來你長大了！”我聽了媽媽的話，心中比吃了蜜還甜。
這件事說起來簡單可做起來不簡單。我揮揮手示意媽媽走開，自己開始忙活起來了。我拿起碗朝水槽中一放，�。》诺锰吡�，水濺得到處都是，我的小臉蛋上都沾滿了水。我心想：不行！小心點！這回我一定不讓水濺出來！我又拿起另一個碗，輕輕放入水中，哈哈！那碗就像小船一樣浮在了水面上，我輕輕一按，碗搖晃了一下，沉入水底，這回沒像剛才那樣水濺得到處都是了�！翱┛�、咯咯咯……”我笑了起來，“這太好玩啦！再來一回！”
終于，我把碗全放入水中了，最后一個飯碗放下去時（發(fā)出了）響出了聲，“叮叮咚咚”。這時，媽媽聞聲而來，說“怡冰，好了嗎？都過去二十分鐘啦！我來檢查嘍！”“哦……等等……”我趁媽媽還沒進來，（就）急急忙忙把碗都撈起來，放到碗柜里去了。
媽媽進來了，從碗柜里拿出了我洗的碗，也“咯咯”地笑了起來，說：“你看看，你沒把水倒完就放進來了！”媽媽又倒掉碗中的水一看，又“咯咯”地笑了起來，說：“哎喲！這飯粒都沒洗掉就放到里面去了，你�。「揪蜎]洗！”我紅著臉點了點頭。媽媽笑著說：“我來洗吧！”我支支吾吾地說：“不……不用了！我……來洗，你教……我就行了�！眿寢尶戳丝次�，笑了起來，說：“看來你是真的想幫我洗碗，那好吧！”
“先把碗用水沖一下，再用洗潔精擦一下，最后用水沖一下就沒了，”媽媽示范著說：“唉！你看看，就這么簡單還學不來！”我笑了笑，便學了起來，心想：真的只是那么簡單嗎？我拿起一塊抹布，在抹布上面沾了點洗潔精，再拿起一個碗，用抹布在上面搓，最后又用水沖了沖�！昂昧耍 蔽业靡獾卣f�！笆菃幔磕阕屑毧纯�，上面的洗潔精還沒沖干凈呢！”媽媽在旁邊提醒說�！昂呛�！真是的，”我不好意思地點點頭，拿起碗仔細地重新沖洗起來。
總算洗完了，每個碗都干干凈凈，錚亮錚亮的反射著光。
“啊！我??我真的會洗碗啦！哈哈??”我激動地說。媽媽看樣子也很高興，說：“看到了吧！其實你挺聰明的，只是你做事還不夠認真！”我撇撇嘴，不以為然地說：“反正我學會了洗碗！”“嘻嘻、哈哈??”一陣笑聲帶領我們度過了一個愉快的晚上。
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇8
科技對于我來說真的是好遙遠好神秘，但是真的想想，其實在我們的身邊，無處不存在著科技呢？
平時同學們經常會買一些餅干放到家里，當作零食吃，可是一般的盒蓋不好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部漏了出來，很不好收拾。還有餅干放的時間一長，餅干就容易壞，吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋，終于想到了一個十全十美的辦法。
對餅干我一竅不通，不過對盒子我還是略知一二的。餅干盒蓋不緊是因為里面有空氣，而餅干容易變質，也是因為接觸到空氣，只要讓餅干盒里沒有空氣就行了�？墒窃趺床拍馨芽諝獬榭漳�，我打開抽屜尋找資料時，拉開抽屜突然有一陣風，對了，在蓋子下面弄一個小洞，在側面弄一個像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順著小空抽出來，盒子里面的空氣就會被抽空，這樣盒蓋就不會那么容易掉下來了，無論你買在多的餅干只放到這樣一個盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動了里面的空氣也就沒有了，你也不用擔心會拔不出來，只要輕輕一拔就行了。
還有，我們每天都要上課，而老師的手也因為總拿粉筆而裂開了口子，粉筆本身對人體的傷害也是很大的，我看了既心痛又著急，所以我長大以后要發(fā)明一個感應黑板。這個黑板是的表面也是玻璃的，但是不用粉筆來寫，而是用一支感應筆，感應筆在黑板上面書寫后，黑板就會自動顯示出字來，筆的本身還有很多選擇，可以根據老師的需要寫出不同顏色、不同字體的字呢，很不錯吧！別急，這個黑板最大的優(yōu)點還在后面呢，那就是能保存每堂課得內容，有同學不會題時，可以隨時查看課堂筆記，并播放錄音，有人不禁要問那筆記多了怎么辦？這很簡單，可以根據老師和同學的需要對筆記進行刪除。黑板還可以與電腦連接，從網絡上下載不同學科的知識，在老師上課需要時調出來直接用，省去了很多查資料的麻煩，我的這個黑板相信一問世就會得到老師們的喜愛的！
怎么樣，我的科技日常生活小發(fā)明是不是既實用又簡便。雖然這些只是我的一個夢想，但我相信總有一天會變成現實，幫助更多的人。
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇9
這一天，幾乎全校的學生都十分開心，我們班也一樣，因為今天要去學工了!
我們班的學生坐上了一輛帥氣的大巴，盡管在我們進門的時候司機叔叔不停地提醒：“不要擠，不要擠，都有座位的。”但同學們還是按耐不住此時激動的心情，還是一下子蜂擁而上，爭先恐后地搶座位，結果都被擠在門口，只能讓女生先進去了。
在這次學工的活動中，我印象最深刻的活動就是那最費心思的“創(chuàng)意沙雕”了。創(chuàng)意沙雕在第一活動中，我們先在一個教室中看視頻，了解規(guī)則與做沙雕的方法，然后走到另外一間教室開始了做沙雕。
在做沙雕的教室里，是兩男兩女一個組，我先和孟陽陽，然后隨機分來了兩位女生，分別是汪玫含與王思懿。雖然孟陽陽的成績不怎么樣，但是他肯聽從我的指揮，可以跟我配合得很好，所以我選擇了他。
我們先做第一步——-堆沙子，我和孟陽陽用鏟子使勁挖出一大塊沙子，鋪在一塊鐵板上面，鋪好了一層，我就把水用噴壺均勻地噴在上面，過了一會兒，我們就堆到了差不多的高度，大約比一個成年人的手臂高出一些，我興高采烈地去問老師，結果得到的答案是：“不飽滿，只能繼續(xù)堆了�！�
當老師宣布所有的人都可以進行第二步“拍沙子”的時候，我和孟陽陽終于“呼”地松了一口氣。我們拿起鏟子，用鏟子的背面用力地在沙堆上拍來拍去。在視頻中聽老師說要拿起鏟子的柄，用力戳一下沙子。于是，心急的我馬上就拿過出鏟子的柄，在上面一戳，“哎呀!”我把好不容易拍好的沙子堆戳出了四條裂縫，孟陽陽惡狠狠地瞪了我一眼，我只能苦笑一下，然后繼續(xù)拍沙子。
終于到了最后一個環(huán)節(jié)——雕刻了!我先像畫畫似地畫出了一條條的線，然后再把多余的沙子鏟掉，我們做的是一條盤繞在“山邊”的“山路”，所以得很小心，一不小心一條“路”就會有一個缺口。不過，我擔心的事還是發(fā)生了，孟陽陽一不小心用刻刀在一條“山路”上切出了一個缺口，所幸不是很大，被我修補好了。
刻了許久，我們終于完成了我們的“杰作”，我問了一下老師，老師覺得挺不錯的，于是，我十分開心。
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇10
我在我的小小實驗室里，又發(fā)明兩樣新玩意。
我拿來兩個長方形的墨藍色鏡片，對爸爸說：“這是偏振片�！闭f著，我把偏振片一橫一豎重疊起來，舉到爸爸面前，問他：“你看見我了嗎？”爸爸透過偏振片看到了我的臉，于是回答：“看見了。”接著，我又把其中一個偏振片旋轉了90度，然后又重疊在一起，又問爸爸：“這會還能看見我嗎？”爸爸看了看，像丈二和尚摸不著頭腦的說：“看是看得見，只是非常模糊�！卑职謫栁遥骸拔业囊暳κ�1。5，為什么看你這么模糊，告訴我其中的奧妙吧�！蔽腋嬖V爸爸：“這是一種特殊的鏡片，人們戴上用這種鏡片做的眼鏡，就能看立體電影了�！蔽艺f：“如果不相信，我們再做一次�！蔽彝瑯影哑衿粰M一豎的重疊起來，再直接把偏振片旋轉180度，然后再重疊起來，問爸爸：“你這次不是看得模糊，是徹底看不見了吧！”爸爸驚訝地說：“你怎么知道我完全看不見�！蔽艺f：“這是一種自然知識，你以后多看點自然書就會明白這里面的奧秘了。”
然后，我又向爸爸做了一個實驗，我拿來一個乒乓球，用小刀割一條小縫，再拿一樣很神秘的東西從這個小縫小心翼翼地塞進去，我就對爸爸說：“咱們打乒乓球去吧。”爸爸說：“你做你的實驗好好的，去打什么乒乓球呀！”我說：“你去就知道了�！蔽覀儊淼狡古仪驁�，我心想次次跟爸爸打乒乓球都輸，這一次我一定要讓爸爸知道我的厲害。開始打乒乓球了，我一個球發(fā)過去，球彈到爸爸那邊桌子上一下的時候突然又往我這邊彈了，爸爸地說：“你發(fā)的是什么球呀，這么旋�！蔽艺f：“看到了吧，這就是我發(fā)的球�！比缓蟀职终f：“這只不過是個意外，我再來領教幾次，比賽又開始了，我打出的每一個球都是彈到爸爸那邊一下就彈出去了，根本就沒有讓爸爸接到幾個球。比賽結束后，爸爸對我說：“你這球一定有問題，快說里面裝了什么東西�！蔽艺f：“里面裝的是跳跳蟲，這種蟲子很特別，到夏天才有，它走起路來一跳一跳的。”爸爸說：“原來是這樣呀，難怪我敗得這么慘�！卑职忠贿呎f，我一邊笑了起來。
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇11
體驗生活讓我知道了怎樣獨立生活，怎樣團結等等。但回憶起體驗生活的時候真是讓我難忘。
星期一早上，我們坐著公共汽車到了體驗基地，這是我們獨立生活的第一天，所以我們很激動。老師先把我們帶進宿舍，讓宿舍里的人去領被套、床單、枕頭套和飯碗，這些東西都有事都有社長來分。東西拿來以后我們開始，套被子、套枕頭、鋪床單。這些工作做完后，我們在宿舍里說說笑笑，可開心了。轉眼間，到了下午，老師把我們帶到一座教學樓里，然后讓我們報數，喊12341234的循環(huán)報數。報完之后老師說，喊站一排這樣推下去。進了教室，我做了觸電的環(huán)節(jié)，我剛一碰，我的手立刻麻了。
星期二早上我們5點半起了床，跑了兩圈半，吃完了飯就開始上課了。進教室后，老師說：“今天我們來學多米諾骨牌”。老師給我們做了個示范讓我們分完組學著做。老師給我們分完了組，我們就開始拍一個大大的圖案，老師說: “在做的時候容易倒，最好設上障礙物�！蔽覀儼粗蠋熣f的一步一步的做，可是，要去障礙物的時候，倒了一半，我們只好又剩下的一半繼續(xù)擺。
星期三的下午，我們學習了相依為命，意思是說:兩個人走在鋼絲繩上，讓對方互相信任，才能完成這個游戲，假如沒有這種信任對方的思想是不可能成功的。第一節(jié)老師讓先玩解扣子，解完后老師讓我們先走木條，第二節(jié)課才走鋼絲。我和李涵分到了一組，每一次我們都成功。下了課我們就去玩了，到了時間我們到了集合的地點，這一節(jié)課老師讓我們走鋼絲�？墒抢詈ゾ毩暳�，我只好和邵英華一組，沒想到，我和邵英華一次就成功了。
星期四我們應該去尋找金蘋果，可是學校讓我們回來讓我們上公開課，我們要服從命令，就回了學校。
到了下午我們乘著車到了基地，正好上著課，老師說：“今天下午，我們來學剪紙�！崩蠋熃o我們講了剪紙的一些資料。我是說：“好，下面我們老學習刻紙。”老師先讓我們畫出圖案來，再刻下來。在的時候，很容易刻爛，所以要細心。
星期五也是體驗生活的最后一天，我們學習了包餃子，我們一樣一樣的`做，到包和搟面的時候，我和另一個同學搟，王欣語包，很快我們就做出了香噴噴的包子。
唉!快樂時光總是呢么快的過去，體驗生活的這幾天，可真是難忘。
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇12
暑假里，我有一件很令我難忘的事情。不是當“老師”，不是當“家長”更不是夏令營。好吧，告訴你吧，那就是當――“戶主”。
那一天，我跟媽媽、爸爸說：“我想當一次戶主，行嗎？管一個星期，錢給我管，只給我14塊錢就行了。每天早上到我這兒拿，我買菜、做飯、交電費等，可以嗎？”媽媽、爸爸本來就有點懶，但對我管錢還不相信，就問：“你行嗎？”
“當然！”我對爸媽不相信我有點不高興。
“好，就這樣定了，睡覺吧！”爸媽終于答應了。
“對了，你們還要叫我媽媽哦！”我嬉笑到，爸媽愕然。
第二天一大早，我先爬到“女兒”身邊，輕聲說：“起床了，太陽曬屁屁了！”話還沒有說完，“女兒”就從床上跳起來說：“綺綺也是早起的乖孩子呦！”
我又潛（有點象小偷呀）進爸爸（哦不，現在是“兒子”了）的房間大吼到：“大懶蟲，快起來！”（尖叫聲達100分貝）只聽“咚”的一聲，爸爸被嚇得滾到床下去了。哼，知道我獅吼功的厲害了吧！我心里暗暗得意。
把“孩子們”轟起來后，我就要開始我的早餐之行了。
我先從冰箱里拿出兩個雞蛋，打在碗里攪拌好，再將煤氣爐打開，倒點油在鍋里，最后將雞蛋倒入鍋里炸�！鞍�！”我尖叫起來，原來是我的手被油星燙著了，連忙把手放在自來水龍頭下沖洗，等手不疼了，再瞧鍋里，早已慘不忍睹了。
我又拿出了一個大面包，將它切成一片片，我已經很仔細了，可仍把面包切得大小不均，看著都影響食欲。
最后，我從冰箱里取出牛奶倒好，看著自己弄的這頓豐盛的早餐，小聲的對“孩子們”說：“開飯了！”原本高興的來吃飯的“孩子們”看到這所謂的豐盛早餐時，笑容便僵住了。
吃完早飯后，我讓“孩子們”做功課去了，而我左手拿只掃把，右手拿個拖把，肩上搭著抹布，真是個地地道道的清潔工呀！我用了整整五個小時才將房間整理干凈。清潔大工程完工后，我已腰酸背痛，身子都直不起來了。
晚上，是休息時間了，我坐在沙發(fā)上看電視，可這時，門鈴想起了。原來是收電費的，“天啊，六百元！”我大叫起來。
這一天過后，已花了630元，唉，這一天就花了這么多錢，那以后怎么辦�。�
當戶主不容易��！
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇13
新意是什么?它是任何一個人不可缺少的東西，讓我們走進新意的世界里去吧!
有一家玩具公司，需要招聘一個白領，薪水極高，而且不用辛苦，很多人都想得到這個職位，但是天下哪有無緣無故掉餡餅呢?當然要靠自己的本事來取得嘍!艾莎奇從小就受到高等教育，家里又富裕，這件事對他來說簡直是易如反掌，但是他卻少新意和動手能力。埃羅格雖然沒有收到過教育，但是他自己刻苦讀書。因為家里很貧窮，他要照顧妹妹弟弟，可小家伙不領情，天天大哭，于是他就每天苦思冥想，每天都能做出弟弟妹妹高興的東西。第一關，知識比拼，因為這關，很多人丟掉了機會，艾莎奇和埃羅格照樣穩(wěn)如泰山......
最后一關，兩人還是分不出勝負，只好多錄用了一個，可這只是暫時性的，呆在公司的這一段時間，要看他們的表現，才算正式的。一天，老板叫來了艾莎奇和埃羅格叫他們設計一套玩具，因為老總的女兒吵著鬧著要玩玩具，可是公司里的玩具不管哪一樣，女兒都不滿意。也好，可以趁這次，決定誰是白領。他們倆就要一決高下了。老總的要求：不僅外觀要美觀，更要有新意。
大家看吧，這兒要新意了。這道題，對埃羅格來說，小菜一碟，以前每天都要做一個新奇的玩具逗妹妹弟弟開心。可對艾莎奇，就犯難了，怎么設計呢?期限三天。轉眼間，期限過去了，該上交作品了，艾莎奇仿照網頁上做了一份方案，可憑他的動手能力，五天五夜不可能完成，于是他花了高價錢聘請了一位玩具師傅替他來完成。艾莎奇的玩具亮相了，大家都說不錯，這在他洋洋得意時，老總的女兒上臺一下子就把那個玩具打翻了，哭著說不要。埃羅格從小做的玩具就能逗小孩開心，更何況現在呢?他的玩具亮相了，他的玩具是女兒從來沒有見過的，女兒忍不住撲上去抱住玩具，咧開嘴笑了。
就這樣，埃羅格帶領著大家在玩具事業(yè)上創(chuàng)出了一條大道。大家看吧，新意真的很重要。
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇14
這個星期，我們班實行了“我要爭當小老師”這個計劃�！拔乙獱幃斝±蠋煛边@個計劃要求是：每個同學要在每個星期六、星期天里，預習《誦讀》和《閱讀》的各兩課書，然后，再從這四篇課文中，挑選一課出來，認真地備課，把一些要問同學們的問題和一些與課文相關的資料，寫在新發(fā)的《學生自主學習本》上，每個星期交一次最后，梁老師從中挑選一些，備課備好的同學，來教同學們整個“我要爭當小老師”計劃，就是這樣。
“我要爭當小老師”這個計劃內已經快實行了一周了。出來的效果還不錯。就在昨天，我就當了一次小老師。
星期一早上，第四節(jié)課。梁老師說：“星期六和星期天的備課情況很好，大多數的同學都做得很好，其中有楊偉南、車昱、廖智壕、賴迪林、李俊青、鄭啟航、彭程、解毓坤、覃偉軒、陳銳這十個同學，備課都備地很好，所以，這個星期的誦讀課和閱讀課是由這十個同學來上課。我一聽，嘿！有我的名字。我心想。這時，如果不是在上課的話，我早就從教室蹦到天安門去了。
梁老師又接著說：“車昱、鄭啟航和李俊青是負責上《誦讀》的“蘇溪亭和題菊花”，陳銳和楊偉南上《閱讀》的“喜鵲”，覃偉軒、彭程、廖智壕、賴迪林和解毓坤上《閱讀》的“瀑布”。
到了第二天下午，上第二節(jié)課。我很著急，因為，這節(jié)課，我要上“瀑布”這一課。所以，心不停地跳著。
不一會兒，輪到我了。于是，我拿著《閱讀》書和預習本上講臺。上到講臺，梁老師悄悄地對我說：“現在，你只能問一個問題，不然的話，是絕對不夠時間的。”接著，我快速地問了一個問題，叫小組討論。同學們答完了我這個問題后，我對同學們說聲：我的課上完了。這句話后，就回自己的座位去了。
回到自己的座位后，我心里一直想著：雖然，時間很短，但是，我卻感覺到了，一種很新鮮的感覺。
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇15
“爆炸”這個詞，相信大家并不陌生，有煤氣爆炸，化學爆炸等等。但是這些爆炸背后，那些默默“打掃戰(zhàn)場”的人，基本上是不會有人注意的，但是，他們的成果與效率，卻讓人大吃一驚。
清潔工這個職業(yè)，是我最想體驗的，但我們家卻從來沒發(fā)生過類似的爆炸事件，直到十一假期的某一天……
那天，媽媽去吉林要把外婆接過來，家里就只有我和爸爸。我正津津有味的看著《哈利波特》電影的最后一部：伏地魔的阿瓦達索命咒擊中了哈利時。我的房門外傳來了“嘭”的的一聲巨響，嚇得我像受驚的麻雀一樣從椅子上蹦了起來，趕緊沖出了房門，我皺著眉，問老爸：“發(fā)生啥了？嘭的一聲�！薄斑馈蹅兗业奈⒉t——炸了�！�
我跑到廚房里去，與其說是廚房，不如說是戰(zhàn)場。只見微波爐蓋子半敞著，陶瓷片碎了一地，微波爐里外全都是蛋白和蛋黃的殘渣。我問老爸：“哇，你熱雞蛋不扎孔嗎？”“我以為熟雞蛋就不用了，所以……”我拍了幾張照片，發(fā)了朋友圈（也不知道是怎么想的，那種時候還會發(fā)朋友圈），然后就“全副武裝”起來——一只手拿掃帚，一只手拿簸箕和抹布。再次沖進了“戰(zhàn)場”。
首先是微波爐里，由于蛋白和蛋黃被炸進了微波爐的縫隙里，非常難清理，只能把蓋子拆開徒手擦，費了九牛二虎之力拆開蓋子擦干凈后，便開始清理地上的“暗器”——陶瓷片。每一個渣子都十分鋒利，一不小心就有可能“五步之內，血流成河”，所以我必須小心翼翼地把陶瓷片一點一點的掃進簸箕，還要注意不能踩到上面。清理完之后，長舒一口氣：“終于做完嘍！”便回到屋里，繼續(xù)看《哈利波特》。
通過這次“爆炸事件”我更加體會到了清潔工的辛苦與勞累，也算是完成了我的一個心愿，只有體驗，才能找到適合自己的位置；只有體驗，才能使體會更加深刻；只有體驗，才能使青春更加精彩！
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇16
今天打乒乓球的時候，我于伙伴打得“如火如天”在疲勞之際，我們突然產生了一個想法：我們打乒乓球這么長的時間了，成效仍然不是很好，水平也一直處于中間，那么在殘奧會中的乒乓運動健兒又是如何PK的那
因為好奇心的趨勢于是我們想體驗一下，作為殘疾人是如何打乒乓球的，當然我們不會傻到自殘，我們想到了一個不錯的方法，那一個板凳放在球桌前，雙方多做在那里，規(guī)則是屁股不能離開板凳。
一開始的時候還十分的興奮，但是剛剛開局沒有兩下子我們就被眼前的難題困擾住了，因為是坐在板凳上，所以重心變得很低，視平線基本于網持平，這樣的話我們就不能在按原來的方法發(fā)球，因為重心低的影響，球在桌面上的夾角也基本成了九十度的角，在加上網的高度是無論如何也不可能成功的，盡管如此我們還是在一次又一次的失敗中，掌握到了規(guī)律，漸漸的不僅僅可以順利的發(fā)球，而且受原來會打球基礎的影響，來回的托求也便的十分的容易。
就在此時，我們兩個都認識到了坐在板凳上的缺點，那就是不好移動，而且有時候一個平常看似十分普通追身球就能讓你吃大虧，有時候一個稍微刁點的調球也能讓你碰壁，我們兩個開始的時候是十分努力的改正但是效果仍不是很好，機靈的我突然想到，既然自己已經被限制在一個范圍里了，那也就沒有必要在來彌補這方面的過失，我想我倒不如拼命的來攻擊，因為我常常聽老爸說，如果重心低的話，那么攻擊就會出奇的順利。掌握了這一規(guī)律的我大舉進攻，成功的拿下了一盤，出奇的是我每一次抽球都成功，而那邊因為受到了板凳的影響十分的被動，幾乎是次次失敗。
通過這一次體驗我不僅僅感覺到了殘疾人的辛苦，和他們的付出，而且還領悟到了一個人生的道理，一但自己有了某一方面不可彌補的缺陷是，自己倒不如不去管他，把它置之度外，運用自己仍有的優(yōu)勢盡可能的發(fā)揮，盡可能的創(chuàng)造人生的真諦！
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇17
“叮咚!叮咚!”門鈴響了，我連忙跑去開門。開了門，只見一陣煙霧，里頭好像有人。一會兒煙霧散了，只見地上有個精美的盒子。我好奇的打開盒子，只見有二把鑰匙和一張神奇的紙條。我打開紙條，突然一陣巨光，我好像被什么東西吸進去了。
“啊!”我尖叫著，因為我正在一條金閃閃的隧道里，隧道好像快到底了�！芭�!”我痛苦的叫道：“我的媽呀!屁股裂開了!”我辛苦的站起來，發(fā)現我身邊都是一些奇形怪狀的“怪物”，“阿勒?你們是誰?”我問道，“我是星靈王，你可以叫我小靈!”“我叫雷歐~我叫綿綿~”其他的怪物們爭先恐后的搶著跟我說話好像我是他們失散多年的公主一樣。
突然，小靈說話了“請你跟我來�！笔菪〉男§`做了一個“請”的動作。我跟小靈進了一個房間突然眼前一亮“這…這。。不是我家嗎?”我驚奇的叫道“是的，這是你的家，外面是你的家鄉(xiāng)阿斯蘭特”小靈說著“等一下我會帶你去一個跟你自己家鄉(xiāng)阿斯蘭特一模一樣的地方，那里也有一個叫芮樂的女孩，也有你的同學和你的家人……我要帶你去那里體驗一段時間�！毙§`又帶我走出房間，又走進另一個房間，突然小靈不見了，我發(fā)現自己躺在自己的床上，突然媽媽沖了進來“女兒，你終于醒了!”媽媽哭著對我說“媽媽…”我說。我媽媽怎么這么膽小?媽媽不是很勇敢的嗎?“爸爸!爸爸!”我叫著爸爸。“干嘛!”爸爸說著。咦?爸爸?原來開朗頑皮的爸爸怎么變得那么嚴肅?
所有人都不一樣了?為什么?為什么?就這樣我在這奇怪的世界里生活了整整3年。
在第三年的第一天，我發(fā)現自己又躺在自己的床上，床頭柜上有一張紙頭，上面寫著：芮樂，我是小靈!你的體驗結束了，現在你正在阿斯蘭特的家里。
“媽媽!爸爸!”我叫道“干嘛”媽媽風風火火的來了“哇~媽媽”我哭著抱住媽媽哭了起來。
從那次以后我真切的感受到了爸爸媽媽對我有多重要啊!
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇18
上周未，受到沈老師的邀請，我和爸爸、媽媽一起去樂都匯體驗陶藝，我們班的兩個同學也一起去。
當我們人都到齊了的時候，開始觀看陶藝老師的示范，我們看著老師魔術師一樣的手把一團米黃色的泥巴放在一個轉盤上，隨著轉盤的轉動，奇跡發(fā)生了！老師的手輕輕一按，一個圓不溜秋的泥團變成了一個火山口，食指再往中間一按，火山口就像一朵鮮花綻開一樣打開，變成了一個大大的碗，我們都大吃了一驚。我心里在想：這太神奇了吧，像科幻片一樣呢。就在我們還沒回過神來的時候，奇跡接著發(fā)生，一個大碗隨著一雙靈巧的又仿佛擁有魔術的手變成了一個可愛的花瓶，隨著示范動作的結束，現在輪到我們的體驗了。
我們每個人都領到一團屬于自己的陶泥，剛拿到手里的感覺硬硬、冰冰、沙沙的感覺。當放著陶泥的轉盤開始轉動起來，在幾秒鐘的時間里我的哪團圓不溜秋的陶泥在老師的手上變成了一個火山口形狀的陶泥，老師笑著說：“把你的手放上去感受一下”。
當我的手放上去的時候，感覺和剛才靜止的時候的感覺完全不一樣，仿佛就象摸著我書桌上的塑料板一樣光滑的感覺，隨著食指垂下來放到陶泥上，陶泥在我手上也慢慢的象花瓣一樣綻開，老師過來看了一下我的半成品，夸獎我說：“做得還不錯嗎”，這讓我對接下去的步驟有了更多的信心，正當我心里有一股小得意的時候�！鞍パ健�，我的手指不小心歪了一下，這個即將從碗華麗變身成杯子的東西，一下子變成一大號的“老人拐杖”——變歪了。正當我失望的時候，老師趕過來把我的“老人拐杖”給搶救了過來，通過他那靈巧的手，馬上把我的拐杖變成了一個美麗的花瓶。
這個時候，老師手扶著我的手對花瓶進行最后的加工，隨著手指在花瓶上靈巧的上下移動，一個美麗的花瓶展現在我眼前，這可是我的“杰作”啊，雖然外表上有點不規(guī)則，但這是我的勞動成果，我為我的勞動成果自豪。
這次的陶藝體驗太棒了，下次我一定要再來體驗一次這種神奇的感覺。
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇19
“人類社會之所以在不斷的進步，正是因為人類不斷的創(chuàng)新”，我看電視的時候，突然看見這么一句話，在電視屏幕上不停的閃爍著。這也讓我也想起了我的那一次創(chuàng)意。
記的那一次我在家玩兒了一會兒遙控汽車，玩膩了。我想：如果我也能制作一種好玩的東西就好了，說干就干，查資料，找工具，準備材料。我要制作的東西叫“章魚煙圈發(fā)射器”。
開始制作了，我先找到一個瓶子，下邊剪開一個口子，把蓋兒擰開，再用剪刀剪出一個小口拿根蚊香，點燃了，插進小口�？墒俏颐偷匕l(fā)現，我剪的口子漏煙！我本來想用東西套住，可是哪樣都不行。于是我開始一樣一樣的試，卡紙啊、海綿紙啊、小棉布啊……最后，我終于找到可以用的了。把氣球剪一半，把它撐開，再把它套在那個大口上�！敖K于完成了！”我大叫一聲，立刻試了試�！斑�，怎么會這樣？”我皺起了眉頭，經過一番思索，我發(fā)現了，這個并沒有套好�！翱上Я恕蔽覔u搖頭說。不過，我還是準備再做一次。吸取失敗的教訓經驗，重新設計了一次。
按照原先的步驟，這一次，我只剪三分之一的長度，套上之后用五個皮筋兒牢牢的繃上。這一次，我給它做了個“外套”。拿粉色卡紙，剪了個章魚型，用黑色卡紙剪倆眼睛，再用皮筋給它套上。這樣，“章魚煙圈發(fā)射器”就完成了！
這次的自制發(fā)射器，使我明白了一個道理：動手實踐，才能鍛煉我們獨立的思考能力、面對失敗的能力，才能培養(yǎng)我們勇往直前的精神。
在生活中，就像陳毅說的一樣“應知學問難，在乎點滴勤”不僅學習貴在勤奮努力，研究、發(fā)明、生活處處都貴在勤奮努力。一個人不能因為失敗而灰心，更不能因為勝利而驕傲。獨立思考，總結經驗，重新開始。
只要我們多讀書、多思考、多實踐、多動腦就一定會實現我們的夢想！
我的一次創(chuàng)意體驗日志 篇20
有一天，我爸爸從野地里給我?guī)韼讉�螳螂卵。我好奇的問爸爸：“爸爸這個卵什沒時候孵出小螳螂來呢？”爸爸說：“來年的夏天就可以孵出小螳螂來了�！蔽倚睦锵耄阂冗@么長時間�。繛槭裁炊觳豢梢苑醭鰜�，而非要等到夏天才可以？什么方法才能讓它冬天出來呢？
懷著疑問，我去查看了先關資料，知道了要反季節(jié)培育，就要打破休眠、模擬溫濕度，環(huán)境調控，人工創(chuàng)建自然條件。于是我準備了兩個螳螂卵，一個放在廚房，溫度10°左右，另一個找了一個透明的玻璃瓶把里面放了少許水，又把螳螂卵連同樹枝放了進去，再放在光照強、溫度高的地方，溫度22°左右。為了保險起見，我又放了溫濕度計，用來調節(jié)溫度和濕度。
一系列工作做好后，我就每天觀察它，我天天盼望著小螳螂出世，一個星期過去了沒有什么變化，我有點沮喪，又過了兩個星期，終于出現變化了，卵殼顏色有了少許變化，螳螂卵膨脹了，我心喜若狂。我又耐心的等待了幾天，終于有一天早上，我發(fā)現瓶子里有密密麻麻小螳螂，有的爬在窗戶上，有的像沒頭的蒼蠅在窗臺上亂爬，整個窗臺上全是，而廚房的一點變化也沒有。由此證明孵化時間跟溫度有直接聯系。于是我又想如果溫度再高可不可以再次縮短孵化時間？
懷著這個疑問，我準備進行下一個實驗，我就去野采了一個螳螂卵，把它放在一個溫度約30°左右的環(huán)境下孵化，記錄下時間耐心等待觀察，結果時間果然提前了，我非常高興，因為這樣證明了我的想法。
我又大量的搜集了資料，是為了得到更加準確的結論，最終，我印證了螳螂可以在冬天孵化，只要達到合理的條件，就可以反季節(jié)培育，而且隨著溫度的升高，孵化時間就隨之減短。
反季節(jié)培育不利于螳螂生長，因缺少食物來源，會造成螳螂大批量死亡，極難生存。由此不建議反季節(jié)培育。
愛護動物，保護自然，你我一起努力！
【關于我的一次創(chuàng)意體驗日志范文（精選20篇）】相關文章：
粵公網安備 44010602002712