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英特爾未來教育培訓學習日志選登（四篇）
日志(一)：實踐是檢驗真正的唯一標準
我們一直在中心學校微機室進行為期一周的英特爾未來教育電腦培訓學習。每天上午8點開始，11點結(jié)束;下午2點半開始，5點半結(jié)束。全天 都有老師講課，并實踐操作，限時完成各項作業(yè)。
我對信息技術(shù)不太懂，不提前預習就聽不懂老師的講課。看來，今晚我要把書帶回家再補習，不然，明天聽課肯定跟不上呢。
通過學習，我發(fā)現(xiàn)，實踐永遠比理論來得更快。
如果僅僅是在家里看書，而不去努力實踐，看得再多也無多大用處。相反，即使不看書，如果能夠按照老師的要求去實踐，則體會深刻得多。
當然，實踐后再來看書，效果會更好。
所以，我更相信鄧小平的一句話：實踐是檢驗真理的唯一標準。不管干什么事情，都是這個道理。
日志(二)：挺過來就燦爛
萬事開頭難，這話我算是體會到了。
剛開始的幾個模塊學習，我簡直找不到東南西北。可能是我天生對技術(shù)方面敏感，學校先后組織的幾次電腦培訓學習，我都沒學到多少東西。
老師基本上是半天講一個模塊。為了盡快地跟上進度，我不得不提前預習。爭取在老師上課之前先大略熟悉一下講課內(nèi)容，知道老師講在哪里。老師講的真快，一會這兒，一會那兒。要不是因為我事先看過書，真不知他在講什么。
實踐是很重要的。實踐是對理論的檢驗。按照老師的要求，我們一步步地從模仿開始，到修改成自己的東西。這個過程真是新鮮而有趣。實踐之后，再看看書，有一種豁然開朗的感覺。
當然，上課時不能分神。我因為在課上瀏覽了一下網(wǎng)站，一會就不知老師講到哪里去了。害得我回家后又補習，終于趕上來了。由此，想到自己的學生，如果上課不認真聽講，一定不會掌握知識，也不能提高能力的。
學習了兩天后，老師講課的節(jié)奏放慢了，也沒有多少新東西。我感覺到一切不再那么難了。
也許真是應了那句話：萬事開頭難。只要你硬著頭皮挺下來，后來的一切都會燦爛起來。
日志(三)：技術(shù)畢竟只是技術(shù)
技術(shù)只能是技術(shù)，如醫(yī)生、工程師。只要肯下功夫，誰都可以學來的。
而藝術(shù)就是藝術(shù)，如教師、藝術(shù)家。如果不能靈活應變，即使掌握了技術(shù)，你還是無法應用。沒聽說誰擁有了特級教師的教案，他就能成為特級教師。
所以，英特爾電腦培訓學習，于我而言，雖然難了點，但絕不像教書那樣難。只要我多花一點時間，就一定能掌握此技術(shù)。我要按照老師的要求，將技術(shù)應用到課堂教學中去，充分發(fā)揮信息的優(yōu)勢，提高教學質(zhì)量。
擁有一顆善感的心和一種善寫的習慣
日志(四)：有所思，必有所得
有所思，必有所得。
或許正應了一句話：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。同樣，生活中不是缺少感悟，而是缺少一顆善感的心和一種經(jīng)常拿起筆來寫作留存的習慣。
所以，只要有了屬于我的時間，不論我做的是什么事情，我都會拿起筆來記錄，并生發(fā)出一些感悟。這些感悟，或記在本上，或發(fā)在日志上。
其實，好記性不如爛筆頭。如果我們今天不去記錄下來，明天或以后，我們就會忘記。人的大腦每天不知會閃出多少念頭，很多可能是珍貴的靈感火花，它們稍縱即逝，需要我們用心去捕捉。
讓我們擁有一顆善感的心和一種善寫的習慣吧!
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