班級安全管理日志

　　轉(zhuǎn)眼間，一天又過去了，大家一定都接觸過一些日志吧，這時候十分有必須要寫一篇日志了。還在苦苦尋找優(yōu)秀的日志嗎？下面是小編精心整理的班級安全管理日志，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級安全管理日志1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以區(qū)、局、鎮(zhèn)教育組和學校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，專心貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

　　二、教育內(nèi)容支配:

　　1、交通安全教育，交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在非常突出的位置、必需每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

　　2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

　　3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本學問講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學問的了解和應(yīng)用。

　　4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

　　5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的預(yù)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

　　三、措施

　　1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

　　2、在校內(nèi)外，不允許學生做危急的游玩。如;相互追打、奔跑等。

　　3、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的.東西。

　　4、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

　　5、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

　　6、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

　　7、教育學生不帶危急的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首等利器進入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。

　　8、無論是集體活動還是體育課，都必需在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要準時報告老師。并且指導(dǎo)學生學會使用各種求救電話。

　　9、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、伴隨下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

　　安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到每天講、時時講，平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育每天講，時時講，到處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生，確保學生在學校中能安全、歡樂地生活、學習，健康的成長。

班級安全管理日志2

　　我班在學校和老師的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增加學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造安全學習的局面，從而切實保障學生人身安全。

　　一、制度保證措施到位

　　1、建立安全領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。由組長和副組長負責，施行記分制。

　　2、簽訂責任書。班主任和學生、學生家長，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任到人。

　　3、不斷完善班級安全規(guī)章制度。建立各項規(guī)章制度，并依據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參與商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危急性工作，嚴禁個人利用假期(日)私自外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及班級安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　二、齊抓共管群防群治

　　學生安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的親密協(xié)作。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理、學校等部門通力合作，做好班級安全工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

　　三、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特殊是抓好交通、大型活動、日常生活等的安全教育。

　　1、專心做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，班里組織學習安全教育工作文件，對班內(nèi)和校內(nèi)內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學生開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學問和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及進行主題班會、講座、安全征文與學問競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提示，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增加家長的安全意識。通過教育提高廣闊學生的.安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學狀況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學

　　四、加強檢查，準時整改

　　開展常規(guī)檢查，班工作把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，班內(nèi)對校舍進行全面的安全檢查，并準時報告。同時對飲水衛(wèi)生進行檢查；班內(nèi)對電線和防火安全進行經(jīng)常性地檢查。

　　五、存在的主要問題和下步的準備

　　1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的擔心定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游玩室對學生的影響還特別大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

班級安全管理日志3

　　學生安全，牽動萬家。而當今生活環(huán)境的千變?nèi)f化，社會諸多的不確定因素，家庭的過多保護，使很多學生面對詳細問題時顯得束手無策。無論是教師、父母或者警察等，都不可能給任何孩子安全一生的承諾和保護，只有學生自身具備了安全意識和能力，方可一生平安。因此，安全教育的落腳點應(yīng)是培育學生的安全意識，形成自救自護能力。

　　鑒于此，我對班級的一日安全教育作了如下支配：

　　早讀前：提前到校指導(dǎo)學生做好區(qū)域和教室工作，準時糾正學生不足的地方，打掃衛(wèi)生（如：擦玻璃，抬凳子，工具的堆放）時留意安全。部分學生剛剛從家里過來，而有的學生還在打掃衛(wèi)生，沒有值日的學生顯得無所事事，喜歡追逐打鬧，這時班主任需要組織這部分利用早上的時間讀書。

　　早讀：早讀的黃金時間是最好的學習時間，也是學生最易記憶的時候。所以需要老師維持紀律，監(jiān)督其學習。

　　眼保健操：這個時候是第二節(jié)課下課的.時候，有少數(shù)的學生老是一邊做操，一邊在搞小動作，影響到其他學生，或者就是擺擺樣子給老師看。我會監(jiān)督第二節(jié)課的老師，要求每位老師專心檢查學生做操的時候動作規(guī)不規(guī)范、到不到位（指派班長在講座前示范），盡量做到不離崗。午餐：排好隊列，按順序就餐，老師伴隨學生一起就餐。

　　午休：六年級的學生比較淘氣，基本在教室玩耍，所以常常利用這個時候說許多的話，甚至是在教室嬉戲、打鬧。這樣就影響了其他同學的學習。因此我隨時去巡查學習狀況。

　　下午放學：排隊出校門，不擁擠，下樓梯靠右行，回家路上不追逐打鬧，遵守交通規(guī)則

　　教室衛(wèi)生清潔：雖然每天都有支配學生打掃衛(wèi)生，但是還是要看看是不是潔凈。特殊是個別學生愛亂丟垃圾，剛剛掃潔凈的教室立刻就是滿地紙，我每堂課一進教室，就會查看衛(wèi)生。如有垃圾立刻支配學生下課撿紙。

　　每周召開主題班會，整頓班風，提高學習氛圍。每日強調(diào)安全問題，包括飲食、交通、衛(wèi)生等如下內(nèi)容：

　　嚴禁打架、罵人、說臟話，遇事不冷靜、感情沖動。

　　嚴禁帶刀具、棍棒、危急玩具及易燃、易爆、腐蝕性物品進校。嚴禁亂動吊扇、用電插座、開關(guān)、電器設(shè)備，玩火、放鞭炮。嚴禁攀趴、騎坐護欄，踢墻踢門，搖攀門窗，向樓下扔?xùn)|西，跨越綠籬、花壇，上下樓梯不靠右行、不緩行，在教室內(nèi)、走廊上、樓道、校園追逐打鬧、相互擁擠，參與集會和活動時不聽從領(lǐng)導(dǎo)及老師的支配與指揮。

　　嚴禁私自下河塘游泳。

　　嚴禁抽煙喝酒，吃霉爛變質(zhì)食物和“三無”食品。

　　嚴禁住校生擅自離校、夜不歸宿，該回家時滯留學校，在寢室點蠟燭、生火，留宿外界人員。

　　嚴禁與生疏人交談、外出，接受生疏人饋贈，輕信外人的哄騙。讓學生做一件事前線想想是否存在安全隱患。以及面對地震、火災(zāi)等自然災(zāi)難時的自救方法和安全留意事項。

　　總之，力求讓學生樹立防患于未然的安全意識，學會自救與防范、確保一生平安是我們的共同愿望。

班級安全管理日志4

　　安全問題是我們最關(guān)心的問題，所以，我們學校在機制

　　上成立了安全辦公室，有安全辦主人專人負責安全這一塊。我們學校的學生分布廣，我們學校有校車接送學生，乘車安全也很關(guān)鍵。

　　一、安全責任狀的簽署

　　學校每學期開學，都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的安全責任狀。我們班主任有班主任安全責任狀、值周老師有值周老師安全責任狀、跟車老師有跟車老師安全責任狀。各種責任的簽訂，督促每個老師準時做好自己的分內(nèi)之事，督促每個老師更好的關(guān)心學生的安全問題。

　　二、安全夕會課

　　周一到周四的放學前非常鐘安全夕會課，每天都要給學生重復(fù)那些重復(fù)過許多的安全問題：飲食安全、交通安全、學校的課間安全、假期安全每天的安全夕會課都會做好相關(guān)記錄。

　　其實，對學生的安全教育不僅僅局限于非常鐘的安全夕會課，只要發(fā)覺安全問題，就應(yīng)當準時告誡學生，因為有的時候可能會遺忘。還有，每個周最好有個安全主題，因為安全是個很廣很泛的一個話題，就班主任一個人，可能會有忽視的地方。關(guān)于安全夕會的記錄最好有一個特地的.記錄本，這樣學校查起來也清楚，班主任記錄時也便利。

　　建議我們的安全辦最好每一周或者兩周對安全問題開一個總結(jié)的會議。每個班主任，可以借此機會相互交流各自對安全管理的經(jīng)驗和竅門，使班主任之間可以相互學習學習，一起進步。

　　三、乘車安全

　　我們學校乘車的學生有300多人，并且大多數(shù)都是低年級的小學生。在乘車的過程中，擠擠碰碰是在所難免的事，有的時候就因這種小的摩擦而大動干。所以，我們跟車的教師很辛苦。對于低年級的學生，對老師還是很尊敬的，對跟車老師的話還是言聽計從的。但是，有極個別的高年級學生，頑固、叛逆、不聽老師教育，甚至和老師頂嘴動手，這使得我們跟車老師很惱火。做為老師，我們不能和學生動武力，但是憑嘴巴是根本不能說服他們。所以，期望我們學校對此類學生應(yīng)當賜予處分，否則，他們很簡單影響那些小學生的。每趟車都設(shè)有路隊長，路隊長會在校車回來之前，協(xié)助值周老師排好隊，管好紀律。在乘車時，協(xié)助跟車老師，管好乘車紀律。路隊長要以身作則，還要有責任心。所以，建議，每學期對這些路隊長賜予一定的嘉獎。

　　四、值周的支配和輔警的值班

　　從周一到周五，都有一名校領(lǐng)導(dǎo)和三名老師值周。值周老師來的最早回去的最晚。早上值周老師，負責到校學生的安全問題，還要留意校外人員的進入。下午，要組織乘車學生的排隊并管好紀律。我們有輔警留意校外人員的進校登記。

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