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小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

時(shí)間:2024-04-25 17:23:26 社會(huì)實(shí)踐范文 我要投稿
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小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文

  我們心里有一些收獲后,可以記錄在心得體會(huì)中,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編收集整理的小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文

小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文1

  快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假,學(xué)校在放假之前圍繞我校自強(qiáng)人生,精彩人生的辦學(xué)理念,對(duì)學(xué)生提出了生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信的要求,并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培養(yǎng)自強(qiáng)意識(shí)。新學(xué)期的到來(lái),學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂,將自己的暑假生活與同伴暢談交流,F(xiàn)將學(xué)生的'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié):

  1、生活能自理:91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。

  2、學(xué)習(xí)能自主:88%的孩子能自覺、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法,并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍,寫了作文、讀書心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是:孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩?梢钥闯龊⒆訉(duì)老師要求的作業(yè)能較好完成,但自主學(xué)習(xí)能力較差。

  3、行為能自律:多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng),出門能注意交通安全,不和陌生人交談,不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。

  4、活動(dòng)能自信:少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班,如:跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽,參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等,體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里,沒(méi)有參加社區(qū)活。

  總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范,我校提出的自理、自主、自律、自信實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。

小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文2

  希望為偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)盡自己的一份綿薄之力,我報(bào)名參加了學(xué)校的藍(lán)色天空支教隊(duì),通過(guò)了一期和二期為期兩個(gè)月的培訓(xùn),以為可以到河南南陽(yáng)與那里的孩子一起交流,可是卻在6月27號(hào)的時(shí)候被告知,不能去了,因?yàn)槟抢锏慕逃植慌鷾?zhǔn)。頓時(shí),我們隊(duì)里的氣氛無(wú)比的低下。但是,經(jīng)過(guò)幾天的協(xié)調(diào)之后,我加入了一個(gè)新的隊(duì)伍——去韶關(guān)翁源。即使面對(duì)新的伙伴,有與原本隊(duì)伍里的人不能一起去支教的傷感;即使一期和二期的努力大部分報(bào)廢,所準(zhǔn)備的20多份教案都沒(méi)用;即使得在短短的5天內(nèi)寫出10多份新的教案,我仍然選擇——堅(jiān)持。因?yàn)槲蚁嘈,這些只是支教具備的考驗(yàn)之一,如果這樣子都不能堅(jiān)持下去,到時(shí)候到了真正開始支教的時(shí)候,我又如何堅(jiān)持下去呢?又憑什么可以教那里的小孩子呢?

  7月15號(hào),從早上7點(diǎn)多開始,經(jīng)過(guò)火車、汽車、摩托車3種交通工具,終于在5點(diǎn)多的時(shí)候我們到達(dá)了桂竹小學(xué)。小學(xué)里的老師熱情的對(duì)我們表示歡迎,并為我們指明臥室、廚房、課室和廁所的位置,且提供了清潔的工具。我們經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的努力,終于把所有的地方都清潔好了。因?yàn)闂l件所限,我們一個(gè)個(gè)輪流的去洗澡,全部人洗完澡已經(jīng)2個(gè)多小時(shí)了。且我們只能不分男女,一起在一間房間里打地鋪。即使如此,我們還是很開心的在聊天,對(duì)未來(lái)15天的支教充滿期待。

  17號(hào),支教正式打響。早上經(jīng)過(guò)短暫的開學(xué)典禮后,各班的課程正式開始。下午的時(shí)候,我給小班的同學(xué)上了第一節(jié)課——百科,教他們?nèi)N動(dòng)物——熊貓、白鰭豚、金絲猴。因?yàn)橛性?jīng)支教過(guò)的師兄的提醒,我準(zhǔn)備了這些動(dòng)物的圖片。同學(xué)們都很感興趣,并踴躍發(fā)言,我將這些動(dòng)物的圖片獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)活躍的同學(xué)。第一節(jié)課開展得很順利。

  18號(hào)—20號(hào),“陽(yáng)光公益”——一個(gè)社會(huì)愛心公益組織,來(lái)到了桂竹小學(xué),為這里的孩子帶來(lái)社會(huì)愛心人士捐獻(xiàn)的書籍、圖畫、各種文具等。我們將圖畫和文具都發(fā)給孩子,書籍也每人發(fā)一本,剩下的書就在課室里組建了一個(gè)小小的“圖書角”,孩子們有空的時(shí)候就可以去看。希望我們短短的支教活動(dòng)結(jié)束后,他們還可以從書本中探索知識(shí)的海洋。

  21號(hào)—28號(hào),每天早上起床,吃完早餐后,和孩子們一起玩玩,上課了就讓他們回課室,然后回宿舍備課,接著到課室上課,聽聽別的老師的課,從中吸取經(jīng)驗(yàn)。下午放學(xué)后,陪一些喜歡運(yùn)動(dòng)的.孩子一起運(yùn)動(dòng),教他們踢毽子,和他們打羽毛球、乒乓球。即使毽子的毛經(jīng)常被踢掉,可撿起來(lái)修修就可以繼續(xù)踢;即使羽毛球拍經(jīng)過(guò)孩子們幾天活躍的玩耍,已經(jīng)有些破破爛爛,可還是可以打球;即使羽毛球一直被打到樹上,可用桿子捅捅還是能拿下來(lái);即使乒乓球不夠一個(gè)六年級(jí)的小男生打,被“虐”得挺慘的,可還是很快樂(lè)。和小孩子玩了差不多一個(gè)小時(shí),自愿留下來(lái)上興趣班的同學(xué)也下課了,捧著他們的作品問(wèn)我漂不漂亮,一張張?zhí)煺娴男δ,臉上燦爛的笑容比他們的作品漂亮多了。送他們回家路上,和他們一起聊天,問(wèn)問(wèn)他們家里的情況,問(wèn)問(wèn)今天的課覺得怎么樣,一路上歡聲笑語(yǔ)。即使有時(shí)候會(huì)被孩子的調(diào)皮氣到,但每天還是快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò),感覺時(shí)間不會(huì)流逝。

  印象很深刻的一次就是,我給他們上語(yǔ)文課,可是他們卻一直在說(shuō)話,我叫了五六次,說(shuō)不要說(shuō)話,他們就安靜一下,然后就繼續(xù)說(shuō)。我就很生氣,然后對(duì)其中一個(gè)說(shuō)話最多的孩子說(shuō),你要不認(rèn)真的聽老師講課,要不出去,然后那個(gè)孩子跑出去了。因?yàn)橥饷鏁?huì)有老師在看著,所以我繼續(xù)上課,課室安靜下來(lái)了,有些同學(xué)在認(rèn)真聽講,可是卻有些同學(xué)昏昏欲睡。下課后,我和那個(gè)出去課室的小男生聊天,問(wèn)他為什么要一直在課上和別的同學(xué)說(shuō)話,班上的同學(xué)也圍過(guò)來(lái)。一開始他不怎么肯說(shuō)話,我耐心的繼續(xù)問(wèn),他對(duì)我說(shuō),覺得語(yǔ)文課很無(wú)聊,而且有些內(nèi)容他學(xué)過(guò),他想讓我講百科、音樂(lè)這些課程。這時(shí),其中一個(gè)圍觀的小男生也對(duì)我說(shuō),他也喜歡百科,還喜歡英語(yǔ),想上這些課。周圍的同學(xué)也在附和。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)他們說(shuō),老師會(huì)跟隊(duì)長(zhǎng)反映,然后盡量把語(yǔ)文這些課程換成音樂(lè)、百科這些課程,但是你們要認(rèn)真上課。因?yàn)樵疚覀冴?duì)里就商討過(guò),短短的15天,其實(shí)教不到孩子太多的主科,而且他們平時(shí)也有在學(xué),所以我們主要的精力是放在副科上,引發(fā)他們對(duì)音樂(lè)、百科這些課程的興趣,讓他們了解到生活的多姿多彩,有更開闊的眼界。他們很開心的保證會(huì)認(rèn)真上課。而我很開心孩子們有勇氣給他們眼中的老師說(shuō)自己的想法。

  29號(hào),“興趣班成果展”,自愿每天下午放學(xué)后留下來(lái)的孩子們,他們每天做好的作品,我們都好好的收好。接著在這天在小班的課室布置好,將他們畫的圖畫貼到墻上,圍成一個(gè)心形,周圍用紙鶴和彩帶裝飾,手工作品則依次擺放在四周的課桌上,這些手工作品的精致,我自愧不如,可見,孩子們真的花了心思。孩子們來(lái)到課室,都很開心的在參觀。有的還拉著我的手,問(wèn)我哪幅畫最漂亮。我當(dāng)時(shí)對(duì)她說(shuō)都很漂亮,而我心里則是覺得她的笑容最漂亮。

  30號(hào),“感恩畫卷”的開展,我們和全部孩子一起,在8米長(zhǎng)1米寬的白布上,用彩筆畫畫。有很多孩子畫了花朵、太陽(yáng)、樹,每幅圖都洋溢著青春、向上。而我則在他們畫的花朵、樹上畫上一個(gè)說(shuō)話的圈圈,里面寫“感恩太陽(yáng),感恩雨水”。孩子們問(wèn)我為什么這樣子寫,我說(shuō)因?yàn)樘?yáng)和雨水給了他們生命啊,所以他們感恩。孩子們似懂非懂,靦腆的對(duì)我笑了笑。

  31號(hào),“文藝匯演”,我們隊(duì)伍給孩子們表演了“愛”這首歌的手語(yǔ),孩子們以班為單位,上臺(tái)表演唱歌、跳舞。最讓我感動(dòng)和意外的是,那個(gè)曾經(jīng)跑出我的課堂,課后我和他聊天的小孩,提出要和另外一個(gè)小男生上臺(tái)表演我教給他們的“心愿”這首歌。教他們這首歌的時(shí)候,其實(shí)是一波三折的,第一節(jié)課教這個(gè)的時(shí)候,因?yàn)槲覜](méi)有音響,所以電腦播出的聲音很小,我讓他們不要說(shuō)話,認(rèn)真的聽,可他們卻一直在說(shuō)老師,聲音好小,聽不到,然后就在說(shuō)話了。我很生氣,就發(fā)脾氣說(shuō)你們安靜下來(lái)就能聽到了?伤麄冞是老樣子。最后,我氣哭了,就搬著電腦走出了教室。幸好有另外一個(gè)隊(duì)員幫我善后。過(guò)后,我反思,自己不應(yīng)該那么沖動(dòng)的,隊(duì)員也對(duì)我說(shuō)孩子還小,好動(dòng)些、喜歡說(shuō)話也是正常,我們要耐心的教育他們。還有一點(diǎn)讓我感動(dòng)的是,就是有隊(duì)員去找他們談話,問(wèn)他們知道為什么老師會(huì)拿著電腦走出教室,他們回答說(shuō)因?yàn)槲覀冊(cè)谡n堂上吵,讓老師生氣了,我們下節(jié)課會(huì)認(rèn)真上課的。接著我教了他們3節(jié)課唱“心愿”這首歌,他們也認(rèn)真的學(xué)了三節(jié)課。他們的認(rèn)真、努力、勇氣,都讓我有種想哭的沖動(dòng),感覺自己真的教給他們一些東西。而他們教給我的東西,則更多。

  結(jié)束語(yǔ):支教的這短短的15天,我們只是過(guò)客,我很感謝孩子的認(rèn)真,勇氣,還有笑容。雖然我是為了教給孩子們一些東西而去的支教,可是,他們教給我的東西更多。即使物質(zhì)匱乏,可臉上的笑容卻如冬日的陽(yáng)光,溫暖人心。

小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文3

  大家好,我叫xxx,我想,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富。所以今天,我去做好事了。

  現(xiàn)在我在家里,什么事情、家務(wù)活,父母東搶著做,從來(lái)不讓我干家務(wù),因此,使我都養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣:飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。為了改正這個(gè)壞習(xí)慣,我在心底暗暗地下定決心:我要自立。但是,當(dāng)我每次去收拾碗桌的時(shí)候,看見碗、盆里,筷子里,勺子里的油膩時(shí),我就會(huì)覺得非常惡心,丟下碗筷,讓爸爸干完活后再洗!

  中午,我和姐姐在家,大人都出去買菜了,我心里暗暗自喜:嘿嘿,今天是我大展身手的時(shí)候啦!我和姐姐跑到鄰居小光家門前,咚咚敲門,我和姐姐商量好了,給劉奶奶洗碗,正好午飯過(guò)后,不正是我做好事的好時(shí)機(jī)嗎劉奶奶83歲了,幫幫她老人家是應(yīng)該的。小光和劉奶奶開了門,劉奶奶很驚奇問(wèn)我們:乖乖們,你們來(lái)干什么""是來(lái)洗碗的'"劉奶奶很是不好意思,說(shuō):"哎呀,不用讓你們洗,我老身子骨早就習(xí)慣了"。沒(méi)關(guān)系,我們應(yīng)該尊老,不用客氣的"。劉奶奶推辭不過(guò),便笑瞇瞇的讓我們進(jìn)了屋。

  我"唰、唰、唰"兩下子就把碗桌收拾好了,我們把桌子上的碗筷,勺子,湯匙等用具,把搬到了廚房里。隨即,廚房里響起了一陣碗、勺交響曲——"乒、呤、乓、啷"。正當(dāng)我興高采烈想把碗洗干凈時(shí),我的眼睛又意外地看見了那些在燈光下顯出五顏六色,像彩虹似的油膩。

  我再想:"我一個(gè)堂堂男子漢,洗碗那么一小件事也能難得到我嗎沒(méi)可能,油膩嗎能碰到我可算你倒霉了,你的死期到了!"想完。我打開水龍頭,水"嘩啦啦。"地沖著,我用手使勁朝油膩擦呀擦,沒(méi)想到的是油膩怎么擦也擦不掉,反而纏在了我的手上,怎么洗也洗不掉。我束手無(wú)策,只好坐在地上,想了一會(huì)兒,突然想起了媽媽當(dāng)初是先往碗里倒了一些洗潔精,然后再用清水沖了沖,我試了試,果真把油膩消滅得干干凈凈。我按照這種方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈,看著這些一油不染的碗筷,我心里甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗,也很干凈,我高興的叫來(lái)了劉奶奶,劉奶奶第一時(shí)間來(lái)到了廚房,一看,一個(gè)個(gè)碗碟還會(huì)反光呢。劉奶奶高興地說(shuō):"哎呀呀,真漂亮,你們兩個(gè)小家伙還真挺聰明啊,自己會(huì)洗碗,我可要好好謝謝你們啊,呵呵。"劉奶奶剛要把我送出門,我媽媽回來(lái)了,劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告訴了媽媽,媽媽高興的親了我們,呵呵,今天真開心。

  這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)大大豐富了我的課余生活,也讓我受益匪淺。

小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文4

  暑假前,老師給我們布置了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù),尋找身邊“守誠(chéng)信、講道德”的人或事,假期里,我們分三路,在公交車站,村場(chǎng)商店等場(chǎng)所進(jìn)行了調(diào)查活動(dòng)。

  我們組叫“紅領(lǐng)巾雛鷹小組”,xx日那天,我們一行人冒著酷暑,約定在中心小學(xué)校門口集會(huì),首先我們來(lái)到一家經(jīng)營(yíng)種子、農(nóng)藥、化肥的店鋪。老遠(yuǎn)一瞧,只見門前人來(lái)人往。走近一看,很多村民手里還捏著一疊錢,他們臉上掛滿了笑容。我上前時(shí)一位x姓大爺詢問(wèn)了情況,得知在上半年春播時(shí),這店里銷售的種子出了問(wèn)題,導(dǎo)致老百姓的早稻減產(chǎn),損失不少。店老板今天進(jìn)行了賠償,把我們的損失降到了最低。

  店老板忙得不可開交,一家人又是賠禮,又是道歉,我們只好靜觀其變,臨近中午,老板手中的活才停下來(lái),我們說(shuō)明來(lái)意,老板才接受我們的采訪調(diào)查,談話中我們才發(fā)現(xiàn)老板感到特別慚愧,然后又非常嚴(yán)肅對(duì)我們說(shuō):“作為一個(gè)商販,講究的應(yīng)該是誠(chéng)信,坑害別人,短斤少兩是不可取的,這次我雖然損失了十多萬(wàn),但我得到的是比金錢更可貴的東西。

  我們繼續(xù)搜索目標(biāo),來(lái)到公共汽車站,剛好碰到x師傅,他欣然接受了我們的調(diào)查采訪。他說(shuō):“公共汽車上各種類型的人都有,有扒手、有無(wú)賴、有見義勇為的,有助人為樂(lè)的,令人欣慰的是好人多于壞人。前兩天有個(gè)扒手把手伸進(jìn)了一位老人的口袋,就被一位小學(xué)生發(fā)現(xiàn)了,小學(xué)生大喊一聲:“提高警惕,小心扒手。”小偷聽見喊聲,連忙縮回了手,人們望著這個(gè)小孩子,都投以敬佩的.目光,小偷不好意思連忙下了車溜了。我們正聽著x師傅給我們講述公交車上的發(fā)生的那些精彩的故事,突然,車上來(lái)了一位年近半百的大伯,大伯手里拿著十二元錢說(shuō)是什么車費(fèi),他們經(jīng)過(guò)一番你推我讓后,x師傅才收下錢,我覺得有點(diǎn)莫名其妙,后來(lái)才明白:前兩天,大伯從華容城來(lái),上車前包弄丟了,沒(méi)錢搭車,說(shuō)是回去后一定會(huì)送來(lái),這不,今天果然送來(lái)了。

  天近黃昏,我們幾路人在同學(xué)xx家碰頭,雖然滿身是汗,但也滿心喜悅,雖然又苦又累,但也收獲頗多,我們各自進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言,這次活動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,我們的語(yǔ)言交流能力也得到了發(fā)展。同時(shí)我們也還懂得了每個(gè)行業(yè)都有其職業(yè)道德,每個(gè)人都要有誠(chéng)信,作為一名學(xué)生,理應(yīng)遵守道德,那就是認(rèn)真學(xué)習(xí),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),厚誠(chéng)信、守道德。

小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文5

  今天是我們團(tuán)隊(duì)在xx小學(xué)的第三天,按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的計(jì)劃,今天我們開始了我們的支教歷程。在幾天烈日考驗(yàn)之后,昨晚迎來(lái)了一場(chǎng)甘霖。早晨的太陽(yáng)躲在云彩后面,害羞的只放出幾道陽(yáng)光,加上空氣中彌漫的水汽,天空出現(xiàn)美麗的光柱。山區(qū)好美,好清新,正如今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子的臉龐。

  上午八點(diǎn)鐘,孩子們都來(lái)到了學(xué)校,看到他們臉上露出的笑容,我們看到的是山區(qū)兒童對(duì)知識(shí)的.渴望,盡管放假了,對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該要進(jìn)入玩樂(lè)得天堂了。但是他們好像不愿放棄他們?cè)趯W(xué)校每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),條件雖然艱苦,但是他們向上的心卻不因物質(zhì)條件的匱乏而減少一點(diǎn)。

  在教學(xué)樓前,我們跳了一支舞蹈給孩子們,當(dāng)做給他們的見面禮,舞蹈名字叫做dream high,翻譯過(guò)來(lái)就叫做理想高飛,我們希望通過(guò)這樣一種方式告訴這些貧困山區(qū)的孩童,有夢(mèng)想就去實(shí)現(xiàn),讓學(xué)習(xí)化作夢(mèng)想的翅膀,努力學(xué)習(xí),讓理想高飛。按照課程的安排,我們給孩子們上的第一堂課是講愛國(guó)教育,開課之前,我們每一名兒都向孩子們做了自我介紹,當(dāng)真正講到自己是作為一名支教老師時(shí),我們內(nèi)心是那么光榮,卻也是那么責(zé)任重大。盡管支教時(shí)間很短,但是想到自己一直是一個(gè)學(xué)生,現(xiàn)在突然為人師表,一份責(zé)任感落到了每一名兒肩上。講第一堂課的隊(duì)員壓力是很大的,盡管昨天準(zhǔn)備了很多,但是畢竟沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一直做學(xué)生,從未想過(guò)有一天會(huì)站在講臺(tái)前,作為老師去教育學(xué)生,我想,這也是兒們的內(nèi)心成長(zhǎng),以后的某一天,想到自己的今天,一定是感動(dòng)的。第一堂課就像預(yù)期的一樣,上課過(guò)程中,有稍微的卡殼,有一些緊張,但是山區(qū)孩童們用認(rèn)真的聽課,積極的回答問(wèn)題讓這一堂課在一種融洽的氛圍中進(jìn)行,我們相信,我們會(huì)慢慢做的做好,在這個(gè)過(guò)程中,孩子們都學(xué)有所獲,而我們,無(wú)論是內(nèi)心,還是思想素質(zhì)方面,也都會(huì)有很大的提升。

  接下來(lái)的課程,我們的隊(duì)員越講越好,越來(lái)越自如,課堂就在每一位老師的掌控下,愉快的進(jìn)行,我們分別進(jìn)行了語(yǔ)文課,英語(yǔ)課,最后是體育課。在語(yǔ)文課上,孩子們都那么積極,一位即將上一年級(jí)的孩子,背弟子規(guī)很熟練,還有一年級(jí)的小學(xué)生熟練地背誦百家姓,還有木蘭辭等等,這一切真的讓我們這群大山之外的大學(xué)生目瞪口呆。

  條件的困難,卻更加激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí),走出大山的信心。他們是那么可愛,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗(yàn)的花骨朵,才能真正在盛夏開出屬于他們精彩。

  在下午的體育課上,兒們與小朋友們一起打籃球,踢足球,做游戲,他們笑的那么可愛,我們很久沒(méi)有那么原始的歡笑了,這種歡快好像離我們很久了

  它不是一件名牌衣服能帶來(lái)的,也不是考上大學(xué)的那種,而是那種最純粹的,最容易滿足的內(nèi)心所帶來(lái)的歡笑,這一刻的我們,擁有那顆一直住在內(nèi)心的赤子之心。今天我們發(fā)往云南,還有貴州的物資也快要到了,希望我們的綿薄之力可以換得貧困山區(qū)孩童臉上的一份笑容,換得我們自己內(nèi)心的一絲感動(dòng)。下午課程結(jié)束后,我們與每一位孩童揮手道別,提醒他們路上注意安全,他們對(duì)我們說(shuō)老師再見。一聲老師,一分責(zé)任,為人師表,終生勿忘。

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