漢語專業(yè)求職信范文
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，沒想到也到了自己找工作的時間，求職信也應(yīng)跟上時間的腳步了哦。你真的懂得怎么寫好求職信嗎？下面是小編幫大家整理的漢語專業(yè)求職信范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漢語專業(yè)求職信范文1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！首先對占用你的寶貴時間非常抱歉。現(xiàn)在，請容許我做一下自我介紹：我是來自無錫太湖學院漢語113的一名畢業(yè)生�，F(xiàn)知貴單位在招聘，所以寫了這封自薦信。
作為一名漢語言文學專業(yè)的學生，我熱愛與文學方面有關(guān)的一切，熱愛教育事業(yè)，有著浪漫的文學細胞。四年的大學生活，將一個有棱有角的我打磨的越發(fā)的圓滑，適應(yīng)社會。在那四年里我用心的充實自己的內(nèi)涵，提高自己的專業(yè)知識，努力地使自己滿足整個社會的需要。在學校，我曾獲得校三等獎學金及愛心獎；在生活里，我是一個積極樂觀向上的.女生。四年的時間，經(jīng)過我的不懈的努力，我獲得了硬筆書法七級證書、全國英語四級證書、全國計算機一級證書及普通話二甲證書，還有我教師資格證的筆試都通過了，目前也正積極地準備教師資格證的說課（即面試），我也很有信心，也會為此認真努力！我相信，如果我能夠進入到貴單位，我一定能夠為貴單位帶去實際上的利益，適應(yīng)單位工作節(jié)奏，滿足貴單位的各項要求！
最后十分感謝您在百忙之中抽出時間對我這封自薦信的審視！隨信附帶上個人的簡歷，靜待您的回音，期待與您的相見。
誠祝貴單位的事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
漢語專業(yè)求職信范文2
貴公司領(lǐng)導：
您好!我叫xx，我是桂林師范高等�？茲h語專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我性格活潑開朗，待人坦誠直率，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達能力。也鍛煉出了較強的創(chuàng)新意識與團隊協(xié)作精神。平時熱愛寫作，喜歡畫畫，體育運動也是我的'最愛。大學三年，緊張的學習配上豐富多彩的校園活動，讓我懂得了效率，收獲了健康，令我能以最佳狀態(tài)隨時準備迎接挑戰(zhàn)。
在這三年里，我不僅學習了理論知識，還積極參加了社會實踐。因為我知道，大學生是不能光靠學的理論、管理類的書籍，就自命不凡的，更要緊的是理論聯(lián)系實際。沒有實踐，沒有經(jīng)驗，一切都不會好辦。于是，我抓緊課余時間打工，鍛煉自己的實踐能力，豐富自己的課余生活。雖然工作中也會遇到一些麻煩，總會令人手忙腳亂、頭昏腦脹，但時間一長，慢慢地，自己也摸出了一套處理問題的辦法。是啊，萬事開頭難，只要堅強的挺過來了，再回首當初那些坑坑坎坎，留下的只有欣慰。一個深呼吸，我準備欣然前往。
此致
敬禮!
求職者：xxx
xx年xx月xx日
漢語專業(yè)求職信范文3
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我是一名鹽城師范學院文學院漢語言文學專業(yè)xx屆本科畢業(yè)生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料,走出校門之后還想繼續(xù)學到更多東西，在此謹向位領(lǐng)導毛遂自薦,
作為一名文學專業(yè)的大學生。我熱愛我的專業(yè)并為其投入了極大的熱情和精力。我深知學高為師，德高為范的道理，所以大學四年，我認真學習，系統(tǒng)地掌握了專業(yè)基礎(chǔ)知識和教師素質(zhì)修養(yǎng)的有關(guān)理論，同時我還利用課余時間廣泛地閱讀了各方面書籍，不斷地充實自己，為迎接社會的挑戰(zhàn)做著充分的準備。
四年的大學生活，我還積極地參加了各項社團活動，并且通過努力創(chuàng)辦了一個新的社團——讀點書社，其中我組織的“圖書封面設(shè)計大賽”活動獲得了全校優(yōu)秀社團活動。社團活動教會了我與人交際，組織、管理協(xié)調(diào)能力。我積極參加學校開展的辯論賽，協(xié)同隊友獲得了不錯的成績，這是對我良好的'口才，敏捷的思維能力等綜合素質(zhì)的考核與肯定。
我利用寒暑假從事家教工作，在試講和教育實習期間積極鍛煉自己，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了中學生的學習和心理規(guī)律，在鹽城技師學院實習期間擁有了兩個月講課機會并且得到了師生的一致好評。
我熱愛教師這一職業(yè)，教書育人不僅僅是一項工作，一名真正的教師將會影響到學生的一生。大學四年學習讓我自信能成為一名優(yōu)秀教師，相信今后在社會上我能很好地發(fā)揮自己的知識和能力。
感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注，我期盼著您的佳音，謝謝!
此致
敬禮!
漢語專業(yè)求職信范文4
尊敬的用人單位領(lǐng)導：
你好！感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，您的一份支持將是對我的一份莫大的精神鼓勵。希望您在閱讀的過程中，感受到我作為求職者的真誠和熱忱。我是在學校的信息欄上看到貴公司招聘信息的。
我叫**，是**大學**院20xx屆的畢業(yè)生。我就讀的專業(yè)是漢語言文學，在校期間順利完成所有課程，并多次拿到學院獎學金，同時通過了大學英語四級，熟練掌握計算機辦公自動化軟件，是一名合格的大學生。
我還在寒暑假期間投入到社會實踐和工作實習，獲得了豐富的.專業(yè)技能和職場經(jīng)驗，為今后走入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。在對待工作上，我能夠嚴肅認真；遭遇壓力時，我能夠積極化解；總是能以一顆積極向上、奮發(fā)圖強的心面對一切，這將是我在職場上的優(yōu)勢所在。
我熟練掌握漢語言文學課程，擅長語言、文字、寫作的分析和應(yīng)用，對處理文字，編輯文章，策劃文案相關(guān)工作充滿興趣并有能力勝任。
最后，再次感謝您耐心的閱讀了我的求職信，忠心的希望您能夠感受到我的誠心誠意！
此致
敬禮！
求職人：
漢語專業(yè)求職信范文5
貴單位領(lǐng)導：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽時間來閱讀這封求職信。
我是東莞理工學院20xx漢語專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。在此臨近畢業(yè)之際，我希望能得到貴單位的賞識與栽培。為了發(fā)揮自己的才能，特向貴單位自薦。
入學以來，我一直秉著 “今天你以母校為榮，明天母校以你為榮”的信念，立志要在大學三年里努力學好文化知識、全面發(fā)展地自己，提高自己的水平。待將來真正能步入社會投入工作時，做出成績，為母校爭光。
作為一名漢語專業(yè)的大學生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.在三年的學習生活中,我所學習的內(nèi)容包括了古代漢語、中國文學史、外國文學史、現(xiàn)當代文學史等等，通過對這些知識的學習，我對我國的漢語知識有了一定程度的理解和掌握，使我在思想水平、專業(yè)水平上有了一定的飛升。除此之外，我還學習了電腦基礎(chǔ)知識運用，能很好的'運用電腦技術(shù)，完成基本的電腦運用�，F(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，使得各個國家之間的交流愈加緊密，為適應(yīng)全球經(jīng)濟一體化，我努力地學習英語，使自己的英語水平不斷地提高，增加自己的交流能力、全面地發(fā)展自己、充實自己。
現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準備投身到現(xiàn)實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。
希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。
此致
敬禮！
求職者：xxx
xx年xx月xx日
漢語專業(yè)求職信范文6
尊敬的學校的領(lǐng)導：
您 好!
首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸。
其次，請容許我簡單地介紹自己。
我叫王杰，今年22歲。20xx年6月畢業(yè)于河北科技師范學院，漢語言文學專業(yè)。在校期間，我努力學習各門功課，踴躍參加各項活動和比賽，積極投入學生工作，這些都很好地提升了我的科學文化素質(zhì)，鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過4年的歷練，我已準備迎接職場的挑戰(zhàn)。
在學習期間，學校開設(shè)的語言文學課程提高了我的語言表達能力，師范專業(yè)開設(shè)的邏輯學、教育心理學培養(yǎng)了我的邏輯思維能力以及與學生交往的能力。在系統(tǒng)的'學習語文課程教學法等相關(guān)教師技能課程后，我對于教師這一行業(yè)有了一定的理論基礎(chǔ)，再加上我在大學期間的家教兼職和大三的學校實習工作中經(jīng)驗，我已對教師這一職業(yè)有了清晰的認識，知道一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)。比如說：語文老師需要具備扎實的語言文學功底，并且應(yīng)該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內(nèi)涵。在實習中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學生思想比原先的活躍，知識面也比較廣，這就要求我們語文老師在日常要注意提高自身的學術(shù)修養(yǎng)，才能更好地為學生答疑解惑。另外，老師是學生的益友�，F(xiàn)在的學生面臨很多的壓力：升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現(xiàn)在的學生獨生子女又占絕大多數(shù)，沒有經(jīng)歷過挫折和失敗，心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們老師平時要加強和學生之間的溝通與交流，及時了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學生、關(guān)心學生、理解學生和支持學生的知心朋友。
以上就是我對于教師工作的一些認識和心得，對于成為一名語文老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情，有了相關(guān)的工作經(jīng)驗，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教、積極進取的精神，所以我相信我能勝語文老師一職相關(guān)工作。
希望學校的領(lǐng)導能給我這個機會，為學生發(fā)光發(fā)熱。
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