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期末個人自我鑒定

時間:2024-06-23 05:45:58 自我鑒定 我要投稿

期末個人自我鑒定(13篇)

  自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結(jié),自我鑒定可以提升自身總結(jié)能力,因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的期末個人自我鑒定,希望對大家有所幫助。

期末個人自我鑒定(13篇)

  期末個人自我鑒定 篇1

  珍貴的大一生活,已匆匆向我揮手告別,余下未知的生活正向我展露微笑。在即將到來的大二生活前,回顧我所走過的路,對自己做個鑒定,看看自己這一年的得失,也為了看清將來要走的路。從中繼承做得好的方面,改進不足的地方,并以此為我今后行動的指南。

  思想方面。我在課堂認真學習,積極改造了我的世界觀、人生觀、價值觀,積極參加課外活動,在xx記者節(jié)上獲得優(yōu)秀記者的稱號。

  學習方面。通過大一一年學習,我逐漸熟悉了大學的這種學習方式。大學是自主學習的地方,這里再不會有中學時老師一天到晚的灌輸和監(jiān)督,除了自己以外,沒有人可以幫助你。學習完全自主,想學什么,怎么樣去學習,愿意學多少,這些都不會再有老師幫你統(tǒng)一安排,這些現(xiàn)在都要自己去安排。在大一期末考試中取得了校級三等獎,通過了外語四級。

  工作方面。為了從各個方面鍛煉和提高自己,適應(yīng)將來激烈的社會競爭,把書本知識和實踐結(jié)合起來,我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位,如利用課余時間為校外中小學生家教,不僅使所教的學生的學習有所提高,還鍛煉了自己的表達能力。還有參加院學生會提高自己人際交往能力等等。

  日常生活方面。我能與舍友、同班同學保持良好的關(guān)系。通過交流我結(jié)識了一些高年級的`學長學姐,向他們請教了一些學習、生活上的問題,因地制宜,效果明顯。

  自然,大一一年有我辛勤的付出,也有輔導員的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。我相信,大二我會表現(xiàn)的更不一般,在學習生活等方面走的更遠。

  期末個人自我鑒定 篇2

  我是一個性格開朗、活潑的女生。我對什么事都很感興趣,想去試一試。我的'優(yōu)點是樂于助人,缺點是上課較少舉手發(fā)言,但在同學們中卻毫不忌諱。我參加了今年的校運會,雖然沒有得任何獎,但是我還是得到一次鍛煉的機會,在下一年的校運會上,我會再接再厲,以示老師、同學對我的期望。至今,“表揚和批評”上我只有5面紅旗,可以看出我做得還不夠好,相信經(jīng)過努力會有所改進。我在班上擔任衛(wèi)生委員,但是我為班級做得仍不夠好,并沒有完全盡心盡力,所以在下學期,我會改變的?傮w來說,我自我感覺這個學期做得良好,等待改善!

  期末個人自我鑒定 篇3

  珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

  記得剛進大學的時候,我還是個不懂事的 珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回孩子。很多事情都要老師逼自己去做,學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度?吹街車耐瑢W們拼命的學習,我也打消了初衷,開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。

  回顧四年,我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的'價值。

  大學四年中,我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還一直做班委,對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,會讓大學生活更豐富多彩,還利用寒暑假及周末的時間做過服務(wù)員,志愿者和推銷員等,有時會感到累些,但樂此不彼。

  我的優(yōu)點就是對人有耐心,性格溫和,比如在實習的時候我把有關(guān)檢查的單據(jù)交給病人去作檢查是,我會把整個過程告訴他,直到他聽懂為止,就算對他重復(fù)幾遍我仍然是耐心的,細心的,和藹的。在這點是我認為我是最適合做一名合格的護士。我的缺點就是做事太急躁,看不來慢,就這點我在實習過程中我也在慢慢地克服,因為我深知從事護理工作是不能太急躁,不然會出差錯的。

  期末個人自我鑒定 篇4

  春去秋來,日復(fù)一日,高二上學期就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!高一上學期生活,雖然短暫,但我過得并不充實,成績一落千丈。 在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學期的學習態(tài)度: 這次考試不理想, 一塌糊涂。

  在我的學習成績上,一直并不優(yōu)秀,上學總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,"無知"的我才意識到學習的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習, 而是為自己為未來為今后的我而學習,學習就是我未來的基礎(chǔ)。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度,我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂, 絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學,直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛保,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。

  在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德————最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  在娛樂上,我實施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個俯臥撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中,不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失?原因是我當天過度疲勞,辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平。

  縱上所述,雖然我在這個學期沒有了一定的進步,而且還一落千丈,但是我最終也認識了自己的.錯誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己———精神,時刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。

  總言而至,我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學期的學習上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。

  期末個人自我鑒定 篇5

  四年的大學生活似彈指一揮間,轉(zhuǎn)眼大學生活就該結(jié)束了;厥走@四年的大學校園生活,有期待,有迷茫,有歡笑,有悲傷,有成功,有失敗。四年的大學生活讓我在各個方面都提高很多,以下就是我對這四年大學生活的鑒定與鑒定。

  在日常的學習生活中,熱愛祖國,遵紀守法,尊師敬長,團結(jié)同學;關(guān)注時政,通過了解和學習黨的有關(guān)動態(tài)和精神,使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致,積極向靠攏。

  我努力認真地學好每一門專業(yè)課,基本掌握了心理學方面的一些基礎(chǔ)知識以及心理咨詢方面的一些實用技巧與技術(shù)。在校期間,我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng),通過了全國英語四級考試。四年的大學學習生活雖然即將結(jié)束,但并不意味著我的學習從此終止,在今后的工作中我將更加重視學習,將學習到的理論知識與實際工作相結(jié)合,從而達到學習與實踐融為一體。

  我積極參加各種實踐活動。大學四年中,我參加了不少的校內(nèi)活動和社會實踐活動。參加校內(nèi)的活動可以認識更多的同學,增加了與其他同學交流和向其他同學學習的機會,鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節(jié)假日,我參加了一些社會實踐活動,做過志愿者、促銷員、調(diào)查員等等。這些各式各樣的社會實踐活動鍛煉了我的口才和交際能力,大大提高了我為人處世的能力和綜合素質(zhì),為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我會繼續(xù)努力學習,不斷充實自己,完善自我。

  身體和心理方面,大學四年里,我積極參加學校、系和班級里組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,我鍛煉自己堅強的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會發(fā)展需要。日常生活方面,我能夠與同學和睦相處,互相學習,共同進步。于一名大四畢業(yè)生來說,離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程,走好這段人生新旅程的`第一步也非常重要。通過對這大學四年學習生活的鑒定,我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識,在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的每一步。

  作為畢業(yè)在新世紀的大學生,我們有理由對祖國的未來充滿憧憬,對將來的工作滿懷期盼!難忘而多姿的大學生活即將逝去,但我不會沉浸于過去的歲月,我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰(zhàn)!

  期末個人自我鑒定 篇6

  從20xx年入校就讀以來,我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習中,雖然有成功的喜悅,但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到:成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。因此,我仍然孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

  守校紀校規(guī),尊敬師長,團結(jié)同學,政治上要求進步;學習目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦,成績優(yōu)良;班委工作認真負責,關(guān)心同學,熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好,學習成績需進一步提高。今后我一定發(fā)揚成績,克服不足,爭取更大進步。

  身體、心理素質(zhì)方面:在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,我鍛煉堅強的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服各種,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

  人生本沒有十全十美的事,雖然我出過錯,偷過懶,缺過勤?煽偟脕碚f:這依舊是充滿了汗水與收獲的一學期;這任然是洋溢著幸福與感動的一學期。上我相信,失敗的教訓會在我以后的`工作道路上為我指引正確的方向。成功的經(jīng)驗也將繼續(xù)普照我的前方。

  失落與自豪,無奈與愉悅,遺憾與收獲,種種經(jīng)歷都已成為過去。我們能做的也就只有遺忘與銘記。遺忘傷悲,掃除心中累積的陰霾;遺忘失落,重拾我往昔的意氣風發(fā);銘記失敗,避免當日的錯誤重現(xiàn);銘記感動,讓班級的溫暖、學校的溫暖長存于心,溫暖我人生的漫漫長路。

  期末個人自我鑒定 篇7

  通過高中一年的學習我在各方面都有顯著進步,但我也清楚地認識到自己的不足之處:鉆研精神還不夠。在今后的學習中,我相信我一定能克服這個缺點,以自己的所學所長更好地報效祖國。總的來說,在心態(tài)上有了明顯的改變,比以前更加積極了,更感覺有動力了,似乎漸漸地找到了全新的方法,課堂上更加專注了,效率也提高了不少,感覺心態(tài)有所調(diào)整,反而比以往從心理上有少許輕松。

  能積極地面對每一天,以更加從容和成熟的心態(tài)去上好每天的課,也能更為主動的'去問題。也希望在成績上能在原有基礎(chǔ)上更進一步,彌補弱勢學科和他人的差距,要在薄弱科目上更多下功夫。依然用笑容面對每一件事,每一個人,還有幾個月的時間,不能懈怠,要用更飽滿的熱情去學習,去奮發(fā),盡最大的努力擁有一個美好的夏天。就每一天來講,還是要踏踏實實地干好自己的活,心如止水,始終不忘當前的主要任務(wù),不能放過任何一問題,一步一個腳印地走到七月!

  在過后的日子里,我盡量主動與周邊的同學進行交流,雖然主動并不是我的天性,不過,我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過,唯一欠佳的是,還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格,我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。

  期末個人自我鑒定 篇8

  在這個知識不斷更新的時代,我發(fā)現(xiàn)原來所學的知識已經(jīng)變得陳舊,遠遠落后于社會的發(fā)展,希望能在工作之余繼續(xù)學習。對于我這種已參加工作的學習者,只有學習方式、進度、時間和地點等方面與目前工作不相沖突才適合,而廈門電大的開放教育就是這樣一種能滿足我的學習方式。因此,我于xxxx年春季報名參加了廈門電大開放教育會計專業(yè)本科的學歷教育,經(jīng)過近三年的學習,我修完了所需學分,順利畢業(yè),F(xiàn)就個人學習模式和體會。

  小結(jié)如下:

  一、要有一個明確的學習目標和合理的學習計劃。明確的學習目的、合理的學習計劃,是取得學業(yè)成功的重要因素之一。我首先選擇了既適合自己工作又能達到畢業(yè)所需學分的課程,按照學校提供的教學計劃,制定一個符合自己客觀實際的個人學習計劃和總體學習目標。

  二、充分學習和利用課程的學習資源。我在學習過程中主要通過自學文字教材,收聽、收看音像教材,到學校參加面授輔導或?qū)n}討論,上網(wǎng)學習,完成作業(yè)或?qū)嶒灒詈笸ㄟ^期末考試。

  1、認真細致地閱讀教材,充分運用教學大綱和考試大綱。這能使學習少走很多彎路,明確什么是學習的重點、難點。

  2、通過網(wǎng)絡(luò)尋求幫助和答疑。遠程開放教育中的學習者常常會遇到自己難以解決的困難和問題,此時,可通過電話、語音信箱、電子郵件、網(wǎng)上討論板(bbs)或信函等途徑尋求解答。

  3、認真聽取面授輔導課,老師將濃縮了的精華盡可能傳授給我們。

  4、獨立完成作業(yè)、實驗或課程設(shè)計,積極參加學習小組的學習交流活動。

  光陰如箭,歲月如梭,急匆匆地走過兩年半年輪,即將函授畢業(yè)的我,點點滴滴依然清晰分明。

  自從xxxx年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間,我堅持不遲到、不早退,勤做筆記,按時完成作業(yè),有要事則向班主任請假。在單位工作期間,我一邊認真?zhèn)湔n,一邊把自己的`本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,把學的理論和實際工作相聯(lián)系,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習,本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:

  (一)思想認識:本人在函授學習期間,認真學習了學院開設(shè)的專業(yè)課,特別是對學院開設(shè)課程《教育學》、《心理學》的學習,使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學生的學習,更關(guān)注學生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

  (二)業(yè)務(wù)認識:山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學認真、負責,使本人在函授學習期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,效果效果相當不錯。

  (三)專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》,還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等,通過學習讓我學會了很多,也學會了怎樣處理突發(fā)事件。

  短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學生活,提高了教育教學能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會.

  期末個人自我鑒定 篇9

  春去秋來,日復(fù)一日,高二上學期就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首,過去的一切深深地烙在本人這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!高一上學期生活,雖然短暫,但本人過得并不充實,成績一落千丈。在此總結(jié)本人這次的考試情況以及這學期的學習態(tài)度:這次考試不理想,一塌糊涂。

  在本人的學習成績上,一直并不優(yōu)秀,上學總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當時在本人的思想里完全找不到認真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,無知的本人才意識到學習的重要性,本人所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習,而是為自己為未來為今后的本人而學習,學習就是本人未來的基礎(chǔ)。雖然本人開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度,本人知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以,本人一有問題就問同學,直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人本人也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有本人師”,但是,覺得本人常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。

  在生活上,本人基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德——最本人覺得自豪的是,光明2年期間,本人從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,本人也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為本人知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的'是,本人在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  在娛樂上,本人實施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個俯臥撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中,不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么本人在體育考試中這么失敗?原因是本人當天過度疲勞,辛苦勞累的本人在當時沒有發(fā)揮基本水平。

  縱上所述,雖然本人在這個學期沒有了一定的進步,而且還一落千丈,但是本人最終也認識了自己的錯誤,并為之改正,本人決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己———精神,時刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。

  總言而至,本人在這學期本人犯了一個極大的錯誤雖然如今本人擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤,給本人的心留下了黑暗的陰影。本人會在下學期的學習上盡力而為!但本人所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,本人需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。

  期末個人自我鑒定 篇10

  春去秋來,日復(fù)一日,初中上學期就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!初一上學期生活,雖然短暫,但我過得并不充實,成績一落千丈。 在此總結(jié)我這次的情況以及這學期的學習態(tài)度:

  這次不理想, 一塌糊涂。。。

  在我的學習成績上,一直并不優(yōu)秀,上學總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末的前段時間,"無知"的我才意識到學習的重要性,我所意識的重要并不是為而學習、為老師為家長而學習,而是為自己為未來為今后的我而學習,學習就是我未來的基礎(chǔ)。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度,我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的`成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學,直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛,但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。

  在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德————最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  在娛樂上,我實施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個俯臥撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中,不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育中這么失?原因是我當天過度疲勞,辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平。

  縱上所述,雖然我在這個學期沒有了一定的進步,而且還一落千丈,但是我最終也認識了自己的錯誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己———精神,時刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。

  總言而至,我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學期的學習上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。

  期末個人自我鑒定 篇11

  一個學期的學習已經(jīng)結(jié)束了,馬上就要開始放假了。在這個學期中我一直都認真的在學習,也取得了不錯的成績。在假期開始之前,為自己這一個學期的表現(xiàn)做一個鑒定,希望自己能夠一直保持著這樣的一個學習狀態(tài),在新的學期中也能夠繼續(xù)的努力,讓自己有更大的進步,取得好的成績。

  這個學期我覺得自己的學習狀態(tài)是很不錯的,上課的時候都會認真的聽老師講課,在需要做筆記的地方也能夠做好筆記,一個學期下來,我的書本上寫滿了我的筆記,跟之前是有了很大的進步的。之前我總是認為自己是能夠記住這些知識點的,但到了需要用上這些知識點的時候自己又忘記了,所以我覺得還是在上課的時候做好筆記,不要再學習上犯懶,這樣對自己是只有壞處的,沒有一點的幫助。我之前就只會想著怎么偷懶,但是現(xiàn)在我明白了這樣的想法對我是非常的不好的,所以我也在努力的改變自己。

  在老師上課之前我也會先對老師要講的內(nèi)容進行一個預(yù)習,自己先提前了解一下這節(jié)課的知識點,在腦海里有一個大概的印象,這樣在老師講課的時候就能夠加深我對這些知識的印象,讓我牢牢的記住這些知識。在寫作業(yè)的時候我能不翻書就不翻書,盡量依靠自己的記憶去完成作業(yè),實在想不起來的就看書,之后再抽出時間去記憶這些知識。我覺得這樣的一個學習的方法對我自己是非常的有效的,也沒有多花很多的時間,但就是能夠讓我把知識都記的`更深刻和清楚,我也會繼續(xù)的保持著這樣的一個學習方法。

  自己在這個學期初也是給自己設(shè)立了一個學習的目標,在期末的時候也已經(jīng)基本上都完成了。我每天都有學習計劃,在完成作業(yè)之后自己要做些什么我都是計劃好了的,在保證自己有休息和娛樂的時間的同時,最大化的利用好時間。我覺得學會規(guī)劃好自己的時間是非常的重要的,這樣能夠起到事半功倍的效果,也能夠節(jié)省很多的時間。

  這個學期的零碎的時間我也都充分的利用好了,雖然零碎的時間看起來不起眼,但利用的好也是給自己增加了很多的收獲的。總的來說這個這個學期是有了很大的進步的,在各方面也有了不錯的成績,我自己對這個學期的表現(xiàn)是比較的滿意的。但我也不能驕傲,在之后的學習中也要保持著這樣的學習狀態(tài)才是。

  期末個人自我鑒定 篇12

  四年的大學美好生活就快拉下尾幕,四年來,通過專業(yè)知識的學習和實踐,塑造了一個健康、充滿自信的我。自信來自實力,但同時我也認識到,社會是在不斷變化、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身上還有很多的缺點和不足,要適應(yīng)社會的發(fā)展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。學習上,我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的.理論基礎(chǔ)知識,同時把所學的理論知識應(yīng)用于實踐活動中,把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。

  在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。

  生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。工作上,經(jīng)常與班上同學交流,傾聽他人的意見。

  集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅強和獨立。腳踏實地是一個立足社會的根本,也是我時刻銘記的一句話。在未來我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn),從中吸取經(jīng)驗,豐富自我,從而更好的實現(xiàn)人生價值。|應(yīng)屆,為你提供全面的大學生職業(yè)規(guī)劃、大學生就業(yè)指導、大學生就業(yè)形勢分析以及大學生職業(yè)困惑、大學生就業(yè)難等多方位的信息。本站部分文章來自互聯(lián)網(wǎng),所有文章的版權(quán)為原作者所有!如無意中侵犯到您的權(quán)益,請及時與我聯(lián)系,我們將在第一時間做出回應(yīng)!謝謝!

  期末個人自我鑒定 篇13

  不管是碩果累累,還是收獲甚小,一個學期過去了,總體來說是一定有收獲的。只有在學習方面給自己做了充分的鑒定才可更明確今后的學習方向。

  在這一年里我似乎看到了我以后要走的路,真正擁有了自己的理想報復(fù),并且知道了走路的方法和實現(xiàn)理想所需要的東西。我對自己有了信心,而書就是我信心的源泉和支柱。不讀書真的不知道世界還有那么多事情值得我們?nèi)プ鋈W習。許多成功人士的成功經(jīng)歷更給了我無窮的啟示和力量。所有人的成功都是從慘痛的失敗中經(jīng)歷過來的,從一點一滴的小事組成了偉大的事業(yè)。所以面對任何一件大事小事,成功或失敗,我都會用去面對,任何事的發(fā)生必有其原因,必有其結(jié)果,必有其收獲。我自己的一句話叫:現(xiàn)在成功的越多將來成功的越多,現(xiàn)在失敗的越多將來成功的更多。也就是堅強的意志和韌性是從失敗和痛苦的經(jīng)歷中磨礪出來的。

  學習方面我始終嚴格要求自己,憑著對個人目標和知識的強烈追求,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,同時把所學的理論知識應(yīng)用于實踐活動中,把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實踐的統(tǒng)一。

  在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的.生活作風,擁有自己的良好出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,我鍛煉堅強的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

  積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極,夠樂觀,我堅信我的未來不是夢!

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