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教師求職信

時間:2024-07-25 04:52:14 求職信范文 我要投稿

實用的教師求職信模板匯總7篇

  日子如同白駒過隙,眼見著,找工作的時間馬上到來,需要為此寫一封求職信了哦。那么怎樣寫好求職信呢?下面是小編幫大家整理的教師求職信8篇,希望能夠幫助到大家。

實用的教師求職信模板匯總7篇

教師求職信 篇1

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我叫林小月,24歲,性格活潑,開朗自信,是一個不輕易服輸?shù)娜。帶著十分的真誠,懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘,希望我的到來能給您帶來驚喜,給我?guī)硐M?/p>

  “學(xué)高為師,身正為范”,我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心。多年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀,價值觀,形成了熱情,上進,不屈不撓的性格和誠實,守信,有責(zé)任心,有愛心的人生信條,扎實的人生信條,扎實的基礎(chǔ)知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。

  誠實做人,忠實做事是我的人生準則,“天道酬勤”是我的信念,“自強不息”是我的追求。復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作。我不求流光溢彩,但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,我不期望有豐富的物質(zhì)待遇,只希望用我的智慧,熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。在莘莘學(xué)子中,我并非最好,但我擁有不懈奮斗的意念,愈戰(zhàn)愈強的精神和忠實肯干的作風(fēng),這才是最重要的。

  追求永無止境,奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的.風(fēng)貌,書寫新的記錄,創(chuàng)造新的成績,我的自信,來自我的能力,您的鼓勵;我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我,那么我的自信、我的能力,我的激情,我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。

  您一刻的斟酌,我一生的選擇!

  誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上!

  此致

  敬禮

教師求職信 篇2

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo) :

  您好!

  首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信,您的信任就是我的動力!

  我是XX師范學(xué)校的畢業(yè)生,懷著對貴校的尊重與向往,我真摯地寫了這封求職信,向您展示一個完全真實與自信的我,希望貴校能接納我成為其中的一員。

  從小我就十分崇拜教師這職業(yè),隨著年齡的增長、認識的提高,我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)歷了三年的幼師生活,面對新的機遇和挑戰(zhàn),我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的.人生信條。

  我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間,不斷從各方面完善自己,每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力,良好的教師素質(zhì),具有良好的語音面貌,自然、大方、的教態(tài),并在教學(xué)中善于創(chuàng)新,在課余時間我閱讀了大量的書籍,對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負有心人,只要自己努力了,就一定會有收獲!

  步入21世紀的中國,競爭會越來越激烈,對大批優(yōu)秀人才的需要,是教師面臨嚴峻的考驗,作為一名有志的年輕人,我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活,更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,我相信,在老一輩教師的鼓勵和幫助下,在自己的勤奮和努力下,也許我不一定會成為最好的,但我一定會是最努力的。

  過去并不代表未來,勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作我相信,憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業(yè),定能很快適應(yīng)貴單位的環(huán)境,勝任自己的工我能很快的適應(yīng)工作壞境,熟悉業(yè)務(wù),并且在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做好本職工作。

  最后,祝貴公司生意興隆、事業(yè)蒸蒸日上!期待您的回復(fù)!

  敬禮

  求職人:XXX

  20xx年XX月XX日

教師求職信 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是陜西師范大學(xué)10級中文專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入教育事業(yè)一直是我的夢想,陜師大的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ),專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo):做一名中學(xué)語文教師。

  久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,教師成長展才的沃壤,重視教育,重視能力,上下團結(jié)一心,有堅實的`教育基礎(chǔ),對此,我十分仰幕,F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您,望貴校給我一個展示才華的機會,為貴校出力爭光,同時也圓我的育人夢想。

  在思想上積極要求進步,樂觀向上,保持對大是大非清醒認識,不畏難繁,有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上,校內(nèi)積極參加各項活動,校外廣泛嘗試,多次進行教學(xué)實踐,既實踐了所學(xué),又鍛煉了能力。

  大鵬展翅,駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?茖W(xué)管理體制和明達的***人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

  最后,祝貴校廣納賢才,再創(chuàng)佳績!

  此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

教師求職信 篇4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。

  我叫XX,1997年7月5日,我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè),獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作,現(xiàn)為中教一級教師。

  參加工作以來,我努力做好歷史教師工作。從1998年起,連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

  一、教學(xué)方面:

  從教以來,本著對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負責(zé)的精神,以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情況如下:

  20xx年12月,在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中,所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

  20xx年9月,在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。

  在從事教學(xué)工作的過程中,為了提高教學(xué)效果,我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來,為此,我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎,獲獎情況如下:

  1998年12月,制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

  1999年5月,制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中,獲一等獎。

  1999年,在國家教育科學(xué)研究活動中,制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。

  20xx年,制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上,被評為一等獎。

  20xx年,制作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,其中參賽作品400多件,入選作品35件。

  20xx年9月,為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺,制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站(),在K12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五,每天都有一千人左右的訪問量,這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所。

  1999年以來,多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn),曾給學(xué)校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的'使用,另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時,給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件,受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

  二、教育方面:

  20xx年以來開始擔(dān)任班主任工作,所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。

  積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動,1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎20xx年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

  三、教研方面:

  1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作,邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例,并寫成論文。

  1998年6月,論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。

  1998年8月,編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。

  20xx年6月,論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。

  20xx年,論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

  2、參加課題研究。參加工作以來,積極參加科研課題的研究。

  1999年,被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20xx年,參加編寫了校本教材《情系延邊》,現(xiàn)已出版,獲學(xué)生好評。

  20xx-2002年,參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

  現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。

  四、繼續(xù)教育:

  20xx年1—2月,在全全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20xx年7月——20xx年2月,參加了東北師范歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí),現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20xx年11月,考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。

  鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)

  歷,我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

  手捧菲薄求職之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

  若承蒙賞識,請撥打電話*******,或用電子郵件與我聯(lián)系,查看下面網(wǎng)址,您可以進一步了解我,恭盼回音。

  最后,衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!

  此致

敬禮!

教師求職信 篇5

尊崇的學(xué)校指導(dǎo):

  您好!

  首先,請允許我向您致以良好的祝福和最誠摯的.問候。十分感激您在百忙之中抽出閑暇來閱讀我的求職信?梢耘c校相識,我感到無比榮幸!懷著對貴校的神往與向往,寫下了這封求職信,向您自我引見一番,希望貴公司可以接納我。

  自己,姓名:***,男,1968年10月出生,籍貫:河南省新野縣。

  1991年7月畢業(yè)于南陽師院數(shù)學(xué)系,同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今,中學(xué)一級教員,本迷信歷,具有計算機初級程度以及普通話二級乙等程度。 參與任務(wù)以來,擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)已10年不足,現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學(xué)教員中的主干。

  自己具有較高的業(yè)務(wù)研究才能,有多篇數(shù)學(xué)教研論文在省、市、縣獲獎;同時,又具有較強的教法、學(xué)法研討認識,教學(xué)效果明顯,歷年高考中,本學(xué)科不斷首屈一指,屢次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。另一方面,自己還具有豐厚的班主任經(jīng)歷。

  自己欲加盟一所尊師重教、開辟進取、富有生命力的學(xué)校,在那里,我的才干將失掉最大水平地發(fā)揚!

  隨信附上團體求職簡歷,等待與您的面談!

  祝您任務(wù)愉快!

教師求職信 篇6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我叫彭金平,現(xiàn)為**省雅安市第二中學(xué)一名在職歷史教師。我在本科階段就讀于江西省宜春學(xué)院文學(xué)院,專業(yè)是漢語言文學(xué)(師范類),因此我在文史和教育學(xué)方面都有較深的功底,能夠很好地完成中學(xué)歷史和語文的教學(xué)工作。因為我老家在江西,故欲在東南地區(qū)綜合實力較強的中學(xué)里尋覓一份中學(xué)歷史教師的工作,如您在看完我的個人簡歷后有意聘用我加入貴單位,請隨時和我聯(lián)系。

  我從小愛好文史,多年的求學(xué)讓我掌握了豐富的知識。從小學(xué)到高中階段,我的歷史和語文成績始終名列前茅,所寫的作文經(jīng)常被老師當(dāng)成范文在全班朗讀。進入大學(xué)中文系后,我一邊學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的各門課程,一邊閱讀了大量的`課外書籍,盡力為自己成為一名知識淵博的教師做準備;讀碩期間,我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,系統(tǒng)地閱讀了一些歷史古籍和專業(yè)論著,開闊了視野,提升了自己的知識水平。如今,我已經(jīng)圓滿修完了按學(xué)校要求所規(guī)定的各門學(xué)科,獲得了中文學(xué)士和歷史碩士學(xué)位。

  在進行專業(yè)學(xué)習(xí)的同時,我也非常注重進行社會實踐。在本科和碩士研究生求學(xué)期間,我都做過一些家教工作,在實踐中不斷地提升自己,結(jié)果取得了家長和學(xué)生的好評。本科畢業(yè)后,我在**省光澤縣第二中學(xué)擔(dān)任了中學(xué)語文教學(xué)工作,研究生畢業(yè)后,我又在**省雅安市第二中學(xué)任教高中歷史至今。期間,我虛心向有經(jīng)驗的老教師求教,并廣泛和學(xué)生、家長交流。實踐出真知,我在教學(xué)過程中所得的經(jīng)驗是光靠書本知識根本無法獲得的。

  多年的求學(xué)生涯和工作經(jīng)歷讓我不斷成熟起來,我的教學(xué)理念是:讓課堂更和諧!讓老師和學(xué)生在心與心的交流中一起去遨游知識的海洋!我自信我能做好中學(xué)歷史和語文的教學(xué)工作,而且文史兼通的知識結(jié)構(gòu)將使我的課程更加充滿情趣。如果您給我一個機會,我將還給您一片輝煌!

  另外,本人對從事編輯校對等文職類工作也有很大的興趣。目前除了在高校學(xué)報上發(fā)表三篇學(xué)術(shù)論文外,我已經(jīng)在《家人》、《新故事》、《思維與智慧》、《諷刺與幽默》、《新文化報》、《文學(xué)報·微型小說選報》、《格言》、《啟迪》、《知音》、《涉世之初》、《好故事·金道理》、《邯鄲晚報》、《生命時報》、《環(huán)球時報》等國內(nèi)知名報刊上發(fā)表多篇散文隨筆,并有作品多次被《女子文摘》、《中外文摘》、《法制博覽》、《時文博覽》、《科學(xué)與文化》、《讀者》、《讀者俱樂部》、《家庭導(dǎo)報》、《笑林》、《特別關(guān)注·愛你》等報刊轉(zhuǎn)載。如有相關(guān)工作,也請對我加以考慮。

  此致

敬禮!

  求職人:

教師求職信 篇7

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好! 我叫曹琳娜,是河南省永城市實驗中學(xué)的一名初三英語教師,現(xiàn)應(yīng)聘貴校初中英語教師職位。 我于20xx年7月畢業(yè)于商丘師范學(xué)院,現(xiàn)已通過全國高等教育英語本科專業(yè)自學(xué)考試。工作以來,我服從領(lǐng)導(dǎo)工作分配,團結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),并獲得省優(yōu)質(zhì)課三等獎,省優(yōu)秀論文二等獎,被評為市級青年崗位能手。 擔(dān)任初三英語課三年中,勤懇敬業(yè),求實探索,工作業(yè)績和學(xué)生成績均獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長的.一致肯定。

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