【精選】社會實(shí)踐活動方案范文錦集9篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的社會實(shí)踐活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
社會實(shí)踐活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)我縣人才隊(duì)伍建設(shè)，讓XX籍高校學(xué)生了解我縣社會發(fā)展現(xiàn)狀，開闊視野，引導(dǎo)他們對外宣傳推介我縣發(fā)展優(yōu)勢和人才政策，提高社會責(zé)任感，更好服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)。
二、招募原則、對象及數(shù)量
堅(jiān)持“公開、公平、公正”、“擇優(yōu)錄用”、“專業(yè)對口”的原則，面向XX籍在校大學(xué)生、碩博在校生，計(jì)劃招募優(yōu)秀學(xué)生30人左右。
1、全日制本科以上XX籍在校大學(xué)生、碩博在校生；
2、政治覺悟高，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作意識強(qiáng)，中共黨員優(yōu)先，有學(xué)生會、團(tuán)委工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
3、具有一定的活動策劃、公文處理、計(jì)算機(jī)、新媒體應(yīng)用等工作能力，具備參與社會實(shí)踐崗位的專業(yè)知識，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，具備一定文字功底，能夠根據(jù)崗位要求開展相對應(yīng)的工作；
4、能夠足額保證社會實(shí)踐時(shí)間，自行妥善處理好食宿和交通問題。
5、如報(bào)名人數(shù)過多，原則上按照綜合表現(xiàn)、單位工作需求和報(bào)名時(shí)間先后進(jìn)行安排。
三、實(shí)踐時(shí)間
7月15日—8月15日，一個(gè)月時(shí)間（可根據(jù)學(xué)校暑期時(shí)間適當(dāng)調(diào)整）。
四、實(shí)踐崗位
縣內(nèi)部分行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅(jiān)一線。
五、報(bào)名時(shí)間、方式
有意者請下載填寫《縣20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”暑期社會實(shí)踐報(bào)名表》，需提供學(xué)生本人、家長（監(jiān)護(hù)人）身份證，學(xué)生證復(fù)印件和本人照片，報(bào)送至團(tuán)縣委辦公室。報(bào)名時(shí)間截至20xx年7月8日。
六、活動流程
1、報(bào)名結(jié)束后，經(jīng)縣委組織部人才辦和團(tuán)縣委共同篩選，與實(shí)踐單位協(xié)商，初步確定到縣內(nèi)行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)線參與社會實(shí)踐志愿服務(wù)工作學(xué)生名單。
2、組織大學(xué)生參觀考察我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)新成就，觀摩我縣重點(diǎn)企業(yè)、項(xiàng)目，親身感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、回報(bào)家鄉(xiāng)的熱情。隨后召開學(xué)生與接收單位對接會，接收單位根據(jù)情況給學(xué)生安排實(shí)踐崗位和適當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)，確保大學(xué)生得到實(shí)踐鍛煉。
3、參與社會實(shí)踐的.大學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位的管理，遵守單位相關(guān)規(guī)章制度，并認(rèn)真完成單位交辦的各項(xiàng)任務(wù)。原則上實(shí)踐期間工作日保證全勤，如遇特殊情況，請至少提前2天向用人部門提出申請，履行請假手續(xù)。
4、適時(shí)舉辦大學(xué)生暑期社會實(shí)踐座談會，邀請有關(guān)部門介紹、宣傳南召人才政策和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，了解、收集大學(xué)生思想動態(tài)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)需求以及對家鄉(xiāng)發(fā)展建議等，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越條件。
5、社會實(shí)踐結(jié)束后，參與社會實(shí)踐的大學(xué)生要填寫《南召縣20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”暑期社會實(shí)踐考核表》，用人單位出具工作鑒定，建立檔案。經(jīng)考核合格者，縣委組織部人才辦、團(tuán)縣委、用人單位將聯(lián)合出具社會實(shí)踐報(bào)告，頒發(fā)《南召縣大學(xué)生暑期社會實(shí)踐證書》，并對優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。
七、有關(guān)要求及待遇
1、本次活動由縣委組織部人才辦和團(tuán)縣委共同組織，縣委組織部人才辦統(tǒng)籌整體活動開展，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)縣內(nèi)行政事業(yè)單位提供社會實(shí)踐活動崗位和相關(guān)費(fèi)用。團(tuán)縣委負(fù)責(zé)大學(xué)生志愿者招募，配合組織部做好大學(xué)生的社會實(shí)踐日常管理。要運(yùn)用電視臺、親民網(wǎng)、微信公眾號等媒體廣泛宣傳發(fā)動，鼓勵學(xué)生積極參與。
2、社會實(shí)踐結(jié)束，縣委組織部人才辦和團(tuán)縣委根據(jù)考核意見，向圓滿完成社會實(shí)踐任務(wù)的學(xué)生每人發(fā)放1000元的社會實(shí)踐補(bǔ)貼。
3、參與社會實(shí)踐的大學(xué)生在活動期間，縣委組織部人才辦為每位學(xué)生辦理人身意外保險(xiǎn)。
社會實(shí)踐活動方案 篇2
一、目的意義：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想,積極培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力，學(xué)會合作，厲行環(huán)保。學(xué)校決定開展“走進(jìn)秋天”的社會實(shí)踐活動。通過活動，讓學(xué)生親密接觸大自然,拓寬學(xué)生視野，努力在實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的意志、品質(zhì)和情操，不斷增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，努力提升學(xué)生社會實(shí)踐能力。
二、領(lǐng)導(dǎo)組織安排：
總指揮：z總協(xié)調(diào)：z
年級負(fù)責(zé)人：z
班級負(fù)責(zé)人：各班班主任（詳見安排表）
后勤保障：總務(wù)處
三、活動時(shí)間：11月16日（周三）
四、活動地點(diǎn)：市人民公園
五、準(zhǔn)備工作：
1、活動前，班主任應(yīng)提前向?qū)W生說明活動地點(diǎn)、參觀線路、活動要求，讓每個(gè)學(xué)生明白活動的目的要求和意義。
2、班主任要事先將學(xué)生合理地分成幾個(gè)管理小組，指定小組的`組長，協(xié)助老師管理。
3、班主任對學(xué)生身體、行為狀況要進(jìn)行摸底調(diào)查，有特殊情況的要做好學(xué)生、家長思想工作，留校安排，并與家長聯(lián)系。
六、活動要求：
1、正副班主任和配班老師增強(qiáng)責(zé)任意識，加強(qiáng)對學(xué)生的安全、守紀(jì)、文明、抗挫等教育，樹立學(xué)校的良好形象。
安全教育：教育學(xué)生要注意交通安全、飲食安全、健康安全、活動安全，活動過程中不打鬧、不追逐，不隨便跟陌生人接觸。
守紀(jì)教育：教育學(xué)生要一切行動聽指揮。學(xué)生集隊(duì)要守時(shí)，活動要按時(shí)、按地點(diǎn)、按要求，按小組集體行動，不得擅自離隊(duì)，不得單獨(dú)行動，有特殊情況必須向班主任老師匯報(bào)并征得同意方可。
文明教育：
�、僮⒁庾陨韮x表和學(xué)校的形象，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。
�、谡麄�(gè)活動過程中要保持整齊、有序，不允許邊走邊吃零食，食品要袋裝化，投遞垃圾筒；
�、垡袷貐⒂^游覽規(guī)定，不破壞公園里設(shè)施。
�、芤獝圩o(hù)公共設(shè)施，不攀折樹枝、踩踏花草；活動過程中，同學(xué)間要友好合作，互幫互助。
節(jié)儉教育：活動過程不允許浪費(fèi)和攀比，更不允許亂用零花錢。
抗挫教育：教育學(xué)生要不怕苦、不怕累，充分達(dá)到鍛煉自身、挑戰(zhàn)自我的目的。
環(huán)保教育：教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理環(huán)境衛(wèi)生。
2、活動過程中：正副班主任和配班老師相互協(xié)調(diào)、分工合作，全過程參與，全方位管理，確保本班學(xué)生安全、守紀(jì)、文明。
3、為強(qiáng)化活動安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。
七、具體安排：
1、活動時(shí)間：
周三（11月16日）下午綜合實(shí)踐活動課時(shí)間。
2、安全負(fù)責(zé)人：各班正副班主任
3、參加對象：一年級全體師生
4、安全注意事項(xiàng)
社會實(shí)踐活動方案 篇3
為推動學(xué)校語言字工作深入開展，提高學(xué)校語言字工作規(guī)范化水平，成功創(chuàng)建xx“語言字規(guī)范化示范�！�，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步宣傳貫徹《國家通用語言字法》和《xx省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言字法〉辦法》，落實(shí)國家對學(xué)校語言字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會語言字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用和積極影響，根據(jù)教育部、國家語委《關(guān)于開展語言字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》和省教育廳和xx教育體育局相關(guān)要求，xx中心小學(xué)決定組織學(xué)生開展“啄木鳥寒假行動”社會實(shí)踐活動，達(dá)到鍛煉學(xué)生、教育學(xué)生、培養(yǎng)師生及群眾正確使用規(guī)范漢字的習(xí)慣。
二、預(yù)期目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解錯(cuò)別字的危害，體會不規(guī)范用字造成的后果和惡劣影響，教育學(xué)生正確書寫，規(guī)范用字。
2、讓學(xué)生明確寫錯(cuò)別字的原因，養(yǎng)成認(rèn)真書寫，勤于檢查的好習(xí)慣，并學(xué)會檢查錯(cuò)別字的方法。
、學(xué)會使用工具書的方法，體會使用工具書學(xué)習(xí)語的好處。
4、通過活動，在全校師生、全社會中形成規(guī)范用字的意識。
、為語學(xué)習(xí)積累一些有益的資料。
三、活動任務(wù)
1、檢查校園內(nèi)外的同學(xué)的作業(yè)、黑板報(bào)、宣傳欄、報(bào)紙、雜志等的不規(guī)范用字情況。
2、查找學(xué)校、家庭周邊主要街道、公共場所的不規(guī)范用字。重點(diǎn)是對街牌、公共設(shè)施標(biāo)牌、指示牌、廣告牌、單位名稱等用字情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有繁體字、異體字、錯(cuò)別字、缺損字等不規(guī)范用字，及時(shí)收集、拍照并上報(bào)。
四、活動準(zhǔn)備
1、與家長取得聯(lián)系，做好家長的思想工作，爭取家長的支持與配合，并讓家長參與該活動，為學(xué)生外出走訪的安全提供保障。
2、與單位或街道取得聯(lián)系，做好周邊小店店主的'思想工作，爭取店主的配合，希望店主也能參與到活動中，肯定學(xué)生的工作。
五、活動時(shí)間
2x16年1月2日——2x16年2月22日
六、活動要求
1、各班要高度重視“啄木鳥行動”，做到人人參與，確保工作扎實(shí)有效。
2、各班主任要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，組織有序，詳盡準(zhǔn)確記載。
、全體學(xué)生參加校外活動時(shí)要確保人身安全，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。
4、在活動中對相關(guān)的人要有禮貌，不能直言批評。
七、方法步驟
活動以班級為單位組織。學(xué)生可以自行進(jìn)行檢查記錄，也可以是組成假日小隊(duì)或家庭小分隊(duì)，對附近街道、單位、商店等場所用字情況進(jìn)行檢查、發(fā)現(xiàn)后做好記錄，再借家人的相機(jī)或手機(jī)等具有攝像功能的工具，將采集到的不規(guī)范使用的個(gè)例以圖片的形式發(fā)送學(xué)校語言字工作專用郵箱，圖片要配備必要的字說明:包括發(fā)現(xiàn)者所在班級和姓名、發(fā)現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)，另外還要糾錯(cuò)（指明錯(cuò)處、正確用法以及依據(jù)和范例）。
社會實(shí)踐活動方案 篇4
一、活動目的
為了大力宣傳中華傳統(tǒng)美德，豐富學(xué)生的課余生活，提高社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，樹立學(xué)生社會責(zé)任感，讓廣大中小學(xué)生度過一個(gè)安全、文明、喜慶、健康、有益的假期，開展“參與社會實(shí)踐，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題教育實(shí)踐活動。
二、活動主題
“參與社會實(shí)踐，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”
三、活動內(nèi)容
主題活動一：家務(wù)勞動周（一至三年級）
在假期一周內(nèi)做一些力所能及的家務(wù)事，主動關(guān)心父母長輩，以實(shí)際行動回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，爭做一個(gè)有孝心、善于感恩的好學(xué)生。
活動小貼士：每個(gè)隊(duì)員將活動記錄（活動時(shí)間、參與人員、活動過程、活動感受、活動照片等內(nèi)容）制作成一張4開大小的手抄小報(bào)，一至三年級每班擇優(yōu)上送5張。（一年級的小朋友可以在父母的幫助下完成）
主題活動二：文明禮儀在我心（四至六年級）
在春節(jié)期間，學(xué)習(xí)走親串友、待人接物的傳統(tǒng)習(xí)慣及文明禮儀（迎客、送客時(shí)的禮貌用語，與長輩、同齡人相處時(shí)的文明表現(xiàn)等）并了解本地聚餐時(shí)的習(xí)俗及文化（就餐時(shí)的文明用語，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動給長輩夾菜、端酒敬酒，注意吃飯時(shí)的姿態(tài)、先后次序及座次等）
活動小貼士：每個(gè)隊(duì)員將活動記錄（活動時(shí)間、參與人員、活動過程、活動感受、活動照片等內(nèi)容）制作成一張4開大小的手抄小報(bào)，四至六年級每班擇優(yōu)上送5張。
主題活動三：感恩在心間，禮儀自信秀（七、八年級）
活動1：關(guān)愛父母，做家庭的小主人，撰寫心得感想。
為了讓我校學(xué)生都能做一個(gè)自立自強(qiáng)而且會真心關(guān)愛父母的好學(xué)生，我校寒假期間組織七八年級全體學(xué)生參加“做一周家庭小主人”的社會實(shí)踐活動。讓同學(xué)們認(rèn)識家庭在社會中的重要性以及家庭在個(gè)體成長中的重要性；通過這次活動能夠建立家庭交流機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生與其父母相互間的理解；通過生活實(shí)施和動手操作，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，吃苦耐勞的好習(xí)慣以及自主、自立的能力。活動要求：
1、制作消費(fèi)記錄表。
2、記錄每一天的'主要任務(wù)；
3、撰寫一篇心得體會，要求用文稿紙寫，字體工整、清晰、字?jǐn)?shù)500字左右。
活動2：“禮儀自信秀”小視頻制作比賽。
中國歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。我校近年來結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn)，開展特色課程和創(chuàng)意教育，讓社交禮儀自然融入日常，并運(yùn)用到校外體驗(yàn)之中。我校“禮儀自信秀”展現(xiàn)文明之美，順應(yīng)時(shí)代精神，謳歌工匠禮儀。視頻要求：主題“新年問候”，視頻主角為學(xué)生本人，另外新年前，請同學(xué)們把視頻分享給自己的親戚、朋友，以表問候。并把視頻于2月30號前發(fā)至何老師的郵箱5255xx@qq。com。
四、具體安排及評比總結(jié)
1、具體時(shí)間安排：
（1）放寒假前進(jìn)行宣傳發(fā)動，下發(fā)《寒假社會實(shí)踐活動方案》布置社會實(shí)踐工作。
�。�2）假期中組織實(shí)施：開展社會實(shí)踐活動。
�。�3）學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行資料匯總：各班向德育處上交社會實(shí)踐有關(guān)材料及各項(xiàng)活動資料。
2、評比總結(jié)安排：
�。�1）寒假結(jié)束后，各班開展“實(shí)踐歸來話收獲”班隊(duì)活動。
�。�2）學(xué)校宣傳窗將進(jìn)行實(shí)踐成果展覽。
�。�3）開學(xué)初開展寒假社會實(shí)踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評選活動。
五、安全要求及注意事項(xiàng)
�。�1）實(shí)踐過程中注意操作安全和交通安全，不做有違安全的事，不參加有危險(xiǎn)的活動。
�。�2）在活動中自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德。
（3）活動過程中體驗(yàn)社會角色，注意自身形象，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。
社會實(shí)踐活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
在了解嵩山的過程中親近嵩山，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的了解。同時(shí)提高研究性學(xué)習(xí)的能力。
二、活動目的：
1、通過到嵩山地質(zhì)博物館參觀，讓學(xué)生知道嵩山地質(zhì)的變化。了解登封五次成海五次成陸的滄海巨變，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、通過研究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生了解信息，整合信息和主動去搜集信息的意識。
3、通過成果展覽會讓學(xué)生多角度了解家鄉(xiāng)的同時(shí)，增強(qiáng)班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
活動準(zhǔn)備：
1、老師提前到嵩山地質(zhì)博物館進(jìn)行路線考察，安排行程。
2、教研組確定研究性學(xué)習(xí)的'量表設(shè)計(jì)。
3、準(zhǔn)備優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀小組長獎。
4、各班發(fā)校信通。要求家長1：50之前把學(xué)生送到地質(zhì)公園門口找本班老師簽到。每個(gè)孩子準(zhǔn)備小黃帽。筆本水杯。
5、分工：活動總策劃：劉楓敏 丁素英。具體負(fù)責(zé)人：各班的語數(shù)老師。
后勤保障：王苗文�；顒臃桨浮⒖偨Y(jié)、通訊稿：曹雪紅。
6、各班主任老師注意過程中的材料搜集，制作班級活動美篇。
三、活動流程：
1、各班領(lǐng)班旗，41領(lǐng)校旗。
2、1：50地質(zhì)博物館集合。點(diǎn)名。
3、分組開始行動。
2：20_3：10，41、、42、43展廳聽解說員解說參觀。44、45、46廣場參觀。
3：15__4：00，44、45、46展廳聽解說員解說參觀。41、42、43廣場參觀。
4、4：00點(diǎn)名，各班集合開始返回。
5、返校之后，現(xiàn)場總結(jié)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
6、周五上午各班進(jìn)行優(yōu)秀小組評比、發(fā)獎。
四、學(xué)習(xí)過程推進(jìn)及構(gòu)想：
笫一周：二十二號晚上。搜集嵩山地質(zhì)的資料制作資料卡。二十三號晚上布置研究性學(xué)習(xí)活動記錄單。（收獲和產(chǎn)生的疑問丿。
笫二周。觀看光碟，匯集上周參觀問題，選擇主題，第二次研究性學(xué)習(xí)深入進(jìn)行。其余學(xué)科策劃相關(guān)活動主題。
第三周：為學(xué)校的崇高石、愛字石、綜合樓前的石頭貼貼名片吧。
第三一五周。音樂學(xué)習(xí)關(guān)于嵩山的歌曲1——2首。
美術(shù)學(xué)科開發(fā)開展學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
元旦利用家長開放曰 嵩山文化研究性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會。
五、具體要求：
各學(xué)科、各班圍繞指導(dǎo)思想、活動目的，制定自己的計(jì)劃和活動方式。收集學(xué)生的成果、在活動中評價(jià)，做好后期的跟進(jìn)性研究學(xué)習(xí)。
各學(xué)科老師做好圖片資料、過程性資料的收集。
社會實(shí)踐活動方案 篇6
一、 活動主題
實(shí)踐激揚(yáng)青春志, 奮斗成就中國夢
二、 活動內(nèi)容
1、“深職義工，紅動鵬城”志愿服務(wù)
為充分展示我校志愿者風(fēng)采，服務(wù)廣大市民，助力“志愿者之城”建設(shè),各學(xué)院將進(jìn)一步鞏固志愿服務(wù)基地，擦亮活動品牌。協(xié)助廣鐵集團(tuán)團(tuán)委開展深圳火車站春運(yùn)志愿服務(wù)活動。并深入社會福利中心、自閉癥兒童學(xué)校、特殊學(xué)校及掛職街道、社區(qū)，廣泛開展志愿服務(wù)，以愛心家教、義務(wù)勞動、法律援助等形式，為下崗職工、困難家庭學(xué)生、自閉癥兒童、孤寡老人等弱勢群體提供力所能及的幫助。
2、 “我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”志愿服務(wù)
鼓勵省市外生在家鄉(xiāng)進(jìn)行幫困助殘、專業(yè)實(shí)踐、環(huán)保宣傳、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文藝演出、民生熱點(diǎn)調(diào)研等志愿服務(wù)，為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
3、 “走進(jìn)社會大課堂”專業(yè)實(shí)踐
鼓勵各學(xué)院利用假期開展專業(yè)實(shí)習(xí)見習(xí)、拓展專業(yè)實(shí)踐、閱讀經(jīng)典、體驗(yàn)傳統(tǒng)文化等活動，開拓視野，提升就業(yè)能力。
4、“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題活動
各學(xué)院做好組織發(fā)動、思想引導(dǎo)、趣味導(dǎo)向，吸引更多的'學(xué)生參與到“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”活動中來，利用好新媒體，營造“三走”活動的良好氛圍。
5、“閱讀提升正能量”讀書活動
為提升廣大同學(xué)的人文修養(yǎng)，拓寬知識面，鼓勵廣大同學(xué)充分利用深圳讀書月、各大書城、學(xué)校圖書館、網(wǎng)絡(luò)公開課等平臺，開展“讀十本好書”、“看十部好講座”、“看十部好電影”等活動。
6、“感恩有您”新春感恩活動
鼓勵青年學(xué)子在新春佳節(jié)用實(shí)際行動感恩親人、老師、同學(xué)和朋友，如發(fā)一條原創(chuàng)新年祝福短信、給父母一個(gè)幸福驚喜等等，用真心實(shí)意、實(shí)際行動傳遞祝福、感恩他人。
7、“20xx寒假社會實(shí)踐”微分享
為營造良好的暑期社會實(shí)踐氛圍，引導(dǎo)廣大同學(xué)度過一個(gè)充滿正能量的寒假，鼓勵各學(xué)院學(xué)生組織、團(tuán)支部及個(gè)人利用微信或微博及時(shí)分享寒假期間社會實(shí)踐活動情況以及收獲心得。校團(tuán)委將擇優(yōu)轉(zhuǎn)發(fā)分享�？梢酝ㄟ^微博分享。
三、 實(shí)施步驟
立項(xiàng)申報(bào)(即日—1月6日)
以學(xué)院或?qū)W生組織為單位進(jìn)行集中立項(xiàng)申報(bào)。對于跨學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì)，以負(fù)責(zé)學(xué)生所在學(xué)院為準(zhǔn)。申請學(xué)校社會實(shí)踐專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，每支團(tuán)隊(duì)不少于10人，為了活動能更加順利開展，人數(shù)控制在20人以內(nèi)。開展活動時(shí)間不少于7天，并填寫《20xx年寒假社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)申報(bào)書》。仔細(xì)填寫申報(bào)書，活動過程中不得更改內(nèi)容和隊(duì)伍名稱。
社會實(shí)踐活動方案 篇7
為加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生適度消費(fèi)意識、合理利用課余時(shí)間，為將來走向工作崗位打下良好的道德基礎(chǔ)，學(xué)院決定由院團(tuán)委學(xué)生會組織以“融入社會，共度美好佳節(jié)”為主題的寒假社會實(shí)踐活動，假期社會實(shí)踐活動企劃方案。為更好的開展此次活動，特制定活動方案如下。
一、活動時(shí)間
20xx年1月—20xx年3月
二、活動范圍
除08秋外全體在校學(xué)生
三、活動內(nèi)容
每個(gè)學(xué)生利用20xx年寒假時(shí)間，針對“愛心活動”、“春節(jié)安排”、“社會實(shí)況”三個(gè)方面展開社會實(shí)踐活動。同時(shí)，結(jié)合三個(gè)主題深入思考，每名學(xué)生寫1500—xx子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關(guān)的圖片，社會實(shí)踐內(nèi)容如下：
1、公益活動
利用寒假實(shí)踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去溫暖與愛心，同時(shí)深入社會，進(jìn)行公益除雪，保護(hù)花草樹木等活動，給社會送去一份溫暖，還我們一片溫馨！
2、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣
春節(jié)是每個(gè)中國人都會過的一個(gè)節(jié)日，但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，你家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣是如何的呢？談?wù)劙桑尨蠹伊私饽亦l(xiāng)的`春節(jié)風(fēng)俗，規(guī)劃方案《假期社會實(shí)踐活動企劃方案》。
3、物價(jià)上漲
近日來，“物價(jià)上漲“這一話題一直是我們關(guān)注的，物價(jià)聯(lián)系著我們的生活，請談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)，放眼未來，我們應(yīng)做些什么呢？
四、有條件的同學(xué)將所形成的文字材料結(jié)合圖片制成powerpoint
具體要求：
�。�1）時(shí)間：8—10分鐘。
�。�2）每個(gè)頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。
�。�3）采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。
�。�4）幻燈材料可以配置背景音樂
五、活動進(jìn)程安排
1、3月1日以班級為單位將寒假社會實(shí)踐活動文字材料紙文檔教到院團(tuán)委組織部。
2、班級評選階段
20xx年3月1日至4月末，由輔導(dǎo)員組織各班評選，并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。
3、院團(tuán)委舉辦征文比賽和演講比賽階段
20xx年4月初，各班級上報(bào)的學(xué)生作品院團(tuán)委學(xué)生會組織部進(jìn)行初選，經(jīng)過評選要求選出若干個(gè)優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手，同時(shí)選出15個(gè)優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優(yōu)秀獎9名，對這15名選手頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品，以資鼓勵。
社會實(shí)踐活動方案 篇8
一、活動目的
為了讓學(xué)生接觸社會，接觸大自然，開闊視野，提高他們的綜合素質(zhì)。
二、活動要求
1、各班根據(jù)本班實(shí)際情況，自己設(shè)計(jì)一些游戲活動環(huán)節(jié)，讓大家了解大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的變化。
（1）、一、二年級，老師可以引導(dǎo)同學(xué)們看看花草樹木有什么變化，引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力；春游結(jié)束以后，畫畫自己眼中的春天，以及同學(xué)們在一起游戲的情景。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。另外還可以進(jìn)行猜謎語，唱歌，朗誦古詩等活動。
（2）、三、四年級進(jìn)行一定的愛國主義教育活動，做一些體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的游戲。同時(shí)觀察春天到來了，植物、天氣的變化，去尋找春天的特征，在同學(xué)們的畫筆下體現(xiàn)出美麗春天的特征和景象。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。
�。�3）、五、六年級可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場即興口頭作文表達(dá)，抒發(fā)對祖國山河的熱愛；還可以進(jìn)行智力問答、知識競賽等。活動結(jié)束后，每位同學(xué)寫一篇有關(guān)“寫景狀物”的作文，描述春天的景象，以及在公園的所見、所聞，或者是記述根據(jù)所看見的.某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會問題等。
2、師生可以自行選擇去烈士陵園進(jìn)行掃墓活動，如果去進(jìn)行掃墓，同學(xué)們可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻(xiàn)鮮花，在掃墓過程中大家要嚴(yán)肅對待，按照祭掃程序認(rèn)真完成。
三、 安全要求
1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：甄俊�。ㄐｉL）
組員：李麗薇（副校長） 張松暉（教導(dǎo)主任） 張桂卿（副教導(dǎo)主任）馬雪清（副教導(dǎo)主任） 歐揚(yáng)（輔導(dǎo)員） 梁秀麗（一年級級組長）司徒艷娟（二年級級組長）黃鳳愛（三年級級組長） 譚仲愛（四年級級組長） 黃用霞（五年級級組長）謝笑英（六年級級組長）
2、活動總指揮：甄俊健、李麗薇、張桂卿、馬雪清、歐揚(yáng)
聯(lián)絡(luò)員：張松暉
車輛安排指揮：關(guān)天福、關(guān)永鋒、余國富、余國譽(yù)
4. 安全注意事項(xiàng)
a、 請老師務(wù)必落實(shí)安全措施，乘車時(shí)不能伸手或頭往窗外，不能在車上追逐或大聲喧嘩，學(xué)生必須盡可能地坐下，不要站立；學(xué)生離隊(duì)班主任必須掌握。如有突發(fā)事件，班主任首先報(bào)告所屬年級的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員；由安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)助處理。
b、 請各班主任根據(jù)少先隊(duì)的需要盡可能安排活動的節(jié)目，讓學(xué)生在活動期間充分、積極地參與一些有益活動；教育學(xué)生注重衛(wèi)生，學(xué)會節(jié)約。
c、 一至三年級從金山公園回校時(shí)間為下午三點(diǎn)，四至六年級從新昌公園回校時(shí)間為下午四點(diǎn)。
d、 班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時(shí)要第一時(shí)間進(jìn)入現(xiàn)場，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)。
e、 有突發(fā)事件，先要積極協(xié)助處理；重大事故要及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
f、 事發(fā)地點(diǎn)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員與班主任首先指揮學(xué)生采取自救措施，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)；學(xué)校應(yīng)急小組開展搶救工作，工作小組盡快制定方案，終止危害的發(fā)生。
四、車輛安排
上車順序：每班一輛車，從六年級開始上車。
社會實(shí)踐活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1) 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2) 參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
二、社會實(shí)踐的組織形式和組織原則：
（一）組織形式：學(xué)生以個(gè)人分散活動或由居住相靠近的6-10人組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，可以聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。參與社會實(shí)踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。
二）組織原則：
1、就近就便、力所能及、保障安全。社會實(shí)踐活動原則上要就近就便，立足于所在社區(qū)、鄉(xiāng)村。實(shí)踐過程中要增強(qiáng)安全意識，不參加危險(xiǎn)、無安全保障的活動。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的'學(xué)生應(yīng)在組長的統(tǒng)一安排下開展活動，活動的安排要以力所能及為前提。
2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)
社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。在綜合實(shí)踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
三、社會實(shí)踐的主要內(nèi)容：
�。ㄒ唬┦罴賹�(shí)踐調(diào)查（參考主題如下，也可自選主題）：
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究； 2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查； 3）白色污染調(diào)查研究 ； 4）交通安全問題研究； 5）村民交通意識及對策； 6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見； 7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查； 8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究 ； 9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究 ； 10）中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究 ； 11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究 ； 12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查。
要求：各班必須從上述課題中選擇一個(gè)實(shí)踐調(diào)查課題，放暑假前在班內(nèi)作好合理分工、分組工作，開學(xué)后的一個(gè)星期內(nèi)以班為單位上交全
部社會調(diào)查報(bào)告及10篇調(diào)查文章（用A4方格紙謄寫）。
�。ǘ⿲�(shí)踐活動安排
1、感恩于心，回報(bào)于行。暑假期間繼續(xù)開展“感恩活動”。每位學(xué)生開展“我當(dāng)三天家”的活動，讓學(xué)生體會家長的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、孝心、責(zé)任心。
2、“綠色環(huán)保、低碳生活”宣傳服務(wù)活動。學(xué)生可以通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、實(shí)地查看等形式了解、倡導(dǎo)低碳生活，呼吁更多的人關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境，鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。
3、開展志愿服務(wù)，共建和諧社區(qū)。在注重自身安全的同時(shí)開展以交通、飲食、防水、防電、防火安全和
娛樂安全為主要內(nèi)容的宣傳活動，為創(chuàng)
建和諧社會作貢獻(xiàn)。同時(shí)注重增加文明
禮儀的學(xué)習(xí)宣傳活動。
�。ㄈ┦钇谧x書活動
利用暑期開展讀一本好書的活動，形成多讀書、讀好書的良好氛圍，從而開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，增強(qiáng)精神力量，并寫好讀書征文。
四、活動總結(jié)
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1、學(xué)生要認(rèn)真填寫《初中社會實(shí)踐活動登記表》，以書面形式做好實(shí)踐活動總結(jié)并附帶證明材料。以小組為單位活動的，由組長牽頭負(fù)責(zé)認(rèn)真撰寫一份社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，并附上所有參加本組活動人員名單。
2、各班級在開學(xué)后一周內(nèi)要對活動開展情況及個(gè)人暑假社會實(shí)踐表進(jìn)行總結(jié)評比，評出班級暑假社會實(shí)踐活動先進(jìn)個(gè)人(占本班總?cè)藬?shù)10%)，并上報(bào)學(xué)校(附社會實(shí)踐證明材料或活動照片、個(gè)人事跡材料)，由年級組社會實(shí)踐活動指導(dǎo)小組評定校級社會實(shí)踐集體和個(gè)人，評選結(jié)果記入班級考核。
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