【實(shí)用】大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文合集10篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1
和xx社“xx隊(duì)”的小伙伴一起三下鄉(xiāng)是一次很偶然并且很突然的機(jī)會，我以一種極其期待甚至興奮過度的心情去迎接我的第一次下鄉(xiāng)。由于是在下鄉(xiāng)快要開始才加入到這個(gè)大家庭，所以我對前期工作并不是特別了解，但是我知道組織一次下鄉(xiāng)活動(dòng)絕對不是一件容易的事情，撰寫活動(dòng)方案、招募下鄉(xiāng)隊(duì)員、聯(lián)系對方學(xué)校、向?qū)Ψ綄W(xué)生宣傳我們的活動(dòng)、到下鄉(xiāng)地點(diǎn)踩點(diǎn)……一系列準(zhǔn)備工作足以把所有人弄得手忙腳亂，再加上還會遇到各種各樣的突發(fā)狀況，所以三下鄉(xiāng)的前期準(zhǔn)備可以說是很考驗(yàn)工作人員的耐力和決心的。
在下鄉(xiāng)的前一天早上，我才拿到我代替的后勤組一個(gè)組員的授課課件和資料，因?yàn)椴涣私馑氖谡n思路，所以我基本是按照自己看到的資料簡單地安排了一下授課內(nèi)容。想到下午要試講，我有些許緊張，害怕自己講得不好，于是我試著到網(wǎng)上看看什么相關(guān)的視頻可以代替部分講課內(nèi)容，當(dāng)找到適合的視頻時(shí)，我如釋重負(fù)。然而問題還是出現(xiàn)了。試講完了之后，支教隊(duì)的小伙伴一致認(rèn)為我放視頻的時(shí)間太長了，而且與學(xué)生的互動(dòng)又太少。我仔細(xì)地聽他們的意見，試著和他們商量改進(jìn)的方法，最后決定在放視頻的時(shí)候穿插一些提問。盡管和大家商量出了改進(jìn)方法，但我的心并沒有很輕松，一來是明天就要正式下鄉(xiāng)了，二來我擔(dān)心自己的授課，而在船步中學(xué)的第一節(jié)課確實(shí)證明了我的擔(dān)心是必要的。
第一節(jié)課是在二班上的，剛開始學(xué)生反映都還不錯(cuò)，但是從播視頻開始，部分學(xué)生就開始分心了，后來提問的時(shí)候大家也并不是很積極，甚至在快下課的時(shí)候，當(dāng)我說時(shí)間不是很夠，問同學(xué)們還要不要繼續(xù)看視頻時(shí)，坐在前面的.幾個(gè)比較活潑的男生竟然跟我說不要看，好無聊。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我特別緊張，但是還是繼續(xù)讓大家看視頻，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)還是希望繼續(xù)看下去。上完這節(jié)課，我意識到一定要改變我的講課方式以及內(nèi)容，不然按照這樣的情況上完下面三節(jié)課，我會毫無收獲。于是我借了其他隊(duì)員的電腦改課件，在宿舍不斷地試講。從后面的課堂效果來講，明顯比第一次好多了，學(xué)生更能接受我口述故事而并不像我之前所想的，視頻講得比我好，于是我從后面的課堂上漸漸找到自信。
上課是我的副業(yè)，在后勤組幫忙才是我的本職工作。我們每天都要早起去買菜，先給大家準(zhǔn)備早餐，再去干自己的事情，差不多要準(zhǔn)備午飯的時(shí)候就要放下手頭的工作（除了上課）到廚房集合，一起擇菜、洗菜。做飯不需要我們，請了一個(gè)師傅幫忙。因此，后勤組除了要早起買菜，還要在每頓飯開始之前協(xié)助做飯師傅完成所有準(zhǔn)備工作，剛開始的幾天因?yàn)椴贿m應(yīng)會覺得有點(diǎn)吃力，但是慢慢地大家都上手了，并且內(nèi)在潛力不斷地被激發(fā)。
后勤組是一個(gè)讓人幸福感爆棚的家，五個(gè)逗逼的文院女生配一個(gè)帥帥的體科哥哥本來就很幸福，再加上每天一起外出買菜，一起在廚房嬉笑打鬧，一起為了最后的匯演堅(jiān)持排練，一起在階梯教室引來大家的歡呼聲，讓人覺得時(shí)間真的太快，還沒來得及仔細(xì)感受就悄悄消逝。細(xì)膩地說，我真的很喜歡這個(gè)充滿歡樂充滿愛的家，很喜歡這個(gè)家的每一位成員。
我的第一次下鄉(xiāng)獻(xiàn)給了這支優(yōu)秀的隊(duì)伍，獻(xiàn)給了我可愛的組員們，第一次認(rèn)真的講課獻(xiàn)給了美麗的船步中學(xué)，獻(xiàn)給了每一個(gè)充滿朝氣的學(xué)生們。真的，內(nèi)心無數(shù)次感謝，感謝你們的出現(xiàn)，感謝你們的歡笑，感謝你們給我的感動(dòng)！
大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2
從七月份開始，我們小組對無錫市各主要區(qū)段得白色污染塑料袋得使用展開調(diào)查。在29屆奧利匹克運(yùn)動(dòng)會來臨之際，我們應(yīng)當(dāng)將一個(gè)潔凈環(huán)保文明的中國展現(xiàn)給外國友人�，F(xiàn)在全世界都在倡導(dǎo)“清除白色污染”。而且這的確也是關(guān)系人類生存的一件大事。自6.1起，無錫市環(huán)保局明確禁止使用塑料袋。并隨之出臺了一些政策制度，確保這項(xiàng)行動(dòng)順利有效進(jìn)行。
我們把實(shí)踐活動(dòng)從身邊延伸到周邊�；顒�(dòng)開始，我們首先深入學(xué)校的各超市食堂，同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別超市在收銀臺處有“請自行準(zhǔn)備購物袋”的標(biāo)語。這的確是一個(gè)很大的進(jìn)步。我們也觀察到新生塑料袋得影子確實(shí)消失了。可能也是由于學(xué)校里的超市離學(xué)生宿舍比較近，這樣不提供塑料袋，學(xué)生可以用自己隨身帶得包等盛放也就問題不大。食堂得情況也是大有改觀：以前隨處可見得那種不能降解得白色塑料袋都換成了保鮮膜，讓人感覺既衛(wèi)生又環(huán)保，而且有很多窗口也增加了餐具，能盡量不用保鮮袋就節(jié)約。另外，我們也隨機(jī)采訪了學(xué)校里的一些清潔工阿姨。據(jù)了解，以前大家都使用污染塑料袋，每天不停地收拾，總是打掃不干凈，而且風(fēng)一吹到處都是，很讓她們心煩。現(xiàn)在好了，工作量大大減少。學(xué)校干凈了，大家心里也都舒服。通過在學(xué)校的'調(diào)查，我們也覺得禁止使用塑料袋的行動(dòng)效果確實(shí)好。
然后大家又各自分組，分別對學(xué)校附近得雪浪鎮(zhèn)石塘街調(diào)查。發(fā)現(xiàn)“如海”這樣的連鎖超市已經(jīng)完全實(shí)行收費(fèi)使用制度。還有像“大潤發(fā)”“家樂�！钡却筚u場都嚴(yán)格了制度。但是也有一些不樂觀的情況，在菜市，大家了解到，塑料袋的使用還是很普遍，而且很浪費(fèi)。其實(shí)買菜是日常必需的，完全可以準(zhǔn)備一個(gè)籃子。在“杭州風(fēng)味小吃”目前仍在使用，但其明確表示下半年不再使用。
在我們的實(shí)踐活動(dòng)中，還有一部分是通過網(wǎng)絡(luò)找的，訪問同學(xué)等方式了解其他省市得塑料袋使用。結(jié)果顯示，一些省會城市如西安、南京等得情況還比較好。在一些小城市，消費(fèi)者不是很在意。很多人認(rèn)為自己買東西商家送袋子理所當(dāng)然。小攤販主也說明現(xiàn)在他們夠袋很難很貴�？梢姡瑖以谶@方面也加大了控制力度，只是這項(xiàng)工作不是一蹴而就得，，需要全民長期努力。
在實(shí)踐活動(dòng)得最后，我們小組人員進(jìn)行了一次討論。在消除白色污染得活動(dòng)中，有很多得單位商家得做法很值得表揚(yáng)。尤其、是在市中心免費(fèi)為市民發(fā)放購物袋，這對大家來說很實(shí)際。對于超市等，不提供塑料袋肯定會影響到一部分銷售。但提供這種便宜得包既便宜又環(huán)保。但是目前總體國民得環(huán)保意識還不夠高。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)法律。
大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3
闊別一年再次走上那三寸講臺，臺下依舊是一雙雙單純、清澈的眼睛，眼神中充滿著對求知的渴望。感受著他們的熱情，我情不自禁地留戀這個(gè)獨(dú)特的舞臺了。
今年的xx之旅是我第二次踏上三下鄉(xiāng)的征途，同樣是去xx，同樣是再敘“曦望”。我曾被同學(xué)問過：既然去年去過了，為什么今年還去啊？同樣的問題我也問過我自己，最后得出的結(jié)論簡單但于我而言意味深遠(yuǎn)。
我喜歡看著學(xué)生們純潔無暇的笑容，爾后莞爾一笑；我喜歡看到他們無所畏懼的做事風(fēng)格，雖然他們經(jīng)常把這種大無畏精神運(yùn)用在頑皮搗蛋上；我喜歡看著他們憧憬美好的未來，因?yàn)槲铱吹搅俗鎳磥淼南Ｍ�。城市里的孩子和農(nóng)村的孩子確實(shí)不一樣，隨著我國經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，人們文化水平的逐漸提高，起跑線被落在了孩童時(shí)代，導(dǎo)致城市里的孩子從小便要博覽群書、對唐詩宋詞圓周率倒背如流。而農(nóng)村的孩子雖然師資力量相較薄弱，教學(xué)條件相較落后，但他們不用承受父母望子成龍望女成鳳的壓力，反倒多了一分對學(xué)習(xí)的自發(fā)的`探索與追求。
去三下鄉(xiāng)前，朋友們知道我要再次下鄉(xiāng)支教，都紛紛地好心提醒我做好過“難民生活”的準(zhǔn)備。常言道：吃得苦中苦，方為人上人，既定遠(yuǎn)方，便做好了風(fēng)雨兼程的準(zhǔn)備，下鄉(xiāng)支教雖然辛苦，但是卻磨練了我的意志，鍛煉了我的能力。選擇了下鄉(xiāng)的我們，相信日后回想起定都能為今天的我們而感到驕傲，這都將是我們一段難能可貴的痛苦并快樂著的經(jīng)歷。
在有限的條件創(chuàng)造出無限的可能，是三下鄉(xiāng)給我提供的最好的磨練個(gè)人意志的平臺。它讓我們充分施展才干，積累工作、生活經(jīng)驗(yàn)，把我們所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，讓我們在實(shí)踐中了解自己、戰(zhàn)勝自己、超越自己。一個(gè)人或許無法改變社會環(huán)境，但可以改變自己對生活的態(tài)度，大家不都常說：態(tài)度決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗，三下鄉(xiāng)的有限條件促使我們團(tuán)結(jié)合作起來，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神服務(wù)社會打穩(wěn)根基。
三下鄉(xiāng)支教能讓我學(xué)會吃苦耐勞，學(xué)會苦中作樂，學(xué)會在逆境中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的作用。同時(shí)，通過對孩子們的付出，使我們收獲一份純真的美好，通過對希望的播種，由此堅(jiān)定我們的人生信念，幾天的磨練也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，從而在日后加強(qiáng)學(xué)習(xí)與鍛煉，并不斷地完善和提高自己。
三下鄉(xiāng)支教所學(xué)所收獲的于我都如花開花落般，讓我珍藏回味一輩子，所以，我再次三下鄉(xiāng)。
大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4
當(dāng)我睜開雙眼每一天，都會記得大家的笑臉，明白心中勇敢又多了一點(diǎn)……每每唱起《愛因?yàn)樵谛闹小愤@首暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐隊(duì)貴州隊(duì)的隊(duì)歌，讓人振奮不已。往昔已逝，記憶的眼神卻總不忘穿越歷史的峰巒，再回首，濃情依舊！曾經(jīng)，有那么一眼，高山峽谷，雄峻奇險(xiǎn)；有那么一眼，山丘山谷，稼軒遍野，茫茫慢慢；有那么一眼，時(shí)近晌午，烈日炎炎，地里田間，人影幢動(dòng)，不勝其煩；有那么一眼，土堆危房，物事狼籍，無地下腳，雨漏濕裳；有那么一眼但見老少，鮮見青壯，皓發(fā)如皺，身枯體槁，面素焦黃，指削繭老，狗瘦毛長；有那么一眼，旬日不易裝，泥濘沾滿裳，數(shù)日方一澡，水遠(yuǎn)一肩擔(dān)；有那么一眼，一貧如洗，入不敷出，資不抵債，勤儉困苦，食堪裹腹，身貧志堅(jiān)，笑容常伴……這一眼何其多？這一眼幾偶然？這一眼又豈能盡望穿？這一眼怎堪傷！
在歷經(jīng)了歷時(shí)三個(gè)月的三輪選拔、四個(gè)多月的精心準(zhǔn)備的下鄉(xiāng)實(shí)踐，在貴州省畢節(jié)市大方縣雙山鎮(zhèn)沙子村和沙子小學(xué)調(diào)研和支教的十幾天，所見盡是諸般景象�；蛟S，是自己過于無知，竟也想象不到，人間還有這般景象，他使我繼去年參加了湘西保靖的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動(dòng)后再一次深刻的體會到，原來，窮也可以這么富有層次！
貧窮這個(gè)無底洞到底還有多少未知有待去揭開那神秘的面紗？或許，是太過于相信這個(gè)共奔富裕路的時(shí)代還有那么一處地方在歷經(jīng)了千年的耕耘勞作、三十多年改革開放的和順春風(fēng)，而今依舊矗立在中國西部、云貴高原的赫赫鹽堿灘！亦或許，再強(qiáng)的治世，也只是相對多數(shù)地方、相對多數(shù)人勝利的戰(zhàn)場，總有那么一些死角，湮沒在亙古不變的貧困的荒原！而這種種或許，竟也無論如何擺脫不了曾經(jīng)拿眾多有意無意的“一眼”從心底產(chǎn)生的悲憫和凄涼！如果說一個(gè)人的所見還不能對事實(shí)的真相盡窺周知，那么再加上對當(dāng)?shù)厝罕姷纳钊胝{(diào)研和訪談所得的“證詞”，就如同撥開云霧一般，只是青天下看到的依舊是蒼白。
“農(nóng)村人沒有生活”，“辛苦了一輩子，現(xiàn)在滿身的病痛，做不了事了，只能等死了”，“雖然很窮，但窮得快樂”……她們的回答總讓人有種“意料中的意外”。意料中窮困，意料外如此窮困；意料中生活不好，意料外沒有生活，有的只是生存！意料中有病難醫(yī)，意料外坐而等死；意料中養(yǎng)兒防老，意料外一生貢獻(xiàn)，反成累贅；意料中窮且志堅(jiān)，意料外達(dá)觀超脫；凡此種種，到底是真相本就如此還是誰在訴說著謊言？是眼睛？是感覺？還是景象本身？如果貧困是一種不可易的常態(tài)，那人類的追求到底是私欲的縱容還是靈魂和信仰的執(zhí)著？農(nóng)民的智慧還將給人類帶來多少震撼心靈的啟示？
且嘆兮既勞且作，且悲兮哀民生之多艱！曾幾何時(shí)，上古日出而作，日落而息，帝力于我于何哉的怡然自得化作了面朝黃土背朝天、一把舊鋤付殘生，永不停息的勞作總也逃不了“剪刀差”的吞噬。終于，背井而耕，鑿泉而飲，終生有溫飽之累卻天下皆以農(nóng)為本、重農(nóng)尚農(nóng)、呼農(nóng)夫?yàn)樘斓腵時(shí)代走向了歷史的永恒，有名無實(shí)更復(fù)陷入無名亦無實(shí)。
曾幾何時(shí)，一生之計(jì)在于勤，家儉則起，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤的誓言激勵(lì)了多少人奮發(fā)自強(qiáng)、敢為有為？！夫貧而賤，其富也驕，此其時(shí)也。然最痛心者莫過于徒觀其弊，不助分毫，敢不以為恥？回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴。時(shí)代在不斷的進(jìn)步，隨著改革開放的逐漸深入，西部大開發(fā)戰(zhàn)略的持續(xù)實(shí)施，未來是很值得展望的，科學(xué)發(fā)展的巨輪終將越過“森林”，跨過“草地”，飛向“高原”，駛?cè)牖臎觥吧衬钡淖钌钐帯?dāng)我再次睜開雙眼，曾經(jīng)哭泣也會看不見，未來總會有別的喜悅，就讓時(shí)間翻開嶄新的一頁！！
大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5
暑假實(shí)踐，對于已經(jīng)成為一名大學(xué)生的我們來說，是關(guān)鍵的，是重要的，是迫切需 要完成的。 但是，這也是件對于，沒多少實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的我們的巨大考驗(yàn)。就像我，初中時(shí)根本沒什么能力去進(jìn)行什么實(shí)踐活動(dòng)，
到了高中，經(jīng)歷了中考，感覺自己成長了很多，想要在高中時(shí)的暑假，去鍛煉鍛煉時(shí)，暑假又有一大堆的作業(yè)需要去完成，父母也是不贊成，在暑假這么炎熱的日子里，去打工。所以，每次長長的暑假，就這樣子在看看電視，翻翻書中度過了�；貞浧�，那時(shí)候的暑假，真是過的相當(dāng)?shù)挠崎e，過的相當(dāng)?shù)淖栽冢彩窍喈?dāng)?shù)臒o意義的。終于，度過了難熬的高考，成為了一名大學(xué)生。也終于可以在長長的暑假里，好好的工作一下，體驗(yàn)體驗(yàn)除了，讀書，考試，以外的真正的現(xiàn)實(shí)社會是 怎么樣的。
總算得到了一份工作，雖然跟自己的專業(yè)沒什么關(guān)系，但是，能夠得到實(shí)踐的機(jī)會也是非常的難得 了。 分配到了自己的崗位，有了自己需要去完成的任務(wù)，一切，都在有條理的進(jìn)行著。每天，正常的起床，吃飯，去工作的地方，然后，感覺手有點(diǎn)酸疼，腰也很酸疼，慢慢演變出來 的'是自己的懶惰的性情。自己變的開始抱怨，開始有放棄的念頭，有了，好好在家呆著，這樣不是很好的 想法。
但是，是每天的習(xí)慣嗎，還是骨子里的不想放棄，現(xiàn)在每天都還在堅(jiān)持著，是的，如果，真的放棄了，那當(dāng)初的種種努力不就只是些泡沫了嗎�，F(xiàn)實(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，教會我，什么是堅(jiān)持，什么是不放棄，什么是努力。對于，我來說，這個(gè)社會還太過現(xiàn)實(shí)，太過無法正確的融入，我的身上，帶著太多稚嫩的想法，太多懶惰情。
但是，真的的工作，被別人托付一項(xiàng)工作，得到別人的信賴，這是件讓人感覺超良好的事情，所以，即使很苦，很累，想要放棄，但是只要一想到，自己是被別人信賴著托付著工作，自己就會有了更多的動(dòng)力，更多的力量。
社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會才是真正學(xué)習(xí)的大課堂，通過社會實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會這句話.課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有別人的耐心幫助，讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
同時(shí)在這次實(shí)踐中使我
深深體會到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
參加了社會實(shí)踐，明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
近一個(gè)月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇6
大學(xué)生假期社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)及心得 20xx年夏天，我的大一暑假，我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會實(shí)踐活動(dòng)。社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾暎瑸閷W(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺與機(jī)會，并為我們保駕護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負(fù)責(zé)對社會熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號召參加了這次實(shí)踐。
這次我是在我景區(qū)管理所工作，實(shí)踐一個(gè)月，主要是進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，為人處事等。同時(shí)我還在一家餐廳里當(dāng)服務(wù)員，去親身體會這個(gè)崗位的.意義。早上就在管理所工作，下午就當(dāng)服務(wù)員，當(dāng)售后服務(wù)員也只有一周的時(shí)間。
學(xué)習(xí)，雖然說有點(diǎn)累，但我相信：我可以的，畢竟這次社會實(shí)踐對我來說也是大學(xué)的風(fēng)瑟瑟觸水寒，冰凍幾十厘米，我還是進(jìn)入了社會實(shí)踐的人群中，想通過親身體會社會實(shí)踐給自己更進(jìn)一步了解社會，閱讀社會，適應(yīng)社會。在社會實(shí)踐中增長見識；在磨練中增強(qiáng)毅力；在困難重重中挑戰(zhàn)自我培養(yǎng)自己的素養(yǎng)；想通過社會實(shí)踐來拯救自己和別人的差距與不足。
在當(dāng)今社會，在就業(yè)問題中，無經(jīng)驗(yàn)者往后排，茫茫人海獨(dú)徘徊，沒經(jīng)驗(yàn)，自然而然做什么都感到陌生而猶豫。
為了拓展自身的知識面，社會經(jīng)驗(yàn)，工作經(jīng)驗(yàn)，我們必須擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人的社會競爭能力，逆水行舟，背水一戰(zhàn)的決心超越自我。在社會實(shí)踐中培養(yǎng)自己的智慧和技能；在社會實(shí)踐中成熟，少一點(diǎn)嫩氣；在社會實(shí)踐中多份堅(jiān)強(qiáng)，少一份脆弱；在社會實(shí)踐中多了一味工作經(jīng)驗(yàn)味，少了一味書生氣味；在社會實(shí)踐中學(xué)會了獨(dú)立自強(qiáng)，減輕了父母的操心親戚朋友的擔(dān)心。
在這次社會實(shí)踐中自己的一切事物都要自己去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從社會實(shí)踐中知道了眼高手低的教訓(xùn)，體會了自己的動(dòng)手能力也警示了自己的不足，在社會上，更得到那些社會經(jīng)驗(yàn)豐富的人溝通交流，使自己在以后工作之前得到了免費(fèi)的練習(xí)，在以后工作能不會和別人對話時(shí)不會應(yīng)變而煩惱，會使談話冷場的現(xiàn)象打預(yù)防針也使自己體會到人與人之間的默契；在做事過程中更加融洽取到事半功倍的效果，別人給你的意見，自己要聽取耐心虛心地接納。
自信人生三千里，自信固然好，但如果在工作中太過于自信就變成自負(fù)麻木，這種剛愎自用的行為導(dǎo)致工作的滯慢，心情不快。還是紙上得來終覺淺，深了此事要實(shí)踐。
這次社會實(shí)踐上使我懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的做人經(jīng)驗(yàn)。
如有人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
此次社會實(shí)踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白，真正增長了我的社會交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經(jīng)驗(yàn)和能力，這也是我此次實(shí)踐體會最深的一份心得。
當(dāng)然在實(shí)踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題，本人的人際交往的能力還欠佳，還應(yīng)多加努力學(xué)習(xí)。缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。社會實(shí)踐不完全等于上班工作，所以不應(yīng)該總在一個(gè)地方，這一點(diǎn)只做到了一部分，還要多加努力。
最后，很高興在社會實(shí)踐中生活，雖然時(shí)間短，但我覺得挺充實(shí)的，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。
大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇7
七月過去，這次三下鄉(xiāng)主要活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。回首當(dāng)初，我?guī)е鴿M心的期許去到xx小學(xué)，去邂逅，去相遇，去經(jīng)歷。最后，我沒有辜負(fù)自己的期許，帶著滿滿的收獲，結(jié)束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅。
在xx小學(xué)十幾天的時(shí)光，算得上是人生中最為獨(dú)特的經(jīng)歷。每天都會遇見一個(gè)不一樣的自己，奇妙無時(shí)無刻不在上演。但既然是總結(jié)，我想，就應(yīng)該少一點(diǎn)描述性的場景，少一點(diǎn)個(gè)人感受。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考，讓三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)薪火相傳，越辦越好。
首先，對于三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在個(gè)人認(rèn)知上，要先擺正心態(tài)。三下鄉(xiāng)，顧名思義，就是去到較為貧困落后的地方去體驗(yàn)、去實(shí)踐。吃苦是必須的，并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征。在心態(tài)上，每時(shí)每刻做好吃苦上的最壞打算，最好學(xué)會從容應(yīng)對，苦中作樂。這有利于我們鍛煉自我、收獲成長；有利于工作在一個(gè)良好的氛圍中開展；有利于我們處置各種意料之外的情況。
其次，要樹立團(tuán)隊(duì)意識。三下鄉(xiāng)活動(dòng)以隊(duì)伍為基本單位進(jìn)行，決定了個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的地位：一個(gè)也不能少。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問題，每個(gè)人看法也許不一，但作為隊(duì)伍，必須要有統(tǒng)一的行動(dòng)，而非各自為政。最忌諱的就是事不關(guān)己，或者點(diǎn)頭不語。我們隊(duì)員要學(xué)會換位思考、學(xué)會妥協(xié)�？梢哉f，隊(duì)伍的每次行動(dòng)都是大家協(xié)商一致的結(jié)果。但要注意的是，單純的妥協(xié)無法算得上是團(tuán)隊(duì)意識，我們還需要主動(dòng)積極的思考與溝通。單純妥協(xié)出來的方案一定不是什么好方案。唯有加上每個(gè)人想法的積極元素，以及到位的溝通協(xié)調(diào)，一個(gè)最接近完美的方案才有可能誕生。
再次，要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神。作為隊(duì)伍中為數(shù)不多的男生之一，我深深覺得自己肩上責(zé)任重大。粗重活必干不說，還要負(fù)責(zé)女生們在外在內(nèi)的安全。我深知，隊(duì)伍下達(dá)的命令必須執(zhí)行，臟的、繁瑣的.、粗重的、危險(xiǎn)的活都要努力干到最好。大家要認(rèn)識到，隊(duì)伍選擇了你，就是看重你的能力，而這為的是隊(duì)伍里大多數(shù)人。所以，無論是何種任務(wù)，我們都要在允許的范圍內(nèi)，不惜一切代價(jià)把它做好。只有每個(gè)人各司其職，盡心盡力，三下鄉(xiāng)才能順利進(jìn)行下去。
另外，要學(xué)會用心體會周圍環(huán)境的細(xì)節(jié)。三下鄉(xiāng)是在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中進(jìn)行的。這次下鄉(xiāng)最大的收獲，就是體驗(yàn)了當(dāng)?shù)嘏c別不同的民俗風(fēng)情。這些風(fēng)情無處不在，只需要我們慢慢地用心體會。
最后，也是感受最深的一點(diǎn)，就是要互助互愛。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊(duì)員之間，而且對待自己的學(xué)生，對待見到的每一位家長等也該如此。如果說艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話，那么無處不在的關(guān)愛就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在。半個(gè)月的集體生活，已經(jīng)在隊(duì)員們彼此的心里系上了團(tuán)結(jié)的紐帶，自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與小學(xué)生們單純的友誼。現(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語。我們和他們，從陌生到相識，從相識到相知，從相知到相互定下友誼，只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼，值得我們一生珍藏。
有人說，“這里語言不通，這里環(huán)境臟亂；這里吃住簡陋，這里無處玩樂……”盡管我可以找一千個(gè)理由離開xx這個(gè)地方，但只要孩子們在，我愿意再來。車發(fā)動(dòng)那一刻，外面的孩子們哭著向我們告別，我沒有灑淚，只是報(bào)以微笑，揮手告別。鼻子酸酸的，心里很是壓抑。我知道，這一別，也許就是一輩子。此時(shí)此刻，感謝有孩子們，在我生命里留下濃墨重彩的一筆；感謝隊(duì)員們的相互鼓勵(lì)與支持，以后，我們就是一家人；也感謝眾多幫助過我們的人們，是你們讓三下鄉(xiāng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行。
“仲情義夏，夢飛xx”。我們這次三下鄉(xiāng)的主要活動(dòng)已然落幕，但三下鄉(xiāng)的路還很長。我相信，接下來的每一個(gè)夏天，在某個(gè)地方，依然會上演這一幕幕動(dòng)人的故事。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳，把三下鄉(xiāng)的精髓傳承下去，繼續(xù)服務(wù)人民，回饋社會。同時(shí)使自己的生命變得完整，使自己的青春變得絢爛。
大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇8
自6月16日起，浙江工業(yè)大學(xué)人學(xué)日新30對父子30所學(xué)校30年改革開放社會實(shí)踐隊(duì)已就杭州市勝利小學(xué)、拱墅小學(xué)、朝暉六小，義烏市香山小學(xué)、楊村小學(xué)、稠江一小，余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、梁輝小學(xué)等進(jìn)行實(shí)地采訪調(diào)查。
一方面，就總體而言，改革開放三十年來，各小學(xué)在管理體制、教學(xué)理念、硬件配備等方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。
其次，在教學(xué)理念方面，各校不斷改革課程設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)，同時(shí)也對教師素質(zhì)水平進(jìn)行嚴(yán)格要求。相較于改革開放初夕，當(dāng)時(shí)小河小學(xué)的學(xué)生上的課只有語文和數(shù)學(xué)，學(xué)生上完課就瘋玩去了，而現(xiàn)在小河小學(xué)已更名為拱墅小學(xué)，學(xué)生的課程也已增加到30多門課程，他們可以選擇自己喜歡的去上，這是個(gè)性化教育的所體現(xiàn)的優(yōu)越性。
在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)方面，改革開放初期，學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本上的知識外，少有特長培養(yǎng)，更沒有興趣班。而現(xiàn)在各小學(xué)不斷開設(shè)興趣班，諸如藝術(shù)類班級、英語口語班級等。伴隨改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的生活條件好了，家長也更對教育更加重視。因而，對于興趣班的開設(shè)也都紛紛讓子女報(bào)名參加。現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)的拿手好戲是下棋，勝利小學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)是舞蹈，拱墅小學(xué)的`絕招是京劇……越來越多的小學(xué)生都利用課余時(shí)間掌握一門藝術(shù)特長。這是他們綜合素質(zhì)的提高。
在教師素質(zhì)水平要求方面，改革開放初期，只要識幾個(gè)字，有耐心教孩子就可以當(dāng)老師了。而現(xiàn)在教師年輕化、知識化和專業(yè)化已成為各個(gè)學(xué)校的基本特點(diǎn)，與此同時(shí)學(xué)校還通過組織培訓(xùn)老師的計(jì)算機(jī)操作，完善多媒體教學(xué)。改革開放后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電視媒體和互聯(lián)網(wǎng)的普及，使得小學(xué)生較之30年代學(xué)生，獲得信息的渠道更廣，心理也更復(fù)雜。因此老師們還通過學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，來了解孩子的心理，幫助他們解決心理問題，從而更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。以義烏市香山小學(xué)為例，6月11日，香山小學(xué)組織開展了畢業(yè)班動(dòng)員大會暨心理輔導(dǎo)，旨在調(diào)整同學(xué)思想和心態(tài)，積極迎考。
再次，就管理體制而言，各個(gè)學(xué)校又各有不同，以朝暉六小的集團(tuán)化辦學(xué)為例。該校建成于86年，當(dāng)時(shí)名詞為朝暉二小，90年改名為朝暉六小，在集團(tuán)化辦學(xué)之后改名為現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)。朝暉教育集團(tuán)有別于其他教育集團(tuán)的是其法人各自獨(dú)立。該集團(tuán)在下城區(qū)設(shè)有三個(gè)分校區(qū)，教師資源可以互相流通，擴(kuò)大了師資力量的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了資源的優(yōu)化配置。
另一方面，各地區(qū)小學(xué)發(fā)展各不相同，主要由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展及對小學(xué)教育的關(guān)注程度。以義烏市楊村小學(xué)為例，30年改革開放，義烏經(jīng)濟(jì)已有較大發(fā)展，但是農(nóng)村對于小學(xué)教育并不十分重視，楊村小學(xué)教學(xué)環(huán)境不佳。經(jīng)濟(jì)條件稍好些的家長，則選擇將孩子轉(zhuǎn)入城區(qū)學(xué)校就讀。改革開放初期，楊村小學(xué)占地僅一畝，學(xué)校校舍是人字梁的磚瓦平房，黑板為油漆黑板，教室地板為泥地，操場連煤渣都沒有鋪，沒有籃球架，只有水泥做的乒乓球桌，一個(gè)年級有兩個(gè)班。95年，稠江一小建立，分散了楊村小學(xué)的生源，故楊村小學(xué)每個(gè)年級只開設(shè)一個(gè)班級。96年，刮臺風(fēng)下暴雨，一個(gè)教室的一扇窗戶倒下，幸好沒有學(xué)生受傷。xx年下半年，楊村小學(xué)進(jìn)行大面積的修葺。操場鋪上了石子，建起了籃球架，人字房梁被塑料天花板隔住，小學(xué)生的桌椅一律更新，油漆黑板改成了玻璃黑板，并開始幻燈片教學(xué)。近年，隨著義烏經(jīng)濟(jì)發(fā)展，外來務(wù)工子弟增多，擴(kuò)大了楊村小學(xué)的生源。不久前楊村小學(xué)校舍被定為危房，全校師生搬入稠江中學(xué)舊校舍，在近一年內(nèi)，將會集體搬入稠江一小的新校舍，并與之合并。改革開放30年，楊村小學(xué)相較于其他學(xué)校發(fā)展較為緩慢。
大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇9
短短的三下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐活動(dòng)起于20××年7月 13日，截止于20××年7月21日。
在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我的主要任務(wù)是：教三年級兩個(gè)班的跆拳道課、輔助手工課、負(fù)責(zé)一個(gè)文藝匯演的節(jié)目。
跆拳道課完成左、右戰(zhàn)式，上中下格擋和前踢三個(gè)教學(xué)內(nèi)容。
在手工課中幫忙解答學(xué)生提問，維持課堂秩序，并完成一套環(huán)保服裝。
作為文藝匯演節(jié)目的負(fù)責(zé)人，主要的工作是在七天內(nèi)教會六個(gè)四年級學(xué)生打太極一章并能夠在臺上跟著背景音樂演出。剛開始排練節(jié)目時(shí)，由于報(bào)名的學(xué)生過多，每天教新的動(dòng)作后需要很長的時(shí)間去糾正和復(fù)習(xí)，導(dǎo)致排練跟不上進(jìn)度。后來在師姐的`建議下挑幾個(gè)學(xué)得好的學(xué)生進(jìn)行繼續(xù)排練才解決了問題。最后在表演節(jié)目時(shí)，除了背景音樂出了一點(diǎn)小問題外，六個(gè)小學(xué)生都開心并成功的完成了演出。
除了完成主要任務(wù)，在空閑時(shí)間我也會去旁聽別的老師的上課。
在和小學(xué)生一起上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們中的大部分人很愿意回答老師的問題。特別是碰到自己有能力回答的知識，他們就會信心滿滿的大聲回答，并且會把注意力瞬間集中起來。如果這時(shí)候老師再來一句表揚(yáng)，他們會顯得更加的開心。其實(shí)，孩子們的心思不多，別人的一句表揚(yáng)或批評都能讓他們?nèi)プ聊ァＪ艿奖頁P(yáng)了，他們就會覺得這是對的：受到批評了，他們也會知道這是不應(yīng)該做的。當(dāng)然，得出一件事情是對的還是錯(cuò)的都是結(jié)果，我們更應(yīng)該教他們判斷的方法，而這會潛移默化的影響他們價(jià)值觀的形成。好孩子都是夸出來的，給學(xué)生的表揚(yáng)會增加他們的自信，會鼓勵(lì)他們做得更好。
在我看來，三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的舉辦是非常有意義的，它不僅給小學(xué)生們帶去了新思想、新事物，豐富了他們的暑期生活，也給當(dāng)了這么多年學(xué)生的我們一個(gè)反轉(zhuǎn)角色的機(jī)會，即使我不是師范生，但也讓我明白到了教育工作者的艱辛，還有團(tuán)隊(duì)協(xié)作對于一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦有多么的重要。
大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇10
懷著一份激情與一份求知的學(xué)習(xí)態(tài)度，在這次暑假之中，通過學(xué)院引導(dǎo)，我們一行六人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行了一次暑假社會實(shí)踐活動(dòng)，受益頗多。
此次活動(dòng)是在與xx基金會合作展開的，為幫助改善嬰幼兒營養(yǎng)狀況，友成企業(yè)家扶貧基金會、xx共同基金日前合作啟動(dòng)了一項(xiàng)可持續(xù)性創(chuàng)新型“公益性社會項(xiàng)目”、“嬰幼兒輔食營養(yǎng)起跑工程”。根據(jù)指導(dǎo)老師的推薦以及自身愿望，我們組團(tuán)和公益基金，xx合作進(jìn)行這次的社會實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)。
通過社會實(shí)踐，可以鍛煉各位成員，提高其綜合素質(zhì)，積累更多的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為其走向社會奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，在實(shí)踐中教育我們，提高其思想素質(zhì)，是青年健康成長，積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
接下來，我將從具體的方面進(jìn)行一次深刻的社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
第一，活動(dòng)準(zhǔn)備。此次活動(dòng)在雙方的精誠合作之下，活動(dòng)的前期準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：
首先，活動(dòng)能夠按時(shí)按點(diǎn)展開，沒有出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。就時(shí)間效率來說，可以算得上是百分之百的高效率。我想這一點(diǎn)對我們以后的學(xué)習(xí)與工作來說，顯得極其重要。毫無疑問，現(xiàn)代社會是一個(gè)與時(shí)間追逐的社會。精確時(shí)間到點(diǎn)是許多的職位的必要條件。其次，活動(dòng)的材料各個(gè)方面準(zhǔn)備充分。沒有出現(xiàn)材料缺乏，或者是材料的不科學(xué)選擇與搭配。此次活動(dòng)材料符合實(shí)踐活動(dòng)地方的客觀實(shí)際，村民能夠一看就懂，同村民自身的利益息息相關(guān)。基于這一點(diǎn)，對于每一份的信息采集，村民都極力配合，能夠采集到最真實(shí)的第一手材料，為以后的活動(dòng)展開提供了最具針對性的感性材料。馬克思主義等先進(jìn)理論告訴我們，“一切從實(shí)際出發(fā)”，通過活動(dòng)的最真實(shí)感受，團(tuán)隊(duì)的每一位成員都會在以后的學(xué)習(xí)與生活之中，真正做一名務(wù)實(shí)的`先進(jìn)青年，受益終身。
再次，活動(dòng)前對每位成員都進(jìn)行了一次活動(dòng)開展的前期培訓(xùn)工作。這點(diǎn)最集中表現(xiàn)在每一位隊(duì)員開展工作時(shí)，都能一步到位，大大提高了工作效率。啟發(fā)了每一位隊(duì)員在以后的日子，必須積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。開展每一次的工作，都要提前進(jìn)行培訓(xùn)，讓自己最快投入到工作之中。在這里，受益不僅是自己，還包括與你合作的伙伴和工作對象。
最后，活動(dòng)在人員的安排與溝通上恰到好處。此次人員搭配由雙方共同組成，本地的人員與外地人員有機(jī)搭配，收到了良好的效果。本地的人員能夠在信息采集過程之中，發(fā)揮其“主人家”的優(yōu)勢，能夠用本地的風(fēng)俗習(xí)慣、語言以最快的方式采集到有效信息。外地人員對需要采集的內(nèi)容以及介紹最為熟悉，能夠把實(shí)踐活動(dòng)的具體要求及活動(dòng)規(guī)范性進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)，外地人的到來，能夠給活動(dòng)地點(diǎn)的村民以新鮮感，通過外地隊(duì)員的介紹風(fēng)土人情，使更多的村民參與到活動(dòng)之中。
第二，實(shí)踐活動(dòng)過程。本次社會實(shí)踐活動(dòng)總共有五個(gè)子項(xiàng)目。
首先是對嬰幼兒的健康體檢。由于經(jīng)費(fèi)及時(shí)間有限，此次活動(dòng)沒有請專家進(jìn)行體檢。但是，為彌補(bǔ)這點(diǎn)，這次實(shí)踐活動(dòng)在每一個(gè)鄉(xiāng)村的村衛(wèi)生室或者經(jīng)過衛(wèi)生室與村委會協(xié)調(diào)進(jìn)行。接受采訪的每一位村民都是該衛(wèi)生室負(fù)責(zé)的家庭。在衛(wèi)生室或者居委會，先經(jīng)過一系列的問題調(diào)查，確定初步檢查的對象名單，然后交由專人負(fù)責(zé)登記，接受檢查。通過調(diào)查，可以看出，絕大多數(shù)的問題出在村民的飲食習(xí)慣。例如，飲食的無規(guī)律性，不僅僅是因?yàn)檗r(nóng)民在農(nóng)業(yè)活動(dòng)之中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)沒有具體的有序規(guī)劃或者是搶時(shí)機(jī)進(jìn)行生產(chǎn)，進(jìn)而造成三餐無規(guī)律，存在暴飲暴食的現(xiàn)象。
活動(dòng)之中，每一位隊(duì)員經(jīng)過一系列的例子，充分認(rèn)識到了一個(gè)良好的飲食習(xí)慣對人的身體健康的重要性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活之中，許多學(xué)生為一時(shí)的好玩或懶惰，或忙于某件事情，從而“廢寢忘食”。不難在生活之中看出，有些人瘦得像猴子，有些人肥得像一頭“豬”。許多疾病的產(chǎn)生都來自于不良的飲食習(xí)慣，如結(jié)石，結(jié)核等，挑食厭食，喜歡吃“垃圾”食品與和過多的碳酸飲料，得肥胖癥或是長許多本可以避免的痘痘等等。通過對嬰幼兒的健康體檢，必須認(rèn)識到好的習(xí)慣要從小養(yǎng)起，否則拖得時(shí)間越長，改正的困難就越大。
緊接著是走訪需要受助的群眾。本次社會實(shí)踐活動(dòng)，因各位成員的時(shí)間安排和合作方的時(shí)間上客觀限制，走訪需要受助的群眾主要通過居委會進(jìn)行。負(fù)責(zé)此項(xiàng)的活動(dòng)的隊(duì)員通過在居委會資料查詢和干部群眾的介紹與推薦，確立了一大批需要受助的家庭名單。值得一提的是，基本上每家每戶都有受助的資格。畢竟，基本上每家每戶都存在一定的困難，最突出的在于物價(jià)漲得飛快，但是收入?yún)s越來越困難，漲幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上物價(jià)水平。通過資料查詢及實(shí)地調(diào)查，確實(shí)發(fā)現(xiàn)許多家庭需要受助。究其原因，在于其文化水平過低，許多的行業(yè)無法涉足，或者沒有一技之長，只能種地，但由于缺乏科學(xué)性，種田收入無法滿足家庭開支，更不用提在小孩的良好飲食上的投入。一方面，嬰幼兒的健康確實(shí)與家庭經(jīng)濟(jì)狀況密切相關(guān)，在中國絕大多數(shù)地方，這是不爭的事實(shí)。另一方面，通過這項(xiàng)活動(dòng)思考我們自身，我們必須深刻的進(jìn)行反�。鹤鳛榇髮W(xué)生，許多人在校把玩放在第一位，認(rèn)為“六十分萬歲”，試想，這些人如果繼續(xù)持續(xù)下去，恐怕這些知識分子在真正踏入社會時(shí)，真的成了“百無一用是書生”，反過來成為國家和人民的負(fù)擔(dān)。
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