英文求職信

時間：2024-10-08 02:04:26 英文求職信我要投稿

英文求職信范文匯編8篇

　　時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，你覺得接下來的找工作生活會有怎樣的驚喜呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)寫求職信吧。你真的懂得怎么寫好求職信嗎？下面是小編為大家收集的英文求職信8篇，歡迎閱讀與收藏。

英文求職信范文匯編8篇

英文求職信篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!

　　我叫ｘｘｘ，是ｘｘ大學(xué)ｘｘ學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，主修ｘｘ(師范方向)，輔修ｘｘ(師范方向)，慕名自薦，應(yīng)聘ｘｘ教師一職。

　　教師是人類靈魂的工程師，工作穩(wěn)定，更有助于充分地展現(xiàn)我的`個人才能，我由衷地?zé)釔圻@份職業(yè)。因此，在大學(xué)四年中，我嚴(yán)格要求自己，力求在各方面提高綜合素質(zhì)：

　　在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面，我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎學(xué)金(其中包括1次國家勵志獎學(xué)金)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí);在學(xué)生工作方面，因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級、院級優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經(jīng)驗(yàn);在教育實(shí)踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行教育見習(xí)，大四又爭取到ｘｘ中學(xué)的實(shí)習(xí)機(jī)會，作為地理實(shí)習(xí)老師和實(shí)習(xí)班主任出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù);在社會實(shí)踐方面，我參加了PHE科研，擔(dān)任過暑假培訓(xùn)班全職老師，并皆有不錯成績。

　　大學(xué)四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機(jī)會!

　　最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應(yīng)屆生的我，雖然沒有老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，但我基本功扎實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、積極進(jìn)取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意!

　　祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績!

　　此致敬禮!

　　求職人：

　　年月日

英文求職信篇2

　　1、長句：沒有人愿意看太冗長的句子，而且切記(You’re scanned, mot read.)原則，雇主只是在掃描您的簡歷。

　　2、縮句：因?yàn)橥庑腥送茈y看懂。不要想當(dāng)然地認(rèn)為這是人所皆知的事情。

　　3、“I”我：因?yàn)檎?guī)簡歷多用點(diǎn)句，以動詞開頭，是沒有“我”的。當(dāng)然若在公司簡介中一定要用到一兩次，也不是完全不可以。

　　4、不利因素：我們講過簡歷原則是不要撒謊，但不寫不等于騙人。大家可能還記得前面提到過的“簡歷中的任何字句都可能成為面試中的話題�！睋P(yáng)長避短的'道理，我想大家都是知道的。

　　5、”Reference available upon request.”這上短短的意思是如需證明，可提供見證人。這在許多英式、港式簡歷港文中經(jīng)常出現(xiàn)，但是美式的簡歷則不要這樣寫。

英文求職信篇3

xx:

　　我從《XXX日報》上的招聘廣告中獲悉貴酒店欲招聘一名經(jīng)理秘書，特冒昧寫信應(yīng)聘。

　　兩個月后，我將從工商學(xué)院酒店物業(yè)管理系畢業(yè)。身高1.65cm，相貌端莊，氣質(zhì)頗佳。在校期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代管理概論、社會心理學(xué)、酒店管理概論、酒店財務(wù)會計、酒店客房管理、酒店餐飲管理、酒店前廳管理、酒店?duì)I銷、酒店物業(yè)管理、物業(yè)管理學(xué)、住宅小區(qū)物業(yè)管理、應(yīng)用寫作、禮儀學(xué)、專業(yè)英語等課程。成績優(yōu)秀，曾發(fā)表論文多篇。熟悉電腦操作，英語通過國家四級，英語口語流利，略懂日語、粵語、普通話運(yùn)用自如。

　　去年下半學(xué)期，我曾在XXX五星級酒店客房辦化驗(yàn)室實(shí)習(xí)半個月，積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。我熱愛酒店管理工作，希望能成為貴酒店的一員，和大家一起為促進(jìn)酒店發(fā)展竭盡全力，做好工作。。

　　此致

敬禮！

　　求職人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

英文求職信篇4

　　sandy lin 15/f,tower2 ,bright china,building1,beijing.

　　objective

　　to contribute acquired administrative skills to a senior secretary/word processor position.

　　summary of qualifications

　　professional experience

　　1988-present caldyne associates,providence,ri

　　secretary

　　1984-1988 bristol bank,bristol,ct

　　secretary/receptionist

　　utilized call director,typed reports,letters,and expense

　　for sheets.reserved conference rooms,order supplies.responsible

　　calligraphy assignments.

　　1981-1984 sargent agency,hamden,ct

　　secretary

　　assigned to school of public health.managed typing of medical charts used in textbooks for government funded medical program in iran.

　　education

　　pollack secretarial school,jackson,tn 1979

　　education is applicable to candidatesjob objective and adds weight to resume.

英文求職信篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!每一位教師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己;猶如露珠，滋潤著吐艷的花果�，F(xiàn)在，我馬上就要從一名受教者轉(zhuǎn)為一名施教者，而十六年的求學(xué)使我深刻體會到了作為一名人民教師的神圣職責(zé)，因此，我將以滿腔的熱情，百倍的信心，投入到我所喜愛的教育事業(yè)中去。

　　“學(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學(xué)四年中努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，調(diào)整自我。在校期間，我從英語專業(yè)特點(diǎn)入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴(yán)格要求自己。各學(xué)科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業(yè)四級的考試。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經(jīng)常參加各院系的學(xué)術(shù)報告活動，擴(kuò)展知識的廣度和深度。教學(xué)法這門課程的開設(shè)，為我的學(xué)習(xí)打開了另一個窗口。通過對比中外教學(xué)法的特長、優(yōu)點(diǎn)，我找出了適合于自己特色的教學(xué)方法，并在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。在XX學(xué)校實(shí)習(xí)期間，我以完善的教學(xué)方法、大方的教態(tài)、流利的口語表達(dá)獲得了優(yōu)秀的實(shí)習(xí)成績。我在擔(dān)任團(tuán)支書期間，組織策劃了團(tuán)支部園地的出版，并使支部被評為優(yōu)秀團(tuán)支部。組織多次政治學(xué)習(xí)，策劃多次活動如捐款、合唱、晚會等，培養(yǎng)了一定的組織能力。在課余時間，我連續(xù)三年擔(dān)任家教工作。所教的學(xué)生囊括了從小學(xué)到大學(xué)的全部階段。不僅達(dá)到了經(jīng)濟(jì)完全獨(dú)立的目的.，豐富了閱歷，檢驗(yàn)了課堂所學(xué)的理論知識，而且對現(xiàn)階段的教育有了更深層次的了解。

　　現(xiàn)在，我就要步入社會。富于理想，勇于實(shí)踐的我;親近自然，游歷豐富的我;崇尚知識，喜歡探索的我，想實(shí)現(xiàn)自己的價值，回報社會，體現(xiàn)現(xiàn)代英語教師的風(fēng)采。“江河不厭小溪，方有其波濤滾滾;高山不厭其碎石，才有其巍峨雄偉�！币虼耍艺\摯地希望加入貴校這支教書育人的精英隊(duì)伍，在未來的日子里，與教師攜手共進(jìn)，為教育創(chuàng)一份美好的明天而盡一份心力!

　　順祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!

英文求職信篇6

　　p.o.box36

　　biituniversity

　　beijing,china100000

　　dearsir/madam:

　　nowandthencorporationssendoutfeelersforjusttherighttypeofcreativeperson.thispersonmustfitveryspecificcriteria.usually,afterallissaidanddone,thecorporationwantsabusinesspersonwhocanmanage,createandcommunicate.aseasonedprofessionalwho"sbeenaroundforawhile.

　　ifyou"vebeenlookingforthisrarecombinationofbusinesssavvyanddesignexpertise,mybackgroundmightinterestyou:

　　tenyearsofworkingexperience.solidbackgroundinthemanagementofcreativeup-and-comers.

　　knownewtechnologiesthatshowinstantprofit,suchascad/cam.

　　thisisbutabriefsummaryofmyabilities.andthereismuch,muchmore

英文求職信篇7

Dear Dr. Andersn,

　　Mr．Li Quanzhi wh has ust returned t China fr ur universit infred that u are cnsidering the pssibilit f ffering a Chinese language curse t ur students in the next acadeic ear and a have an pening fr a teacher f the Chinese language. I a ver uch interested in such a psitin.

　　I have been teaching Chinese literature and cpsitin at cllege level since 1980. In the past three ears, I have wred in suer prgras, teaching the Chinese language and culture t students fr English-speaing curtries. As a result， I gt t nw well the cn prbles f these students and hw t adapt teaching t achieve the best results.

　　With ears f intensive English training, I have n difficult cnducting classes in English and feel queit cfrtable wring with Aerican students.

　　I will be available after Februar 1998．Please fell free t cntact e if u wish re infratin. Than u ver uch fr ur cnsideratin and I l frward t hearing fr u.

　　Sincerel urs,

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