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實踐隊暑期社會實踐總結(jié)

時間:2024-10-23 09:50:03 社會實踐范文 我要投稿
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關(guān)于實踐隊暑期社會實踐總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于實踐隊暑期社會實踐總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于實踐隊暑期社會實踐總結(jié)

  活動概況

  因交通等諸多因素的限制,近幾年來浙中地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對落后。20xx年7月25至8月5日,浙江工業(yè)大學之江學院“ 大學生就業(yè)調(diào)研磐安行”實踐小分隊分別對杭州地區(qū)的部分高校和人才市場進行了在校大學生及求職者的就業(yè)心態(tài)的調(diào)查統(tǒng)計,并對磐安縣的人才需求進行了為期5天的實地調(diào)研。通過兩地區(qū)人才供求的關(guān)系的調(diào)研,尋找大城市就業(yè)難而欠發(fā)達地區(qū)人才缺乏的矛盾根源。

  活動行程

  xx地區(qū)

  時間:7月25日~7月31日

  地點:杭州部分高校和杭州人才市場

  內(nèi)容:以問卷的形式,向在校生和求職者進行就業(yè)心態(tài)問卷調(diào)查

  xx地區(qū)

  時間:8月1日~5日

  地點:xx縣

  內(nèi)容:與當?shù)卣e行一場就業(yè)座談會,采訪當?shù)亓抑饕髽I(yè)的人事部主管,舉辦“和諧浙江·建設(shè)家園”文藝晚會

  活動總結(jié)

  本次實踐活動的最初構(gòu)想從5月份就已經(jīng)開始討論,在6月初進行了活動地點及內(nèi)容的商定,活動的地點很快就確定到金華市磐安縣,內(nèi)容的大主題是和諧浙江,而與磐安的結(jié)合點是:磐安尚處于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)。

  此我們策劃了四套活動方案:

  一、以“三下鄉(xiāng)”活動為主,到磐安的鄉(xiāng)鎮(zhèn),組織一些與鄉(xiāng)村有關(guān)的活動;

  二、社會實習類活動,與當?shù)钠髽I(yè)合作,讓每個實踐隊員到一家企業(yè)單位進行一段時間的社會實習;

  三、環(huán)保類活動,磐安近年來想利用山地優(yōu)勢力開發(fā)旅游業(yè),求打造生態(tài)型經(jīng)濟發(fā)展模式;

  四、社會調(diào)研類活動,為當?shù)仄髽I(yè)引進人才方面進行調(diào)研,對求職者和企業(yè)雙方進行就業(yè)及招聘的調(diào)研。在前期與當?shù)卣?lián)系過程中,團委對我們的第四套方案表示較大的興趣,并希望我們能努力做好本次調(diào)研活動,在當?shù)氐幕顒铀麄儗⒎e極的幫助我們!

  確定了方案后,就是活動的細化工作。在各地區(qū)的活動時間、活動任務、預期完成的目標都有明確的策劃。

  活動時間上,由于今年暑期本校大一將進行軍訓,而本組隊員以大一學生為主,為不影響正常的教學安排,本次活動在時間安排上可能有些較晚。

  活動任務上,首先要確立調(diào)研大綱,制作調(diào)查問卷。在杭州地區(qū)要對在校生及求職者進行問卷調(diào)查,根據(jù)就業(yè)心態(tài)分析就業(yè)的趨勢,還要結(jié)合杭州的就業(yè)政策。在磐安地區(qū)首先要了解當?shù)貙θ瞬乓M方面的政策,再深入到各企業(yè),對各企業(yè)在招聘人才時的要求,及結(jié)合近幾年來招聘的實例進行分析當?shù)仄髽I(yè)對人才需求的條件及現(xiàn)狀。

  預期的目標,通過兩地區(qū)人才供求的關(guān)系的調(diào)研,尋找大城市就業(yè)難而欠發(fā)達地區(qū)人才缺乏的矛盾根源。

  為了搞好本次實踐活動,前期我們做了大量的準備工作。包括前期的調(diào)研和資料準備,與當?shù)卣推髽I(yè)的聯(lián)系,后期做了大量的總結(jié)整理工作。雖然實踐任務基本完成了,但是有些方面還是做的不夠好,歸結(jié)如下:

  一、人員過多,組織混亂。預先確定為人參加本次活動,但實際參加人數(shù)達19人之多。在工作量有限的情況下,必將有些隊員處于閑置狀態(tài),閑置人員的存在,使整個隊伍看上去有些懶散,這也影響到了工作人員的心情。

  二、缺乏溝通,隊員迷茫。在前期的準備工作安排上,主要有幾個負責人在統(tǒng)籌,而未及時的向隊員告之活動的進程,導致部分隊員在安排自身活動時間上的沖突。

  三、晚會細節(jié),考慮不全。在組織晚會活動時,沒有把詳細的晚會活動策劃及所需的道具羅列成書面形式,都是以口頭的形式叫人準備好,導致準備好的道具未能及時的帶到現(xiàn)場。

  四、媒體報道,聯(lián)系較少。在整個活動下來,沒有專門安排人員去聯(lián)系媒體,導致本小隊的媒體報道量極其的少。

  五、缺少整體意識。大部分隊員認為,實踐活動只是中間的調(diào)研活動,而對前期的準備工作和后期的總結(jié)工作缺少主動性的參與。

  在本次活動中也有積極較好的一面:

  一、相互協(xié)作,團隊精神。參與的隊員很多,但令我們欣慰的是即使這么多人,我覺得我們是一個心在同處的團體。張弛有度,分工明確,尤其一點,隊員的埋怨很少,并且能夠坦然、樂意地接受任務。我相信任何一個團隊都需要這樣的精神。

  二、活動若辦,策劃先行。每個活動的進行,事先都應有個詳細的策劃,活動才能有條不紊的進行。在參與本次策劃的幾個隊員積極的獻計獻策,詳盡的考慮活動的各個環(huán)節(jié),使本次活動順利的完成。

  三、社會活動,安全為先。暑期社會實踐活動,是讓在校大學生更多的接觸社會,了解社會。在活動期間必將存在安全問題,為了隊員的交通安全,本小隊統(tǒng)一包車前往目的地。在當?shù)鼗顒悠陂g,也樹立起了良好大學生的形象。

  回顧幾個月來的活動過程,那些大家一起奮斗的場景歷歷在目,此次活動不僅尋找到了大城市就業(yè)難而欠發(fā)達地區(qū)人才缺乏的矛盾根源,也體驗到大家一起協(xié)作的團隊精神的偉大。我想做為大學生,在底年級時就能關(guān)注就業(yè)現(xiàn)狀,對自己以后的大學生涯及職業(yè)會有個清晰而明確的規(guī)劃,在采訪企業(yè)人事部門主管時,他們述說了很多對畢業(yè)生的要求,而此時我們就可以提前的準備了。

  大學生暑期社會實踐活動在追求社會效益的同時,能給實踐者帶來真正的收獲,此不是一舉兩得!

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