測試簡歷技巧

時間：2024-08-04 05:26:51 簡歷技巧我要投稿

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測試簡歷技巧

　　我們的簡歷一般主要有關(guān)鍵信息、實習(xí)經(jīng)歷、項目經(jīng)驗、校園經(jīng)歷這幾部分。下面小編用滿分一百分的分值體系來劃分一下各部分的優(yōu)先級。來測試你的簡歷有多少分：

測試簡歷技巧

　　簡歷內(nèi)容1：關(guān)鍵信息(15分)

　　1、基本信息(5分)

　　姓名、性別(或照片)、聯(lián)系方式(電話、郵箱)、教育背景(學(xué)校/成績)等。

　　Tips：

　　照片：簡歷標(biāo)準照，藍白底，干凈、精神。

　　求職意向：如果應(yīng)聘產(chǎn)品經(jīng)理，結(jié)果簡歷一點都沒有體現(xiàn)PM的特質(zhì)，HR大大會很生氣的。

　　學(xué)校成績：名牌大學(xué)稍占優(yōu)勢。獎學(xué)金、績點等簡單帶過，防止在網(wǎng)申中被某些指標(biāo)硬卡。

　　2. 技能、興趣愛好及其他(5分)

　　五花八門，增加個人競爭力，不起決定性作用。

　　Tips：

　　技能：不要寫word辦公、調(diào)研報告、PRD/MRD等爛大街技能，關(guān)注特殊類技能，如技術(shù)類(html/php等)、設(shè)計類(AI&PS等)，最好與求職崗位相關(guān)。

　　獎項：含金量很高的獎項適當(dāng)加分，能夠合并到項目經(jīng)驗/課外活動中最好。

　　校園社團：頂級的成果可以適當(dāng)加分。

　　3. 簡歷排版(5分)

　　Tips：一頁顯示，勿多種字體，可以采用色塊、加粗等著重體現(xiàn)，建議保存成PDF格式。

　　簡歷內(nèi)容2：實習(xí)經(jīng)歷(40分)

　　為什么實習(xí)經(jīng)歷這么重要?

　　1、公司做事是壓力型、市場型，以能創(chuàng)造商業(yè)價值為導(dǎo)向，和校園環(huán)境不同。

　　2、職場做事更講究流程和團隊合作，有實習(xí)經(jīng)歷證明你一只腳已經(jīng)踏入了公司，公司更喜歡節(jié)省時間和培養(yǎng)成本的人。

　　3、進公司實習(xí)本身就經(jīng)過了一次殘酷的篩選，招聘就是優(yōu)中選優(yōu)。

　　此外，實習(xí)經(jīng)歷≠校園經(jīng)歷，很多同學(xué)在簡歷中大寫特寫社團干部等經(jīng)歷，其實是非常錯誤的。同學(xué)們在校期間要爭取做一些接地氣、能夠培養(yǎng)思維、相對有含金量的事情。

　　那么，HR會如何評判實習(xí)經(jīng)歷的優(yōu)劣呢?

　　主要有三個標(biāo)準——公司大小、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)時長。

　　(1)公司大小。簡單來說，知名大公司遠遠比小公司重要。

　　(2)實習(xí)內(nèi)容。HR會優(yōu)先錄用積累了相關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗的應(yīng)聘者，因此在寫簡歷時要盡量往應(yīng)聘崗位的方向上靠。

　　(3)實習(xí)時長(特別注意)。如果在一家公司的實習(xí)時間過短(少于3個月)，會導(dǎo)致本次實習(xí)經(jīng)歷的可信度大打折扣。一般最優(yōu)質(zhì)的簡歷，最好是一個半年實習(xí)，再加上一個全年實習(xí)，并且兩次實習(xí)在內(nèi)容上相對連貫。

　　簡歷內(nèi)容3：項目經(jīng)驗(25分)

　　如果實習(xí)經(jīng)歷不夠豐富，我們只好退而求其次，增加學(xué)校內(nèi)的項目經(jīng)驗。

　　比較適合放在簡歷中的項目一般是與企業(yè)合作的落地項目、國家級重大項目或者自帶高精尖屬性的項目。這里可以仿照實習(xí)經(jīng)歷的方式來寫，弱化科研/學(xué)術(shù)性，強化動手能力及以結(jié)果為導(dǎo)向。

　　在寫這項時，別挖以下兩個坑自己跳，小編也救不了你：

　　1、項目很弱即特別水，會造成嚴重的減分。

　　2、項目的選取/描述有問題。在簡歷上詳細描述專業(yè)的技術(shù)實現(xiàn)過程，你覺得HR看得懂?

　　簡歷內(nèi)容4：校園經(jīng)歷(20分)

　　校園經(jīng)歷這一部分能夠給HR留下你樂于實踐、愛折騰和善于積累的好印象，這塊功夫若練得爐火純青有時候比實習(xí)經(jīng)歷還好使。

　　怎樣的校園經(jīng)歷能給你加分呢?即創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、相關(guān)比賽、社團經(jīng)驗、科技博客/論壇文章、競品分析報告等。但要注意控制篇幅，選取能夠量化、指標(biāo)化、與眾不同的點來寫。

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