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不懂如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷，你該這么做
招聘面試是經(jīng)理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每個(gè)成功的經(jīng)理人都必須具備高超的招聘面試技巧，以招聘到合適的人充實(shí)到工作團(tuán)隊(duì)中，使合適的人在合適的崗位上，創(chuàng)造崗位員工的高績(jī)效。
簡(jiǎn)介
STAR法則是情境(situation)、任務(wù)(task)、行動(dòng)(action)、結(jié)果(result)四項(xiàng)的縮寫(xiě)。STAR法則是一種常常被面試官使用的工具，用來(lái)收集面試者與工作相關(guān)的具體信息和能力。STAR法則比起傳統(tǒng)的面試手法來(lái)說(shuō)，可以更精確地預(yù)測(cè)面試者未來(lái)的工作表現(xiàn)。
基本信息
中文名稱 :STAR法則
外文名稱; Situation Task Action Res
概念
STAR法則,即為Situation Task Action Result的縮寫(xiě)，具體含義是:
Situation: 事情是在什么情況下發(fā)生
Task: 你是如何明確你的任務(wù)的
Action: 針對(duì)這樣的情況分析，你采用了什么行動(dòng)方式
Result: 結(jié)果怎樣，在這樣的情況下你學(xué)習(xí)到了什么
簡(jiǎn)而言之，STAR法則，就是一種講述自己故事的方式，或者說(shuō)，是一個(gè)清晰、條理的作文模 板。不管是什么，合理熟練運(yùn)用此法則，可以輕松的對(duì)面試官描述事物的邏輯方式，表現(xiàn)出自 己分析闡述問(wèn)題的清晰性、條理性和邏輯性。
詳細(xì)釋義
STAR法則,500強(qiáng)面試題回答時(shí)的技巧法則,備受面試者成功者和500強(qiáng)HR的推崇(寶潔HR培訓(xùn)資料有專門(mén)的講座討論如何用此法則檢驗(yàn)面試者過(guò)往事跡從而判斷其能力)。
如果對(duì)面試技巧和人力資源招聘理論有所了解的同學(xué)應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò),沒(méi)聽(tīng)說(shuō)也無(wú)所謂,現(xiàn)在知道也不遲。由于這個(gè)法則被廣泛應(yīng)用于面試問(wèn)題的回答，盡管我們還在寫(xiě)簡(jiǎn)歷階段，但是，寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)能把面試的問(wèn)題就想好，會(huì)使自己更加主動(dòng)和自信，做到簡(jiǎn)歷，面試關(guān)聯(lián)性，邏輯性強(qiáng)，不至于在一個(gè)月后去面試，卻把簡(jiǎn)歷里的東西都忘掉了(更何況有些朋友會(huì)稍微夸大簡(jiǎn)歷內(nèi)容)
在我們寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)，每個(gè)人都要寫(xiě)上自己的工作經(jīng)歷，活動(dòng)經(jīng)歷，想必每一個(gè)同學(xué)，都會(huì)起碼花上半天甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去搜尋腦海里所有有關(guān)的經(jīng)歷，爭(zhēng)取找出最好的東西寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。
但是此時(shí)，我們要注意了，簡(jiǎn)歷上的任何一個(gè)信息點(diǎn)都有可能成為日后面試時(shí)的重點(diǎn)提問(wèn)對(duì)象，所以說(shuō)，不能只管寫(xiě)上讓自己感覺(jué)最牛的經(jīng)歷就完事了，要想到今后，在面試中，你所寫(xiě)的經(jīng)歷萬(wàn)一被面試官問(wèn)到，你真的能回答得流利，順暢，且能通過(guò)這段經(jīng)歷，證明自己正是適合這個(gè)職位的人嗎?
示例
寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)就要準(zhǔn)備好面試時(shí)的個(gè)人故事，以便應(yīng)付各種千奇百怪的開(kāi)放性問(wèn)題。
為了使大家輕松應(yīng)對(duì)這一切，我向大家推薦“個(gè)人事件模塊”的方法，以使自己迅速完成這看似龐大的工程。
頭腦風(fēng)暴STAR法則
——〉個(gè)人事件模塊
1.1，頭腦風(fēng)暴。
在腦海里仔細(xì)想出從大一到大四自己參與過(guò)所有活動(dòng)(尤其是能突出你某些能力的活動(dòng))，包括：
1， 社團(tuán)活動(dòng) 職務(wù) 時(shí)間 所做事情
2， 在公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷 職務(wù) 時(shí)間 所做過(guò)的事情
3， 與他人一起合作的經(jīng)歷(課題調(diào)研，幫助朋友辦事)
(回憶要盡量的詳細(xì)，按時(shí)間倒序?qū)懺诩埳�，如大一上學(xué)期發(fā)生。。。。。。大一下學(xué)期發(fā)生。。。。。。。如此類推)
我相信這一步，很多朋友都已經(jīng)做了，但是僅僅這樣就滿足了，就直接寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上當(dāng)完事了，那是不行的，想提高競(jìng)爭(zhēng)力，還得繼續(xù)。。
1.2，STAR法則應(yīng)用
將每件事用S T A R 四點(diǎn)寫(xiě)出，將重要的事情做成表格
例 大一辯論比賽獲得冠軍
S
系里共有5支隊(duì)伍參賽，實(shí)力。。。，我們小組。。。。。
T
熟悉辯論流程，掌握辯論技巧，獲得系冠軍
A
自己主動(dòng)整理資料，組織小組學(xué)習(xí)流程，編制訓(xùn)練題，小組訓(xùn)練，根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，分配任務(wù)(詳細(xì)，盡量詳細(xì)，包括當(dāng)中遇到的困難都要回憶起來(lái)，自己是怎么解決的)
R
獲得系辯論賽冠軍
以上這個(gè)例子中，可以讓HR迅速了解你整個(gè)活動(dòng)的前因后果，同時(shí)，也突出了你在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的領(lǐng)導(dǎo)能力，溝通能力，主動(dòng)解決問(wèn)題的能力等等。
將剛才在頭腦風(fēng)暴中，想到的事情都用這個(gè)方法做出表格。一般來(lái)說(shuō)，特別突出的事情應(yīng)該要達(dá)到7，8件。
這個(gè)時(shí)候，個(gè)人事件模塊的工作就算完成了，但是，怎么運(yùn)用呢?還得再做多一步。
挖掘閃光點(diǎn)
開(kāi)放性問(wèn)題大家都要回答吧?大家也都知道，其實(shí)每一個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題都在考查自己的每一項(xiàng)能力，如領(lǐng)導(dǎo)能力，溝通能力，適應(yīng)能力等等。而挖掘閃光點(diǎn)就是在這些事件模塊中找出你所能體現(xiàn)的這些能力，如上例辯論賽中所體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)能力，溝通能力，主動(dòng)解決問(wèn)題。這時(shí)候，就可以在下面加多一行，能力體現(xiàn)。
大一辯論比賽獲得冠軍
S
系里共有5支隊(duì)伍參賽，實(shí)力。。。，我們小組。。。。。
T
熟悉辯論流程，掌握辯論技巧，獲得系冠軍
A
自己主動(dòng)整理資料，組織小組學(xué)習(xí)流程，編制訓(xùn)練題，小組訓(xùn)練，根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，分配任務(wù)(詳細(xì)，盡量詳細(xì)，包括當(dāng)中遇到的困難都要回憶起來(lái)，自己是怎么解決的)
R
獲得系辯論賽冠軍
能 力
溝通能力，協(xié)作能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，主動(dòng)解決問(wèn)題能力
總結(jié)
有了事情模塊，也知道了每個(gè)事件自己所體現(xiàn)出的能力，這時(shí)候的你，還需要害怕那些開(kāi)放性問(wèn)題嗎?
以上所說(shuō)都是主要為面試而準(zhǔn)備的，但是，寫(xiě)簡(jiǎn)歷階段時(shí)就可以應(yīng)用這些模塊，針對(duì)你某階段的某一件事，將模塊中的A，R兩項(xiàng)以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)上。這樣，當(dāng)HR問(wèn)你簡(jiǎn)歷上的問(wèn)題時(shí)，你就可以有備而回答之啦!當(dāng)然，針對(duì)職位的不同，要求自然也不同，但是，這一切都可以參考STAR法則來(lái)解決，例如，你要申請(qǐng)的是銷售類的，你就將關(guān)于溝通能力，營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)的事例寫(xiě)上，并且突出自己與其的相關(guān)性，這樣，自然就可以提高簡(jiǎn)歷的命中率。
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