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學(xué)風(fēng)建設(shè)自我鑒定

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2017學(xué)風(fēng)建設(shè)自我鑒定

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2017學(xué)風(fēng)建設(shè)自我鑒定

  2017學(xué)風(fēng)建設(shè)自我鑒定一

  這個學(xué)期,在本院系領(lǐng)導(dǎo)及老師的帶領(lǐng)下,高年級的同學(xué)組成了學(xué)風(fēng)宣講團,給低年級的同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動。我在這次的活動中,深切得體會到了對于我們這些大學(xué)生來說良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)是多么的重要。作為一名大學(xué)生來說,只有努力加強自身學(xué)習(xí),在走向社會的時候,才能更好的建設(shè)我們的國家,我們的社會。

  百年大計,教育為本。教育事業(yè)擔(dān)負著我國的重任,在國家強盛民族復(fù)興的宏圖偉業(yè)中全面建設(shè)小康社會,教育面臨著極其繁重的任務(wù),繁榮教育科學(xué),為進一步加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),營造勤奮好學(xué),求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,創(chuàng)造秩序井然,積極向上的教育環(huán)境指導(dǎo)學(xué)橫的日常生活,鞭策學(xué)生努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。通過學(xué)院的學(xué)風(fēng)宣講中我深刻認識到,作為一名大學(xué)生,一定要立足自身的'專業(yè)學(xué)習(xí),一定要研究前沿,樹立一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。在人類對于自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域從無知到有知,從有知到不斷拓展新知的過重中,謁實的學(xué)習(xí),一直是科研工作的得以成功進步的首要條件。所以班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)是和量和評價一所學(xué)校的辦學(xué)品位,育人環(huán)境和社會聲譽的重要標志。班級是拉動社會進步的源頭。

  在這次學(xué)風(fēng)宣講活動中,我發(fā)現(xiàn),近年來,我國高校體制改革不斷深化,是高效發(fā)展迅速,育人環(huán)境得到很大的改善,特別是教學(xué)改革的深化,更為學(xué)生的成才創(chuàng)造了良好的條件,營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。一次,大多數(shù)學(xué)生能夠充分利用這大好時光和有利條件不斷的積累知識,充實自己,他們關(guān)心國家的前途、命運,積極上進,有創(chuàng)新精神和競爭意識,刻苦學(xué)習(xí),誠信為先,健康成長,體現(xiàn)了當代大學(xué)生積極向上的朝氣和活力。

  與此同時,我還發(fā)現(xiàn),在大學(xué)校園里,有很大一部分學(xué)生,他們意志消沉,不思進取,經(jīng)常逃課,整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中。平時不努力,臨時抱佛腳,考試作弊,總想僥幸過關(guān),經(jīng)常違反校紀校規(guī),而且屢教不改,個別人甚至常年見不到人影,從不上課甚至考試。

  正所謂近朱者赤,近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生之所以會如此消沉,很多大的原因是因為沒有一個良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是同學(xué)們思想道德素質(zhì)的反應(yīng),加強學(xué)風(fēng)建設(shè),首先要從根本上抓起,即從同學(xué)們的思想工作上抓起。許多大學(xué)生的傳統(tǒng)思想,認為考上大學(xué)后一切都可以不管了,一切有學(xué)校、國家包攬下來的錯誤的傳統(tǒng)的意識。想要從根本抓起就應(yīng)該在學(xué)生入學(xué)前更改這種錯誤的思想。如果周圍的同學(xué)都在看書復(fù)習(xí)功課而你一個人在那里瘋狂的打著游戲,你不會不好意思么?所以,環(huán)境可以改變?nèi)松?/p>

  良好的學(xué)風(fēng)可以讓我們事半功倍,讓學(xué)習(xí)成為樂趣。在老師和同學(xué)的幫助下,加強自身吃苦耐勞的韌勁,幫助身邊不能控制自己的同學(xué),一起努力建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  以上就是我對學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會,我想只要我們能堅持下去,定會使我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一叢樓。

  2017學(xué)風(fēng)建設(shè)自我鑒定二

  為響應(yīng)學(xué)校的號召,進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),幫助同學(xué)們掌握良好的,更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自身的競爭實力。08金融工程學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會于近期在17#502室展開。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會由團支書王翔同學(xué)主持,金融工程全體同學(xué)共同參加,輔導(dǎo)員李老師也出席了本次班會,并向同學(xué)們在學(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍安全建設(shè)等方面進行了思想教育,再一次明確了其重要性。會上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當注重的方面也進行了熱烈的討論。的確,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼金融工程這個集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月,在兩年多的時光里,大家努力奮斗,為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動。而此時此刻馬上到了各自奔前程的日子,在這關(guān)鍵時刻,一個班級的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器,有了良好的環(huán)境,才能為大家提供提升自己的平臺。

  學(xué)習(xí)委員魏颯同學(xué)首先進行了發(fā)言,她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及她本人對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),首先要樹立正確學(xué)習(xí)動機,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實,勤奮進取,獨立思考和鉆研,努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力,進一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習(xí)動力,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認真作業(yè)。樹立積極主動,自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動,用理論指導(dǎo)實踐,在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動起來,以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻計獻策,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴要求,做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念,發(fā)揮自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性,規(guī)范行為舉止,強化日常管理,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

  魏颯同學(xué)的觀點,建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè),讓同學(xué)們在思想上對此重視起來,把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。對于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息,集體中的`各位同學(xué)要勤于分享,定期交流。注重建立一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué),只有大家一同努力才能共同進步。新型的經(jīng)濟體制,需要新型的人才,僅僅學(xué)會書本上的知識已不能適應(yīng)當前的社會需要。同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語言表達能力等綜合能力,不僅要加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能的實踐,還要注重思想、集體榮譽感等方面的提高。

  2017學(xué)風(fēng)建設(shè)自我鑒定三

  治學(xué)嚴謹,求真務(wù)實、勤奮刻苦等,這是個體學(xué)風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚,競爭意識強烈,探究思維活躍,富有創(chuàng)造精神等這就是班級的學(xué)風(fēng)。個體的良好的學(xué)風(fēng)是形成班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),優(yōu)良的班級學(xué)風(fēng)又對個體良好學(xué)風(fēng)產(chǎn)生約束力、凝聚力和監(jiān)督作用。

  從廣義上講,學(xué)風(fēng)包括班主任治班、教師治學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,其實質(zhì)是教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際和實事求是的作風(fēng),在培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立遠大的理想,端正學(xué)習(xí)的目的與動機,養(yǎng)成科學(xué)的思維方式,確立科學(xué)發(fā)展觀,成長為德、智、體全面發(fā)展的新世紀合格人才等方面,都起著至關(guān)重要的作用。下面結(jié)合班級工作的實踐,談?wù)剛人在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中的拙見。

  一、建設(shè)良好班級學(xué)風(fēng)的前提

  變“被動”為“主動”,“被動”學(xué)習(xí)與“主動”學(xué)習(xí)二者根本區(qū)別在于前者缺乏內(nèi)動力。其實學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力源于其高遠的理想和明確的學(xué)習(xí)目標。理想的層次愈高,學(xué)習(xí)的目標愈明確,學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力愈強勁、愈持久。

  在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中,我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生的'理想層次有很大差異,而且學(xué)習(xí)基本上沒有什么目標。讓學(xué)生討論、感悟知識的力量是無窮的,明確自己的學(xué)習(xí)目標,增強學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的內(nèi)動力是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提。

  僅靠空談道理,生硬的嚴格要求,只能起到事倍功半的效果,只有千方百計的調(diào)動學(xué)生積極性、主動性,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,才是抓住了良好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提。

  二、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  1、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成有賴于個人的習(xí)慣及在公共學(xué)習(xí)場所的行為。一個人置身于學(xué)習(xí)氛圍散漫的教室里,有的交頭接耳,有的大聲說笑,有的睡覺等等,試問,他還有足夠的毅力讓自己靜坐在一邊看書學(xué)習(xí)嗎?相反,如果他走進的是一個安靜的教室,每個人都專心致志地學(xué)習(xí),相信他也會被那種氛圍感染,情不自禁的提醒自己要認真了。再者,良好的學(xué)習(xí)氛圍也會促進老師的教學(xué)。課堂上,大家都在認真聽講,秩序井然,老師的講課興致和效率也會高多了,這樣更有益于學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)。

  2、特別注意培養(yǎng)認真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動腦動手動口的習(xí)慣,培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、主動探索、合作探究、互幫互學(xué),積極進取的習(xí)慣。并把這些良好的習(xí)慣列為班規(guī)中的獎勵內(nèi)容,作為每月量化加分評比的重要內(nèi)容。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從“課前、上課、課后”三個環(huán)節(jié)抓起。

  課前環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)主要是規(guī)定學(xué)生有空閑的時間里多看看課本,預(yù)習(xí)課本。早上七點早讀、下午一點到教室預(yù)習(xí)上課要學(xué)的內(nèi)容。必須以自主學(xué)習(xí)為主,動口動手讀寫結(jié)合。

  上課環(huán)節(jié)。課堂是同學(xué)們獲取知識的主渠道。然而,聽課不認真,注意力不集中,在課堂上“走神”的現(xiàn)象在初一學(xué)生中十分嚴重,有些甚至還做“白日夢”,頭腦思維處于空白狀態(tài),對老師講什么,重點、難點是什么,全然不知。至于只聽老師講不動腦去分析,學(xué)習(xí)處于被動地位,不假思索,不求甚解的同學(xué)就大有人在。

  如何聽好課?這是初一學(xué)生特別要注意的一個問題。我認為,首先要培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣,要使學(xué)生把“課堂”作為“學(xué)堂”,變被動的“聽”為主動地“學(xué)”。精神飽滿進課堂,有著一種強烈渴求知識的愿望,這是上好一堂課的保證和動力。要做到“五到”,即心到、眼到、耳到、口到、手到!拔迩凇奔辞趧幽X、勤觀察、勤聽聞、勤讀說、勤記做。要養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣,做到邊聽邊想邊記,以聽為主,以練為輔。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是形成學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。這樣,“上好課”既可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,又能掌握學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)能力也就逐步提高了。

  課后環(huán)節(jié)。主要抓課余的復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣。具體說,抓每天的作業(yè)。在課余時間要求學(xué)生自主完成作業(yè),對習(xí)慣差的學(xué)生,老師強制實行。

  3、營造一個干凈整潔的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。禁止在教室里大吵大鬧,禁止在教室里吃東西,禁止將小說和一些雜志帶入教室。安排好每天的清潔,堅持每周一次大掃除。為了有安靜的室內(nèi)環(huán)境,班主任就不能怕辛苦。

  三、及時進行考試總結(jié)。

  發(fā)揮考試的作用,就必須認真做好考試總結(jié)。三點:認識自我(分析自己的學(xué)習(xí)情況)、控制自我(給自己制定一個計劃)、持之以恒(長期堅持下去)。現(xiàn)在我們基本上是每月一次綜合性考試,每次考完以后,都要認真進行考試總結(jié)?偨Y(jié)的形式和內(nèi)容可以有很多。有成績分析:表揚進步比較大的同學(xué),批評退步不前的;有學(xué)科分析:查找薄弱學(xué)科,分析成績進步的學(xué)科;有問題探討:分析成功的原因,查找存在的不足;有今后改進的措施?梢哉覍W(xué)習(xí)進步的同學(xué)談自己的心得體會,交流學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗。


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