河南城建藝術(shù)學(xué)子促進(jìn)和諧小區(qū)建設(shè)

2012年7月8日，由河南城建藝術(shù)系1614111班級(jí)同學(xué)們自發(fā)組成的社會(huì)實(shí)踐小組在福源小區(qū)開展了暑假社區(qū)服務(wù)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，和展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極精神和面貌的新時(shí)代風(fēng)貌，1614111班的同學(xué)組成社區(qū)服務(wù)隊(duì)，對(duì)福源小區(qū)進(jìn)行社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。開展此次活動(dòng)的主要內(nèi)容為福源小區(qū)幼兒園服務(wù)與開展老年人閑暇之余活動(dòng)，于7月8日下午，在福源小區(qū)幼兒園下午放學(xué)階段，我們自發(fā)的組成了維持幼兒園接兒童放學(xué)家長的秩序和引導(dǎo)幼兒上校車小組。

當(dāng)校車門關(guān)閉的時(shí)候，我們同學(xué)臉上也都洋溢起了燦爛的笑容。

于7月9日下午，我們?cè)趯?duì)在外乘涼的老年人的咨詢，我們發(fā)現(xiàn)老一輩的長者，依舊對(duì)我們的象棋充滿了興趣，這時(shí)候，我們同學(xué)就去買來一副象棋，讓老年人過了一把年少的癮，看著老爺爺臉上的表情與此起彼伏的聲音，我感到格外

通過此次活動(dòng)，可以鍛煉我們當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)和諧，也可以讓社區(qū)文化更加的豐富多彩，也使得我們的小區(qū)更加的燦爛。

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