制作優(yōu)秀的簡歷

　　時(shí)間一晃而過，我們又將打開新的篇章，尋求新的工作機(jī)會(huì)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，寫好一份簡歷就十分有必要了！簡歷要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的制作優(yōu)秀的簡歷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

制作優(yōu)秀的簡歷1

制作一份好的簡歷

　　簡歷當(dāng)然就是要“簡”。一份好的簡歷要回答好以下三個(gè)問題：其一是為什么申請(qǐng)這份工作；其二是為什么說你適合這個(gè)工作；其三是未來你怎樣為公司做貢獻(xiàn)。一份好的簡歷應(yīng)該根據(jù)不同的職位有明顯的針對(duì)性和側(cè)重點(diǎn)，要有的放矢。與申請(qǐng)的工作無關(guān)的經(jīng)驗(yàn)要力求簡約。

　　作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，公司看上的主要是你的.潛力，所以在你的簡歷上得告訴雇主你是一位潛力十足的人，能為他的公司帶來無限的希望。

　　簡歷的基本內(nèi)容應(yīng)包括求學(xué)經(jīng)歷，重要的社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)和兼職工作經(jīng)歷，專業(yè)技能、特長和語言能力，性格特點(diǎn)與評(píng)價(jià)，求職意向及簡單的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，聯(lián)系方式與備注等。在求職意向中，要表達(dá)出你有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)希望得到這份工作，可以包含你對(duì)這份工作有哪些看法及你有哪些工作經(jīng)驗(yàn)和能力對(duì)公司有利，希望能從這份工作中得到什么，能為公司帶來什么貢獻(xiàn)，即你的價(jià)值所在。

　　同時(shí)，簡歷一定要“突出個(gè)性、與眾不同”。要學(xué)會(huì)多用定量化的語言來描述你的技能、工作職責(zé)和工作成績，因?yàn)閿?shù)字會(huì)大大增強(qiáng)簡歷的可讀性。

　　簡歷要隨時(shí)更新，每次面試、筆試之后都要對(duì)其進(jìn)行修改。因?yàn)槊看涡薷亩紩?huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)收獲、性格、特長等有更深的了解�？偟膩碚f，整個(gè)擇業(yè)過程就是一個(gè)自我挖掘的過程，你必須了解用人單位需要什么。

制作優(yōu)秀的簡歷2

　　這里所謂的簡歷達(dá)人不是指本身具有多強(qiáng)能力的人，而是說這類善于做簡歷的人，他們能夠?qū)⒈緛頍o亮點(diǎn)的自己展現(xiàn)地相當(dāng)吸引人，為什么他們能夠做到這些那原因就在于他們做簡歷可是有技巧的，而不是像普通求職者那樣直接陳述內(nèi)容。下面看看達(dá)人做簡歷使用的三個(gè)技巧，當(dāng)然也可以查看簡歷制作注意事項(xiàng)及技巧ppt教程學(xué)習(xí)簡歷的寫作技巧。

　　善于利用實(shí)踐性的經(jīng)歷比如說培訓(xùn)經(jīng)歷、在職學(xué)習(xí)經(jīng)歷，如果本身學(xué)歷不夠高那運(yùn)用此類實(shí)踐性經(jīng)歷可以起到很大的好處，不過我們要看清這類實(shí)踐經(jīng)歷可是指學(xué)習(xí)方面的而不是兼職或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷。那些在飯館里當(dāng)服務(wù)員或者在大街上發(fā)傳單的經(jīng)歷可不算此類型，而且這些經(jīng)歷嚴(yán)重影響求職者的形象度，比方說一個(gè)大學(xué)生如果不是家庭經(jīng)濟(jì)條件所迫而去酒吧當(dāng)服務(wù)員好嗎?時(shí)間能夠浪費(fèi)在這種沒有用的地方嗎?端盤子能夠讓我們獲得什么高深的專業(yè)技能嗎?這反而讓我們接觸到一些社會(huì)當(dāng)中的不良現(xiàn)象，并且可能會(huì)對(duì)我們的思想產(chǎn)生很大的改變，使得我們產(chǎn)生了利用不好的方式去獲取金錢的想法、行動(dòng)等。

　　學(xué)會(huì)挖掘自己的成績，所謂的成績?cè)趯W(xué)習(xí)方面主要是考試成績、獎(jiǎng)學(xué)金等，在工作方面則主要是業(yè)績狀況。很多人總是把成績當(dāng)初了具體的東西，并且完全將其視為數(shù)字類的東西。如果不是數(shù)字類的`東西就不能算作成績嗎?比如說成功地處理某個(gè)客戶的投訴，本來客戶要向工商部門以及媒體投訴企業(yè)，你采用的手段是什么樣的把這場事故平息掉了?這不屬于一種成績嗎?

　　善于利用自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)不是自己想怎么寫就怎么寫的嗎?那對(duì)于企業(yè)又有什么價(jià)值了?比如勤奮這個(gè)品質(zhì)，那你可以利用學(xué)習(xí)或工作方面的具體行為展現(xiàn)勤奮這個(gè)品質(zhì)，不就使其發(fā)揮了作用嗎?

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