實習(xí)自我鑒定

　　光陰似箭，日月如梭，從進入二完小學(xué)校實習(xí)距今已有兩個多月的時間了，而實習(xí)也將結(jié)束。在這段時間里，我百感交集，和學(xué)生建立的感情是那么難舍難分，我們相處得其樂融融。作為一名即將畢業(yè)的師范生，這也許是我學(xué)生生涯中唯一的一次實習(xí)生活，也是對我三年來所學(xué)專業(yè)知識的一次大檢驗，是對我自身的一個大檢驗。回顧這段時間的經(jīng)歷，雖然日子忙碌，但過得很充實，在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下，我覺得在實習(xí)過程中受益匪淺，下面是我這段時間的實習(xí)鑒定。

　　在二完小實習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊大方，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

　　在實習(xí)期間，我積極擔(dān)任班主任這一職，努力的做一個全面發(fā)展的好老師。在實習(xí)班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)到下午放學(xué)的時候打掃衛(wèi)生等，都予以高度的責(zé)任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，在余耀明與余旋捷同學(xué)共同組織“安全教育”的主題班會課上，也取得了預(yù)期的效果。

　　雖然我的性格比較外向，平時喜歡交流，善于表達，可當(dāng)我第一次上課時，我還是很害怕，上去之后全身發(fā)抖，都不知道自己在做什么。但在指導(dǎo)老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，心理上慢慢的不再害怕，不怕出錯，到最后終于可以順其自然地上課了。在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，普通話發(fā)音不標準，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實。但是我相信，只要努力了，一切都是可以做得好的，世上做什么事情都沒有最好，只有更好。只要自己努力了、改正了，就會取得進步。就如同我們所上的《和時間賽跑》，有同樣的道理，“雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大�！�

　　在教學(xué)工作方面，我認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準確。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同學(xué)生的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達盡量清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。有錯必改，自我進步。

　　在這段實習(xí)時間里我深深地體會到了,教師這個職業(yè)，是一份神圣而偉大的職業(yè)。而實習(xí)對每位準老師來說，是至關(guān)重要的過程，是一次難得的體會。它是我們每個師范生走上工作崗位的一個好的橋梁。

　　實習(xí)雖然很辛苦、很忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我相信，在今后的工作中，我會更加的努力，爭取做得更好。

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