精選人生感悟作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的人生感悟作文9篇，歡迎大家分享。
人生感悟作文 篇1
人活在世上到底為什么？我們忙碌一生到底需要什么？而最終又得到了什么？其實(shí)我們能夠來(lái)到這個(gè)世界、是多少個(gè)偶然所產(chǎn)生的必然。就目前所知、茫茫宇宙有生命存在的星球僅此一個(gè)。
我們是何等幸運(yùn)、父母把我們帶到這個(gè)世上、使我們有幸生活在這五彩斑斕、絢麗多彩的大千世界、有了你、我、她。
我們一路走來(lái)、從咿呀學(xué)語(yǔ)、到人生甲子、我們經(jīng)歷了太多太多。有苦難、有快樂(lè)。有磨礪、有收獲�；厥淄�、我們懂得了知足者常樂(lè)。
每個(gè)人都是一本書(shū)、一部劇。不管?chē)?guó)家元首、還是平頭百姓、都在奮力書(shū)寫(xiě)著自己生命的史書(shū)。每個(gè)人又是一首生命的贊歌、用一生勤勉的唱著。
我們今天還活著、難道不是生命的奇跡嗎？我們應(yīng)該感恩、感恩父母。感恩天地的造化、感恩大自然的恩賜。感恩一生中至愛(ài)親朋、鄰里同事的協(xié)作與幫扶。
回顧人生、她就是一個(gè)過(guò)程。不管是偉大、還是平庸。精彩、還是普通。我們同樣在享受生命的過(guò)程、只是方式不同而巳。就像一部長(zhǎng)劇、曲折、精彩、演好自己。
人生感悟作文 篇2
人生難免會(huì)有磕磕碰碰，不可能總是一帆風(fēng)順，我來(lái)到這世上十幾年了，也碰到過(guò)煩心事，我們必須用樂(lè)觀的心態(tài)去迎接所有;勇于冒險(xiǎn)，認(rèn)真細(xì)致，敢于嘗試，未來(lái)還有許多未知等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，不管未來(lái)的路是福還是禍，是喜還是憂，是快樂(lè)還是困苦，我們都應(yīng)該充滿信心的去面對(duì)。
(一)勇敢
生活中到處充滿機(jī)會(huì)，我們不能畏縮，要勇敢的去接受。我也碰到過(guò)類(lèi)似無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)，卻總是被我的膽小給拒絕了，后來(lái)我又很后悔，雖然我后悔無(wú)數(shù)次，但是經(jīng)過(guò)我的多次自信，我終于走上了我自己的舞臺(tái)!在以后我相信會(huì)有更多的機(jī)會(huì)等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，人生就是要敢拼敢闖，這樣才富有意義。
(二)挫折
困難.挫折是不可少的，每件事情只有經(jīng)過(guò)困難才能得到完美，看能不能通過(guò)重重困難.考驗(yàn).就看自己的毅力。其實(shí)人生就是一場(chǎng)修行，每一個(gè)痛苦的決定都是一場(chǎng)考驗(yàn)。曾有人說(shuō)，挫折是人生最好的課堂，是人生修煉中不可缺少的一課，人們因?yàn)榇煺蹖W(xué)會(huì)了成熟，學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了理性的思考和堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，生命還在繼續(xù)，人生還在繼續(xù)。不管是誰(shuí)遇到怎樣的痛苦，都要繼續(xù)往前，再往前。
(三)堅(jiān)持
正因?yàn)橛辛舜煺�，所以才�?huì)有堅(jiān)持。持之以恒一向是意志堅(jiān)強(qiáng)人的本性。小學(xué)升初中也是一個(gè)比較繁忙的事務(wù)，那時(shí)我想過(guò)放棄，但是只要想到老師，家長(zhǎng)的驕傲，我就會(huì)振作起來(lái)，并告誡自自己“我的字典里不能有放棄兩個(gè)字”，老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢，既然有勇氣選擇去做，那么也會(huì)有更大的勇氣和決定去完成。
(四)堅(jiān)強(qiáng)
做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，必須承擔(dān)起責(zé)任痛苦，生活中處理挫折還避免不幸，我們不能就此倒下而低頭。我們必須要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的不公。上帝為你那關(guān)上一扇門(mén)時(shí)會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。只有用樂(lè)觀的心態(tài)去迎接，就會(huì)迎刃而解。德國(guó)作家貝多芬一生遭受了數(shù)不清的磨難貧困逼得他行乞，雙耳失聾，對(duì)他的打擊更加沉重，他不甘沉論，振作起來(lái)，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》，獲得了極大的成功。也許，今天的你剛接受困難的折磨，但只要經(jīng)過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的毅力和良好的樂(lè)觀心態(tài)，明天就會(huì)迎接陽(yáng)光。
人生還在繼續(xù)，生命還在繼續(xù)，我們不能因?yàn)橐坏┐煺劬屯Ｏ履_步，喲啊勇敢去闖，我還有幾年就要在社會(huì)上立足了，肯定會(huì)碰到不少的困難，未來(lái)的一切還需等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，要有著高遠(yuǎn)的目標(biāo)，它就是促進(jìn)你前進(jìn)的能量。
相信生命，只要努力，付出就一定會(huì)有回報(bào)，人生不光幻想就行的，需要敢拼敢闖，做好一切實(shí)際行動(dòng)，為人生增添一份美好。
人生感悟作文 篇3
人生路上需要用真誠(chéng)的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去體味這人世間的美好。
花開(kāi)花落，月滿月虧，是一首詩(shī)；潮起潮落，雁去雁來(lái)，也是一幅畫(huà)。自然界中處處是風(fēng)景。當(dāng)我們駐足一花一草時(shí)，我們就會(huì)領(lǐng)略到大自然的至善至美，也許會(huì)忘卻塵世間的煩擾。
欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認(rèn)可，無(wú)人欣賞則是一種不幸。生活中，我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時(shí)候，我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，樂(lè)于放大自己的優(yōu)點(diǎn)，甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人；只有欣賞別人，才能會(huì)被人欣賞。
欣賞別人，就是善于尋找并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)：欣賞別人的談吐，會(huì)提高我們的口才；欣賞別人的大度，會(huì)開(kāi)闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會(huì)凈化我們的心靈。欣賞別其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙視。
欣賞是一種互補(bǔ)，是一種促進(jìn)，也是一種和諧。欣賞多一點(diǎn)，矛盾和誤解定會(huì)少一點(diǎn)，人與人的距離才會(huì)更近一點(diǎn)。
人不能天生完美，但可以追求完美，學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞，才會(huì)充實(shí)你的人生！
人生感悟作文 篇4
漫漫人生路，唯有讀書(shū)陪。從滿地爬到踉蹌走，渾渾噩噩地過(guò)日子，那豈不是太無(wú)聊了？如果在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)認(rèn)識(shí)一兩個(gè)字，在外人面前顯擺顯擺，人生就能多點(diǎn)滿足感。
還在讀幼兒園時(shí)，口中就整天念叨“床前明月光，疑是地上霜”“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”諸類(lèi)詩(shī)歌。在我那時(shí)的腦海里，漢字就好似一個(gè)個(gè)沒(méi)有靈性的小方塊，還沒(méi)有圖畫(huà)書(shū)上的小精靈好看呢。上學(xué)后，我不再認(rèn)為漢字是難看的小方塊了，相反，我愛(ài)上了漢字。是它，幫助我閱讀了整本《格林童話》；是它，讓我認(rèn)識(shí)了善良的小姑娘、沒(méi)主見(jiàn)的小馬、美麗的白雪公主等；是它，讓我明白了做人要善良，不能有太多心機(jī)，否則會(huì)害人害己。
那時(shí)，我已經(jīng)愛(ài)上閱讀了。往后，我不再癡迷于童話，閱讀范圍擴(kuò)大了。只要有書(shū)，我一有空就會(huì)趴在課桌上，兩手死死地抓著書(shū)，神情有點(diǎn)像饑腸轆轆的惡魔突然捕到了食物，正準(zhǔn)備開(kāi)吃。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我看的是一整本的那種故事書(shū)。我甚至跟爸爸約定好，只要我的期末成績(jī)?cè)诰攀宸忠陨�，我�?huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)——書(shū)。在我看書(shū)時(shí)，姐姐總會(huì)像個(gè)長(zhǎng)輩一樣語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這種書(shū)看得夠多了，你可以去看看名著嘛。”被姐姐這么一提醒，我真的去嘗試翻了翻名著。四大名著我是看不進(jìn)去的，但我看了《城南舊事》、《假如給我三天光明》、《呼蘭河傳》等。《城南舊事》里，主人公英子在北京發(fā)生的一切讓我揪心，感覺(jué)自己就是小英子，和秀貞、年輕人成為了朋友，也和北京成為了朋友。
人生漫長(zhǎng)的路，需要自己去鋪。用書(shū)來(lái)鋪路，可以比別人看得更高、更遠(yuǎn)。讀的書(shū)越多，今后就越博學(xué)，人生也就走得越坦蕩。
評(píng)語(yǔ)：本文主要寫(xiě)了自己不同年齡階段的閱讀經(jīng)歷，說(shuō)明小作者是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，語(yǔ)言樸實(shí)，敘述具體，寫(xiě)出了自己讀書(shū)的心路歷程。希望小作者把自己的閱讀面再拓寬一點(diǎn)，多看看中國(guó)的古典名著，或許你的思想，你的見(jiàn)識(shí)會(huì)更深、更廣一點(diǎn)。
人生感悟作文 篇5
人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃�；在臨終的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。必須抓緊時(shí)間充分生活，因?yàn)橐粓?chǎng)莫名其妙的疾病或一次意外的悲慘事故都可能使生命突然終止�！}記
人生短暫，美麗也轉(zhuǎn)瞬即逝，但只要我們用心靈去體味，便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨(dú)時(shí)的一份祝福，憂傷時(shí)的一份慰藉，便是生命的享受。
《鋼鐵是怎樣煉成的》在奧斯特洛夫斯基的筆下，年輕的保爾受盡了折磨——雙目失明，癱瘓?jiān)诖�。但保爾他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。為了理想和事業(yè)勇于犧牲、勇于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的積極的人生態(tài)度。
《哈姆雷特》沙翁筆下的哈姆雷特是一個(gè)一心想要復(fù)仇的王子，寫(xiě)出人應(yīng)該珍惜生命，人生在此也顯得格外珍貴，應(yīng)該自自然然、坦坦蕩蕩、痛痛快快，生命偶然而來(lái)，自然而去。在這個(gè)“脫了軌的世界里”，人生不應(yīng)該費(fèi)盡心機(jī)，勾心斗角，曲意奉承。因而不可避免的扭曲人格。
《飄》米切爾筆下的思緒。經(jīng)過(guò)家庭變遷，愛(ài)情波折，社會(huì)變革無(wú)數(shù)的困難后，脫口而出：不管怎樣說(shuō)，明天又是另一天了。她的任性、自負(fù)而固執(zhí)，也是極端自私，講求實(shí)際告訴我們：人生本應(yīng)該這樣崎嶇，豐富多姿。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》夏洛蒂·勃朗特筆下的簡(jiǎn)·愛(ài)，是從小沒(méi)人疼愛(ài)的小女孩，但她不安于現(xiàn)狀，不甘受辱，自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)，敢于抗?fàn)�，敢于追求，人生本�?yīng)這樣，人生美麗，從生命的開(kāi)端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美。心靈，在人生中晃動(dòng)；希望，在人生中萌發(fā)；生命，在人生中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去解答人生，感悟人生。
感悟人生，
不為別的，只為活在人生中；
感受美好，
不為別的，只為不白活一回。
人生感悟作文 篇6
不同的人有不同的生活方式：有的人勤勤懇懇奮斗一生；有的人碌碌無(wú)為混過(guò)一生。有時(shí)我想為什么人生的道路充滿了艱難險(xiǎn)阻？為什么在通向成功之門(mén)的道路上長(zhǎng)滿荊棘？為什么人們竭盡全力去敲起成功之門(mén)？為什么要拼得魚(yú)死網(wǎng)破，在泥濘中掙扎？為什么在渾身傷痛的情況下，還要奮力前進(jìn)？如果成功之路充滿陽(yáng)光，一路平坦，或許每個(gè)人都在成功殿堂內(nèi)享受天倫之樂(lè)了，又哪來(lái)的失敗者？又怎么能有優(yōu)秀者？所以，我認(rèn)為人還是需要奮斗的，條件還是需要惡劣的。畢竟，逆境出人才！
人生感悟作文 篇7
流星的光輝來(lái)自星體摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚。人生是一種經(jīng)歷。痛苦、歡樂(lè)、失落、自信，平凡、輝煌……只有經(jīng)歷了才有感悟，才活得更豐富，更充實(shí)。
——題記
（一）感悟痛苦
人生不如意十有八九。的確，我們生活在這個(gè)萬(wàn)變的世界中，總會(huì)被這樣那樣的壓力困擾著，無(wú)論學(xué)習(xí)，工作，生活……付出跟得到的天平上總會(huì)發(fā)生不盡如人意的失誤。我們的人生中，坎坷跟泥濘在周而復(fù)始的纏繞，倘若我們每天憂心忡忡，度日如年，即使美好的生命只會(huì)黯然無(wú)色；但倘若我們放寬心態(tài)，用對(duì)生命的無(wú)比摯愛(ài)去蔑視那些坎坷跟坑洼，讓美好的心境陪伴我們度過(guò)每一天。相信，我們的生命是美麗的，是一段精彩的旅程。
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人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途。假設(shè)你只是一棵無(wú)名的小草兒，雖然沒(méi)有花兒的艷麗，樹(shù)的偉岸，但你仍以你頑強(qiáng)的自信為大地編織著絢麗多彩的衣裳；假設(shè)你只是條孤苦伶仃的'小溪，雖然沒(méi)有大海的浩瀚無(wú)比，大江的奔騰喧囂，但你仍有勇往直前的膽量跟斗志邁過(guò)一顆顆絆腳石，匯成浩蕩的江河。庸人總以為“過(guò)了這個(gè)村兒，就沒(méi)這個(gè)店兒”，于是便在稍縱即逝的機(jī)遇旁邊唉聲嘆氣，悲觀失望；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的堅(jiān)定跟執(zhí)著，在“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”中體味到應(yīng)有的珍重！
摔倒了怕什么？爬起來(lái)拍拍身上的泥土繼續(xù)向前走。失敗了怕什么？關(guān)鍵要知道此時(shí)不搏何時(shí)搏？朋友們，感悟自信，再給自己一次機(jī)會(huì)，憑著你的拼搏跟執(zhí)著為人生開(kāi)拓出一段精彩的旅程。
（三）感悟輝煌
人的一生在平凡中度過(guò)，也許正是這些平凡光陰的累積為我們塑造輝煌。當(dāng)我們飛黃騰達(dá)的時(shí)候請(qǐng)不要忘記這輝煌背后的努力。我們是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗的考驗(yàn)才搏得了那輝煌的一瞬。我們的人生就像一座金礦永遠(yuǎn)都不會(huì)是滿的。所以，當(dāng)我們有一時(shí)成就時(shí)，也不要放棄奮斗。否則，我們的人生只會(huì)是一個(gè)毫無(wú)果實(shí)的軀殼，黯然失色。
人生短暫，生命如朝露，莫忘惜之。朋友們，讓我們感悟人生，感悟那走過(guò)跟未走過(guò)的足跡，讓奮斗之芽在我們的人生中萌發(fā)，讓我們的人生擁有希望。所以切記：
人生不止，奮斗不息！
人生感悟作文 篇8
不要因?yàn)楹ε履撤N暫時(shí)的小損失而迎合別人，過(guò)分寬容別人的錯(cuò)誤，這樣你只會(huì)損失更大，有時(shí)甚至是自己的一輩子的幸福。
不要因?yàn)楹ε抡`解與無(wú)聊的閑言而違背自己做人的原則，只要自己沒(méi)有錯(cuò)，就是泰山壓頂，也要勇敢地挺直身板，相信總有一天，世界會(huì)給你個(gè)公道。
不了解你的人因?yàn)椴涣私舛鴤δ悖?qǐng)不要在意，因?yàn)樗膫εc你無(wú)關(guān)，何必拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己呢？一笑了之吧，而且泰然處之。了解你的人因?yàn)槟臣轮肛?zé)你，不要置之不理，是你錯(cuò)，要坦率承認(rèn)便改正；不是你錯(cuò)，要耐心解釋?zhuān)龑?duì)方的誤會(huì)。如果對(duì)方固執(zhí)己見(jiàn)，那就保持沉默吧，只要你問(wèn)心無(wú)愧就行，不要凡事都得討個(gè)說(shuō)法，這樣身心不是太累嗎？每個(gè)人都是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在相互交往中，有小小的不協(xié)調(diào)與摩擦是正常的，不要都記在心上，這樣心臟會(huì)吃不消的。
要善待自己，但不要縱容自己！不管是為了適應(yīng)環(huán)境改變自己還是為了滿足自己改變環(huán)境，問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心：這樣做你快樂(lè)嗎？你輕松嗎？有益你的身心健康還是有損你的人格、品德？三思而后行，才會(huì)免除后患。
不要因?yàn)楹ε路稿e(cuò)而不敢去經(jīng)歷，只要你真誠(chéng)地對(duì)待你所經(jīng)歷中的人和事，即使挫敗了也不要緊，你的收獲藏在挫敗后面，撥開(kāi)那給你帶來(lái)痛苦的尖刺，你會(huì)收獲更多的驚喜。
不是所有的事情都照著你預(yù)想中的去進(jìn)行，有時(shí)結(jié)果會(huì)壞到你不能想像，甚至無(wú)法忍受，記住千萬(wàn)別鉆牛角尖，不要因?yàn)橐呀?jīng)走出去很遠(yuǎn)，怕?lián)p失太大而拒絕回頭，如果那樣你就是錯(cuò)上加錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)，你的損失將會(huì)無(wú)法估量。果斷點(diǎn)，損失的已經(jīng)損失，拋開(kāi)殘枝敗葉，收拾好心情，重新上路吧，無(wú)論怎樣，活著是為了讓自己健康快樂(lè)，不是累積痛楚，所以，換一種活法，又會(huì)是一片艷陽(yáng)漫天。
有爭(zhēng)議的人生不一定都是壞的，最起碼，你沒(méi)有固守成規(guī)，你懂得慰籍你內(nèi)心的感受，你注重生活的深層次的品質(zhì)與質(zhì)量，所以你跳離了世俗的方與框，在經(jīng)歷中摔倒、爬起，然后進(jìn)行量與質(zhì)的收獲。你哭、你笑，被侮辱與被損壞，被稱(chēng)贊與被艷羨，一切都是你的財(cái)富。
好好活著是根本。金錢(qián)是活著的必需，但精神才是活著的支撐，所以人可以沒(méi)有錢(qián)，但不能沒(méi)有意志、動(dòng)力、尊嚴(yán)！
人生感悟作文 篇9
用數(shù)字說(shuō)計(jì)生
協(xié)會(huì)夢(mèng)。我的夢(mèng)-----為中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)成立35周年
一個(gè)老教師的感言
我是一個(gè)教了近四十年書(shū)的小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)在退休回家，頤養(yǎng)天年。
欣逢中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)成立35周年，有一些心里話，想說(shuō)又不敢說(shuō)，一來(lái)怕惹起眾怒，二怕誤導(dǎo)人們走入歧途，罪過(guò)就大了。
中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)成立，為內(nèi)蒙古計(jì)劃生育工作做出了巨大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在時(shí)興用數(shù)字說(shuō)話，我用一組數(shù)字說(shuō)明計(jì)生協(xié)會(huì)前后。
中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)成立前，婦女多生多育。我在的一個(gè)農(nóng)村小學(xué)，年前，一個(gè)五千人的村子，學(xué)校有12個(gè)班，一到六年級(jí)都是雙班，每班最少56人。到20xx年，孩子人數(shù)每年遞減，成了單班，人數(shù)25人。到20xx年，每個(gè)班不足10人。只好合班并校。
根據(jù)個(gè)人體會(huì)，有些話兒不得不說(shuō)。
仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，何去何從，憑自己掂的良心量著辦。
我給朋友們推薦，20xx年第四期，《做人處世》里面有一篇《美國(guó)媽媽擇校記》，看后讓我的心里話又翻騰起來(lái)，冒天下大不昧說(shuō)出來(lái)，也是一個(gè)年過(guò)花甲，一個(gè)老教師的良心發(fā)現(xiàn)吧。
文章中說(shuō)， 美國(guó)加州灣區(qū)一個(gè)依山傍水的小鎮(zhèn)，住著不少是高知華裔人士，華人的孩子在小學(xué)占很大的比例。由于受傳統(tǒng)文化的影響，華人的孩子學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真成績(jī)突出，學(xué)校的老師也是出類(lèi)拔萃，成了一座名副其實(shí)的重點(diǎn)學(xué)校。要是在中國(guó)，家長(zhǎng)們都會(huì)在不惜千金，挖空心思走后門(mén)，托關(guān)系，千方百計(jì)把自己的孩子送人重點(diǎn)學(xué)校去，只有這樣，孩子才會(huì)有出息有前途，將來(lái)好考名牌大學(xué)。
可是，美國(guó)的爸爸媽媽怎么說(shuō)：：“這座學(xué)校如老虎，我們和孩子都很害怕！學(xué)校過(guò)分優(yōu)秀，中國(guó)的孩子個(gè)個(gè)如小老虎，學(xué)習(xí)一個(gè)比一個(gè)刻苦，考試成績(jī)一個(gè)比一個(gè)突出，在這種環(huán)境里我們，我們受不了，孩子也很壓抑，嚴(yán)重影響了他的心理健康。在高分的擠壓下生活，他自信心無(wú)疑會(huì)受到極大的挫傷，會(huì)導(dǎo)致悲觀甚至自暴自棄，這不把孩子毀了嗎？我們決定搬家�！�
是啊，我們的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境，不亞于服苦役。小孫子在小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)，她的書(shū)包我背上都要吃力，何況一個(gè)9歲的孩子。
我念小學(xué)到高中，書(shū)包里就那么幾本書(shū)，最重不過(guò)二三斤！
我們現(xiàn)在從娘肚子開(kāi)始胎教，幼兒園開(kāi)始，學(xué)前班開(kāi)始......五花八門(mén)的這個(gè)教，那個(gè)學(xué)。
孩子一跨進(jìn)小學(xué)一年級(jí)，被禁錮在考試至上，分?jǐn)?shù)第一的小小的鐵籠里，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)在互相拼殺。
不知道是孩子家長(zhǎng)兜里有了錢(qián)，到處請(qǐng)老師補(bǔ)課，甚至不惜在重金請(qǐng)“名師”補(bǔ)課，孩子越補(bǔ)課越?jīng)]有了主觀能動(dòng)性，把那一點(diǎn)點(diǎn)的主觀主義消磨殆盡。
那些陪讀的父母就更苦了，把全部精力和錢(qián)都用在孩子身上，結(jié)果是適得其反，孩子失去了更多。
孩子的天性呢？！
孩子的童真呢？！
孩子的幻想呢？！
孩子的創(chuàng)造力，孩子的一切都被扼殺了。
我們培養(yǎng)出了的小“寄生蟲(chóng)”“小綿羊”真的厲害嗎？將來(lái)能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹕鐣?huì)的重任嗎？我們不能作出回答。
不少孩子被培養(yǎng)成“解題機(jī)器人�！笨纯次覀儸F(xiàn)在已經(jīng)取得大學(xué)文憑，甚至研究生文憑的高材生，找不到工作，找到工作干不了，這是為什么，不值得深思嗎。
平心而論，我在學(xué)校教了三十多年書(shū)，讀死書(shū)死讀書(shū)的“解題機(jī)器人”，出息的不多，大多是四平八穩(wěn)，平平淡淡。一些學(xué)習(xí)一般，跳噠不好管理的孩子，在社會(huì)上適應(yīng)能力強(qiáng)，辦大事的多。
從中國(guó)的“孟母三遷”到美國(guó)媽媽的“奔遷”，我們的傳統(tǒng)的教育孩子的觀念是否可以反思一下。
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