有關(guān)人生感悟作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的人生感悟作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人生感悟作文 篇1
古之學(xué)者必有志。有志者,所謂人之目標(biāo)也。人若無目標(biāo)便如蹙頭之蒼蠅窄翅之雄雞。雖健全之身卻不能展翅高飛。生之天意話而無味與行尸肉又何異?鷹以天高而飛;豹以地廣而急速,此二者皆乃有志而成矣。岳飛以驅(qū)逐靼虜拯救天下為己任,周恩來為中華之崛起而讀書,想吾等與前輩胸懷天下心系黎民皆有凌云之志相比,吾等無愧乎?
人之有志實(shí)乃佳也!然有志而無行則其志便為好高鷺遠(yuǎn)也。古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。凡我讀書之人無論資質(zhì)高低,家中貧富,其成績好壞皆因其勤學(xué)與否。資質(zhì)高低只是一時(shí)高低,時(shí)日越進(jìn)學(xué)問越深,資質(zhì)高者若無低者之勤,則終有一日被其反超。 ( ) 家中窮富只是一時(shí)之窮富,吾等家中窮富非吾等所創(chuàng)其功并不在吾等。堂堂七尺之人能否自立暫且不論,還要在他人面前顯耀非已之富實(shí)乃自取其辱也。
行者,要有精衛(wèi)填海之志。司馬遷以殘疾之身乃做《史記》;曹雪芹用其一生著下《紅樓夢》
古之學(xué)者大成者無不經(jīng)此磨難,才能成驚天之事立千古之業(yè)。古人有云:餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不難。倘若吾等能有這明確高尚之目標(biāo),精衛(wèi)填海之志,若攀書山之勤,則何事不能成,何業(yè)不能立。
人生感悟作文 篇2
年青人,氣志非凡,如晨曦的朝陽未顯露臉方以勃勃生機(jī)。年青人,心胸寬闊,如浩瀚的星空融為一絲氣體深藏于心。
可是,年青人即使有莫大的強(qiáng)悍與榮耀,即使有氣宇軒昂的非凡氣勢,然后即使再有滿腹經(jīng)綸的學(xué)識(shí),也敵可是時(shí)光的埋沒。年華定能消磨他的青春與意志,讓他的容光與鋒芒在歷史的翻折中,漸漸暗淡。
窗前的楓樹,變紅了。這是在秋天。一陣夾雜況味的凄風(fēng)吹拂著楓樹。楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來。我似乎覺得楓樹正在枯萎,從前一年的那一片欣欣向榮的景象,到今年,真讓我吃驚。讓我更加深了魯迅說的“浪費(fèi)別人的時(shí)光,就等于謀財(cái)害命”。本來是件不大的事情,偏偏我又是感性的人,落葉歸根的道理我不是不明白的,可時(shí)光的消磨是可怕的,這正是我深思的。這點(diǎn)兒深思的精神我是感動(dòng)的。因?yàn)榕nD也是對(duì)著砸了自我頭的蘋果樹,才發(fā)現(xiàn)萬有引力的。性質(zhì)一樣的。對(duì)象也一樣,只可是時(shí)光他比我早幾百年。
時(shí)光能夠讓東西變成古董,也能夠讓東西變成碎土。
青春10年,即使能夠再長些,也不能不被歷史的沙子刻下五字曰“我正在衰老”。然后衰老就衰老吧,就這樣衰老下去。哎,我說真話,我每次似乎都用消沉的態(tài)度來看問題。這都?xì)w功于那些我看過的消沉性的散文罷了。真的,我還沒有思考到以后,如果就這樣悠閑地過著每一天,那么“生于憂患,死于安樂”的古訓(xùn),大概是對(duì)于我的最好諷刺。賣弄著、掙扎在時(shí)光的邊緣,青春可能走遠(yuǎn)了。
10年,如“彈指一揮間”而已,沒有留下任何痕跡。如昨日晚下的暴雨,然后今日早出溫晴一般,安寧平靜。10年拿來了我入學(xué)的見證。10年,我已沒有這樣的10年。
我抱怨著,我發(fā)怒著,我衰老著,我想告訴青春年華,我想告訴時(shí)光老人,然后我想喚回那熟悉而又陌生的10年?墒菚r(shí)光老人的沉默,青春年華的嘆息巳打破了我昔日的懷念。
10年,我人生路上巳缺少了一個(gè)沒有好處的10年。
感悟年華,如果你正在為缺少昨日的'完美回憶而發(fā)愁時(shí),不如迎接每一個(gè)有好處的明日吧!
人生感悟作文 篇3
我在語文作業(yè)上看到了一篇文章,篇名為“閑讀梧桐”,作者寫夜中的梧桐樹被暴風(fēng)雨奪走了它茂密的葉子,剩下的是虬樹挺干。它不為時(shí)光的流逝感到落寞,自責(zé),傷感,它只是服從自然又抗衡自然。
我們身邊天天都在發(fā)生的各種自然變化:小水滴隨著溪流,奔向波濤洶涌的海洋;有些小水滴在陽光下從
此消失;雛雁跟著雁群,在天空南來北往;有的雛雁則脫離了雁群,成為了其它鳥類的盤中餐;小草伸展腰肢,與草原一起興旺;有的則剛萌芽便遭天災(zāi)人禍死亡;小樹苖融入大森林,長成蒼天棟梁;有的長成歪瓜裂棗;有的還沒有長成,就失去生命;人類也是一樣,有的茁壯成長,有的中途夭折或變殘疾……..。
劉偉小時(shí)候是一個(gè)聰明、健康、活潑的孩子。10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂、從此失去了生存的能力,一家人如五雷轟頂。但他服從了自然,又與自然抗衡,他說“在我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著!”他12歲學(xué)習(xí)游泳, 14歲獲得全國游泳冠軍,16歲學(xué)習(xí)用腳打字, 19歲自學(xué)鋼琴,被稱為“斷臂鋼琴師”。 他那堅(jiān)韌不拔、積極樂觀的精神感動(dòng)了全世界,成為世人心中新一代的“精神偶像”。
我們要學(xué)會(huì)服從自然又抗衡自然。
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