在學(xué)業(yè)中學(xué)會(huì)放棄人生感悟（通用6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā)，對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這個(gè)時(shí)候，我們就可以寫(xiě)一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來(lái)。不過(guò)，要怎么樣才能寫(xiě)好感悟呢？下面是小編為大家收集的在學(xué)業(yè)中學(xué)會(huì)放棄人生感悟（通用6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
在學(xué)業(yè)中學(xué)會(huì)放棄人生感悟 篇1
在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我們經(jīng)常會(huì)碰到一些難題。或者說(shuō)，這些難題是不可避免的，因?yàn)檫@些都是學(xué)習(xí)上我們不難理解的障礙。這些障礙就會(huì)成為學(xué)習(xí)成績(jī)的高低的決定的東西，你能夠理解，你就會(huì)對(duì)這類(lèi)問(wèn)題有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí);你若是無(wú)法理解，你就永遠(yuǎn)也無(wú)法去適應(yīng)這一類(lèi)題目。
因此，在學(xué)業(yè)中要學(xué)會(huì)放棄。學(xué)會(huì)放棄那些確實(shí)無(wú)法理解的東西，先把能夠理解的心理解掉，這樣才能夠保證在整體上還是一個(gè)平衡的位置。對(duì)于那些我們無(wú)法理解的東西，我們更加建議使用旁敲側(cè)擊的方式來(lái)進(jìn)行消化，這樣子的方式主要是通過(guò)各種間接手段來(lái)增進(jìn)我們的理解，從而來(lái)啃下這一塊難啃的骨頭。
在學(xué)業(yè)中學(xué)會(huì)了放棄，就能夠不再鉆死牛角尖，更好地來(lái)提高學(xué)習(xí)效率，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不再那么痛苦，從而也有了更多的時(shí)間和更多的精力去反過(guò)頭來(lái)彌補(bǔ)自己還沒(méi)有了解的知識(shí)。
在學(xué)業(yè)中學(xué)會(huì)了放棄，并不代表把學(xué)業(yè)本身給放棄掉，我們所提倡的放棄是換一種思路，把當(dāng)前的問(wèn)題先擱置，等以后有時(shí)間或者說(shuō)是有方法的時(shí)候，我們?cè)賮?lái)慢慢解決掉它，而不是因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題導(dǎo)致后面的進(jìn)程全部都堵住，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行的很緩慢，就會(huì)落下別人很大一截。因此，善于學(xué)會(huì)放棄，對(duì)我們的學(xué)業(yè)很有幫助。
在學(xué)業(yè)中學(xué)會(huì)放棄人生感悟 篇2
有人說(shuō)，成功有兩條路，一條是堅(jiān)持，一條是放開(kāi)，有時(shí)候選擇放棄才是正確的。
有一次數(shù)學(xué)考試，我被一道選擇題難住了，絞盡腦汁都想不通。我改了一遍又一遍。終于，腦袋靈光一閃，想到了，我便飛速寫(xiě)下了答案�？梢�?yàn)樗伎歼@道題用時(shí)太久，還有10分鐘就要交卷了！我便往后翻了翻�？蛇@不翻不知道，一翻嚇一跳。后面的操作題和解決問(wèn)題還一字未動(dòng)！我趕緊揮動(dòng)筆急速寫(xiě)起來(lái)，最終，在交卷的最后一秒寫(xiě)完了試卷。
可后來(lái)拿到試卷時(shí)，傻眼了！我竟然只考了八十幾分 ！再仔細(xì)看看，我做的題，漏洞百出，簡(jiǎn)有是驢頭不對(duì)馬尾。我后悔極了，如果當(dāng)時(shí)我先放棄那首題，寫(xiě)后面的，那結(jié)果不就不會(huì)這樣了嗎?
生活中也會(huì)經(jīng)常這樣，我還過(guò)在一本書(shū)中看過(guò)這樣一個(gè)例子：
有一個(gè)老板，他公司的生意特別好。客戶(hù)紛紛想來(lái)合作，許名小公司也一樣�？蛇@個(gè)老板想我生意這么好，一定會(huì)有五百?gòu)?qiáng)的大公司來(lái)找我會(huì)作的，怎么能讓這些小公司占了便宜！于是，對(duì)于上門(mén)的合作伙伴，都一一拒絕了。果然，有一家大公司的老板來(lái)談合作。可最終，還是沒(méi)能成功，小公司也不愿與他合作了。就這樣。公司的業(yè)績(jī)逐漸下降，終于還是倒閉了。
生活中還有很多這樣的事例。你方向不對(duì)，條件再好，也會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，所以，需要學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄。
在學(xué)業(yè)中學(xué)會(huì)放棄人生感悟 篇3
”魚(yú)，我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。"在生活學(xué)習(xí)中我們難免要舍棄一些東西來(lái)追求最重要的事情。
時(shí)間猶如飛奔的嗎，一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝而我們也慢慢地成長(zhǎng)。
冬季，寒冷的風(fēng)不時(shí)讓人打了一個(gè)顫，沒(méi)有色彩的冬季仿佛給人一種壓抑和沉重感。再過(guò)兩個(gè)星期我們就要面臨著期末考試。這一次考試對(duì)于我們九年級(jí)來(lái)說(shuō)是非常重要的。這次考試占升學(xué)考試的一部分，所以我們要不斷地學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充知識(shí)。
?月考考完了，家長(zhǎng)會(huì)也開(kāi)完了，這一次月考考的非常不好，別人在進(jìn)步，而我卻在后退，我也找過(guò)原因，可就是不搭邊，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完后，我找到了原因，那就是不會(huì)裝懂，不問(wèn)問(wèn)題，導(dǎo)致了錯(cuò)題如山的情況。老師說(shuō)過(guò)：“你們就愛(ài)要面子，面子才值幾個(gè)錢(qián)，有比考不上學(xué)重要嗎？“我覺(jué)得老師的這句話有道理，面子不就是拿出幾百塊錢(qián)吃飯或做事用的，可是升學(xué)不一樣，他不是拿錢(qián)就能解決的。所以我要把愛(ài)面子這個(gè)壞毛病給扔掉，全力以赴的來(lái)學(xué)習(xí)。
期末快到了，我記得老師在開(kāi)班會(huì)時(shí)說(shuō)了一段話讓我記憶猶新：”同學(xué)們，考試快到了，我們應(yīng)該把所有的精神放在學(xué)習(xí)上，如果你又想玩又想學(xué)習(xí)，那么你會(huì)什么也得不到，況且要比別人失去更多，如果你放棄了玩，來(lái)投入學(xué)習(xí)中，你將會(huì)得到很多，這次考試決定著你未來(lái)的發(fā)展，所以要好好學(xué)習(xí)。“
在社會(huì)生活中也有許多雙得的例子，想要原料便宜，況且還要買(mǎi)的人多，這是不可能的，是要受到法律制裁的，既害了自己，又害了百姓。所以我們必須要學(xué)會(huì)放棄。
放棄，是一種智慧；放棄，是一門(mén)學(xué)問(wèn)；放棄，是一次勝利。所以，我們要正確的學(xué)會(huì)放棄，要果斷的去進(jìn)行選擇。
在學(xué)業(yè)中學(xué)會(huì)放棄人生感悟 篇4
在，果農(nóng)們總要剪去果樹(shù)上又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，留下粗壯的枝條用來(lái)結(jié)果。這樣能防止細(xì)弱的枝條分散營(yíng)養(yǎng)，結(jié)出累累碩果。
這是一個(gè)農(nóng)業(yè)常識(shí)，也暗含著閃光的哲理。人又何嘗不是這樣呢？
父母?jìng)兛偸峭映升�，從小就逼著孩子學(xué)這學(xué)那，又是音樂(lè)又是美術(shù)，還有沒(méi)完沒(méi)了的各科補(bǔ)習(xí)，往往到頭來(lái)一事無(wú)成。藝術(shù)類(lèi)的學(xué)科對(duì)于沒(méi)有天賦的孩子來(lái)說(shuō)就像那又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，分散精力卻不能收獲一花一果。
這時(shí)就需要學(xué)會(huì)放棄。也許有人說(shuō)放棄是痛苦的、無(wú)奈的，這點(diǎn)固然不錯(cuò)�？墒莿e忘了，現(xiàn)在的放棄是為了日后的成長(zhǎng)，是為了能專(zhuān)心鉆研某一方面并能做到精通于它。古人說(shuō)，有失有得。放棄并不是消極的，與其說(shuō)是放棄，還不如說(shuō)是選擇。
小時(shí)侯，為了能讓我成才，我的父母曾讓我學(xué)過(guò)不少的東西：聲樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、數(shù)學(xué)、作文等。但是當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我在聲樂(lè)、美術(shù)上的學(xué)習(xí)興趣不高，收獲也甚少時(shí)，就沒(méi)有讓我再學(xué)下去。上了小學(xué)以后，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，書(shū)法也被放棄了。從此，除了學(xué)好學(xué)校里的學(xué)科，在課外，我只參加數(shù)學(xué)方面的輔導(dǎo)，專(zhuān)攻數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升，并在段里名列前茅。
在成長(zhǎng)的路上，我們能背的包袱不多，甚至只有一兩個(gè)。此時(shí)，我們只有扔掉多余的包袱，才能健步如飛。
有時(shí)我在想，是否多學(xué)一點(diǎn)，才能使自己更充實(shí)，更有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力？但是當(dāng)我一想起被果農(nóng)修剪過(guò)的果樹(shù)，我便打消了念頭。畢竟我學(xué)不了太多，我的接受能力是有限的，我不能貪心。
學(xué)會(huì)放棄，并不是懶惰，不愿進(jìn)取。學(xué)會(huì)放棄，是為了蓄積力量，給自己一個(gè)廣闊的空間，能有更好的'發(fā)展。很多事情并不能由自己任意決定，一定要根據(jù)事物發(fā)展的規(guī)律學(xué)會(huì)取舍。
在學(xué)業(yè)中學(xué)會(huì)放棄人生感悟 篇5
人生中有許多經(jīng)歷抉擇的時(shí)候，雖然有些東西我們要不輕言放棄，但有時(shí)候必須要舍棄一部分，才能得到更多。
四年級(jí)，英語(yǔ)書(shū)的內(nèi)容漸漸困難了。我開(kāi)始吃力起來(lái)，成績(jī)一直提不上去，甚至有許多次掉下了九十分。又是一次英語(yǔ)考試，我拿著一張只有八十分的卷子回了家。晚上，我小心翼翼地從書(shū)包里掏出試卷，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)炞��！眿寢尳舆^(guò)試卷，一看到那刺目的分?jǐn)?shù)，立刻皺起了眉頭：“你的英語(yǔ)再這樣下去怎么行?你怎么考的?不行，以后周五晚上的畫(huà)畫(huà)課別上了，給你報(bào)個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班才行�！薄笆裁�?不上畫(huà)畫(huà)課了?”我差點(diǎn)大叫起來(lái)。媽媽搖了搖頭“以后你上中學(xué)就沒(méi)空了，早要放棄的呀。”我再也沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，跑進(jìn)書(shū)房。
書(shū)房，就是我畫(huà)畫(huà)的地方。從幼兒園小班開(kāi)始，我便報(bào)了學(xué)校里的繪畫(huà)班，小學(xué)后也在課外學(xué)習(xí)。已經(jīng)學(xué)了整整六年，從幼兒園的蠟筆畫(huà)，到現(xiàn)在的建筑物，都是我繪畫(huà)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我喜歡用8b鉛筆在鉛畫(huà)紙上細(xì)膩地輕輕摩挲，發(fā)出沙沙的聲響;我喜歡瀟灑地用水粉在紙上揮毫潑墨;我喜歡用彩鉛柔美地勾畫(huà)亭亭玉立而又端莊的古代女子……
即使是手臟了，衣服被水濺到了，也毫不在意。書(shū)房的墻壁上貼滿(mǎn)了我的畫(huà)，全是那美好的回憶。想到這里，我有種說(shuō)不出的難受。隨意抽出一張紙，抓起筆畫(huà)著那不知名的抽象畫(huà)，淚水又模糊了雙眼，不爭(zhēng)氣地砸在了紙上，渲染開(kāi)來(lái)。我想：我的英語(yǔ)成績(jī)不好很需要補(bǔ)習(xí)，但一旦選擇了英語(yǔ)，我六年來(lái)對(duì)畫(huà)畫(huà)花的心血不就付之東流了嗎?我多么希望周五多出兩個(gè)小時(shí)讓我能不拋下這讓我如癡如醉的愛(ài)好。
最終，我還是選擇了英語(yǔ)。周五的晚上，我拎著那個(gè)不再裝滿(mǎn)繪畫(huà)工具的書(shū)包，走進(jìn)一個(gè)陌生的教室，迎來(lái)了又是一次新的開(kāi)始。或許我的選擇是正確的，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了，我的英語(yǔ)突飛猛進(jìn)，一張張高分的試卷被我收入囊中。期末英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，赫然是一百分——那個(gè)制高點(diǎn)。我是多么喜悅，為自己的成功而喜悅。雖想起現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)時(shí)間只有每周的半個(gè)小時(shí)，但我覺(jué)得：放棄何嘗不是一種智慧，放棄總會(huì)有收獲!
在學(xué)業(yè)中學(xué)會(huì)放棄人生感悟 篇6
看著眼前的這張?jiān)嚲�，嘴角不由自主地漸漸上揚(yáng)。這時(shí)，我恍惚明白：“放棄，不失為一種哲學(xué)��！”
事情還得從頭說(shuō)起。
記得那天是期中考試，校園里處處洋溢著一種緊張的氛圍。端坐在考場(chǎng)里，努力克服自己那顆浮躁的心，粗粗地瀏覽了一番試卷，情不自禁地感嘆道：“題目這么密，可要抓緊時(shí)間了！”
哨聲一響起，我立馬就進(jìn)入到了“戰(zhàn)斗”的“拼搏狀態(tài)”。自己就像是一名馳騁沙場(chǎng)的武士，一路過(guò)關(guān)斬將，似乎還挺順利的�？墒牵矍懊腿惶鲆恢弧熬瞢F”，像一座崎嶇的險(xiǎn)山般阻擋了我前進(jìn)的腳步。我緩慢地深呼吸一口后，就絞盡腦汁地與它“周旋”著。試上前“交鋒”幾次，也還是“敗下陣來(lái)”。無(wú)可奈何，只得繼續(xù)“周旋”著……
時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)瞬即逝般就只剩半個(gè)鐘頭了，可后面足足有兩頁(yè)密密麻麻的沒(méi)有“闖過(guò)的難關(guān)”�。 耙�，放棄吧！”心里頭一個(gè)聲音冒出來(lái)。“怎么行？這題目足足有八分��！放棄了它，高分就沒(méi)希望了！”“可如果一直‘堵’在這里，后面的，怎么辦呢？”在我心里，兩種聲音爭(zhēng)執(zhí)不下，各抒己見(jiàn)……
我沉思著……
最后，我選擇了放棄這個(gè)“關(guān)卡”，事實(shí)也證明我的現(xiàn)在選擇是對(duì)的�？扇绻�(dāng)時(shí)我依舊“執(zhí)著”，后果，將會(huì)多么地不堪設(shè)想啊！
放棄，不是舍棄，是等待，等待更好的時(shí)機(jī)；放棄，不是逃避，是貯蓄，貯蓄更大的勇氣；放棄，是關(guān)鍵一刻，使你保持頭腦清醒的鎮(zhèn)定劑�！棒~(yú)和熊掌，不可兼得”，放棄，只為摘取下一個(gè)成功的果實(shí)。
驀然明白放棄的哲學(xué)�！吧岬茫岬�，有舍才有得�！北厝灰獙W(xué)會(huì)放棄……
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