尋找本人的價值不雅觀人生感悟
尋找本人的價值不雅觀
近一年以來，不竭籌算寫一篇關(guān)于我本人價值不雅觀構(gòu)成過程的文章，但由于種種原因始終沒得以如愿。這學(xué)期在讀經(jīng)濟學(xué)雙學(xué)位時，我有幸選修了“指導(dǎo)學(xué)”這門課程，通過課堂上教師的出色闡發(fā)，不但讓我的內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震撼，更使我深化反思了很多以往的經(jīng)歷。
從20xx年3月起至今，隨著我個人價值體系的一次宏大改變，價值不雅觀真正成為了我生活中最重要的組成部門之一。這一年來我不竭在勤奮探尋價值不雅觀、人生態(tài)度、追求理想和勝利的定義這幾者之間的關(guān)系，聽了“指導(dǎo)學(xué)”的課程，我產(chǎn)生出了一種宏大的共鳴。這課程上所討論的話題不正是我冥思苦想的內(nèi)容嗎？因而我初步系統(tǒng)地考慮到底什么是價值不雅觀？什么是我的價值不雅觀？它是如何構(gòu)成的？通過考慮并與教師和朋友們討論，我覺得價值不雅觀是一個人內(nèi)在的敦促力，是人行為舉止的根底。而我本人的價值不雅觀總結(jié)起來只要兩個字——誠信。下面我就以我個人生長的經(jīng)歷為線索，簡單地談?wù)勎宜紤]的成果。
一、兒時緊記的“儒家五�！�
孩童時父親和母親的儒家教育思想，為我以后價值不雅觀的構(gòu)成打下堅實的根底，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。記得三、四歲時父親總讓我背唐詩，以此引導(dǎo)我初步涉獵祖國的傳統(tǒng)文化。當(dāng)我上小學(xué)的時候，父親經(jīng)常告訴我孔老夫子是我國古代的大圣人，儒家思想是我們的國寶，并讓我緊記“仁、義、禮、智、信”這“儒家五�！�。父親說：“無論到什么年代他們都是中國人安居樂業(yè)之底子。”
碰巧的是我所就讀的小學(xué)附近有一座“文丞相祠”，這是用來紀(jì)念宋末的民族英雄文天祥的祠堂。文丞相忠于祖國，寧死不屈的動聽事跡深深的植根于我心中。至今當(dāng)我彷徨無助時還經(jīng)常詠誦他的《正氣歌》來加強本人的自信心�；貞浲晖拢浀糜幸淮挝覚z驗成就欠好，由于害怕被父親和母親知道就偷偷本人模仿父親的筆體簽了字，成果由于學(xué)得不像而被教師發(fā)現(xiàn)并告訴了我父親和母親�；丶液蟛坏桓赣H和母親痛斥了一頓，更被罰謄寫下面這段話：“古之欲明德與天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意！”
父親說我此次錯誤很嚴(yán)峻，因為我初步不誠實了，這是萬惡的初步。雖然事情過了很多年，但對“誠信”這兩個字的一份敬畏卻始終在我心間。而這句儒家名言也就成為了我的一句座右銘。待人寬大、樂于助人、尊崇師長、擅長考慮和誠信為人這就是兒時父親和母親賜與我的珍貴禮物。
二、青少年時的真誠友情
回憶人生中最充滿活力的青少年時代，假如有人問我在此期間我所獲得最貴重的財富是什么？我毫不躊躇地回答——友情。我認(rèn)為友情不但單是緣分和性格培養(yǎng)的，更大的部門在于待人的真誠與寬大。在與朋友交往的過程中，我逐步的明利劍了同理心（Empathy）與誠信的寶貴。（雖然當(dāng)初本人其實不明利劍同理心為何物，但如今回想起來那時的感受正是同理心的要求。）同理心是在人際交往過程中，能領(lǐng)會他人情緒和想法、理解他人的立場和感受并站在他人的角度和處置問題的才能。也就是人們常說的“換位考慮”。
我懂得了假如籌算獲得他人的理解，首先就要主動去理解他人；在與朋友相處中，只能先改正本人的不足，而不是先去要求他人將就本人。所謂“己所不欲，勿施于人”正說明了這一道理；此外只要真誠地看待他人，才能夠贏得他人對本人的信任。
由此可見，真誠是同理心的根底，只要通過為人誠信才可能贏得他人的`信任與理解。如今總結(jié)回想起來，當(dāng)時真誠的友情也對我以后價值不雅觀的構(gòu)成有著莫大的協(xié)助。
三、大學(xué)時代的責(zé)任感
顛末高考的失利，我來到了一所社會名聲不太好的大學(xué)就讀。剛到大學(xué)時，我的內(nèi)心充滿了自大，以至覺得人生就此慘淡無光了。然而機緣巧合我竟然中選了我所在學(xué)院的學(xué)生會主席，通過處置這份社會工作讓我明利劍了責(zé)任感的重要。（人生感悟 ）當(dāng)初突如其來的競選勝利讓我有了些慌亂，記得本人第一次對學(xué)生會所有成員們的講話中要求把“誠信、團結(jié)和寬大”作為這屆學(xué)生會的原則，但是會后有些同學(xué)覺得這一要求有些“土氣”，沒有新意。但是在隨后一年的工作中我深深的領(lǐng)會到正是由于誠信的原則，讓我們獲得了廣闊師生的信任。與此同時我更深深的領(lǐng)會到誠信諾言的責(zé)任感，因為其他學(xué)院的學(xué)生會正是缺乏最少的誠信，呈現(xiàn)了種種問題，在學(xué)校構(gòu)成了很欠好的影響。
但是客不雅觀地評價大學(xué)四年的生活，確實是荒廢了很多大好時間。直到大四才正式的理解到價值不雅觀對一個人是多么重要。所以我如今覺得價值不雅觀的構(gòu)成，與主不雅觀的自我意識，人生經(jīng)歷和所處的客不雅觀環(huán)境三者之間有著親密的聯(lián)絡(luò)。假如用邏輯的語言來描述，我認(rèn)為價值不雅觀念的構(gòu)成是自我意識、人生經(jīng)歷、所處客不雅觀環(huán)境和最后對本人構(gòu)成價值不雅觀產(chǎn)生嚴(yán)峻影響的人，這四個元素組成的函數(shù)，這是一個動態(tài)變革的過程。
四、開復(fù)精神改變我的人生
20xx年3月，剛剛經(jīng)歷過考研后的我，內(nèi)心有些失落。在一次無意識的上網(wǎng)過程中，我在微軟亞洲研究院的網(wǎng)頁上看到了李開復(fù)先生寫的《給中國大學(xué)生的第四封信》。當(dāng)時我雖然是進修計算機專業(yè)的大學(xué)生，卻很無知，其實不知道李開復(fù)先生是何許人也。然而爾后的一次平凡的閱讀卻對我的人消費生了宏大的影響。多元化的勝利、勝利同心圓、積極主動的面對人生等等，這些開復(fù)先生語重心長的話，極具震撼力地感動了我的心。估計這是我第一次如此深化的反思人生，隨后我拜讀了開復(fù)先生寫給中國大學(xué)生的前幾封信，每讀完一封我的內(nèi)心潮都有著波濤澎湃的涌動。此刻我才真正的意識到了價值不雅觀對一個人的重要性，并很欽佩開復(fù)先生誠信的價值不雅觀。
在隨后的幾個月中我不竭的反思著我的價值不雅觀是什么呢？我的理想是什么呢？我在本人的精神世界中不竭地探尋價值不雅觀、人生態(tài)度、追求理想和勝利的定義這幾者之間的關(guān)系。幾經(jīng)反復(fù)我覺得本人應(yīng)該遵照開復(fù)先生所倡導(dǎo)的“誠信的價值不雅觀”。
但如今回想起來，當(dāng)初的本人對開復(fù)先生的崇敬大于理性的判斷，“到底本人價值不雅觀是不是誠信？”這一問題在隨后的近一年的時間內(nèi)時常浮如今我的腦海之中。直到本人正式籌備寫這篇文章前的反思過程完畢后，我終于自信而清醒地告訴本人我真的明利劍了價值不雅觀的重要性和本人的價值不雅觀是什么，這是一次理性的判斷，我的價值不雅觀是——誠信。
五、指導(dǎo)學(xué)課的深化反思
20xx年9月，我初步讀經(jīng)濟學(xué)雙學(xué)位。到新的環(huán)境后，很快就被這里雄厚的文化底蘊所震撼。在上了一年經(jīng)濟學(xué)的課程后我的許多思維方式得到了改變，我初步意識到一個人應(yīng)該讓本人的很多方面處于一種動態(tài)的平衡。例如嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和富有想象力的人文精神，這兩種差別的思維方式的混合能大大開闊一個人的眼界。
在這里所上的課程中，對我內(nèi)心震撼最大的應(yīng)該是這學(xué)期的《指導(dǎo)學(xué)》這門課程。這門課程的意義在于讓同學(xué)們深化反思本人的日常行為與人生經(jīng)歷，而且深化闡發(fā)了價值不雅觀、指導(dǎo)力等概念的意義和作用。這正好解釋了不竭困擾在我內(nèi)心中的關(guān)于價值不雅觀的問題，而且系統(tǒng)地講解了什么是價值不雅觀和它的作用，讓我通過從小到大生長經(jīng)歷的反思，真正的找到了指引我內(nèi)心世界的羅盤。真正用心領(lǐng)會到了本人的價值不雅觀是什么。
以上就是我本人對價值不雅觀構(gòu)成的反思過程，也是我這一年來最想表述的一份心聲，同時它更是我對在我價值不雅觀構(gòu)成過程中賜與我深化影響的親人、朋友、師長們的感激信。因為沒有您們，我可能至今還是個沒有崇奉和追求的無知者；還是個成天渾渾噩噩充滿茫然的青年；還是個在如今存在“崇奉危機”的社會中的自覺拜金主義者。
因而我要在此感激我的父親和母親，是您們賦予我生命并總無私協(xié)助我、教育我、開導(dǎo)我、敬服我；其次我要感激我的朋友們，是你們在最困難時刻撐持著我、鼓勵著我；出格是我的女朋友，你的愛與寬大才能讓我有了以上的這些體悟和充滿快樂與活力的人生。此外我更要真心地感激李開復(fù)先生，雖然您底子不認(rèn)識我，但是您所寫的《給中國大學(xué)生的第四封信》和前面幾封以及去年11月出書的《做最好的本人》對我人生所產(chǎn)生的宏大影響確實無法用幾句簡單的語言來描述。還有我大學(xué)結(jié)業(yè)設(shè)想的導(dǎo)師，是您激發(fā)了我對計算機專業(yè)的無比興趣，尤其指引出了我至今追求著的專業(yè)標(biāo)的目的，而且不竭在生活中協(xié)助著我；最后我要由衷感激傳授我《指導(dǎo)學(xué)》課程的教師，在您的課上我找到了不竭猜疑著我的問題答案，是您讓我能夠系統(tǒng)的反思人生，而且課后幾次和您的交換中您賜與我面對困難的勇氣和勇于挑戰(zhàn)的決心！我再次衷心地說一次謝謝您們！
不知道大家的價值不雅觀都是什么？都是怎么明確地找到的？希望喜歡討論這方面問題的朋友們，在這里暢所欲言，談?wù)劚救说娜松w悟同時也是在協(xié)助在人生旅途上迷芒的朋友！在這里我衷心感激大家的討論！
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