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寫高考的人生感悟文章

時間:2021-01-16 09:07:00 人生感悟 我要投稿

寫高考的人生感悟文章

  高考像漫漫人生路上的一道坎,無論成敗與否,我認為現(xiàn)在都不重要了,重要的是要總結(jié)高考的得與失,以便在今后的人生之路上邁好每一個坎!下面有YJBYS小編整理的寫高考的人生感悟文章,歡迎閱讀!

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  寫高考的人生感悟文章

  六月七日,一年一度高考這出大戲?qū)⒗_大幕。有人戲謔高考大戲可以跟京戲一樣成為國粹,申報吉尼斯記錄。表面看來,高考只是教育的一個環(huán)節(jié),然而,它卻影響了社會的政治,經(jīng)濟,文化,以及方方面面的領(lǐng)域,各種不同階層人的命運。所以,不難理解,為什么從中央政府到地方各級政府關(guān)注度如此之高,資源投入如此之大,出乎人們的意料,有關(guān)的職能部門全力以赴,保護這出高考戲順利完美上演,保持著臨戰(zhàn)狀態(tài),這恐怕在世界各個教育體系中從未有過的現(xiàn)象。各種角色粉墨登場,九一五萬考生是主角,這些跨越人生第一道欄桿的年青人,緊張,興奮,茫然,徬徨等,其心情恐怕只有考生們自知,配角是考生的家長及其六親,其人數(shù)好幾倍于考生,浩浩蕩蕩,護子赴考,祈求馬到成功,旗開得勝,其心情比考生更緊張復(fù)雜,還有一類配角是考生們的老師,目送愛徒進考場,功成名遂系于愛徒的金榜題名。

  高考的是非功過,曾經(jīng)鼓噪一時,爭論不已,尚無定論。并不奇怪,任何一項政策規(guī)定,都不是十全十美,都有缺陷,在爭論中完善充實,從而符合事物發(fā)展規(guī)律。撇開這些是是非非看高考,從側(cè)面能看出人間百態(tài),那種喜怒哀樂,酸甜苦辣的心態(tài),得到淋漓盡致的爆發(fā)。先從考生們的緊張,家長們的緊張,老師們的緊張,折射出這些跟高考有關(guān)聯(lián)的人群心理壓力之大。專家認為,心理壓力產(chǎn)生有主峉觀兩方面的原因。從客觀來看,改革開放的現(xiàn)實,使人們感受到優(yōu)勝劣汰,適者生存,這條規(guī)律統(tǒng)治著生物界,也作用于人類社會。競爭的激烈殘酷,昨天還擁有百萬資產(chǎn),今天成了窮光蛋,昨天還有一份令人羨慕的工作,今天就受到失業(yè)的威脅,從而導(dǎo)致家庭的不穩(wěn)定,客觀現(xiàn)實一個個實例就象變壓器,使人們心里承受能力變得脆弱。一場普普通通的考試,承載著超出原來意義的負荷,從主觀上看,人們從現(xiàn)實社會中看到,這個社會太講究外在成就,太顯耀有形的頭銜,在市場經(jīng)濟的沖擊下,人們的價值觀念,道德觀念發(fā)生了巨大的變化,人們在躁動,在焦慮發(fā)財?shù)挠杆倥蛎,對生活的期望值愈來愈高,攀比心理日益?yán)重,但人們對市場的風(fēng)浪卻缺少必要的心理準(zhǔn)備,在巨大的反差中,不少人心理承受壓力差紛紛掉進了痛苦深淵。如果人的精神和肉體能接受壓力的挑戰(zhàn),那么壓力就是受人歡迎,有益無害的,然而,物圾必反,壓力過度,超過承受力,便危害身心健康。

  高考,這是考生們望眼欲穿的日子,可以釋放高中三年積蓄的能量,將所有經(jīng)歷過的痛苦,失落,焦慮,喜悅,來過徹底的喧泄。能不能取得成功,取決于能不能控制住以秒計箅的時間運用,巧妙破解難與易的辯證法,凌駕語言的熟練程度。即使遇到溝溝坎墳,信念不滅,嬴得高考就是贏得明天。就能贏得一片藍天。應(yīng)該看到,在起跑線上起步,關(guān)鍵是邁出第一步。由于受到各種因素的局限,讓那些尙未完全脫掉稚氣的考生看凊客規(guī)條件給自己帶來的局限固然不客易,看清目己主觀上的局限就更難。他們并不去考量這些局限性,只想充分發(fā)揮自身力量,展現(xiàn)三年苦讀的過程。這是才智的比拼,力量的較真,更主要的是種心態(tài)的競爭。他們中有些人不乏有著清醒的頭腦,知道彼此的力量相差無幾,勇者取甠來源于自信,積極的心態(tài)。其實高考說穿了,就是考生心理素質(zhì)的較量。在考生這個群體中,呈現(xiàn)著兩頭小中間大的狀態(tài)。即出類拔萃的人少,碌碌無為的人少,中庸者居多。因此總有少數(shù)人被高考淘汰,社會不應(yīng)該企視他們,給予理解和寬容,作為政府層面上講,應(yīng)該出臺政策,妥善安排落榜的考生就業(yè),成為一種機制,就會使每年高考的考生有多一份選擇,不至于都去擠獨木橋。個人活動天地愈大,得到的發(fā)展機會就愈多,從而找到自己,形成自己,表現(xiàn)自己,貢獻自己。隨著時間的推移,全民關(guān)注這道高考風(fēng)景線會淡出人們的.視線,高考僅僅是教育的一個結(jié)點,人們關(guān)注度的熱情將會退燒。

  高考是家長們望子成龍的黃道吉日,含辛茹苦十幾年的養(yǎng)肓之苦,就盼孩子金榜提名的到來。為了等來這一天,家長們付出再多也心甘情愿,無怨無悔。不妨看看考點周圍的賓館,價格令人咂舌,為了孩子的高考有個舒適的環(huán)境,家長不惜一拋千金租下,為了孩子的智力健康,商家不遺余力推銷的保健食品,家長們愛子心切,寧愿信其功效,不愿信其為偽劣品,該出手就出手,仿佛孩子吃了這些被吹得天花亂墜的保健品,智商突然大長一截,就能過五關(guān)斬六將,登龍門更有把握。這些家長都犯了一個通病,違背常理,理智處于發(fā)燒階段。做任何一件事情,都得有個度,超過就打破平衡,就會弊長利短,人們都喜歡唱《愛的奉獻》這首歌,“愛”是個好東西,這個世界如果失去愛,將會變成怎么樣,難予估量。父母給予孩子的愛應(yīng)該有個度,濃度適中,才能起到事到功倍的效果,如果過濃,就跟空氣濕度過飽和,讓人們覺得憋氣,引發(fā)各種疾病。愛的宗旨是促使孩子的身心健康,而不是僅僅為滿足孩子的欲望去施愛,甚至濫愛,將會導(dǎo)至不是物質(zhì)的后遺癥而是精神的后遺癥,孩子永遠是精神的侏儒,人為地剝奪了孩子自主生存能力。父母只能陪孩子走人生的一程路,不可能永遠成為孩子的枴扙支撐孩子全部的人生。據(jù)媒體報到,不少城市的考點,有的家長組成人墻把考場外的路封住,“勸阻”騎自行車,電動車?yán)@行,這種過激行為,表面上看是為考生,其實是典型侵犯他人的行動自由,觸犯了法律。就事論事,家長們的護考,陪考,把考點圍過水泄不通,給人表面印象,家長們太愛自己的孩子了,其實細琢磨,反映出家長們對自已孩子缺乏信心的表現(xiàn),對孩子屬于那種類型的人茫然不知,所以才會出現(xiàn)種種焦慮情緖。家長們都做了相同的決定,就是讓孩子來控制自已的心情。悄悄想一下就明白,并不是每個人的人生都能功成名遂,季羨林老先生有個成功公式《天資十勤奮十機遇=成功》,三個條件缺一不可,所以用淡定的心態(tài)去看待高考,愿孩子今后的人生活得漂亮就夠了。

  高考名義上是考學(xué)生,其實間接在考學(xué)生的老師,為什么每年高考老師都處于緊張狀態(tài),因為學(xué)生的考取率多少決定老師的職稱提升和工資的長幅,目前中國的教育體系測試教師水平,較注重學(xué)生的升學(xué)率,這種機制不可避免挫傷了教師教改的積極性,把精力投入如何使學(xué)生提高分數(shù)的技巧,搞“填鴨式”,“滿堂灌”,“題海戰(zhàn)術(shù)”等教學(xué)方式。有篇文章提到,有些老師想跳糟,不愿再做人類的靈魂工程師,認為現(xiàn)在的學(xué)生比不上九十年代的學(xué)生,國門打開,外部的世界太精彩,各種思潮洶涌而來,網(wǎng)絡(luò)的普及,學(xué)生的思想呈現(xiàn)出多元化,追時髦,趕前衛(wèi),單親家庭的學(xué)生越來越多,由于缺乏家庭溫暖,誘發(fā)出不安寧的因素。縱觀廾一世紀(jì)的學(xué)生,缺乏吃苦精神,沒有毅力,總想取得成績,而不想付出代價,羨慕人家功成名就,不看人家奮斗的歷程,缺乏對社會盡義務(wù)的責(zé)任心,性格過于脆弱,稍有不順心事,走極端,暴力或者出走自殺?摧p道德家的庸俗,不需要做作高傲,更不關(guān)心與論和名聲,尊重感情,向往自由的性格,無拘無束。其實老師與學(xué)生是隔代的對峙,如何架設(shè)一座理解的橋梁,在精神之河上使隔岸的兩顆心相會溝通,說起來容易做起來很難。隨著教肓的商業(yè)化程度越來越高,老師和學(xué)生的定位將會友生微炒的變化,老師只是種職業(yè),謀生的一種手段,象其它職業(yè)一樣,只是為了生存去拼博,至于那些冠冕堂皇的豪言壯語僅僅是行頭。

  高考只是教育中的一個環(huán)節(jié),目前這個環(huán)節(jié)過熱,有點不正常。如何使這個環(huán)節(jié)適應(yīng)中國有特色的社會主義教肓,官方層面上尙未有定論?荚嚤緛砭褪欠⻊(wù)于教學(xué)的手段和工具,檢驗學(xué)生掌握知識的程度,如今成了教學(xué)的目的和核心,有首打油詩很形象“分數(shù)分數(shù)連著命,天天圍著分數(shù)轉(zhuǎn),月月為了分數(shù)干,年年盼著分數(shù)長。” 學(xué)生,老師,學(xué)校都為了分數(shù)這個共同的目標(biāo)而奮戰(zhàn),過分重視考試和分數(shù),忽視學(xué)生的全面發(fā)展,有人指出這正是應(yīng)式教育的主要弊端。反思一下,高考的效益如何,其功能真的為國家選拔人才嗎?這些問題讓負責(zé)教育的官員去琢磨吧,平民百姓只是希望高考的熱度能降下來。

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  歷經(jīng)高考,總是成熟了些許。褪去了些稚嫩,得到些沉穩(wěn);褪去些魯莽,得到些思考;褪去了些玩世不恭,得到些忍氣吞聲。不管是什么,它都是一種進步——在成長之路途之中,是躲不過去的,也是必不可少的。作為一名革命者,這是必須的!歷史之必然。

  在歷史進步的腳步中,我們的每一次苦難,都是一次進步的步伐,同志們,前景是廣闊的,我們的未來也是充滿著希望的,每一個人的苦難相加,將會是造福人民大眾的動力!因為,正是有了每一次的苦難,個人進步了,團體進步了,我們的黨進步了,我們的國家進步了,我們的民族進步了,從而帶動整個的世界進步!這也是歷史之必然!

  諸位,莫要覺得這些只言片語只是口號,只是哄人的白話,在前進的途中,曲折總會伴著我們,沒有了曲折,就沒有我們克服困難的斗志,也就沒有了一次次的進步。不要覺得高考使人沒有了信心,我們應(yīng)該在這高考的苦難面前更加奮勇向前,苦難過后是進步,必然是進步,也必須進步!若是苦難后就消極處世,那你將永遠停留于腳下而動彈不得;若是你在苦難后總結(jié)其不足,得到些許啟示,總是好的,總是進步的,那么,你的苦難才沒有白白經(jīng)歷,才沒有被浪費!高考如是,高考過后,我們不應(yīng)消極沉淪,而應(yīng)該積極面對,在今后的日子里,去面對更艱巨的考驗,去更好的積累經(jīng)驗,讓自己少走些彎路,讓自己進步,從而使得更大的團體進步!這是自己的必然,也必將導(dǎo)致歷史的必然!

  既然我們進步了,那么也莫要因此狂妄自大,毫無自知之明。要知道,大學(xué)才是開始,是社會的開始,是人生的開始,是苦難的開始!一個苦難過后,是另一個苦難的開始。同志們!大學(xué)并非我們想象中的,它不是高中,它沒有善良,沒有公平,更沒有平等,它是社會的縮影,是關(guān)系社會的一次體驗——也許,你在高中生活中痛苦,那么大學(xué)則才是真正苦難的開始!你總是要步入社會的,你必須要經(jīng)受這樣的考驗。

  種種必然,種種苦難,種種進步,再到苦難,這是必不可少的,經(jīng)歷了,才是真正的成熟,才會真正邁向理想!也許這會離理想越來越遠…沒有辦法,現(xiàn)實總會打消你的任何想法,使你的一切理想全部自我瓦解,讓它們那么不堪一擊——…沒有辦法,我們只有去適應(yīng),若是你去反抗,那么你將同你的幻想一樣被徹底擊沉……

  同志們,不要失去理想,因為它讓我們奮斗;不要痛恨苦難,因為它讓我們進步;不要忘記現(xiàn)實,因為它讓我們成熟。記住切格瓦拉的那句名言:讓我們終于理想,讓我們面對現(xiàn)實!

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  又是一年高考完成時。雖然每年都是高考年,但今年對我來說卻意義非凡,因為今年我也是高考生中的一員。在這一年里我真正體會到了酸甜苦辣,也有太多的感想。

  高三學(xué)年一開始,雖然有了一點高三學(xué)子的專注與認真,但對基礎(chǔ)知識掌握依然有很多的缺漏,對規(guī)范的答題思路與技巧更是一竅不通。在茫然與惶恐中,只能跟著老師的步伐,一步一個腳印,漸漸地對基礎(chǔ)知識的掌握越來越扎實,也漸漸地懂得了規(guī)范的解題技巧。但在這一過程中,需要有足夠多的耐心和堅強的意志。

  高三年下學(xué)期,才是真正考驗一個人意志品質(zhì)的時候,一開學(xué)接踵而來的是一系列大型的考試,市質(zhì)檢、省質(zhì)檢接二連三,學(xué)校的周考更是家常便飯。每一次考試都在考驗著一個人,考好了便會覺得信心滿滿,考砸了便會出現(xiàn)厭學(xué)的表現(xiàn),經(jīng)歷多了也漸漸麻木了。雖然自己也一直在進步,但每次看到原本比自己差的同學(xué)居然考得比自己好,就會質(zhì)疑自己的能力,便有了強烈的危機感。

  十二年的寒窗苦讀,終于到了決一勝負的時候。在高考的考場上,我們的競爭對手不再局限于同班同學(xué)、同校同學(xué),而是全省幾萬的考生,在莊嚴(yán)肅穆的考場上,我顯得忐忑不安,因為我知道我每落下的一筆都將決定我上的大學(xué)甚至是我的命運。終于,過完了人生中至關(guān)重要的兩天。

  經(jīng)歷了高考的磨練,我明白了許多道理。我認為想要在高考中取得成功,關(guān)鍵在于你的心態(tài)。放松心態(tài),勇敢面對,高考是道坎,但它不是不可逾越,相信自己有這個能力,只要自己努力過,奮斗過,那么勝故欣然,敗也該從容。相信自己,以一種無畏的態(tài)度去面對一切,就沒有什么坎我們會過不去。

  十年窗下無人問,一朝成名天下之。高考猶如千軍萬馬過獨木橋,高考結(jié)束后總是會幾家歡喜幾家憂,雖然我無法確定我是否擠過了獨木橋,但我依然堅信:一切皆有可能!

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