【實(shí)用】繞口令作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的繞口令作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
繞口令作文 篇1
1、《小鐵頭，小柱頭學(xué)習(xí)雷鋒有勁頭》
小鐵頭，小柱頭，
學(xué)習(xí)雷鋒有勁頭。
放學(xué)后，拾磚頭，
跑了東頭跑西頭。
拾磚頭，幾筐頭，
送到豬場(chǎng)砌墻頭。
墻頭長(zhǎng)，高過頭，
樂得他倆直點(diǎn)頭。
人人夸小哥倆：
集體裝在心里頭！
2、《小范兒邊編蒜辮兒邊盤算兒》
小范兒編蒜辮兒，邊編蒜辮兒邊盤算兒，
編半辮兒蒜，比編一辮兒蒜少半辮兒，
編一辮兒蒜比編半辮兒蒜多半辮兒。
小范邊編蒜辮兒邊盤算兒，
編了一辮兒又一辮兒。
3、《花貓花毛灰貓灰毛》
花貓有一身花毛，
灰貓有一身灰毛。
花貓想要灰貓的灰毛，
灰貓想要花貓的花毛。
花貓要不了灰貓的灰毛，
灰貓要不了花貓的花毛。
花貓還是一身花毛，
灰貓還是一身灰毛。
4、《花貓花袍》
花貓跌進(jìn)了花袍，
貓要撕袍，袍來(lái)裹貓。
不知是花貓撕破花袍，
還是花袍裹住了花貓？
5、《半擔(dān)蒜蛋炭》
半擔(dān)蒜，半擔(dān)蛋。
半擔(dān)蒜想換半擔(dān)蛋，
半擔(dān)蛋不換半擔(dān)蒜。
半擔(dān)炭，半擔(dān)蛋，
炭碰蛋，蛋碰炭；
半擔(dān)炭碰爛半擔(dān)蛋，
半擔(dān)蛋碰爛半擔(dān)炭
繞口令作文 篇2
繞口令比賽馬上開始了，我興奮得蹦蹦跳跳，連說(shuō)話都是唱出來(lái)的。恨不得馬上開始，我等得花兒都謝了。
終于上課了，我們?cè)缇驮诮淌业却耍鐾晟险n儀式，我們都說(shuō)：“快點(diǎn)開始吧！”橘子老師不緊不慢地說(shuō)：“看把你們急的，不就是一個(gè)想象練習(xí)嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“什么？”老師邊笑邊說(shuō)：“這把你們嚇的。繞口令比賽正式開始�！�
首先是小組賽，選出一個(gè)冠軍，參加決賽。
我們組賽得熱火朝天，最后，只剩下我和李洪池兩人，我們的水平不分上下，不管什么繞口令，我們都說(shuō)得一樣好。王子航說(shuō)開始最后的決斗吧！我們異口同聲地唱著：兩只小蜜蜂啊，飛在花叢中啊。飛呀——最后他出了剪子，我出了布，我就這樣敗下陣來(lái)。心里怪不是滋味的。
決賽開始了，老師的題目是：遠(yuǎn)望一堆灰，灰上蹲個(gè)龜，龜上有個(gè)鬼，鬼兒無(wú)事挑著水，濕了鬼的尾，龜讓鬼賠龜?shù)奈玻碜岧斮r鬼的水。這則繞口令最繞嘴的是后兩句話。
最有特點(diǎn)的是焦正博和張子陽(yáng)，他們都很緊張，所以出了問題。焦正博鞠躬的時(shí)候，衣服上的帽子扣在了頭上，逗得同學(xué)們哈哈大笑。但是，他讀得很好，正 如老師說(shuō)的又快又狠。 張子陽(yáng)更是有趣，上臺(tái)帶小跑，好似很放松，可剛一上臺(tái)，就摔了個(gè)大前趴。同學(xué)們笑的肚皮快要裂開了。說(shuō)的也不錯(cuò)，被判了個(gè)及格。
最后焦正博得了第一名。繞口令比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
繞口令作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，作文課的上課鈴響了，同學(xué)們安靜地等待著老師的到來(lái)。很快，老師從門外大步邁來(lái)，甩動(dòng)的右手拿著一本繞口令書，同學(xué)們見了，不管三七二十一，立即嘰嘰呱呱議論起來(lái)：老師葫蘆里賣的是什么藥？立刻，教室里炸開了鍋。
老師一聲不吭地來(lái)到黑板前，回過頭來(lái)沖著大家神秘的一笑，便在黑板上寫下了幾句話：碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平，平平開車碰朋朋，朋朋開車碰平平，朋朋平平碰呀碰，不知是朋朋碰平平，還是平平碰朋朋。他一邊寫，大家一邊讀。讀著讀著，同學(xué)們就忍不住討論起來(lái)，“這不是繞口令嗎，老師寫繞口令干嘛，這可是作文課啊�！蓖瑢W(xué)們的眼中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大大的問號(hào)，我想：“繞口令啊，簡(jiǎn)單，看我巧舌如簧的樣子，這些繞口令對(duì)我來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”正想著，老師一拍驚堂木，大家立刻停下來(lái)看著老師，老師說(shuō)：“寫完了，下面——誰(shuí)來(lái)讀��？”同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，有幾只手舉了起來(lái)，老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)，“嗯，挺流暢的，看來(lái)這句繞口令太簡(jiǎn)單了，沒有難度�。 �
說(shuō)著，老師又轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下：化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑�！霸愀猓蓝�，這回的繞口令可真夠難的，我好怕哦�！薄斑@回誰(shuí)來(lái)讀呢？”老師環(huán)視著大家問道，同學(xué)們像一只只小烏龜?shù)臉幼涌s著頭，誰(shuí)也不肯舉手回答，“看來(lái)只能讓我親自點(diǎn)人嘍”，老師伸出“點(diǎn)金指”，“點(diǎn)金指”飛呀飛，落到 盈朵頭上，“你來(lái)”， 盈朵慢慢吞吞地站起來(lái)，像一棵含羞草，說(shuō)起話來(lái)像蚊子叫：“化回（肥）……會(huì)會(huì)揮花（發(fā)）……”她讀得別扭極了，“化肥”和“揮發(fā)”就像被攪拌機(jī)混在了一起，怎么也分不清，大家怎么聽都覺得有趣，臺(tái)下的同學(xué)有的笑得眼淚都流了出來(lái)；有的半張著嘴巴，眼睛瞪得老大，傻愣愣的；還有的同學(xué)聽她讀得結(jié)結(jié)巴巴，生怕老師叫到自己，使勁地低著頭�！敖保蠋熡贮c(diǎn)了一個(gè)同學(xué)，“化肥會(huì)揮發(fā)……”她的聲音超小，我坐在她旁邊都很難聽清，她小心翼翼、如履薄冰似的讀著，盡管讀得結(jié)結(jié)巴巴，但每一個(gè)字音都讀準(zhǔn)了。
看來(lái)繞口令就像打游戲一樣，也有低級(jí)和高級(jí)之分呀，我想：只要我們能像打游戲一樣對(duì)繞口令充滿興趣，認(rèn)真投入，努力完成，再難的繞口令都能順利讀好�？磥�(lái)，做每件事，我們都必須用心對(duì)待，天下是不會(huì)有不勞而獲的果實(shí)的。
繞口令作文 篇4
今天，我和媽媽進(jìn)行了非常有趣的繞口令比賽。
外婆當(dāng)裁判。外婆說(shuō)了一聲：“比賽開始！”我是屬馬的，所以我一馬當(dāng)先，擁有了主動(dòng)權(quán)。“石獅寺前有四十四個(gè)石獅子，寺前樹上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子……”我馬上讀起了這朗朗上口的、說(shuō)起來(lái)頭頭是道的繞口令。其實(shí)我在比賽前就把我的臺(tái)詞讀得滾瓜爛熟，就算倒著讀也可以。緊接著，該輪到媽媽上場(chǎng)了。媽媽讀的時(shí)候氣氛有一點(diǎn)不太一樣，因?yàn)樗诒荣惽皼]有做充分的準(zhǔn)備，而且她讀的繞口令和我的完全不一樣，還有，媽媽讀的時(shí)候是不緊不慢的。就憑這三點(diǎn)就可以把媽媽轟下臺(tái)嗎？不，雖然媽媽讀的時(shí)候速度有點(diǎn)兒慢，可每一個(gè)字音都讀準(zhǔn)了，不信你聽：“石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無(wú)私，斯老師給我精神食糧……”最后，外婆宣布最后的勝利者是：“媽媽。”
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽！
繞口令作文 篇5
“哈哈......”歡笑聲從教室傳來(lái)，原來(lái)我們?cè)谟美@口令來(lái)做游戲。首先請(qǐng)了王越如，林老師開始計(jì)時(shí)30秒，因?yàn)樘�，她讀到最后的時(shí)候，把“碗碗撒（第三節(jié)）了飯飯”讀成了“碗碗撒（第一節(jié)）了飯飯”。
同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)了，她的臉害羞的像只熟透的蘋果。
接著開始男生和女生比賽了，劉旭雨不敢上去，怕自己出丑，她做夢(mèng)也沒有想到，林老師真的請(qǐng)了她，比賽開始了，男生稍微落后，有些男生覺得分?jǐn)?shù)太低了，就再也忍不住了，甚至還舉出“男生加油！女生加水！”的口號(hào)。但是，上帝卻沒有顯靈，最終男生還是敗下陣來(lái)了。
最后，我自告奮勇的跟林老師說(shuō)：“林老師，我也要試一下！”“當(dāng)然可以！來(lái)吧！”“南南有個(gè)籃籃......”我得到了一支有西瓜太郎圖案的鉛筆，我的心里那個(gè)喜愛呀！“嘖嘖嘖...！”
怎么樣？你也開始心癢了吧？還不快加入這有趣的活動(dòng)！
繞口令作文 篇6
11月22日這一天，幼兒園舉行了繞口令比賽。
非常遺憾的是，這一天，爸爸媽媽工作都比較忙，沒能參加。全程都是爺爺奶奶陪伴的。雖然如此，但是，這一次的活動(dòng)，可可卻表現(xiàn)的非常好。本來(lái)我還擔(dān)心，媽媽不陪著比賽可可會(huì)不會(huì)有情緒，沒想到，她卻非常高興的同意了�？磥�(lái)，孩子真是長(zhǎng)大了。
雖然不能陪著比賽，但是比賽這一天，我們都起的非常早，媽媽用卷發(fā)器給可可弄了一個(gè)特別可愛的.發(fā)型，又給可可精心的化了妝。（好麻煩啊，大約用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間）給可可穿了一件漂亮的唐裝。經(jīng)過一番精心的打扮之后，眼前的小可可真的像一個(gè)可愛的洋娃娃，漂亮極了。
比賽前，我再三叮嚀：“拿不拿獎(jiǎng)無(wú)所謂，得第幾名也不重要，只要你能大大方方的把自己的繞口令說(shuō)出來(lái)，你就是最棒的！”可可沖著我做了一個(gè)加油的造型之后，信心滿滿的走進(jìn)了幼兒園�？粗谋秤�，我真的覺得她成熟了許多！一時(shí)間，作為母親的驕傲油然而生！
其實(shí)，我對(duì)可可還是相當(dāng)有信心的，因?yàn)榻?jīng)過了詩(shī)朗誦，卡拉OK等一系列比賽之后，能在眾人面前，勇敢、出色的展示自己對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是問題了。果然，晚上把她從幼兒園接回來(lái)的路上，她驕傲的告訴我：“媽媽，我得了一塊大金牌！”（其實(shí)每一位小朋友都得了一塊金牌）不過，看著她那興奮的樣子，我就知道，她今天表現(xiàn)的很不錯(cuò)，最起碼是正常發(fā)揮了自己的水平。經(jīng)過了這次比賽，可可又得到了鍛煉，得到了成長(zhǎng)！
繞口令作文 篇7
今天，我們班舉行了一次繞口令比賽。
首先 楊老師宣布比賽規(guī)則：不能拿稿子上場(chǎng)，背出自己搜集的繞口令。比賽按小組接龍的形式進(jìn)行，看誰(shuí)說(shuō)得又快又好。如果有同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，就由本組的另一個(gè)同學(xué)接著說(shuō)，看哪個(gè)小組先說(shuō)完出錯(cuò)少，哪個(gè)小組就獲得本次比賽冠軍。
我們這組第一個(gè)參賽的是鄧振，他呆若木雞，像個(gè)傻瓜似的坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。老師提醒鄧振，他才慢慢地走上講臺(tái)，可是他腦子里好像一片空白，半個(gè)字也背不出來(lái)。
同學(xué)們焦急地說(shuō)：“鄧振快背啊，不背就下去!”過了一會(huì)兒，鄧振還是背不出來(lái)，只好無(wú)精打采地走下講臺(tái)。快要輪到我了，我的心咚咚地跳著，像揣著一只兔子。我馬上拿出稿子復(fù)習(xí)了幾遍。我前面的周家勁背完了。輪到我了，我慢慢地走上臺(tái)，鎮(zhèn)定了一下，終于找回了自信。為了防止別人的干擾，我用手捂著臉，用食指塞住耳朵，一本正經(jīng)地背起來(lái)：“出南門，面正南，有一個(gè)面鋪面沖南，面鋪門口掛著一個(gè)藍(lán)布棉門簾.......”
這時(shí)坐在最前面的嚴(yán)定新沖我扮了個(gè)鬼臉，差一點(diǎn)就干擾了我。我馬上伸出手指指向嚴(yán)定新，我的這一舉動(dòng)逗得大家哈哈大笑。大家把目光投向嚴(yán)定新，他馬上低下頭安靜了下來(lái)。我又捂住耳朵，一邊背，一邊搖晃，這下同學(xué)們笑得更厲害了。我排除干擾，凝神屏氣，終于流利地將繞口令背完了。在同學(xué)們的掌聲中，老師滿意地將我的名字寫在了黑板上。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)比賽。第三組的鄧安娜出場(chǎng)了，別看她平時(shí)神情自若，現(xiàn)在竟然也有幾分緊張，右手不停地捏著掛在胸前的校牌。再看她的嘴，像打機(jī)關(guān)槍似的，噼里啪啦背了起來(lái)：“上有上眼皮，下有下眼皮.......”她越背越起勁，不一會(huì)兒就背完了，同學(xué)們一邊嘖嘖稱贊，一邊拍起手來(lái)。
繞口令比賽精彩有趣，希望老師多組織幾次像今天這樣的比賽。
繞口令作文 篇8
前兩天，我最愛的苗老師對(duì)我們說(shuō)：“回家搜集一首繞口令，星期日比賽。”這不，今天下午第二節(jié)上課，我們就要進(jìn)行有趣的繞口令比賽了。因?yàn)槿颂啵蠋熥屛覀兠總�(gè)小組選出1——2名人員參 加比賽，可我們小組的成員都很棒，這可怎么辦？哎，沒辦法，只好剪子，石頭，布了。最后，我們小組由我和馬一茗兩人參加比賽。我又開心，又害怕。
一上臺(tái)不知哪來(lái)的勇氣，我脫口而出：“六十六歲的劉老六······”我背的如此滾瓜爛熟而又能讓同學(xué)聽見我說(shuō)的是什么，我覺得我很棒。班長(zhǎng)上臺(tái)，只背了兩三句，馬上變成演節(jié)目了，惹 得我們哈哈大笑，但老師卻一臉嚴(yán)肅。李程義好像太緊張了，所以背的有點(diǎn)結(jié)巴。
該評(píng)委平分了，等評(píng)委一個(gè)一個(gè)說(shuō)完，宣布結(jié)果：我，杜xx，肖怡然等四位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。
在這里，我還明白了，付出總有回報(bào)。
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