繞口令作文集錦六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的繞口令作文6篇,歡迎大家分享。
繞口令作文 篇1
“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮!边@是同學(xué)們很常見的一個(gè)繞口令,當(dāng)然這只是一個(gè)小例子,像這樣的繞口令還有千千萬萬個(gè)。這不,這幾天我們也要舉行一個(gè)繞口令大賽:前幾天,老師步置了一項(xiàng)作業(yè):查找繞口令,并讀熟背誦。星期四組織繞口令大賽,看誰說得好。自從老師宣布了這件事以后,同學(xué)們下課都不想玩了,全部留在班里背繞口令,進(jìn)行練習(xí)。
時(shí)間飛馳,一眨眼地功夫,星期四到了。同學(xué)們各個(gè)興奮不已,同時(shí)有的同學(xué)很緊張,因?yàn)樗伦约荷吓_(tái)時(shí)發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹。但是他們只要有一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)用在練習(xí)上,都想在大賽上一顯身手。他們一個(gè)個(gè)都期待著趕快上課……
“叮鈴”上課了,老師面帶笑容地走進(jìn)教室。在黑板上寫了五個(gè)醒目的大字“繞口令大賽”轉(zhuǎn)過身來用清脆的嗓音說:“今天我們就舉行繞口令大賽。”臺(tái)下一片歡呼,接著老師又說:“以開火車的形式進(jìn)行比賽。從第一排開始,第一個(gè)同學(xué)先說,如果他說不好,他們組就停一次?茨囊唤M先說完,就算哪一組贏。”然后老師就把四列的同學(xué)分成四組,選了三個(gè)裁判。
一開始就是張琪來了一個(gè)開堂彩,她的樣子胸有成竹,好像一張嘴就有一串串字符串起來一起涌出來。接著又有幾個(gè)同學(xué)來展示個(gè)同學(xué)自己的嘴皮子多么快……不多久到我了,我不慌不忙地站了起來,為同學(xué)們說了一首踢毽子,只聽臺(tái)下一片掌聲,我非常高興,因?yàn)槲沂情_賽以來第一個(gè)收到掌聲的,所以我很高興。有好的,當(dāng)然也有差一點(diǎn)的。這不,該董家亮說了,他平時(shí)說我們說不上來的繞口令“喇叭和塔嘛”從他嘴里說出來就和平常說話沒什么兩樣。同學(xué)們都在期待著聽一聽董家亮的繞口令,為他好好鼓鼓掌,可是讓人亦想不到的是,到了他說時(shí),他說的時(shí)候非常磕巴,臉脹的通紅,一滴滴冷汗從額頭里面擠了出來,甚至兩只手都在發(fā)抖。同學(xué)們心里是多么著急呀!恨不得把剩下的話都幫他說了,同時(shí)心里也在暗暗地鼓勵(lì)他:別著急,慢慢來。經(jīng)過裁判的申核,我們組大獲全勝,只聽我們組“耶”的一聲就尖叫起來。別的組有人在說:有本事咱們單挑!
我們期待著再舉行一次類似的大賽。
繞口令作文 篇2
前幾天,老師對(duì)我們說:“星期四下午的隊(duì)會(huì)課上要舉行一場(chǎng)繞口令比賽,同學(xué)們都要背一個(gè)繞口令,每個(gè)人都要說!币宦犨@個(gè)話,我馬上興奮了起來“繞口令比賽,我喜歡!”
第二天一早,我就坐在了電腦前,在“百度”里找到了許多繞口令,有的長(zhǎng)一些,有的短一些,于是我就選了一首,開始說了起來:“有個(gè)小孩叫小度,上街打醋又買布。買了布,打了醋,回頭看見鷹抓兔......”我練習(xí)了五六遍還是總把“醋”字說成“兔”,于是我就去找媽媽,問:“我怎么總也練不好?我不練了!”媽媽回答我:“做事不要急于求成,你先慢慢來,我陪你練!”聽了媽媽的一番講話,我好像又有了自信。
我和媽媽走到電腦前坐下來,用命令的口氣對(duì)媽媽說:“媽媽!在我練的過程中,你不可以偷偷的去干什麼事情,如果你出去時(shí)被我發(fā)現(xiàn)了,我就不練了!”“你不能有這種懸念,這可是作業(yè)!”媽媽嚴(yán)肅的說。接著,媽媽開始挑我的毛病,而我卻不耐煩地聽著......
到了中午時(shí),我可以很流利的背出來了,我再次問媽媽:“媽媽,以我的水平能參加比賽嗎?”“可以了!”媽媽高興地對(duì)我說。
我等啊等,終于等到了“繞口令比賽”,我激動(dòng)不已。老師把我們分成了男生和女生組,只聽李欣然一聲令下,武曉含快速地說了出來。武曉含剛剛說完時(shí),臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。緊接著第二首、第三首...... 有的說出錯(cuò)字來了,有的結(jié)結(jié)巴巴的才說出來.....
“鈴鈴鈴.....”下課鈴聲響了,我們的活動(dòng)也就隨著下課鈴結(jié)束了。但這次活動(dòng)讓我知道了“自信是成功的一半”。雖然活動(dòng)已結(jié)束,但我的心還在這里,真想再來一次繞口令比賽。
繞口令作文 篇3
“哦!贏了!”忽然,我聽見從快樂魔方傳來一陣歡呼聲,進(jìn)去一看,原來呀,他們?cè)谶M(jìn)行繞口令比賽呢!于是我也趕緊加入了進(jìn)去。
首先是講規(guī)則:一共分成兩組,每組選一名學(xué)生抽簽,再選一名選手練習(xí)繞口令,兩分鐘后上臺(tái)比賽。剛把簽抽回來,兩組隊(duì)一擁而上,都圍到抽簽學(xué)生的周圍,想看看自己隊(duì)抽的是什么。第一輪馬上開始了,我決定自己去讀一次,正式開始了,我大搖大擺地走上去,“開始!”只聽一聲令下,我就盯著紙條滔滔不絕地讀了起來,讀完后,迎來了同學(xué)們的陣陣掌聲,另一個(gè)同學(xué)讀得結(jié)結(jié)巴巴,看來是緊張的原因吧,這次我贏了!
第二輪就要開始了,隊(duì)員們邊討論誰上臺(tái)邊進(jìn)行練習(xí),開始了,別的組的隊(duì)員讀得不錯(cuò),我心想:這下肯定輸!但是我們的隊(duì)員也不甘落后,讀得也很快,這可真是虛驚一場(chǎng)哇!
比賽結(jié)束了,我想起了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這句話,我以后要練好繞口令,做繞口令大王!
指導(dǎo):陽泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校
繞口令作文 篇4
“哈哈......”歡笑聲從教室傳來,原來我們?cè)谟美@口令來做游戲。首先請(qǐng)了王越如,林老師開始計(jì)時(shí)30秒,因?yàn)樘,她讀到最后的時(shí)候,把“碗碗撒(第三節(jié))了飯飯”讀成了“碗碗撒(第一節(jié))了飯飯”。
同學(xué)們哄堂大笑起來了,她的臉害羞的像只熟透的蘋果。
接著開始男生和女生比賽了,劉旭雨不敢上去,怕自己出丑,她做夢(mèng)也沒有想到,林老師真的請(qǐng)了她,比賽開始了,男生稍微落后,有些男生覺得分?jǐn)?shù)太低了,就再也忍不住了,甚至還舉出“男生加油!女生加水!”的口號(hào)。但是,上帝卻沒有顯靈,最終男生還是敗下陣來了。
最后,我自告奮勇的'跟林老師說:“林老師,我也要試一下!”“當(dāng)然可以!來吧!”“南南有個(gè)籃籃......”我得到了一支有西瓜太郎圖案的鉛筆,我的心里那個(gè)喜愛呀!“嘖嘖嘖...!”
怎么樣?你也開始心癢了吧?還不快加入這有趣的活動(dòng)!
繞口令作文 篇5
“哈哈哈,呵呵呵……”我剛來到校園,走在樓梯上,就聽到了一陣陣魔性的笑聲,我心想:“天。〗淌依锞烤拱l(fā)生了什么?是同學(xué)們又被小梅梅‘欺負(fù)’啦?我一定要拯救同學(xué)們于水深火熱之中!”我以光的速度沖到了教室里,才得知原來小梅梅要舉行一場(chǎng)“繞口令大闖關(guān)”。
聽到這一件事后,我也高興得一蹦三尺高,心里暗暗自喜:“嘻嘻,這可是我的強(qiáng)項(xiàng),你們這些‘渣渣灰’就盡情的被本尊虐吧!”這時(shí)候,小梅梅已經(jīng)公布了規(guī)則,準(zhǔn)備開始了:“三、二、一——開始游戲!”只見屏幕上顯示出了第一關(guān)的題目,我驕傲的抬起了頭,還清了清嗓子,裝出一副若無其事的樣子,冷靜的望著那道題目,好像在說:“這種小兒科的題目怎么會(huì)難倒本尊呢?”正當(dāng)我還在想著神秘大禮時(shí),那道題目已經(jīng)不知不覺的靠近了我,終于到我了,我得意洋洋的站了起來,沒想到老天跟我開了一個(gè)天大的玩笑,讓我的心涼到了結(jié)冰,我把“化肥會(huì)揮發(fā)”讀成了“化會(huì)肥揮發(fā)”,我差點(diǎn)一口老血上不來,昏倒在地上,這時(shí)同學(xué)們唱起了《涼涼》,更是讓我雪上加霜,涼到了極點(diǎn)。頓時(shí)我覺得自己來到了南極,全身上下都冷冰冰的,就連滴下的淚水都結(jié)成了冰!我心想:“今天你們只是運(yùn)氣好而已,秋后的螞蚱——蹦跶不了幾天,等到下一關(guān),看你們還輸不輸。”
果然到了第二關(guān),好多同志都光榮“犧牲”了,只剩下了兩名同志在垂死掙扎,他們倆一路過關(guān)斬將,所向披靡。最后一關(guān),張鈺媛憑借自己鋼鐵般的意志獲得了“巧嘴達(dá)人”的稱號(hào)和精美的禮物。在回家的路上,我不禁心想:“看來我的嘴還沒有練到家,所以我還是要繼續(xù)加油才行。
學(xué)無止境,學(xué)海無涯,我要繼續(xù)練習(xí),直到練到把樹上的鳥騙到手里為止。
繞口令作文 篇6
昨天下午第六節(jié)課,我們?cè)诮淌依锱e行了繞口令比賽。
預(yù)備鈴響了,我們拿出準(zhǔn)備好的繞口令,認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)起來。老師把比賽要求寫在黑板上:比賽分兩輪,第一輪是個(gè)人比賽,第二輪是小組比賽,要求吐字清晰,語速快,要用流利的普通話,聲音要洪亮。
比賽正式開始了。第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是王**,只見她大搖大擺地走上講臺(tái),一字不漏而且很流利地背了《巧巧和喬喬》。我覺得她表演得很不錯(cuò),使勁地給她鼓了掌。第二個(gè)上臺(tái)的是我們的副班長(zhǎng)楊**,她滿懷信心,讀的也是《巧巧和喬喬》,沒想到她有板有眼,搖頭晃腦,表演得更精彩,大家不約而同地為她鼓掌。第三個(gè)上臺(tái)的是馬**,他背著雙手,昂著頭,瞇著眼,又快又好地背了一遍《鞋子和茄子》,看見他表演得這么好,我都沒信心了,不過我還是上臺(tái)背了一遍。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)表演,掌聲一陣接一陣,教室里熱鬧非凡。
接下來開始分組比賽。老師在黑板上寫了一個(gè)繞口令——《大灰狼和小山羊》。第一組先讀,他們讀得既整齊又流利。輪到我們這組了,我的心怦怦直跳,由于緊張我羊狼不分,逗得大家哈哈大笑。
比賽結(jié)束了,老師宣布獲獎(jiǎng)名單:冠軍楊**,亞軍馬**,季軍王**;小組比賽冠軍第一組!“耶!”第一組同學(xué)揮舞著雙手跳了起來。我們也跟著開心地笑著,叫著。
叮鈴鈴……下課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地走出教室,一邊走一邊興致勃勃地談?wù)撝腥さ睦@口令比賽。
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