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繞口令的作文600字

時(shí)間:2021-05-18 09:35:45 繞口令 我要投稿

繞口令的作文600字六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的繞口令的作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

繞口令的作文600字六篇

繞口令的作文600字 篇1

  “叮叮!鄙险n了。馬老師面帶微笑地走進(jìn)來(lái)了教室,高高興興地對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,你們喜歡繞口令嗎?”大家異口同聲地說(shuō):“喜歡!”“那好,我們今天就舉行一次繞口令大賽!”馬老師說(shuō)。就在這時(shí),教室好像平靜的海面掀起了巨浪,同學(xué)們立刻生龍活虎起來(lái)。甚至有的同學(xué)高興地一蹦三尺高。接著,馬老師頭頭是道地跟我們講了規(guī)則:“第一輪是繞口令接龍,第二輪是小組朗讀賽,第三輪是個(gè)人挑戰(zhàn)賽。然后,我們組派了我們的代表?xiàng)铞┹V上去抽簽,抽到的是3號(hào)。

  比賽開(kāi)始了,我們心里暗暗想:劉思陽(yáng)說(shuō)完“扁擔(dān)長(zhǎng)”后,我就應(yīng)該說(shuō)“板凳寬”了。所以我心里一直在念:“板凳寬,板凳寬……”到了我們組,劉思陽(yáng)快速地說(shuō)完“扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬”后,就鬧笑話了,我居然情不自禁地冒出一句:“哎呀!你搶我臺(tái)詞呀!”教室里立刻哄堂大笑,聽(tīng)到笑聲我才明白過(guò)來(lái),我應(yīng)該說(shuō):“扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬!”我懊悔地爬在桌子上,恨不得有個(gè)老鼠洞讓我鉆進(jìn)去,這時(shí),馬老師微笑著走過(guò)來(lái)說(shuō):“失敗乃成功之母,廖錫武加油!”我才慢吞吞地站起來(lái)重新說(shuō)了一遍,就這樣我們組因?yàn)槲业木o張扣了一分,僅僅得了44分。

  第二輪比賽又輪到了我們組了,我們開(kāi)始朗讀了起來(lái),因?yàn)轳宪娞Y(jié)巴了,被扣了一分,最后,覃南軍嘟著嘴巴,大聲地哭了。

  第三輪開(kāi)始了。每個(gè)組都要派上一個(gè)口才好的人上場(chǎng)。我們組派楊雯軻上場(chǎng),楊雯軻神采飛揚(yáng),吐字清晰,朗讀流利,最終獲得我們班的“繞口令冠軍”。頓時(shí),我們組興奮地歡呼起來(lái)。這可真是一次既有趣又難忘的繞口令大賽。

繞口令的作文600字 篇2

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師從門口大步流星地走上講臺(tái),臉上伴隨著一種詭異的笑容.

  我不禁犯起嘀咕來(lái):咦!老師到都想葫蘆里買什么藥?老師二話不說(shuō),在黑板上寫了個(gè)繞口令:碰碰車,車碰碰,坐著朋朋和平平。平平開(kāi)車碰朋朋,朋朋開(kāi)車碰平平。不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平。

  唉,原來(lái)是繞口令。沒(méi)等老師寫完,教室里炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都說(shuō)“太簡(jiǎn)單了,換個(gè)難點(diǎn)的吧,讀這個(gè),真是張飛吃豆芽,小菜一碟”。只見(jiàn)同學(xué)們紛紛舉起了手,好似雨后春筍一般,黃以恒第一個(gè)舉手,老師便請(qǐng)了他,只見(jiàn)黃以恒胸有成竹,深吸一口氣,熟練地讀了起來(lái)“碰碰車,車碰碰……”。既準(zhǔn)確又流暢,當(dāng)他讀完時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。

  老師沒(méi)說(shuō)什么,只是沖我們?cè)幟氐匾恍,轉(zhuǎn)過(guò)身去,又寫了一首:“化肥會(huì)揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑”。這,這算什么繞口令,竟然會(huì)這么難讀。這下可難倒了我,肥黑灰揮發(fā),我的牙齒和舌頭總是打架,腦子亂得像一鍋粥。老師讓同學(xué)們站起來(lái)朗讀。這回,全蔫了,只見(jiàn)有的將自己的手搖得像布郎鼓,有的指著對(duì)方,有的低低的垂著腦袋,像縮著頭的小烏龜一樣……黃以恒還想來(lái)試試,可他第一句就敗下陣來(lái)。老師點(diǎn)名叫朱智允來(lái)讀,他一聽(tīng),嚇得一下子從椅子上摔了下來(lái),一屁股坐在了地上。最后,還是老師開(kāi)恩,讓我們放慢速度,這回才有幾個(gè)同學(xué)勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)了關(guān)。

  繞口令比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束,它讓我們懂得:學(xué)習(xí)無(wú)止境,千萬(wàn)不要因?yàn)槿〉靡欢↑c(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿。

繞口令的作文600字 篇3

  昨天下午,我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令比賽。比賽規(guī)則是:沒(méi)收集繞口令的被淘汰;不守紀(jì)律的淘汰;重復(fù)別人內(nèi)容的淘汰。

  一開(kāi)始,比賽就進(jìn)入了高潮。我一上講臺(tái),心里就忐忑不安,心怦怦直跳,害怕被淘汰。幸好,我說(shuō)的很快:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,你要把十四說(shuō)成四十,就打你四十,你要把四十說(shuō)成十四,就打你十四!庇谑,我提心掉膽地過(guò)了一輪。第一輪只有26人勝出。

  第二輪開(kāi)始,我的身子直發(fā)抖,因?yàn)槲抑皇占艘粋(gè)繞口令,在第一輪就用了,只有借別人的書來(lái)看,但我也不甘示弱,三兩下就背會(huì)了。我胸有成竹地上去快速地說(shuō)完了,第二輪我也幸運(yùn)地過(guò)關(guān)了。

  第三輪一開(kāi)始,同學(xué)們的掌聲如雷貫耳,該我了,我迫不及待地說(shuō)了一段:“一張細(xì)席,席邊沾泥,溪邊去洗,溪洗細(xì)席!惫,結(jié)果第三輪只有我和其他四人勝出。

  第四輪開(kāi)始,我樂(lè)得眉開(kāi)眼笑,因?yàn)槲覔蔚搅税霙Q賽,那幾個(gè)同學(xué)都不是我的對(duì)手。可是,我已經(jīng)沒(méi)有繞口令可以背誦出來(lái)了,無(wú)計(jì)可施的我只好被無(wú)情地淘汰了。我戀戀不舍地離開(kāi)了講臺(tái),心中在想:“平時(shí)看到繞口令都不少,關(guān)鍵怎么就急不了了。哎!我以后可得多準(zhǔn)備點(diǎn)資料,好應(yīng)付呀!”第二個(gè)被淘汰的是張瓊,她因?yàn)閷?duì)那段繞口令不熟悉,被淘汰了。第三個(gè)是單琳,她也說(shuō)了一段別人說(shuō)過(guò)的,悶悶不樂(lè)地走了下來(lái)。

  臺(tái)上只剩下李思瑤和李秋祥了,他們兩人平時(shí)根本不發(fā)言,卻在這次活動(dòng)中表現(xiàn)出色,更沒(méi)想到的是,平時(shí)調(diào)皮搗蛋的李秋祥居然能進(jìn)入決賽,這令大家目瞪口呆。

  總決賽開(kāi)始了,大家早已熱血沸騰,最后,冠軍被黑馬李思瑤奪走了,李秋祥垂頭喪氣地走下了講臺(tái)。

  這次比賽,我對(duì)繞口令產(chǎn)生了濃厚的興趣,也熱切期盼著下一次這樣有趣緊張的活動(dòng)的到來(lái)!

繞口令的作文600字 篇4

  繞口令的最大特點(diǎn)就是非常拗口,它是相聲演員的必修課,被稱為口腔體操。今天,我們也舉行了一次繞口令的比賽。

  老師在黑板上寫下“化肥會(huì)揮發(fā),灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)灰”三句話后,同學(xué)們就如炒熟了的豆子,炸開(kāi)了鍋。有的像小和尚念經(jīng)一樣念念有詞;有的像竹筒里倒豆子,讀得可順溜了;還有的一邊念,一邊搖頭晃腦,節(jié)奏感十足……看到同學(xué)們津津有味的念著,我也不甘示弱地念了起來(lái)。我剛開(kāi)始以為這簡(jiǎn)單的三句話對(duì)我來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽——小菜一碟,可是我一開(kāi)口,就覺(jué)得舌頭和牙齒好像在打架,一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的指揮。

  有趣的繞口令比賽正式開(kāi)始了。第一個(gè)是何子坤上場(chǎng),他一開(kāi)口就把“化”讀成了“花”,惹得我們哈哈大笑。當(dāng)輪到劉傲凡的時(shí)候,他深深地吸了一口氣,清了清嗓子,用手按住狂跳的心,可他不是把“化”讀成了“花”,就是把“黑”讀成了“灰”……同學(xué)們?cè)缇托Φ们案┖笱觯哪樢残叩孟駜蓚(gè)紅蘋果,眉頭擰成了一個(gè)“川”字,額頭也冒出了冷汗。他越想改正,可是錯(cuò)的.越多。短短的三句話被他讀得亂七八糟。同學(xué)們的笑聲此起彼伏,有的笑得彎下腰捂著肚子,有的笑得眼淚都流了出來(lái),還有的笑得上氣不接下氣……就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師也被他逗得哈哈大笑起來(lái)。

  不一會(huì)兒就輪到我了,我的心里就想十五只吊桶打水——七上八下。我硬著頭皮站了起來(lái),不管三七二十一地讀了起來(lái)。我也不知道讀錯(cuò)了什么,總覺(jué)得舌頭好像被線捆了起來(lái),總是施展不開(kāi)。只聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲一浪接著一浪,一個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣。我好不容易把這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三句話讀完了,感覺(jué)好像讀了幾個(gè)小時(shí)。這一輪下來(lái),只有幾個(gè)人沒(méi)有讀錯(cuò),其他人都一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái),出盡了洋相。

  人們都說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。以前在電視上我總覺(jué)得相聲演員很簡(jiǎn)單,只是耍耍嘴皮子而已?山裉斓谋荣愖屛也坏貌慌宸麄兊恼婀Ψ。

繞口令的作文600字 篇5

  今天下午很冷,但我們教室里的氣氛卻非常熱烈,教室里正在舉行一場(chǎng)繞口令大賽。

  第一環(huán)節(jié):擊鼓傳花。游戲開(kāi)始了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,全班同學(xué)都緊皺眉頭,雙手直冒汗,隨時(shí)準(zhǔn)備迎接紅花,生怕紅花失落于自己手上。

  “咚、咚、咚、……砰!”到底花落誰(shuí)家呢?原來(lái)到了宋海波的手里,全班一陣轟笑。他笑咪咪地站了起來(lái),用他那標(biāo)準(zhǔn)的普通話,小嘴象炒豆子一樣“噼噼啪啪”地說(shuō)出了一個(gè)繞口令。

  “咚、咚、咚、……砰!”,老師的小木棍又停了下來(lái),結(jié)果這次花落在了曹天翔的手里,只見(jiàn)他那兩只手僵住了,臉上一副目瞪口呆的表情,可能是他太驚訝了吧,當(dāng)他正要傳向同桌時(shí),木棍停住了,使他有些出乎意料,措手不及他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一個(gè)繞口令“吃葡萄……嗯……不吐葡萄皮,不吃葡萄……不吃葡萄倒吐……吐葡萄皮!比嗤瑢W(xué)笑得合不攏嘴。

  下一個(gè)環(huán)節(jié)是什么呢?噢!原來(lái)是繞口令淘汰賽。老師說(shuō)聲“開(kāi)始!”大家議論紛紛起來(lái),“誰(shuí)當(dāng)代表?”“該說(shuō)哪些繞口令?”

  最后,十位代表走上講臺(tái)來(lái),都紛紛展示出自己記在心里的繞口令,基本上沒(méi)什么問(wèn)題,但是第二輪,我和侯夢(mèng)園被淘汰下來(lái),其他同學(xué)繼續(xù)“奮戰(zhàn)”。

  但有一個(gè)同學(xué)站在臺(tái)下,有點(diǎn)不甘落后,不服氣的樣子,他就是李港,他挺著腰板,仿佛胸有成竹。我想他心里一定有許多的繞口令想展示出來(lái)。

  還有一位同學(xué),他是本次繞口令淘汰賽的冠軍,名字叫李帥。每一輪時(shí),他總能又快又準(zhǔn)地說(shuō)出一個(gè)繞口令。終于奮戰(zhàn)到最后,取得了比賽的冠軍。大家都無(wú)不羨慕地為他祝賀。

  老師宣布這次繞口令比賽圓滿結(jié)束。但我的腦海依然沉浸在這次難忘的、別開(kāi)生面的繞口令大賽中。

繞口令的作文600字 篇6

  “4是4,10是10,104是104……”聽(tīng)!我們正在班上舉行繞口令比賽呢,記一次有趣的繞口令比賽。

  只見(jiàn)競(jìng)嘉讀得10分流利,口齒10分清楚,把“10”和“4”的平舌和翹舌音分得很清楚。聽(tīng)競(jìng)嘉讀完,我心里忐忑不安:糟了,別的同學(xué)讀得這么棒,我沒(méi)有把握戰(zhàn)勝她,還是偷偷練習(xí)1下吧。

  競(jìng)嘉讀完了,大家不由自主地拍手叫好,而我在心里默默地練習(xí):“扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬……”

  小華上場(chǎng)了,他也是讀《4和10》。他1張嘴,就有點(diǎn)緊張,沒(méi)有競(jìng)嘉讀得流利,有點(diǎn)兒結(jié)巴,口齒不清楚,幾乎把所有的“4”都讀成了“10”,平舌音和翹舌音分不清!他讀到1半,似乎很不好意思,硬著頭皮讀完,面帶羞澀地走下臺(tái)去。雖然小華讀得不是很好,但是大家還是給了他鼓勵(lì)的掌聲,記一次有趣的繞口令比賽。

  接下來(lái),小明信心10足地大踏步走上臺(tái)。他1開(kāi)口,我們?nèi)喽即袅。他這才是真正的繞口令,不但讀得非?,口齒也10分清楚,讓人來(lái)不及去理解他讀的是什么意思他就1口氣讀完了。我們?nèi)嗲椴蛔越毓钠鹫苼?lái)?磥(lái),人不可貌相,小明平時(shí)那么膽小,沒(méi)想到他讀繞口令卻那么流利,令人刮目相看。

  下1個(gè)就輪到我了,我的心里像是有105個(gè)吊桶打水——7上8下。我開(kāi)始讀了:“扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬,扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬,板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)……”我讀完了,心里像是有1塊大石頭落了下來(lái)。我雖然沒(méi)有小明快,但是我也讀得很流利。我感覺(jué)我進(jìn)步了,因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)候說(shuō)我口齒不清,今天,我改掉了這個(gè)壞毛病。

  今天的繞口令比賽結(jié)束了,冠軍是小明,令人心服口服,而我得了1個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng),也不錯(cuò)啊。

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