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【精品】繞口令比賽作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的繞口令比賽作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
繞口令比賽作文 篇1
星期三下午放學(xué)的時(shí)候,老師給我們布置了一道特殊的家庭作業(yè),讓我們回家后搜集3—4個(gè)繞口令,為星期四的繞口令比賽做準(zhǔn)備。
回到家,我迫不及待的打開電腦。我先在百度上打出“繞口令”三字,屏幕上便出現(xiàn)了一大堆繞口令,不知道選哪個(gè)才好。有的繞口令太長(zhǎng),難度太大。俗話說(shuō);欲速則不達(dá)嘛!看來(lái)還得循序漸進(jìn)。于是,我挑了一首較短的繞口令“扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬......”一字一句的練習(xí)起來(lái)。
星期四一大早,我聽見同學(xué)們走路都在讀繞口令,我心里忐忑不安,怕自己準(zhǔn)備不足,轉(zhuǎn)眼間到了第二節(jié)課,繞口令比賽馬上開始,首先是各小組PK,選出一名代表進(jìn)行決賽。經(jīng)過(guò)一輪角逐之后,老師宣布了參加決賽者名單:劉子嘉、李帥、鄭晴元、李昊......第一個(gè)上場(chǎng)的.是劉子嘉:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮.......”他說(shuō)得非常流利,吐字清晰,博得大家的一陣掌聲。接著是李帥了,只見他不急不忙:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十.......雖說(shuō)速度有點(diǎn)慢,但總算沒出什么差錯(cuò),同學(xué)們也是報(bào)以一陣熱烈的掌聲。鄭晴元說(shuō)的什么,我跟本沒聽清。我只顧著在心里背著繞口令,直到老師叫我的名字,我嚯地站起來(lái):“扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬,扁擔(dān)沒有板凳寬,板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)”全場(chǎng)一陣掌聲。雖然沒拿到第一,但我對(duì)自己的表現(xiàn)非常的滿意。
啊,這真是一場(chǎng)讓人難以忘懷的歡樂(lè)比賽啊!真期待下次還有這樣的比賽。
繞口令比賽作文 篇2
“坡下有只小灰兔,老虎餓肚…兔…肚肚。哈哈哈。”咦?這是在干嗎?原來(lái)我們正在舉行繞口令大賽。
牛一杰第一個(gè)出場(chǎng),你看他神態(tài)自若,好象已經(jīng)穩(wěn)操勝券。老師剛喊完“開始”。他向我們揮揮手,便快速讀起繞口令來(lái),卻把“刺兒刺痛虎屁股”的音讀錯(cuò)了。
接著是梁宇,老師已經(jīng)喊完“開始”。他卻還在那里呆立不動(dòng),好半天才說(shuō):“老師,開始了嗎?”同學(xué)們笑的前仰后合,有的捂著肚子,有的倒在了地上,有的笑的在地上打滾,連老師也被逗笑了。梁宇羞的滿臉通紅,在老師和大家的.鼓勵(lì)下終于把繞口令讀完了。
該我出場(chǎng)了,我站在那里,心里像揣了一只小兔子,怦怦直跳,隨著老師的口令聲,我深吸一口氣,把自己的情緒穩(wěn)定下來(lái),用既清晰又快速的語(yǔ)調(diào)把繞口令讀完了。
當(dāng)老師宣布我獲得第一名時(shí),我高興得都跳起來(lái)了,在同學(xué)們的熱烈掌聲中,我把第一名的獎(jiǎng)品陶瓷小熊從老師手中接過(guò)來(lái),許久許久不舍的松手。
繞口令比賽作文 篇3
星期五的下午, 我們班里到處洋溢著快樂(lè)的氣氛,你知道這是為什么嗎?告訴你吧,今天下午第一節(jié)課老師會(huì)領(lǐng)著我們舉行一場(chǎng)繞口令比賽。
叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課鈴響后, 張老師出現(xiàn)在我們面前,對(duì)我們說(shuō);‘‘現(xiàn)在大家把自己準(zhǔn)備的繞口令拿出來(lái), 先練習(xí)一下,一會(huì)兒我們正式開始繞口令比賽,冠軍由同學(xué)們舉手投票選出!
張老師的話音未落, 同學(xué)們都開始擦拳磨掌躍躍欲試了, 我也在默默地練習(xí)我準(zhǔn)備的的繞口令《學(xué)捏梨》了。過(guò)了一會(huì), 等張老師宣布正式開始比賽的時(shí)候,準(zhǔn)備好的同學(xué)開始舉手了, 張老師就先叫我們的班長(zhǎng)范陸陸朗誦,由于繞口令本身就很繞嘴, 范陸陸有幾個(gè)字沒朗誦清楚, 這可把同學(xué)們笑的'前仰后合了。接著是王淑慧朗誦, 看來(lái)她準(zhǔn)備的比較充分,字字咬的很清楚。速度還很快 ,同學(xué)們給他報(bào)以熱烈的掌聲。隨后周一凡, 趙習(xí)辰等同學(xué)都積極地參加了比賽。
一節(jié)課很快過(guò)去了, 最后的繞口令比賽冠軍是 王淑惠同學(xué),在我們的掌聲下 可以看到她顯得特別的開心。
繞口令比賽讓我明白了凡事都要刻苦練習(xí)才能有好的回報(bào)。
繞口令比賽作文 篇4
上課鈴聲響了,同學(xué)們準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)有趣的繞口令比賽。
老師笑著走上講臺(tái),大聲的對(duì)我們說(shuō):“我宣布——繞口令比賽現(xiàn)在開始!”“耶——”“啊——”教室里同時(shí)爆發(fā)出兩種聲音。此時(shí),教室里的大部分同學(xué)都從椅子上站起來(lái),擺出個(gè)耶的姿勢(shì)。還 有些同學(xué)卻在捂著眼睛嘆氣。
游戲開始了老師清了清嗓子,宣布游戲規(guī)則:“同學(xué)們分成五個(gè)小組,每一個(gè)小組派一名同學(xué)參賽。老師在黑板上寫繞口令,哪名代表說(shuō)的多,哪組獲勝,F(xiàn)在給你們3分鐘時(shí)間選一名代表。”話音 未落,教室就炸開了鍋,人人都想當(dāng)代表,最后,我幸運(yùn)的被選上了。選好了代表,我們正式開始說(shuō)繞口令。
首先上場(chǎng)的是伶牙俐齒的WYH同學(xué),他那張毫無(wú)表情的臉上微微露出一點(diǎn)緊張的神情。這時(shí)教室仿佛凝固了,只有50顆心在跳動(dòng)。他深深的`吸了幾口氣,就開始說(shuō)起來(lái)!昂诨摇焙汀盎液凇痹谒淖炖锾 來(lái)跳去,他說(shuō)的十分流利,像機(jī)關(guān)槍那樣快。但在讀“黑灰杯”的時(shí)候,他讀成了“灰黑杯”。教室笑的人仰馬翻。他只好垂頭喪氣的回到了座位。
接下來(lái)上場(chǎng)的是我們班的“閱讀小能手”TZ。只見她沉著的看了一遍繞口令,就說(shuō)起來(lái)“灰黑杯盛了杯黑灰水,黑灰杯……”她說(shuō)的那么流利,本以為她能勝利在握的時(shí)候,她竟然讀錯(cuò)了。教室里發(fā)出 一陣嘆息聲。
看著前兩名同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn),我的心就像十五個(gè)吊水桶——七上八下似的。第三個(gè)人就是我,我不得不去讀繞口令。緩和了一下心態(tài),我回頭看了一下我們組,我們組的同學(xué)都齊聲喊到:加油!加油!我 回過(guò)頭來(lái),盯著這幾行字,默念兩次,就開始讀,我的速度也不亞于這兩名同學(xué),念著念著,我超過(guò)了這兩名同學(xué)的進(jìn)程,不禁一喜,就在同時(shí),我也讀錯(cuò)了。多說(shuō)了一個(gè)“黑”字。我拍了一下腦門, 低著頭彎著腰回到了座位。接下來(lái)的ZMS同學(xué)奪得了第一名,為第四小組獲得了榮譽(yù)。
這是一次多么有趣的繞口令比賽!它既鍛煉了我們的口齒清晰能力,又給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。我真希望多舉行幾次這樣的比賽!
繞口令比賽作文 篇5
繞口令比賽!
今天,我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的比賽。不比力氣,不比念詩(shī),比的是口齒伶俐。對(duì)!就是繞口令比賽!
第一場(chǎng)比單人賽。由我方男生對(duì)敵女生。第一個(gè)是張?chǎng),他首先說(shuō)的是:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十...”連說(shuō)了整整4遍!而女生派出佟雪同學(xué),也是這個(gè)繞口令,竟然念了7遍!我們都很害怕。我雖然上前說(shuō):“我來(lái)!”可心里超級(jí)害怕。我說(shuō)的是:“有個(gè)小孩叫小杜,上街打醋又買布。買了布,打了醋,回頭看見鷹抓兔。放下布,擱下醋,上前去追鷹和兔。飛了鷹,跑了兔,撒了醋,濕了布.......”號(hào)稱“凌河區(qū)榴花小學(xué)五年級(jí)歌王/口才王”的我,念了整整13遍!女生嚇的無(wú)人應(yīng)戰(zhàn),我們男生組贏了!得一分!
第二場(chǎng)小組賽,老師早已幫我們分好組了。我和劉欣炎一組。我們兩個(gè)抓耳撓腮,想找出獲勝方法,可眼珠子掉出來(lái)似乎也不行。我忽然想起農(nóng)村的`弟弟在河邊放鵝的情景,于是張口說(shuō):“哥哥弟弟去放鵝,路過(guò)一條寬闊的河。哥哥說(shuō):“寬寬的河!钡艿苷f(shuō):“白白的鵝!冰Z要過(guò)河,河要渡鵝。不知是那鵝過(guò)河,還是河渡鵝...我以為會(huì)以前那樣獲勝,連讀了11次?删贡灰痪洌撼云咸巡煌缕咸哑ぃ怀云咸训酵缕咸哑,給打敗了!唉,誰(shuí)讓人家的短呢!
最后,雖然沒比出勝負(fù),可我們也永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)槲覀冎懒耍毢谜Z(yǔ)言交流能力和口齒清晰在以后的人際交往中多么重要!
繞口令比賽作文 篇6
學(xué)校里我們班現(xiàn)在是最熱鬧的,因?yàn)槲覀冊(cè)谕胬@口令比賽這個(gè)活動(dòng),它不但有趣,還能鍛煉我們的反應(yīng)速度呢!我們已經(jīng)喜歡上了這個(gè)游戲,“哈哈哈……”笑聲一陣高過(guò)一陣,教室里成了歡樂(lè)的海洋。
開始比賽了,我們的比賽分三輪,每輪分三次,一次比一次快還要準(zhǔn),參加比賽的人有趙彥斌、劉琳、張羽辛還有我,第一輪老師讓我們說(shuō)自己事先準(zhǔn)備的繞口令,沒準(zhǔn)備的同學(xué)說(shuō)老師給出的,在這輪比賽中張羽辛說(shuō)的最有趣了,說(shuō)的時(shí)候還帶了一點(diǎn)口頭語(yǔ)在里面,逗得我們哈哈大笑。劉琳和張雨欣準(zhǔn)備的繞口令都很簡(jiǎn)單,趙彥斌準(zhǔn)備的就更簡(jiǎn)單了,而我說(shuō)的是老師給出的繞口令,這是一個(gè)中等難度的繞口令,所以這輪我理所應(yīng)當(dāng)?shù)?得了第一名,但我能感覺出來(lái)他們都不服氣,都準(zhǔn)備跟我再“戰(zhàn)”一輪。到了第二輪,是老師為我們出題,這樣比賽會(huì)更加公平,我、張羽辛和趙彥斌都覺得這個(gè)繞口令太難了,而在一旁的劉琳卻在抓緊時(shí)間練習(xí),我看在眼里急在心里,也暗暗讀了起來(lái),但最終劉琳贏得了這場(chǎng)比賽,整個(gè)比賽的過(guò)程我們都很開心。兩輪比賽已經(jīng)結(jié)束了,就剩張羽辛和趙彥斌沒有取上成績(jī)了,張羽辛說(shuō)她一定要贏下一輪比賽,最后一輪比賽了,我跟張羽辛爭(zhēng)上了,比了好幾個(gè)來(lái)回,我們表現(xiàn)得都很好,結(jié)果第三輪沒有分出勝負(fù),打成了平手,張羽辛很傷心,說(shuō):“下節(jié)課我們?cè)賮?lái)比試,一定分出個(gè)勝負(fù)來(lái)。”雖然沒有分出勝負(fù),但是我們過(guò)得都很開心。
在這次比賽中,我明白了輸贏并不重要,重要的是開心,是在比賽中學(xué)到知識(shí)和能力。
繞口令比賽作文 篇7
小朋友們,你們玩過(guò)繞口令嗎?今天我們?cè)谧魑陌嗑瓦M(jìn)行了一場(chǎng)繞口令比賽。
比賽開始前,我非常緊張,生怕讀錯(cuò)任何一個(gè)字。當(dāng)我看到其他同學(xué)有的在急得直跺腳,有的急得手忙腳亂時(shí),我就不那么緊張了,因?yàn)榇蠹叶歼@么緊張,沒準(zhǔn)我比他們讀得更好呢!這時(shí),老師走進(jìn)教室,把繞口令寫在了黑板上,今天的繞口令原來(lái)就是:扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬,扁擔(dān)沒有板凳寬,板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng),扁擔(dān)綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要綁在板凳上。大家看了都放松了一些。
比賽開始了,第一個(gè)讀的是王瑞芝,她讀得不是很順暢,我的緊張情緒放松了一點(diǎn)。第二個(gè)出場(chǎng)的'是周子琳,只見她讀了一會(huì)兒就錯(cuò)了一個(gè),讀了一會(huì)兒就又錯(cuò)了一個(gè),我心里也是為她捏了一把汗。第三個(gè)出場(chǎng)的是陳盈彤,我看見她讀得很流利,我的心又緊張了起來(lái)。
到我出場(chǎng)了,我一口氣讀了四行,可是我突然眼睛一花,又讀了一個(gè)錯(cuò)字,幸好我又快速地接了下去。讀完了的時(shí)候,我特別緊張,都嚇出一身冷汗。
公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我雖然沒得第一名,但我也很高興,因?yàn),重在參與,分?jǐn)?shù)不是最重要的。
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