【精華】繞口令作文錦集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的繞口令作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
繞口令作文 篇1
今天下午很冷,但我們教室里的氣氛卻非常熱烈,教室里正在舉行一場(chǎng)繞口令大賽。
第一環(huán)節(jié):擊鼓傳花。游戲開(kāi)始了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,全班同學(xué)都緊皺眉頭,雙手直冒汗,隨時(shí)準(zhǔn)備迎接紅花,生怕紅花失落于自己手上。
“咚、咚、咚、……砰!”到底花落誰(shuí)家呢?原來(lái)到了宋海波的手里,全班一陣轟笑。他笑咪咪地站了起來(lái),用他那標(biāo)準(zhǔn)的普通話,小嘴象炒豆子一樣“噼噼啪啪”地說(shuō)出了一個(gè)繞口令。
“咚、咚、咚、……砰!”,老師的小木棍又停了下來(lái),結(jié)果這次花落在了曹天翔的手里,只見(jiàn)他那兩只手僵住了,臉上一副目瞪口呆的表情,可能是他太驚訝了吧,當(dāng)他正要傳向同桌時(shí),木棍停住了,使他有些出乎意料,措手不及他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一個(gè)繞口令“吃葡萄……嗯……不吐葡萄皮,不吃葡萄……不吃葡萄倒吐……吐葡萄皮。”全班同學(xué)笑得合不攏嘴。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是什么呢?噢!原來(lái)是繞口令淘汰賽。老師說(shuō)聲“開(kāi)始!”大家議論紛紛起來(lái),“誰(shuí)當(dāng)代表啊?”“該說(shuō)哪些繞口令。俊
最后,十位代表走上講臺(tái)來(lái),都紛紛展示出自己記在心里的繞口令,基本上沒(méi)什么問(wèn)題,但是第二輪,我和侯夢(mèng)園被淘汰下來(lái),其他同學(xué)繼續(xù)“奮戰(zhàn)”。
但有一個(gè)同學(xué)站在臺(tái)下,有點(diǎn)不甘落后,不服氣的樣子,他就是李港,他挺著腰板,仿佛胸有成竹。我想他心里一定有許多的繞口令想展示出來(lái)。
還有一位同學(xué),他是本次繞口令淘汰賽的冠軍,名字叫李帥。每一輪時(shí),他總能又快又準(zhǔn)地說(shuō)出一個(gè)繞口令。終于奮戰(zhàn)到最后,取得了比賽的冠軍。大家都無(wú)不羨慕地為他祝賀。
老師宣布這次繞口令比賽圓滿結(jié)束。但我的腦海依然沉浸在這次難忘的、別開(kāi)生面的繞口令大賽中。
繞口令作文 篇2
繞口令是一種語(yǔ)言游戲,相聲演員為了有更好的口技也要練繞口令。今天,徐老師就讓我們練繞口令。
熱身的第一環(huán)節(jié)是“四是四”這個(gè)繞口令!八氖撬模鞘,我和同桌許稼宏都比較順暢地念了出來(lái),感覺(jué)繞口令并不是很難?墒,后面“板凳寬,扁擔(dān)長(zhǎng)”就出口誤了!鞍宓蕦,扁擔(dān)長(zhǎng),板凳不讓扁擔(dān)板在板凳,板擔(dān)偏要板在板凳上”,我話音剛落,我和許稼宏就哈哈大笑,隨后許稼宏也開(kāi)始念了,他錯(cuò)的地方和我的差不多,我們兩人又笑了起來(lái)。
到了PK環(huán)節(jié),大屏幕上出現(xiàn)了“化肥會(huì)揮發(fā)”的內(nèi)容,我試著開(kāi)始念“化肥會(huì)揮花,黑化回會(huì)揮花”,剛讀了兩句,我就笑得前搖后擺。之后,耳旁傳來(lái)許稼宏的聲音“化肥會(huì)揮發(fā),黑化肥會(huì)揮花,黑化回發(fā)灰會(huì)……”還沒(méi)說(shuō)完,他就笑了起來(lái)。我邊笑邊想:他至少比……我強(qiáng)。過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始正式PK,念‘化肥會(huì)揮發(fā)’,每人都要參加!”“啊……”,我仿佛晴天霹靂,心想:慘蛋了,這下子要出丑了。前面許多“將士”倒下了。輪到我了,我盡量讓自己輕松地念出來(lái),可是又犯了老毛病,我也倒在了“血泊之中”。后來(lái)連繞口令王者姜快快也倒下了。最后,產(chǎn)生了冠軍,王者姜快快想挑戰(zhàn)她,可是挑戰(zhàn)失敗,新一代王者產(chǎn)生了,那就是胡可昕。
這場(chǎng)PK大賽結(jié)束了,我覺(jué)得我應(yīng)該加緊練習(xí),爭(zhēng)取成為新一代王者。
繞口令作文 篇3
今天,姚老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的作文課。一上課,姚老師就開(kāi)門見(jiàn)山的說(shuō)要來(lái)一場(chǎng)繞口令大賽。經(jīng)過(guò)四人小組的激烈比拼和老師的一番挑選,最后選出了五位手。他們分別是傅栩杰,宋鋮凱,郭炎強(qiáng),周佳薇,陳奕霖。
五位選手胸有成竹地走上講臺(tái)。比賽前,他們嘴里都念念有詞,好想在抓緊時(shí)間多練習(xí)一下。開(kāi)始比賽了!第一位說(shuō)繞口令的是傅栩杰,只見(jiàn)他手里拿著繞口令的紙條,神情嚴(yán)肅地讀著。此時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲都能聽(tīng)到參賽者緊張的呼吸聲了?僧(dāng)輪到宋鋮凱的時(shí)候,教室里就不是著番模樣了!宋鋮凱在讀時(shí)三番五次地笑場(chǎng),看著那邊讀邊笑地樣子,我們也笑了起來(lái)。有的同學(xué)笑得前俯后仰,有的同學(xué)笑得直拍桌子,更有的同學(xué)笑出了眼淚。如果把宋鋮凱的繞口令技術(shù)和周佳薇比的話,那簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂一個(gè)地獄。周佳薇讀得非常流利,而且一字不差。她讀完后,教室里頓時(shí)爆發(fā)出一片雷鳴般的掌聲,我手都拍疼了。不用說(shuō),著個(gè)冠軍的頭銜當(dāng)然是周佳薇的了。
繞口令能鍛煉自己的嘴唇,牙,舌頭的配合。還能使自己說(shuō)話流利,口齒清楚。真是一舉兩得。
繞口令作文 篇4
“八百標(biāo)兵奔北坡,北坡炮兵并排跑。'開(kāi)心作文班,不會(huì)又要搞繞口令大賽吧?本來(lái)我就結(jié)結(jié)巴巴,吐字不清,那就更不用說(shuō)了。
我邁著步伐,輕快的走進(jìn)作文班里,就看見(jiàn)黑板上有醒目的幾個(gè)大字:繞口令大賽。哎呀媽呀!還真被我給說(shuō)中了?磥(lái),我可以去當(dāng)大師了。
“停!別吵了。'我們定睛一看,是老師來(lái)了,坐端正,老師說(shuō):“今天,我們又來(lái)玩一下繞口令。'剛說(shuō)完,沒(méi)有玩兒過(guò)的很好奇,玩兒過(guò)的垂頭喪氣,“雖然,有玩兒過(guò),覺(jué)得很無(wú)聊,枯燥,但只要贏得了比賽,當(dāng)上了擂主,就給他四顆糖。'我一聽(tīng),打起12分的精神。要知道,能得到老師的糖,那是真的不容易呀!
接著,老師說(shuō):“你們先各自抄寫一句,并多讀幾遍,讀熟之后,推選出小組賽的人選。'一說(shuō)完,大家熱火朝天地讀起來(lái),經(jīng)過(guò)激烈的選拔后,小組里被推選出來(lái)的是我,我是百般的不愿意?衫蠋煹脑捳l(shuí)敢不聽(tīng)。好吧,反正也得不到擂主,更別說(shuō)糖到我的`手里來(lái)了。
第一輪,小組預(yù)熱賽,老師用上山打老虎的抽人方法。我在心里默念著:千萬(wàn)不要抽到我。結(jié)果,如愿以償,抽到了另外一位女同學(xué),她比較害羞,經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì),她才肯開(kāi)口,結(jié)結(jié)巴巴的念完了繞口令。雖然沒(méi)得到高分,但還是很勇敢的完成了比賽。接著,各位選手也都預(yù)熱了,其中也包括我,都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第二輪,才是正式的比拼,我的心跳突然加速,心也不由得緊張起來(lái)。由于,我的前面那位同學(xué)以四遍的成績(jī)而暫時(shí)的贏得了擂主。我的心情似乎更緊張了一些,便從容地說(shuō)到:“河上立著一只鵝,河下就是一條河……'最終我以五遍的成績(jī)贏得了第一輪的擂主?粗约撼錾某煽(jī),心中很有勝利的喜悅,當(dāng)然,不能因?yàn)橼A得比賽而松懈,后面還有更難的決賽等著我。
第三輪,進(jìn)入了決賽,已經(jīng)到了白熱化階段。老師讓我和另外一位勝出者用石頭剪子布的方式,贏的有先讀后讀的權(quán)利。我出的是石子,他出的是剪刀,我先讓他讀。他慢騰騰的讀,讀到不到一半兒時(shí),便停下來(lái)了。一次機(jī)會(huì)也就白白浪費(fèi)了。大家都說(shuō)我必贏擂主位置,那還用說(shuō)嗎?我只要讀的比他多幾個(gè)字兒就行了。結(jié)果,我也自然而然的當(dāng)上了最后的擂主。后面的幾個(gè)人都向我挑戰(zhàn),但我都輕松地贏了比賽,臉上洋溢出勝利的笑容。
比賽結(jié)束了,吃老師給的糖,心里不由得噗嗤一笑,此時(shí),我覺(jué)得擂主什么都不重要了,重要的是跟伙伴們開(kāi)心玩的過(guò)程。
評(píng)語(yǔ):通過(guò)第一人稱以紀(jì)實(shí)的方式描述了繞口令比賽的全過(guò)程,對(duì)內(nèi)心世界的描述比較生動(dòng)、真實(shí)。
繞口令作文 篇5
作文課上,老師和我們玩了一個(gè)有趣的活動(dòng)——繞口令。
老師請(qǐng)了男生一隊(duì),女生一隊(duì),每隊(duì)都有三個(gè)人,老師說(shuō):“女士?jī)?yōu)先。”女生隊(duì)的女一號(hào),開(kāi)始念了,她緊張的面紅耳赤把“碗碗撒(sǎ)了飯飯”念成了“碗碗撒 (sā)了飯飯。”有的同學(xué)眉開(kāi)眼笑、有的手舞足蹈、有的全神貫注、有的歡呼雀躍……教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),“男生也太夸張了吧!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道,原來(lái)男生都豎起了牌子,上面寫道:男生加油,女生漏油。
比完賽了,老師正在算分,我們女生贏了!男生們垂頭喪氣,老師鼓勵(lì)他們說(shuō):“我還是給男生一顆星,鼓勵(lì)你們團(tuán)結(jié)合作的精神!甭(tīng)了這句話,男生心情好多了。
“叮叮!毕抡n鈴聲響了,大家才依依不舍的等待著下一節(jié)課的來(lái)到。
繞口令作文 篇6
今天我們?cè)诳鞓?lè)魔方舉行了一個(gè)繞口令比賽,我們高興的一蹦三尺高。
比賽規(guī)則是:1宣布開(kāi)始后,小組以最快的速度,派一名選手上臺(tái);2選手讀出繞口令,哪組讀得友快又流暢,讀音正確,哪組獲勝;3三局兩勝。比賽開(kāi)始了,魔方組趙子程興奮地舉起手,笑嘻嘻地走上講臺(tái)。而我們這邊快樂(lè)組,卻沒(méi)人上舉手,我心里想:我就不上了,我們組別的人都沒(méi)上過(guò)講臺(tái),我想給他們機(jī)會(huì),讓他們大膽表現(xiàn)自己。但是最后還是沒(méi)人舉手,老師便讓我們進(jìn)行石頭剪刀布,沒(méi)想到我剛一出手,一個(gè)布便把任亦菲和常哲銘的石頭給包住了,沒(méi)辦法只好我上臺(tái)了。
比賽正式開(kāi)始,我和趙子程對(duì)決。老師先讓我們看了一個(gè)繞口令,趙子程先讀,只見(jiàn)他讀得時(shí)候吞吞吐吐,不時(shí)讀錯(cuò)一個(gè)字或詞,而我呢,也跟他一樣。而第二輪就不一樣了,老師說(shuō)可以讀慢一點(diǎn)這次輪到我先讀,我這次死死的盯著屏幕,準(zhǔn)確無(wú)誤的把這個(gè)繞口令給讀完了。而趙子程的舌頭像喝醉酒一樣,不聽(tīng)使喚,沒(méi)辦法,第二輪我贏了。激動(dòng)人心的第三輪來(lái)了,我們一看那繞口令都膽戰(zhàn)心驚“化肥會(huì)揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑!毖剑】吹竭@個(gè)繞口令同學(xué)們都不約而同的說(shuō):“果然是難度升級(jí)把,太難了!”這局還是我先讀,我讀得吞吞吐吐,錯(cuò)把“揮發(fā)”讀成“灰花”了,還錯(cuò)把“化肥”讀成“化回”了。而趙子程讀得更不好了,讀錯(cuò)的更多,就是一個(gè)字一個(gè)字的讀,那舌頭還是好像打結(jié)了一樣。最終我獲得勝利了。
這次繞口令比賽真有趣啊!
繞口令作文 篇7
今天上午第二節(jié)課,我們班舉行了一場(chǎng)激烈的繞口令比賽。
老師先讓我們讀繞口令的內(nèi)容《花鴨和彩霞》熟悉熟悉,然后讓我們自己練習(xí)在一分鐘內(nèi)反復(fù)讀,看看能讀多少遍,次數(shù)多的就能上臺(tái)參賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的是陳粵聰。只見(jiàn)他精神抖擻,快步走上講臺(tái)。老師一按秒表,陳粵聰就信心十足地讀起來(lái)了,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,只有陳粵聰?shù)穆曇粼诮淌依锘厥。一分鐘很快就過(guò)去了,陳粵聰讀了八遍半。接著,老師微笑著問(wèn): 有誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)陳粵聰? ,這時(shí),班里炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),有幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)舉手的同學(xué)也不禁躍躍欲試。第一個(gè)挑戰(zhàn)的是溫子航。他讀得很流利,幾乎是一字不差,可惜在速度上還比不上陳粵聰。只有最后一個(gè)挑戰(zhàn)者辜心琳與陳粵聰不相上下且稍稍占了點(diǎn)上風(fēng),以讀九遍險(xiǎn)居榜首。
“叮鈴鈴”這場(chǎng)有趣的繞口令比賽在下課鈴聲中結(jié)束了。
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