關于繞口令比賽作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的繞口令比賽作文3篇,歡迎大家分享。
繞口令比賽作文 篇1
今天下午,我們在教室里舉行了一場繞口令比賽。
老師先說比賽規(guī)則:按順序說,如果讀錯音或者斷句了,就坐下;如果全說對了,就原地站著。
老師把每排分為一組,一共九組。
比賽開始了,我心里很緊張。因為這是第一次在教室里比賽。
第一組先說,他們說的是:“紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅鳳凰黃鳳凰。”大部分同學說的都有錯誤,還邊說邊笑,教室里不時爆發(fā)出陣陣歡笑聲,第一組只有我的同桌張鵬過關了。該我們第二組了,我們和 第一組說的.一樣,輪到我了,我心里怦怦直跳,怕大家笑我,可還是鼓起勇氣,令人高興的是,我們這組只有我一個人過關了。
就這樣,比賽繼續(xù)進行。當這九組都說完了,站著的也就二十多個人。老師說要進行第二輪比賽,這次說的是:“妞妞和牛牛,牛牛要吃河邊柳,妞妞護柳要趕牛,牛牛扭頭瞅妞妞,妞妞趕牛牛更牛, 妞妞拿起小石頭,嚇得牛牛扭頭走。”這一次我話剛到一半就錯了,只好遺憾地坐下?墒俏业耐酪恢闭f的很流利,第二輪比賽又勝出。這時,班里只站著十幾個了。同學們要求再比一次。
第三輪比賽開始了,這次說的是:“天連水,水連天,水天一色望無邊,藍藍的天似綠水,綠綠的水如藍天,到底是天連水,還是水連天?”我同桌張鵬和劉天驁說的都很快,劉天驁一口氣就說下來了 ,我同桌也不甘示弱,他們倆說的都很好,這一輪下來,站著的只剩下五個人。
劉天驁和張鵬不分勝負,老師問劉天驁服不服,劉天驁說不服,大家說投票,老師決定讓他們倆再比一次,這回說的是:“扁擔長,板凳短,板凳沒有扁擔長,扁擔沒有板凳寬,扁擔要綁在板凳上,板 凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要綁在板凳上。”這一次劉天驁和張鵬仍然不分勝負,最后老師決定他們倆并列第一。
耶,太好了,我同桌是第一名,我高興得不得了。
通過這次比賽我知道了:做事不能急于求成,要循序漸進,只要朝著自己的目標不斷地努力,就能成功。
繞口令比賽作文 篇2
星期五的下午, 我們班里到處洋溢著快樂的氣氛,你知道這是為什么嗎?告訴你吧,今天下午第一節(jié)課老師會領著我們舉行一場繞口令比賽。
叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課鈴響后, 張老師出現(xiàn)在我們面前,對我們說;‘‘現(xiàn)在大家把自己準備的繞口令拿出來, 先練習一下,一會兒我們正式開始繞口令比賽,冠軍由同學們舉手投票選出!
張老師的話音未落, 同學們都開始擦拳磨掌躍躍欲試了, 我也在默默地練習我準備的的繞口令《學捏梨》了。過了一會, 等張老師宣布正式開始比賽的時候,準備好的同學開始舉手了, 張老師就先叫我們的.班長范陸陸朗誦,由于繞口令本身就很繞嘴, 范陸陸有幾個字沒朗誦清楚, 這可把同學們笑的前仰后合了。接著是王淑慧朗誦, 看來她準備的比較充分,字字咬的很清楚。速度還很快 ,同學們給他報以熱烈的掌聲。隨后周一凡, 趙習辰等同學都積極地參加了比賽。
一節(jié)課很快過去了, 最后的繞口令比賽冠軍是 王淑惠同學,在我們的掌聲下 可以看到她顯得特別的開心。
繞口令比賽讓我明白了凡事都要刻苦練習才能有好的回報。
繞口令比賽作文 篇3
繞口令比賽!
今天,我們班舉行了一場別開生面的比賽。不比力氣,不比念詩,比的是口齒伶俐。對!就是繞口令比賽!
第一場比單人賽。由我方男生對敵女生。第一個是張鑫,他首先說的是:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十...”連說了整整4遍!而女生派出佟雪同學,也是這個繞口令,竟然念了7遍!我們都很害怕。我雖然上前說:“我來!”可心里超級害怕。我說的.是:“有個小孩叫小杜,上街打醋又買布。買了布,打了醋,回頭看見鷹抓兔。放下布,擱下醋,上前去追鷹和兔。飛了鷹,跑了兔,撒了醋,濕了布.......”號稱“凌河區(qū)榴花小學五年級歌王/口才王”的我,念了整整13遍!女生嚇的無人應戰(zhàn),我們男生組贏了!得一分!
第二場小組賽,老師早已幫我們分好組了。我和劉欣炎一組。我們兩個抓耳撓腮,想找出獲勝方法,可眼珠子掉出來似乎也不行。我忽然想起農(nóng)村的弟弟在河邊放鵝的情景,于是張口說:“哥哥弟弟去放鵝,路過一條寬闊的河。哥哥說:“寬寬的河!钡艿苷f:“白白的鵝。”鵝要過河,河要渡鵝。不知是那鵝過河,還是河渡鵝...我以為會以前那樣獲勝,連讀了11次。可竟被一句:吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄到吐葡萄皮,給打敗了!唉,誰讓人家的短呢!
最后,雖然沒比出勝負,可我們也永遠也不會忘記。因為我們知道了,練好語言交流能力和口齒清晰在以后的人際交往中多么重要!
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