繞口令的作文300字

時(shí)間：2021-02-22 08:11:37 繞口令我要投稿

【推薦】繞口令的作文300字合集5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的繞口令的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】繞口令的作文300字合集5篇

繞口令的作文300字篇1

　　今天上午第二節(jié)課，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的繞口令比賽。

　　老師先讓我們讀繞口令的內(nèi)容《花鴨和彩霞》熟悉熟悉，然后讓我們自己練習(xí)在一分鐘內(nèi)反復(fù)讀，看看能讀多少遍，次數(shù)多的就能上臺(tái)參賽。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是陳粵聰。只見(jiàn)他精神抖擻，快步走上講臺(tái)。老師一按秒表，陳粵聰就信心十足地讀起來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有陳粵聰?shù)穆曇粼诮淌依锘厥�。一分鐘很快就過(guò)去了，陳粵聰讀了八遍半。接著，老師微笑著問(wèn)：有誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)陳粵聰？，這時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，有幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)舉手的同學(xué)也不禁躍躍欲試。第一個(gè)挑戰(zhàn)的是溫子航。他讀得很流利，幾乎是一字不差，可惜在速度上還比不上陳粵聰。只有最后一個(gè)挑戰(zhàn)者辜心琳與陳粵聰不相上下且稍稍占了點(diǎn)上風(fēng)，以讀九遍險(xiǎn)居榜首。

　　“叮鈴鈴”這場(chǎng)有趣的繞口令比賽在下課鈴聲中結(jié)束了。

繞口令的作文300字篇2

　　前兩天，我最愛(ài)的苗老師對(duì)我們說(shuō)：“回家搜集一首繞口令，星期日比賽。”這不，今天下午第二節(jié)上課，我們就要進(jìn)行有趣的繞口令比賽了。因?yàn)槿颂�，老師讓我們每個(gè)小組選出1——2名人員參加比賽，可我們小組的成員都很棒，這可怎么辦？哎，沒(méi)辦法，只好剪子，石頭，布了。最后，我們小組由我和馬一茗兩人參加比賽。我又開(kāi)心，又害怕。

　　一上臺(tái)不知哪來(lái)的勇氣，我脫口而出：“六十六歲的劉老六······”我背的.如此滾瓜爛熟而又能讓同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的是什么，我覺(jué)得我很棒。班長(zhǎng)上臺(tái)，只背了兩三句，馬上變成演節(jié)目了，惹得我們哈哈大笑，但老師卻一臉嚴(yán)肅。李程義好像太緊張了，所以背的有點(diǎn)結(jié)巴。

　　該評(píng)委平分了，等評(píng)委一個(gè)一個(gè)說(shuō)完，宣布結(jié)果：我，杜xx，肖怡然等四位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。

　　在這里，我還明白了，付出總有回報(bào)。

繞口令的作文300字篇3

　　“哈哈哈……”咦，是誰(shuí)在笑？哦，原來(lái)是我和姐姐在進(jìn)行繞口令比賽呢！

　　主持人先給我們出了個(gè)題目——“班干部管班干部�！边€沒(méi)等他說(shuō)開(kāi)始，我們便開(kāi)始復(fù)述起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)，鬧鬧自以為背得滾瓜爛熟，邊毛遂自薦起來(lái)。結(jié)果他一開(kāi)口，邊說(shuō)成了“班干部趕擔(dān)干肚�！蔽液徒憬懵�(tīng)了哈哈大笑。我笑的十分夸張，簡(jiǎn)直是前俯后仰；姐姐笑的不停的揉肚子，直叫 “哎呦”。

　　“誰(shuí)再來(lái)試試？”主持人發(fā)話了。我決定實(shí)施，于是我站起來(lái)了，認(rèn)真的說(shuō)：“班辦部板干干部，班干部板班干部……”鬧鬧和姐姐一聽(tīng)，像炸開(kāi)了鍋似的，又爆笑起來(lái)，熱鬧極了。望著他們開(kāi) 心的樣子，我也笑了。

　　該姐姐出場(chǎng)了。他飛快地說(shuō)了一句：“擔(dān)干部板擔(dān)干肚�！薄肮毕旅嬗质且魂嚤�。

　　這時(shí)，我想再上去試試。我走上前去，認(rèn)真的說(shuō)：“班干部板班干部，班干部管班干部�！贝藭r(shí)響起了真真熱烈的掌聲。我宣布，第一題，小優(yōu)子獲勝！

繞口令的作文300字篇4

　　晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光照人。我們班今天舉行了一場(chǎng)繞口令比賽。

　　上課了，老師夾著課本走進(jìn)教室，在黑板上神神秘秘地寫了五個(gè)字。同學(xué)們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳地議論起來(lái)。

　　原本安靜的教室變得像個(gè)菜市場(chǎng)，同學(xué)們一蹦三尺高。哦，原來(lái)老師寫的是：“繞口令比賽”。老師說(shuō)：“誰(shuí)上來(lái)表演繞口令呀？”話音剛落，彭海云就飛快地舉起手來(lái)。

　　彭海云輕快地走了上來(lái)，他雙手插在口袋里，一副胸有成竹的樣子。然后口齒伶俐地念起來(lái)：“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬……”讀完了還甩甩頭，教室里傳來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。

　　連忙，吳曾豪也舉起了手，他搖擺著身子上來(lái)了。他縮著脖子，又顯得非常害羞。他順溜地讀完了這個(gè)繞口令：“有個(gè)小孩叫……”可同學(xué)們都說(shuō)：“聽(tīng)不到！”于是，在老師的帶領(lǐng)下，吳曾豪的嗓門提高了，他又贏來(lái)了一陣掌聲。

　　當(dāng)然，我也不甘示弱大膽地舉了手。雖然我的心有一點(diǎn)忐忑不安，可我征服自己了。我很有信心地上去了，大聲念道：“婆婆和嬤嬤來(lái)到……”耶！我竟然標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)地念完了，而且還一氣呵成。老師夸我聲音甜美、口齒伶俐呢！最后，我和其他五位同學(xué)都被老師評(píng)為了“優(yōu)秀繞口令小能手”了呢!