我的考公筆試備考經(jīng)歷—適用本身功底不佳的考生

　　注：本文尤其適用本身功底不佳的考生們

　　作為法學(xué)專業(yè)的一名不想當(dāng)律師的女畢業(yè)生，考公務(wù)員成了我最好的一個(gè)選擇，于是我毫不猶豫的選擇考公務(wù)員，并報(bào)名參加2008年國(guó)家公務(wù)員和地方公務(wù)員考試。

　　關(guān)于行測(cè)的復(fù)習(xí)

　　在去年6月份的時(shí)候，我搜集了網(wǎng)上很多考公經(jīng)驗(yàn)。在一位前輩的經(jīng)驗(yàn)里提到了qzzn，我就抱著試試看的心態(tài)注冊(cè)了。首次進(jìn)入論壇，論壇的免費(fèi)資料深深地把我吸引住了，引得我得了下載綜合癥(下了一大堆資料，卻不懂得好好利用)。下載完了興奮勁過了，那些資料就被擱置在電腦的一角，再也沒有用過。

　　第一階段：認(rèn)真看書(包括一些總結(jié)性的資料)。輔導(dǎo)書大同小異，不求太多，一套足已。從10月份開始正式準(zhǔn)備公務(wù)員考試，我買了兩套公務(wù)員輔導(dǎo)教材。并把兩套教材都從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍。了解了行測(cè)的基本內(nèi)容，并對(duì)基本題型有了一定的了解。再看一些總結(jié)性的資料，對(duì)題型方面有更深入的了解。從此我就把輔導(dǎo)教材扔在一邊再也沒有看過。當(dāng)然，在看一遍的過程中，我已經(jīng)做了詳細(xì)的筆記。(大概需要半個(gè)月的時(shí)間)

　　第二階段：初做真題。此后我開始做真題，不斷的做，每天掐時(shí)間做，從國(guó)家的到地方的，做所有能找到的真題，不放過任何一道真題。 這是對(duì)速度的訓(xùn)練。(大概一個(gè)月的時(shí)間)記著要留兩到三套國(guó)家的真題到最后做模擬練習(xí)用。

　　第三階段：再做真題。第二階段的做真題是為了練習(xí)速度和訓(xùn)練我的時(shí)間概念，這次的再做真題則是為了提高我做題的正確率。這個(gè)階段我花了近一個(gè)半月的時(shí)間。把以前做過的真題重新翻出來做一遍，這時(shí)我要求自己每天做兩套題，在這個(gè)過程中，我要求自己無論自己做錯(cuò)的題目有多長(zhǎng)都摘抄到我的錯(cuò)題本中，按類型把錯(cuò)題集中在一起，并注明做錯(cuò)的原因。每天必須把所有的錯(cuò)題都弄懂。就這樣悄悄的，我就懂了很多，題目也越做越順手，速度也越來越快。

　　第四階段：做錯(cuò)題。在前一階段，我摘抄了很多錯(cuò)題，雖然都弄懂了，但是時(shí)間長(zhǎng)了難免會(huì)忘記一點(diǎn)。這個(gè)階段我就復(fù)習(xí)錯(cuò)題，尤其是言語理解題，看了一遍又一遍，直到看出所以然來才罷休。關(guān)于數(shù)量關(guān)系，在注意總結(jié)一些特殊規(guī)律的同時(shí)，也不能忘記基本規(guī)律，碰到題目首先就應(yīng)該拿基本規(guī)律去套，而不是一個(gè)勁的想符合哪個(gè)特殊的規(guī)律。在這個(gè)階段，把一些比較經(jīng)典錯(cuò)題重新摘抄下來，以便以后復(fù)習(xí)之用

　　第五階段：做真題和溫習(xí)經(jīng)典錯(cuò)題。臨近考試，很多人難免會(huì)有些著急、緊張情緒。我認(rèn)認(rèn)真真的做了以上的幾個(gè)步驟，我不擔(dān)心，不著急，也不急躁。因?yàn)槲以撟龅哪茏龅亩家呀?jīng)做了，剩下的不是我能決定的，也不是我能左右的，這就是公務(wù)員考試中的一部分運(yùn)氣。

　　在整個(gè)階段中，我每天晚上都會(huì)抽出一定的時(shí)間來瀏覽論壇的帖子，修改標(biāo)題的同時(shí)注意帖子的內(nèi)容，因此我在不斷鞏固原有知識(shí)的同時(shí)，吸收了很多新的題型新的知識(shí)。這也是一個(gè)很重要的步驟。去年國(guó)考的數(shù)學(xué)運(yùn)算中有兩個(gè)題目我在論壇上看到過，這兩個(gè)題目不但為我節(jié)省了時(shí)間，還大大穩(wěn)定了我緊張的情緒。

　　關(guān)于申論的復(fù)習(xí)

　　關(guān)于申論，我不能談太多，因?yàn)槲业纳暾摬⒉缓�。但是考過了多多少少還是有些經(jīng)驗(yàn)的。

　　個(gè)人認(rèn)為申論的必備資料：萬能八條、理論面對(duì)面、半月談、十七大報(bào)告、兩會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。當(dāng)然如果還有空可以看一下人民日?qǐng)?bào)

　　第一階段：閱讀輔導(dǎo)書和萬能八條。閱讀輔導(dǎo)書的主要作用是導(dǎo)你入門。所以申論的輔導(dǎo)書簡(jiǎn)單的看一遍，留下一些自己認(rèn)為比較有用的東西，這樣輔導(dǎo)書就可以丟到角落去了。萬能八條要記住，因?yàn)閷?duì)策文的文章結(jié)構(gòu)大體就是這么幾條。但是要注意一點(diǎn)，萬能八條并不萬能，只有合適的能用的上的才能運(yùn)用到文章里，否則就是生搬硬套，整片文章就沒有了生機(jī)。(大概十天左右即可)

　　第二階段：摘抄有用句子和對(duì)策。這些句子要自己認(rèn)真閱讀半月談、理論面對(duì)面去挖掘,不一定要是很拗口的那些專業(yè)用語和標(biāo)準(zhǔn)用語，只要自己認(rèn)為有用、能用的句子和對(duì)策可以直接摘抄下來。對(duì)于在十七大報(bào)告和兩會(huì)相關(guān)內(nèi)容中出現(xiàn)的一些不同于以往的名詞和新詞，尤其要注意摘抄理解并能在自己寫申論的時(shí)候運(yùn)用進(jìn)去。

　　第三階段：背誦所摘抄的句子。將一篇申論文章比作是一個(gè)人的話，萬能八條就是一個(gè)大體的結(jié)構(gòu)和骨架，而我們摘抄的句子就是充實(shí)骨架的血肉。由于這些句子是我們自己從各種各樣的文章里摘抄出來的，相對(duì)具有獨(dú)創(chuàng)性，這樣的一篇文章就不容易落入俗套。我們也可以把我們所摘抄的句子組織成一篇文章，沒事的時(shí)候可以拿出來背背。(這個(gè)階段的任務(wù)相對(duì)比較重，可以邊抄邊記，可以加深記憶。這兩個(gè)階段(第二階段和第三階段)合起來需要一個(gè)半月的時(shí)間)

　　第四階段：練習(xí)真題。真題是最接近我們要考的題目的試題，一方面從真題當(dāng)中我們可以總結(jié)出大概的題型，另一方面從真題出發(fā)我們可以衡量考試的難易程度。記�。哼@個(gè)階段絕不能偷懶，一定要?jiǎng)庸P寫。很多人可能能把相關(guān)對(duì)策等東東都在腦子里快速反映出來，但實(shí)際要?jiǎng)庸P寫卻不知該從何下手。還有一點(diǎn)：一定要掐時(shí)間寫。而且要注意符合題目要求的字?jǐn)?shù)。因?yàn)榭荚嚂r(shí)給的方格紙上的方格是固定的，一旦超出它設(shè)定的方格數(shù)，改卷老師可以很明顯的看出你的字?jǐn)?shù)超了，從而你的分?jǐn)?shù)就受到影響。

　　臨近考試，我們要更看重自己所摘抄的句子，如果有時(shí)間的話，可以從摘抄出來的句子再摘抄出重要句子，使我們的摘抄本更精簡(jiǎn)，方便記憶。

　　當(dāng)然，在前三個(gè)階段進(jìn)行的時(shí)候也需要時(shí)不時(shí)的寫寫文章，一方面是練筆，另一方面是鞏固所學(xué)的知識(shí)，使記憶更加深刻。

　　ps：申論考試寫最后一道題目的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我第二道題目看錯(cuò)了，嚇得我滿頭大汗，當(dāng)時(shí)進(jìn)行到規(guī)模的修改不僅是卷面不清楚，時(shí)間也不夠了。情急之下，我再后面加了幾句話，勉強(qiáng)能符合題中所問。修改完了以后，我心里覺得大勢(shì)已去，寫不寫最后一道題目都已經(jīng)無所謂了。正打算放棄的時(shí)候，我看見了周圍正在奮筆疾書的戰(zhàn)友們，突然有一種堅(jiān)持的意念出現(xiàn)在我的腦海，于是我拿起筆繼續(xù)寫，但是由于緊張，我已經(jīng)忘記我該怎么寫，這時(shí)，我平時(shí)背的一些句子、成段的片段在我腦海中出現(xiàn)，于是這些句子和片段很自然而然的從筆尖滑落到了紙上，直到一篇文章寫完考試結(jié)束，我還是處于一種混沌狀態(tài)。所以不管發(fā)生什么情況，把那張紙?zhí)顫M是我們?cè)诳荚囀亲钪匾�的任�?wù)。 (全文完)

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